Curriculo Teoria e Pratica 10

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20/11/2023, 15:42 Estácio: Alunos
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Exercício
 avalie sua aprendizagem
A visão de currículo da BNCC está suportada nas aprendizagens essenciais que foram estabelecidas para cada etapa da Educação Básica. As
aprendizagens essenciais devem:
I - colaborar para assegurar o desenvolvimento de dez competências gerais que sustentam os direitos de aprendizagem e desenvolvimento para todo
aluno
II - se concretizar por meio das decisões tomadas por cada gestão e professor no desempenho das atividades
III - ser trabalhadas no currículo real, ou seja, no currículo em ação por meio das atividades cotidianas da sala de aula. 
Está correto somente o que se a�rma em:
CURRÍCULO: TEORIA E PRÁTICA
Lupa   Calc.
   
   
CEL0374_A10_202008355141_V1
Aluno: ERICK PIRES DE JESUS Matr.: 202008355141
Disc.: CURRÍC.TEOR.PRÁTICA  2023.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de
questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo
de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
II
I
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20/11/2023, 15:42 Estácio: Alunos
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Sobre a perspectiva teórica utilizada na BNCC, podemos a�rmar que:
I - foi implantado nos documentos o�ciais brasileiroso pensamento de competências elaborado por Perrenoud
II - a noção da competência baliza a elaboração e produção dos novos textos relacionados à Educação no Brasil
III - a visão do professor Antônio Flávio Moreira embasa a concepção de currículo na Base
Está correto somente o que se a�rma em:
I, II e III
III
I e III
Explicação:
A visão de currículo da BNCC está suportada nas aprendizagens essenciais que foram estabelecidas para cada etapa da Educação Básica. As
aprendizagens essenciais devem colaborar para assegurar o desenvolvimento de dez competências gerais que sustentam os direitos de aprendizagem
e desenvolvimento para todo aluno. Portanto, essas aprendizagens só se concretizarão por meio das decisões tomadas por cada gestão e professor no
desempenho das atividades, ou seja, do currículo real, do currículo em ação, no cotidiano da sala de aula. 
 
 
2.
I, II e III 
I e III
III
I
 II
Explicação:
A BNCC adota a perspectiva teórica do modelo de competências elaborado por Perrenoud e do embasamento teórico do rofessor Antônio Flávio
Moreira embasa e suaa concepção de currículo conjunto de práticas que proporcionam a produção, a circulação e o consumo de signi�cados no espaço
social e que contribuem, intensamente, para a construção de identidades sociais e culturais. 
 
20/11/2023, 15:42 Estácio: Alunos
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Sobre metacognição, podemos a�rmar que:
I - é a capacidade de conhecer como aprendemos
II - pode ser trabalhado na educação básica para orientar os alunos a desenvolver a capacidade de compreensão e racionalização sobre como
aprendem
III - auxilia os alunos a se tornarem responsáveis pelo próprio aprendizado. 
Está correto somente o que se a�rma em:
3.
I e II
I e III
I, II e III
I
II e III
Explicação:
A metacognição é a capacidade de conhecer como aprendemos. Desenvolver processos metacognitivos nos alunos é orientá-los a desenvolver a
capacidade de compreensão e racionalização sobre a forma como eles aprendem, conhecem e absorvem conhecidos. Isso os torna responsáveis pelo
próprio aprendizado. 
 
    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
Exercício inciado em 20/11/2023 15:42:26.
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