Buscar

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DO ASSISTENTE 1 e 2 temporada

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1. 
Existem diferentes opiniões sobre a natureza da filosofia e, de maneira geral, quase nenhuma muito simples. Porém, as opiniões parecem convergir quando se trata do significado da palavra filosofia. Literalmente, filosofia que dizer:
Você acertou!
A. 
O amor pela sabedoria.
2. 
O tipo de conhecimento produzido pelo estudo da filosofia é:
B. 
Essencial das coisas abstratas.
3. 
Constantemente, os filósofos estão levantando questões sobre o que as coisas realmente são. Isso é parte da prática filosófica. O filósofo clássico Platão, em seus diálogos (conjunto de textos filosóficos desse autor), por exemplo, perguntava: "O que é a justiça?". Para tanto, os filósofos realizam uma atividade que é a:
Você acertou!
A. 
Clarificação.
4. 
O conteúdo da filosofia diz respeito àquilo sobre o que pensam os filósofos. Para tal, fazem uso das chamadas alegações filosóficas, que nada mais são do que afirmativas lançadas como verdadeiras ou falsas. A partir disso, e generalizando conforme suas ramificações, é correto afirmar que o conteúdo da filosofia diz respeito à natureza fundamental:
Você acertou!
A. 
Da realidade por meio da metafísica, do conhecimento por meio da epistemologia e das relações éticas por meio da axiologia.
5. 
O método do pensamento filosófico necessita de determinadas habilidades intelectuais, conhecidas por hábitos filosóficos da mente. Desse modo, duas das habilidades mais básicas envolvidas no hábito filosófico em relação às alegações são clarificar e justificar. Respectivamente, clarificação e justificação significam:
E. 
Explicação em detalhes do significado da alegação e razões que os filósofos oferecem para que se acredite nas alegações.
1. 
Considerando que o trabalho é uma atividade eminentemente humana que se caracteriza pelo homem pensar na mente a sua ação e buscar os meios para executá-la, qual é o resultado dessa ação exercida pelo homem?
C. 
Transformação da realidade.
2. 
Sabendo que a vida cotidiana é o espaço para a reprodução da singularidade em que o indivíduo apreende as formas básicas para responder à​​​​​​​s suas necessidades, o que impede as atividades cotidianas se tornarem práxis?
Resposta correta.
A. 
O indivíduo faz uma reflexão acrítica que não entra em contato com as capacidades essenciais.
3. 
No cenário do desenvolvimento do capitalismo industrial no país, o Governo percebeu um aumento da pobreza, e viu-se a necessidade da implantação de ações sociais para conter esse fenômeno. Quem era responsável pela pobreza na visão do Governo?
D. 
É uma disfunção provocada pelos próprios indivíduos.
4. 
O Código de Ética de 1986 representou um grande avanço no âmbito do Serviço Social no que diz respeito à reflexão crítica acerca das expressões da questão social. O que viabilizou a materialização da intenção de ruptura no Código de 1986?
B. 
O projeto profissional articulado a um projeto de sociedade.
5. 
O Código de Ética articulou a construção de um projeto de profissão e projeto societário com o objetivo de superar a ordem burguesa. Quais são os princípios centrais que viabilizam a emancipação humana descrita no Código de Ética de 1993?
E. 
Liberdade, democracia, justiça social e equidade.
1. 
Com o fortalecimento da industrialização, houve uma grande migração do campo para os centros urbanos, fator que favoreceu o surgimento do exército de reserva, ou seja, um grande contingente de trabalhadores sem acesso ao trabalho, o que colaborava para a pobreza material da população. A Igreja Católica colaborava com a burguesia, realizando caridade, de modo que o poder dominante se mantivesse na mão da burguesia. Isto é, ajudavam aqueles que se mostrassem merecedores e se ajustassem às regras sociais. Diante do exposto, marque a alternativa que melhor descreve o surgimento do Serviço Social na Europa.
C. 
Fundamentou-se na Europa com a industrialização, com forte vínculo com a Igreja Católica, de caráter higienista e conservador, subordinado ao médico ou à enfermeira com o objetivo de limpeza social.
2. 
Com o fim da Guerra Civil americana, houve uma explosão no crescimento da economia, em que o país despontou para o crescimento industrial e agrícola, cenário que contribuiu para o surgimento do Serviço Social norte-americano. Quais as outras consequências do crescimento norte-americano e as principais características na intervenção e na visão de homem e mundo que contribuíram para o nascimento do Serviço Social como profissão?
D. 
Período marcado pelo aumento da pobreza. A pobreza estava vinculada à moral. A intervenção/ajuda se dava por meio de trabalhos educativos, de maneira a terem maior controle dos indivíduos.
3. 
O Serviço Social americano foi uma das grandes influências no Serviço Social brasileiro. Quais foram as principais correntes teóricas e os autores que as desenvolveram?
E. 
Mary Richmond – Serviço Social Individual, Gisella Konopka – Serviço Social de Grupo e Jane Addams - Serviço Social Comunitário.
4. 
Sob quais bases se iniciou a formação dos assistentes sociais brasileiros?
Resposta correta.
A. 
Formação com base no modelo europeu, franco-belga, tendo por base teórica as filosofias tomista e neotomista.
5. 
Como busca pela qualificação, quais as mudanças ocorridas no Serviço Social brasileiro?
B. 
Atuação com base nos preceitos norte-americanos e na matriz positivista de Auguste Comte.
1. 
Qual o contexto político no Brasil quando o Serviço Social realiza a proposta de ruptura com o conservadorismo e o fortalecimento da profissão?
B. 
Período da Ditadura Militar, dos Anos de Chumbo, do Milagre Econômico e das eleições indiretas para presidente.
2. 
Quais são as principais características do Documento de Araxá?
Resposta correta.
A. 
Tem como propostas a crítica ao conservadorismo, a orientação teórica pautada no funcionalismo e a busca da integração social.
3. 
Quais são as principais características do Documento de Teresópolis?
D. 
Racionalidade da ação profissional, continuidade do referencial teórico funcionalista, sendo proposta uma racionalidade na ação profissional.
4. 
Qual foi o objetivo do Seminário de Sumaré?
C. 
Introduzir o Serviço Social no debate contemporâneo por meio das vertentes científica, fenomenológica e marxista.
5. 
Quais são as características do Método BH?
B. 
Intenção de ruptura com o Serviço Social tradicional.
1. 
Considerando que o trabalho é uma atividade eminentemente humana que se caracteriza pelo homem pensar na mente a sua ação e buscar os meios para executá-la, qual é o resultado dessa ação exercida pelo homem?
C. 
Transformação da realidade.
2. 
Sabendo que a vida cotidiana é o espaço para a reprodução da singularidade em que o indivíduo apreende as formas básicas para responder à​​​​​​​s suas necessidades, o que impede as atividades cotidianas se tornarem práxis?
Resposta correta.
A. 
O indivíduo faz uma reflexão acrítica que não entra em contato com as capacidades essenciais.
3. 
No cenário do desenvolvimento do capitalismo industrial no país, o Governo percebeu um aumento da pobreza, e viu-se a necessidade da implantação de ações sociais para conter esse fenômeno. Quem era responsável pela pobreza na visão do Governo?
D. 
É uma disfunção provocada pelos próprios indivíduos.
4. 
O Código de Ética de 1986 representou um grande avanço no âmbito do Serviço Social no que diz respeito à reflexão crítica acerca das expressões da questão social. O que viabilizou a materialização da intenção de ruptura no Código de 1986?
B. 
O projeto profissional articulado a um projeto de sociedade
5. 
O Código de Ética articulou a construção de um projeto de profissão e projeto societário com o objetivo de superar a ordem burguesa. Quais são os princípios centrais que viabilizam a emancipação humana descrita no Código de Ética de 1993?
E. 
Liberdade, democracia, justiça social e equidade.
1. 
É por meio da instrumentalidade que assistentes sociais modificam, transformam, alteram as condições objetivas e subjetivas e as relações interpessoais e sociais existentes num determinado nível da realidade social, no cotidiano. Assim, questiona-se:qual a alternativa que corresponde à ideia transmitida pelo termo “instrumentalidade”?​​​​​​​
D. 
Refere-se a uma determinada capacidade constitutiva da profissão, construída e reconstruída no processo histórico, que possibilita que os profissionais transformem sua intencionalidade em respostas profissionais.
2. 
O cotidiano é o espaço das respostas imediatas em todas as esferas da sociabilidade, inclusive as relativas ao trabalho.Como se legitima a prática profissional do assistente social no cotidiano?
Resposta correta.
A. 
A partir das respostas que concede aos usuários, empregadores e demais profissionais, podendo ser em um grau maior ou menor de complexidade e variando conforme a competência profissional e a capacidade de decidir ou fazer alguma coisa.
3. 
Iamamoto (2003) apresenta três dimensões que se relacionam com as condições de trabalho do assistente social e que podem qualificar a ação. Nessa perspectiva, qual alternativa representa a dimensão ético-política da profissão?
Resposta correta.
A. 
Refere-se ao conhecimento político indispensável para a prática profissional, pois está relacionado com o poder e as forças sociais presentes na sociedade.
4. 
A partir da proposta das dimensões que constituem o agir profissional do assistente social, Iamamoto (2006) destaca ainda a importância de refletir sobre o projeto profissional partindo de duas considerações básicas. Quais são elas?
Você acertou!
A. 
Condições macrossocietárias e respostas de caráter ético-político e técnico operativo.
5. 
A análise de conjuntura é uma forma de leitura e interpretação da realidade, de forma crítica e aprofundada. Com base em Martinelli (2013) qual a definição proposta?
C. 
Leitura crítica, histórica, política e interpretativa da realidade;
1. 
Os dilemas éticos contemporâneos demandam estratégias de atuação do assistente social alicerçadas na capacidade de análise conjuntural e alinhamento com o projeto ético-político da profissão.
Dessa forma, podem ser considerados dilemas éticos contemporâneos no cotidiano da profissão:
Você acertou!
A. 
Trabalho, liberdade, preconceito, autonomia e direitos humanos.
2. 
Reconhecimento da liberdade como valor ético central e das demandas políticas a ela inerentes – a autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais é um dos princípios fundamentais constantes no Código de Ética do Assistente Social (BRASIL, 2012, p. 23).
A partir da interpretação desse princípio, podemos afirmar:
E. 
O assistente social deve atuar reconhecendo a ampla liberdade como valor ético central para si e a sociedade como um todo.
3. 
As metamorfoses do mundo do trabalho resultam em novas demandas (novas expressões da Questão Social) para a prática do assistente social, exigindo, impreterivelmente, que o assistente esteja preparado e alinhado com o projeto ético-político da profissão.
Pode-se afirmar que é um impacto para o assistente social como trabalhador assalariado:
B. 
A precarização e a flexibilização do trabalho com reais reflexos para os profissionais.
4. 
A autonomia profissional é fundamental para o efetivo exercício da profissão, mas consiste também em constante e cotidiano desafio à prática profissional.
No que tange à autonomia profissional, seus limites e possibilidades no contexto contemporâneo e à luta pelos direitos humanos, segundo Iamamato (2003), é correto afirmar:
B. 
O serviço social deve materializar seu compromisso ético-político na elucidação e construção de propostas coletivas e alternativas para a crise de longa duração que vem atravessando a sociedade brasileira e mundial, alicerçada no neoliberalismo, que agrava e aprofunda a degradação humana.
5. 
É possível verificar ao longo dos tempos as transformações no modo de produção e os impactos para a classe trabalhadora. Uma das consequências observadas e estudadas por diversos teóricos é a precarização do trabalho. Autores afirmam que esse fenônemo contemporâneo abrange vários países, ou seja, tornou-se fenômeno mundial. Assim, o neoliberalismo fomenta a precarização das relações de trabalho, e as transformações observadas ao longo das últimas décadas culminam em impactos no mundo do trabalho, com efetivo prejuízo para os trabalhadores. 
Sobre a precarização e a flexibilização do trabalho, é correto afirmar que consistem em:
C. 
Trabalho incerto, imprevisível, em que os riscos empregatícios são assumidos principalmente pelo trabalhador, e não por seus empregadores ou pelo governo.
1. 
É pelas mãos do Governo de Getúlio Vargas que o Brasil passou da oligarquia do café-com-leite à Era da Industrialização. Quais foram os fatores que caracterizaram esse processo?​​​​​​​
Resposta correta.
A. 
Harmonização das relações entre patrão e empregado; estímulo às politicas públicas como do trabalho e da previdência social; regulamentação do trabalho de mulheres e crianças; criação de indústrias de base para o desenvolvimento industrial brasileiro.
2. 
A estatização é um dos principais meios utilizados por países subdesenvolvidos para conseguirem alavancar a indústria interna e tornarem-se competitivos no mercado exterior. Qual ou quais são as características centrais da estatização?
C. 
Apropriação pelo estado das indústrias de base, utilizando principalmente recursos naturais através da realização de empréstimos externos.
3. 
O Serviço Social como profissão surge em um cenário de estatização na Era Vargas. Quais eram as principais funções político-ideológicas desse início da profissão?
D. 
Manter a manutenção e expansão do estado capitalista, por meio do controle da classe operária, com auxílio da estatização do estado.
4. 
Como se dava a prática dos Assistentes Sociais na Era Vargas?
E. 
Desprovida de consciência política; sem uma construção coletiva; ao lado do opressor; culpabilizadora.
5. 
Como se desenvolveu o processo de consolidação do Serviço Social como profissão?
D. 
Com o desenvolvimento das entidades assistenciais através da estatização do Governo Vargas.
1. 
As políticas sociais vigentes na era do neoliberalismo têm contribuído para a ampliação das desigualdades sociais. Assinale a alternativa que contempla mais uma característica desse sistema:
C. 
Privatização seletiva dos serviços sociais
2. 
O modelo de Estado que mais se aproxima do ideal neoliberal é aquele que:
D. 
reduz suas intervenções no campo social e apela para a solidariedade da comunidade no desenvolvimento de ações sociais.
3. 
Período caracterizado pela limitação da intervenção do Estado na economia, políticas de privatização e enxugamento dos gastos sociais.   Estamos nos referindo ao:
Você acertou!
A. 
neoliberalismo.
4. 
Assinale a alternativa correta sobre a questão social:
B. 
Os assistentes sociais intervêm nas mais variadas formas de expressão da questão social, tais como os indivíduos as experimentam nas relações de trabalho, na família e em outras esferas da vida social.
5. 
No que se refere à intervenção do Estado por meio das políticas sociais, pode-se supor que isso ocorra pela crescente concentração de renda nas mãos de uma minoria, aumentando assim as necessidades da população, bem como pela percepção, por parte do Estado:
D. 
do papel legitimador da política social.

Continue navegando