U1S1 - Atividade Diagnóstica - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO

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Questão 1
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Texto da questão
Observe que há três hastes, chamadas aqui respectivamente de A, B e C. A primeira haste (A) tem anéis com diâmetros diferentes e organizados em ordem decrescente. O desafio está em transferir os anéis da haste A para a B. Para resolver essa questão, você precisa respeitar algumas regras:
a. Não pode mover mais de uma haste por vez.
b. É preciso respeitar a ordem decrescente dos diâmetros, ou seja, do menor para o maior.
Transcreva e teste você mesmo o mecanismo. Assinale a alternativa que representa a quantidade mínima de movimentos que deverão ser realizados para efetuar essa operação. Considere a fórmula: 2n-1.
Escolha uma:
a. Para 5 discos, 15 movimentos.
b. Para 10 discos, 38 movimentos.
c. Para 4 discos, 10 movimentos.
d. Para 34 discos, 119 movimentos.
e. Para 3 discos, 7 movimentos.
Questão 2
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Texto da questão
Em uma gincana escolar, o desafio era fazer com que dois grupos de três integrantes cada, conseguissem atravessar uma ponte em que só é possível passar dois alunos por vez. No entanto, como são grupos diferentes, não é permitido que em qualquer dos lados da ponte fique mais alunos do grupo 2 (G2) que do grupo 3 (G3). Então, elabore o algoritmo, que respeite a essas regras e demonstre em linguagem natural. Siga as recomendações a seguir e assinale a alternativa que contém, respectivamente, os elementos do(s) grupo(s) que ficarão, ao encerrar o procedimento, do lado “B” da ponte:”
I. Atravessem o aluno1 do G1 e aluno1 do G2.
II. Volte o aluno1 do G1.
III. Atravessem o aluno2 do G2 e aluno3 do G2.
IV. Volte o aluno1 do G2.
V. Atravessem o aluno1 do G1 e aluno2 do G1.
VI. Volte aluno1 do G1 e aluno2 do G2.
VII. Atravessem o aluno1 do G1 e aluno3 do G1.
VIII. Volte o aluno3 do G2.
IX. Atravesse o aluno1 do G2 e o aluno2 do G2.
X. Volte aluno2 do G2.
XI. Atravessem aluno2 do G2 2 aluno3 do G2.
Escolha uma:
a. (  ) 1G1, 2G1, 3G1/1G2
b. (  ) 2G2, 3G2
c. (  ) 1G2, 2G2, 3G2
d. (  ) 1G1, 3G1/ 1G2, 2G2
e. (  ) 1G1, 2G1, 3G1/ 2G2, 3G2
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