Gestao e Planejamento Estrategico Empresarial

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ESTADO DE ALAGOAS 
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL 
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – PROPEP 
Fone: (82) 3521-3379. E-mail: propep@uneal.edu.br 
 
 
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO - LATO SENSU 
UNEAL ESPECIALIZA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO 
DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU 
 
GESTÃO E PLANEJAMENTO 
ESTRATÉGICO EMPRESARIAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MACEIÓ - 2020 
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PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – PROPEP 
Fone: (82) 3521-3379. E-mail: propep@uneal.edu.br 
 
 
 
 
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO - 
LATO SENSU 
UNEAL ESPECIALIZA 
 
 
1. CAMPUS: CAMPUS VI - EDMILSON PONTES 
2. NOME DO CURSO: CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E 
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EMPRESARIAL 
2.1. ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS 
2.2. FORMA DE OFERTA: REMOTA 
3. JUSTIFICATIVAS DO CURSO: 
 
O Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão e Planejamento Estratégico 
Empresarial obedece ao disposto na legislação pertinente, qual seja: 
 Lei N° 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação – LDB); 
 Resolução CNE/CES N° 1, de 8 de junho de 2007; 
 
Na atual connjuntura economica em qua se encontra o Brasil, com o ambiente 
de negócios cujas mudanças ocorrem de forma cada vez mais acelerada e cujos agentes 
são cada vez mais complexos é importante entender cada um desses agentes bem como 
os seus impactos nos negócios, pois, mais do que nunca, os empreendimentos são 
influenciados por razões econômicas, sociais, políticas, ambientais e mercadológicas. 
Para o gestor, os desafios aumentaram. Sendo assim, é fundamental aprender 
continuamente, construir uma visão sistêmica bem como desenvolver a capacidade de 
traçar estratégias e de liderar pessoas para saber como competir e quando, onde e com 
quem colaborar. Este curso apresenta uma proposta uma visão global e integrada das 
atividades empresariais, proporcionando criação de valor para as empresas e a carreira 
dos participantes 
 
 
 
 
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4. OBJETIVOS DO CURSO: 
 
 Objetivo Geral 
 
O Curso Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão e Planejamento Estratégico Empresarial tem 
como objetivo geral qualificar pessoal de nível superior para função gerencial, com vistas a atuar 
de maneira efetiva, transparente e participativa na gestão de empresas de quaisquer porte ou 
modalidades. 
 
Objetivos Específicos 
 
Este curso tem como objetivos específicos: 
• Disseminar uma visão sistêmica, estratégica e integrada da gestão empresarial ; 
• Elevar os padrões de eficiência, eficácia e efetividade da gestão nas organizações privadas, 
com vistas a promover um serviço de qualidade e que atenda às demandas do mercado; 
• Desenvolver a capacidade de gerenciar pessoas, centrada no desenvolvimento de equipes, 
na comunicação interpessoal e no espírito de liderança, com foco na participação e na gestão do 
desempenho; 
• Utilizar as técnicas de gerenciamento de processos e outras tecnologias de gestão que 
viabilizem padrões de qualidade e produtividade; e 
• Elaborar e gerenciar, de forma efetiva, políticas insernas e institucionais, programas e 
projetos privados. 
 
5. PÚBLICO ALVO: Portadores de diplomas de graduação, emitidos por entidades 
reconhecidas pelo MEC, que atuem ou tenham interesse em atuar na área empresarial. 
 
6. CONCEPÇÃO DO PROGRAMA: 
Tendo como foco a equidade, a competitividade econômica e a geração de novas tecnologias 
e procurando responder de forma ágil e eficaz às demandas crescentes por formação profissional, 
por difusão de conhecimentos científicos e tecnológicos e de suporte aos arranjos 
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produtivos locais, o Colegiado do Curso de Administração Pública busca ampliar a oferta de 
formação profissional, melhorar a qualidade do ensino, incrementar a integração com a comunidade 
e consolidar sua marca, entre outros objetivos, levando em consideração valores como a educação 
de qualidade como bem público, a formação crítica do indivíduo, a gestão democrática e 
participativa, o respeito à diversidade, a inovação, o empreendedorismo e o cooperativismo, o 
desenvolvimento sustentável e a otimização de recursos em instituições públicas e privadas. 
A concepção do curso está relacionada à demanda por parte do mercado empresarial 
alagoano em dispor de competências de gestão adequadas às suas necessidades contemporâneas, à 
complexidade dos novos arranjos organizacionais, à dinamicidade das inovações requeridas no 
mercado. Esses fatores expõem um panorama para a gestão empresarial, no qual se torna 
fundamental o desenvolvimento de métodos, técnicas e conhecimentos aplicados à atual 
configuração mercadológica. 
O modelo de gestão vigente em muitas organizações tem-se mostrado cada vez mais 
limitado diante da complexidade das atividades desenvolvidas, especialmente aquelas direcionadas 
para atender às demandas de caráter locais. Dentro desse contexto, fazem-se necessárias ações que 
busquem o aperfeiçoamento do modelo, considerando as peculiaridades que envolvem a produção 
de bens e a prestação de serviços balisados na cultura local e regional. 
Assim, considerando o cenário acima descrito, essa Especialização em Gestão Estratégica e 
Planejamento Empresarial busca capacitar indivíduos a atuar junto as organizações, a partir do 
ensino teórico aliado à prática administrativa e gerencial, com a utilização de práticas didático-
pedagógicas focadas na realidade das organizações. Medidas de natureza gerencial são necessárias, 
seja por meio de melhoria nas formas de ação das organizações privadas , seja por meio do uso de 
instrumentos gerenciais mais adequados, que possibilitem um aumento da eficiência e da eficácia 
no seu desempenho, ou, ainda, por meio da mudança de comportamento de seus recursos humanos. 
Essas medidas têm a vantagem de poder ser aplicadas no curto prazo e de dependerem, na maioria 
dos casos, da iniciativa dos próprios dirigentes institucionais. 
 O curso prevê a oferta de 60 (sessenta) vagas a cada edição. Destas, 35vagas destinam-se 
ao público geral, 25 (vinte e cinco) vagas destinam-se a servidores públicos de órgãos 
 
 
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conveniados e 05 (cinco) vagas destinam-se a adual de Alagoas. Considerando as peculiaridades do 
processo seletivo do curso, poderá haver remanejamento desse número de vagas em função da falta 
de candidatos aptos em determinado segmento. 
 
7. COORDENADOR DO CURSO: 
NOME COMPLETO: ANA CAROLINA BELTRÃO PEIXOTO 
MAIOR TITULAÇÃO ACADÊMICA: DOUTORADO 
REGIME DE TRABALHO: TEMPO INTEGRAL 
EXPERIÊNCIA ACADÊMICA E PROFISSIONAL: Experiência em Gestão Acadêmica em 
instituições públicas e privadas. Possui 18 anos de Docência no Ensino Superior. Coordenadora de 
Cursos de Graduação presenciais e a distância, com ênfase em estratégias para o resultado através de 
novas tecnologias na educação. Credenciada para avaliação de cursos e polos de ensino a distância. 
Experiencia em docência (curso presencial e EaD) e em gestão de cursos de graduação e pós-
graduação. Experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública e 
Administração de Micro e Pequenas Empresas, atuando principalmente nos seguintes temas: Gestão 
Pública,Negócios de Impactos Sociais, Empreendedorismo, Empresas Juniores, Mercado de 
trabalho, Inovação e Competitividade, Planejamento estratégico, Centrais de negócios, APLs, 
Sistemas produtivos locais, redes de empresas e inclusão social. 
 
8. CARGA HORÁRIA TOTAL EM SALA DE AULA: 
 
A carga-horária do curso está organizada da seguinte maneira: 
 
ORGANIZAÇÃO DE COMPONENTES CURRICULARES C.H. 
Relógio 
Total de componentes curriculares obrigatórios 360 
Trabalho de Conclusão de Curso 30 
Carga horária total do curso 390 
O curso possui carga-horária de 360 horas remotas e assincronas em componentes 
obrigatórios e carga-horária de 30 horas dedicadas à elaboração de um Trabalho de Conclusão de 
Curso. 
 
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9. PERÍODO E PERIODICIDADE: 
 
Início: 01 /02/2021 Término: 15/02/2022 
 
10. TURNO DE OFERTAS: as aulas ocorrerão nos finais de semana. Sextas-feiras e 
Sábados. 
 
11. METODOLOGIA. 
 
A metodologia adotada volta-se para a participação do discente, estimulando sua autonomia, 
conferindo-lhe o protagonismo no processo de ensino-aprendizagem. As atividades propostas 
buscam promover a reflexão crítica e o ensino aplicado à resolução de questões concretas. Para 
tanto, estão previstas atividades como estudos de casos, simulações e exercícios que estimulem a 
troca de experiências e a aplicabilidade no trabalho. As estratégias didáticas, privilegiam o ensino 
de aplicabilidade, incentivam a reflexão e o intercâmbio das experiências profissionais dos alunos, 
bem como a sistematização desse conhecimento a partir de um arcabouço teórico selecionado. 
Utilizando-se aulas remotas serão utilizadas as ferramentas do Google (meet, Classromm, 
Forms), tendo como referência a Plataforma Google Meet para os encontros remotos. Os docentes 
organizarão seus conteúdos em salas específicas para cada disciplina, no Google Classroom para 
interação com o alunos. 
Avaliando-se a possibilidade, poderão ser realizados encontros presenciais, que serão 
previamente comunicados aos discentes e à coordenação. 
Para a avaliação dos TCCs, será realizado um seminário inicialmente presencial, onde os 
alunos apresentarão na modalidade banner, os artigos resultados de seus TCCs, onde os 25 melhores 
avaliados comporão um Ebook . 
 
 
12. INFRAESTRUTURA FÍSICA DO CURSO 
 
A proposta do curso é que o mesmo funcione totalmente remoto, com excessão de algum 
 
 
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momento para palestras ou integrações, que precisem ser presenciais, bem como as apresentações 
dos TCCs. Dessa forma, a Coordenação do Curso funcionará normalmente no CAMPUS VI, para 
atendimento aos alunos de segunda a sexta, das 14 as 18 horas. Os alunos possuem a disposição a 
biblioteca do campus para estudos e realizarem pesquisas e leituras. A Secretaria do Curso também 
funcionará presencialmente, porem todas as requisições deverão ser feitas por e-mail a ser 
divulgado posteriormente. 
 
Qtde. Espaço Físico Descrição 
02 Salas de Aula 
Com 45 carteiras, condicionador de ar, internet wireless, 
computador e projetor multimídia instalados. 
01 Auditório 
Com 150 lugares, projetor multimídia, notebook, sistema 
de caixas acústicas e microfones. 
01 Biblioteca 
Com espaço de estudos individual e em grupo, equipamentos 
específicos e acervo bibliográfico e de multimídia. 
01 
Ambiente Virtual de 
Aprendizagem 
Plataforma e Google Classroom utilizada como apoio às aulas 
presenciais para atividades síncronas e assíncronas além de 
funcionar como repositório eletrônico de conteúdo. 
 
 
13. CRITÉRIOS DE SELEÇÃO E MATRÍCULA 
 
Os documentos de inscrição serão de inteira responsabilidade do/a candidato/a, dispondo à 
Comissão Examinadora do Processo Seletivo o direito de excluí-lo/a do referido processo, caso o 
documento apresente dados inconsistentes, incompletos, ilegíveis ou inverídicos. As matrículas 
serão realizadas presencialmente em data a ser definida e disponibilizada no site da UNEAL, com 
a Coordenadora do Curso, no Campus VI em Maceió. 
a) Comprovante de Pagamento da Inscrisção 
b) Preenchimento da Ficha de Inscrisção 
c) Diploma de graduação, frente e verso (Curso reconhecido pelo MEC); 
d) Documento de identificação do/a candidato/a; 
e) Cadastro de Pessoa Física - CPF do/a candidato/a; 
f) Documento de Identidade ( CNH, RG e outros considerados legais) 
g) Currículo Lattes; 
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h) Carta de intenção (máximo de duas laudas, digitadas em espaço 1,5 cm, fonte Arial, 
corpo 12, papel A4, margens 2,5 cm), na qual deverão ser apresentados os motivos pelos quais o/a 
candidato/a se interessa em participar do Curso de Especialização 
 
DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 
 
 A seleção desenvolver-se-á em duas etapas: ETAPA 1 - análise da documentação dos 
inscritos (eliminatória) e ETAPA 2 - análise dos critérios de classificação: carta de intenção 
(classificatória). A primeira etapa é eliminatória e definirá os candidatos que avançarão para a 
segunda etapa do processo seletivo. A segunda etapa, classificatória, compreende a análise da carta 
de intenção, conforme descrito no Quadro abaixo: 
 
CARTA DE INTENÇÃO 
Construção da argumentação (Contextualização da intenção do candidato em 
realizar o curso) 
60 (vinte) pontos 
Coesão e coerência (Articulação entre as partes do texto 20 (dez) pontos 
Expressão linguística Concordância, Regência, Pontuação, Acentuação e 
Ortografia) 
20 (dez) pontos 
TOTAL 100 (cem) pontos 
 
 
14. SISTEMAS DE AVALIAÇÃO 
 
Cada docente definirá o modelo de avaliação a ser aplicado em sua disciplina, sendo 
aceitos, resumos, artigos, papers,seminários on line ou prova. Todavia os mesmos devem ser 
realizados dentro do período de denvolvimento da disciplina. 
O resultado de cada avaliação, no decorrer da disciplina, deverá ser apresentado ao discente 
no prazo máximo de 7 (sete) dias úteis, a contar da data de sua aplicação. 
O resultado do aproveitamento do discente em cada disciplina será expresso através de 
nota final, na escala de 0,0 (zero) a 10,0 (dez), em intervalos de cinco décimos. Será atribuída nota 
final 0,0 (zero) ao discente que não se submeter às verificações previstas para a avaliação. 
Estará aprovado na disciplina o discente que alcançar, na verificação do aproveitamento, a 
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média final igual ou superior a 6,0 (seis), desde que cumprida a frequência mínima de 75% (setenta 
e cinco por cento) da carga horária da disciplina. A frequência do discente será comprovada através 
dos registros efetuados pelo professor responsável, no diário de classe. 
 
15. CONTROLE DE FREQUÊNCIA. 
 
A frequencia será realizada através da presença na sala de aula virtual. O docente deve até 
o final da aula, solicitar que todos os alunos assinem a lista virtual no chat do ambiente. 
 
16. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: 
 
A confecção, entrega e defesa do Trabalho de Conclusão de Curso é requisito parcial para a 
obtenção do título de Especialista em Gestão Pública pelo discente. O Trabalho de Conclusão de 
Curso deverá ser elaborado individualmente, sob orientação de docente do quadro de professores – 
ministrantes ou orientadores - do Curso de Especialização em Gestão Pública. O tema do Trabalhode Conclusão deve estar abarcado nos eixos que compõem a estrutura curricular do curso. 
Até o segundo quarto de execução do curso, o discente deverá sugerir quem deseja que seja 
seu docente orientador, contudo, a decisão final é critério do docente indicado. Caso o docente não 
assuma a orientação, o coordenador do curso determinará outro nome para exercício da atividade. 
O número de orientandos deve ser ajustado conforme a disponibilidade docente para a atividade. 
Será aceito em substituição ao Trabalho de Conclusão de Curso, a apresentação, em banca 
examinadora, de artigo científico enviado para publicação em periódico da área, qualificado no 
estrato Qualis de avaliação de periódicos da CAPES em, no mínimo, nível B4. O artigo deve ter 
sido escrito pelo discente, em coautoria com pelo menos um docente do quadro de professores do 
curso. 
As normas textuais para confecção, entrega e defesa do Trabalho de Conclusão de Curso, 
bem como os prazos que acompanham esse processo devem seguir determinações constantes deste 
projeto pedagógico de curso. 
 
 
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17. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 
Estratégia Empresarial 30h/a 
Finanças Corporativas 30h/a 
Gestão de Pessoas, Cultura e Comportamento 
organizacional 
30h/a 
Gestão de Marketing 30h/a 
Direito Empresarial e das Relações do 
Trabalho 
30h/a 
Transformação Digital 30h/a 
Empreendedorismo e Novos Negócios 30h/a 
Logística 30h/a 
Planejamento e Gestão de Projetos 30h/a 
Gestão Estratégica de Custos 30h/a 
Novos Modelos de Negócios 30h/a 
Medotologia 30h/a 
TCC 30h/a 
Total da Carga horária do curso 390h/a 
 
 
 
DOCENTE 
 
DISCIPLINA 
CH 
 
INICIO E TERMINO 
Prof. Msc. Adilson Jorge dos Santos 
Transformação Digital 
30 26,27/02;05,06/03/2021 
Prof. Msc. Renato Lucas Lobo 
Estratégia Empresarial 
30 12, 13, 19 e 20/03/2021 
 
Prof. Msc. Gracindo V. Andrade 
Finanças Corporativas 
30 02 03, 09 e 10/04/2021 
Msc. Luiz Geraldo Gusmão 
Gestão de Pessoas, 
Cultura e 
Comportamento 
organizacional 
30 
16,17/04/2021 
07 e 08/05/2021 
Profa Dra. Ana Carolina Beltrão Peixoto 
 
Gestão de Marketing 30 22,23,29,30/05/2021 
Prof.. Msc. Felipe Vasconcelos Cavalcanti 
Direito Empresarial e 
das Relações de 
Trabalho 
30 11,12,18,19/06/2021 
Prof. Dr. Orlando Ramos do Nascimento Jr 
Empreendedorismo e 
Novos Negócios 30 02,03,09,10/07/2020 
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Prof. Msc. Maxwell 
 
 
Logística 30 23,24,30,31/07/2020 
Prof. Dra. Ana Carolina Beltrão 
Planejamento e Gestão 
de Projetos 30 
06,07,13,14/08/2020 
 
tProf . Msc. Gracindo 
Gestão Estratégica de 
Custos 30 
27,28/08;03 e 
04/09/2021 
Prof. Msc. Renato Lucas Lobo 
Novos Modelos de 
Gestão 30 17,18,24,25/09/2021 
Profa. Msc. Adriana Thiara 
Métodos e Técnicas de 
Pesquisa 
30 01 e 02,08, e 09/10/2021 
Profa. Msc. Adriana Thiara TCC 30 05,06,12,13/11/2021 
TOTAL DO CURSO 390 
 
Seminários do TCC ocorrerão nos dias 03 e 04/12/2021, no patio do Campus VI, das 18h as 
22h no dia 10/12/2021, e das 08h às 12h no dia 11/12/2021. 
 
18. EMENTA DAS DISCIPLINAS: 
Estratégia Empresarial: Planejamento estratégico como meio comum de conversação dentro da 
organização e de seu uso como base do comportamento estratégico. Aplicação de todas as dinâmicas 
e conflitos desse processo é abordada passo a passo à medida que ocorre o aprofundamento teórico, 
com vistas à elaboração de um planejamento estratégico empresarial, através da apresentação de 
ferramentas de análise estratégica e promovendo uma reflexão acerca do meio ambiente empresarial 
e da importância da abordagem científica através de técnicas de análise competitiva e estudos do 
futuro. 
 
Transformação Digital : As revoluções tecnológicas e seu impacto nos modelos de negócios; 
transformações digitais; os pilares da transformação digital em um mundo VUCA; inovação nos 
modelos de negócios: do físico ao digital; os novos modelos de negócios e as estratégias de foco, 
singularidade e mensagem consistente; ferramentas tecnológicas aplicadas aos negócios; casos 
práticos de novos modelos negócios com o uso de ferramentas tecnológicas. 
 
Finanças Corporativas: Demonstrar os principais conceitos de finanças aplicados à atividade 
empresarial, apresentando técnicas de análise financeira e proporcionando uma visão integrada de 
administração financeira com as demais atividades de uma empresa. 
 
Gestão de Pessoas, Cultura e Comportamento organizacional : Conhecimento das competências 
organizacionais e individuais fundamentais ao exercício da liderança, com foco na gestão de 
pessoas nas empresas. Aplicação dos conceitos de gestão por competências visando a elaboração 
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de um programa para a identificação e desenvolvimento de competências, mantendo a 
competitividade organizacional dentro do atual contexto corporativo mundial, através da discussão 
de nova forma de pensar e atuar na gestão empresarial, potencializando a atuação dos lideres 
formais e dos talentos potenciais para ocupar posições de maior complexidade e responsabilidade 
seja em grandes ou pequenas organizações. 
 
Gestão de Marketing : Conhecimento dos elementos conceituais do composto mercadológico, tais 
como produto, preço, distribuição e ferramentas de suporte a marketing e suas técnicas, como foco 
nos mercados nacionais e internacionais, possibilitando uma visão globalizada. Aplicação dos 
conceitos específicos de mercados proporcionando ao participante o desenvolvimento de 
estratégicas que possibilitam a entrega e manutenção de marcas, tanto em mercados nacionais, 
quanto internacionais. 
 
Direito Empresarial e das Relações do Trabalho: Estudo de oportunidades e possíveis problemas 
jurídicos envolvidos na gestão de negócios, qualquer que seja o tipo de empreendimento, com 
especial atenção as questões relacionadas ao direito de empresa, comercial, tributário, trabalhista e 
ambiental. Discussão das normas e práticas comuns na elaboração de contratos; estudar a legislação e 
planejamento tributário no Brasil e análise e interpretação da legislação mostrando como se pode prevenir e 
evitar conflitos na relação entre empregados e empregadores. 
 
Logística : Conhecimento das ferramentas para o efetivo planejamento e acompanhamento dos 
meios de transporte, armazenagem, distribuição física e indicadores de desempenho necessários ao 
suporte dos processos logísticos, trazendo, como acessória, a abordagem das relações com 
fornecedores de produtos e serviços. Aplicação dos conceitos de logística visando a gestão integrada do 
fluxo de materiais ao longo da cadeia de suprimentos. 
 
 Empreendedorismo e Novos Negócios : Estudo das oportunidades para descobrir novos negócios 
através de ousadia, transformação e desenvolvimento de novos produtos, reunindo experiências e 
observações para encontrar o diferencial competitivo. 
 
Gestão Estratégica de Custos Ementa: Conhecimento das informações de que as empresas 
necessitam, através da análise de custos, para proporcionar valor, quantidade e oportunidade que os 
clientes desejam. A Gestão Estratégica de Custos busca conhecer toda a cadeia de valor desde a 
aquisição da matéria-prima até o consumidor final. 
 
Planejamento e Gestão de Projetos: Conhecimento das melhores técnicas de gestão de projetos 
como: planejamento, execução e controle, abrangendo o ponto de vista organizacional, humano e 
de qualidade e produtividade.Compreender os conceitos relacionados à avaliação econômica de 
projetos e ao processo de tomada de decisão. 
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Novos Modelos de Gestão: A disciplina promove o desenvolvimento do Trabalho de Aplicação de 
Conhecimento, com base no método prático e aplicado, o qual direciona o aluno para a resolução de um 
desafio ou problema real vivenciado por uma determinada organização, utilizando os conceitos e 
práticas abordados ao longo do curso. 
 
 
Métodos e Técnicas de Pesquisa: O conhecimento científico e outros tipos de conhecimento. A 
pesquisa em administração e organizações. Definições de pesquisa. Métodos Científicos. Fontes do 
conhecimento em Administração. Processos de pesquisa: formulação do problema, delineamento de 
pesquisa, objetivo, desenho, escopo, ambiente e abordagem de pesquisa. Hipóteses, testes e 
conclusões. Projeto e relatório de pesquisa. Trabalho de Conclusão de Curso. Ética em Pesquisa. 
 
TCC: Fomento do trabalho compartilhado. Orientações e discussões. 
 
 
19. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA 
 
Estratégia Empresarial 
• Básica 
 
COSTA, Eliezer Arantes. Gestão estratégica: da empresa que temos para a empresa que 
queremos. São Paulo: Saraiva, 2007. 
 
FERNANDES, B.H R. e BERTON, L.H. Administração Estratégica de Competência 
empreendedora à avaliação de desempenho, Saraiva, 2005. 
 
FILHO, Emílio Herrero. Balanced Scorecard e a gestão estratégica: uma abordagem prática. Rio 
de Janeiro: Campus, 2005 2ª. Ed. 
 
GHEMAWAT, Pankaj. A estratégia e o cenário dos negócios. 2ª Edição. Porto Alegre: Bookman, 
2007. 
 
 
• Complementar 
 
CHRISTENSEN, C., O dilema da Inovação, Makron Books, São Paulo, 2001. 
HITT, M.; IRELAND, D.; HOSKISSON, R., Administração Estratégica, Pioneira Thomson 
Learning, São Paulo, 2002. 
 
MINTZBERG, H.; AHLTRAND, B.; LAMPEL, J. Safári de estratégia. Porto Alegre: Bookman, 
2000. 
 
MINTZBERG, Henry e QUINN, James Brian. O processo da estratégia. Porto Alegre: Bookman, 
mailto:propep@uneal.edu.br
ESTADO DE ALAGOAS 
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL 
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – PROPEP 
Fone: (82) 3521-3379. E-mail: propep@uneal.edu.br 
 
 
2001. 
 
PORTER, M., Estratégia Competitiva: Técnicas para análise de indústrias e da concorrência. 
2ª edição. Rio de Janeiro. Campus. 2004. 
 
ZACARELLI, S.B. Estratégia e Sucesso nas empresas. São Paulo: Saraiva, 2000. 
Finanças Corporativas 
 Básica 
ASSAF NETO, Alexandre, Finanças Corporativas e Valor, Editora Atlas, 2009. BALEEIRO, 
Aliomar. Uma Introdução à Ciência das Finanças, Editora Forense, 2010. 
DAMODARAN, Aswath. Finanças Corporativas – Teoria e Prática, Editora Campus, 2004 
 
• Complementar 
 
ASSAF, Alexandre Neto. Finanças Corporativa e Valor: São Paulo, Atlas, 2003. BODIE, Zvi e 
MERTON, Robert C, Finanças. Porto Alegre, Bookman,2002. 
 
BRIGHAM, Eugene F. e WESTON, FRED J. Fundamentos da Moderna Administração 
Financeira. Makron Books, 2000. 
 
GAPENSKI, Louis C. e BRIGHAM, Eugene F. Administração Financeira – Teoria e Prática. 
Editora Atlas, 2001. 
 
GITMAN, Lawrence J. Princípios de Administração Financeira. Harbra, 2002. 
 
ROSS, Stephen A., WESTERFIELD, Randolph W. e JORDAN, Bradford D. Princípios de 
Administração Financeira. Atlas, 2001. 
 
Bases de Dados: PROQUEST e EBSCO. 
 
 
Gestão de Pessoas e Cultura organizacional 
• Básica: 
 
ARAUJO, L.C. G. Gestão de Pessoas. São Paulo. Atlas, 2006. 
 
CORAL Eliza; OGLIARI André;ABREU F. A. Gestão Integrada da Inovação. São Paulo: Atlas. 
2009. 
 
 
 
 
DUTRA, Joel Souza. Competências. São Paulo: Atlas, 2004; 
 
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PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – PROPEP 
Fone: (82) 3521-3379. E-mail: propep@uneal.edu.br 
 
 
FRANÇA, Ana Cristina L. Qualidade de Vida no Trabalho – QVT. São Paulo: Atlas, 2004. 
 
ROSSI, Ana Maria, PERREWÉ, Pamela L. e SAUTER, Steven L. Stress e Qualidade de Vida no 
Trabalho. São Paulo: Atlas, 2005. 
 
• Complementar: 
 
BARROS, Betania. Gestão à brasileira. São Paulo: Atlas, 2003 
 
BECKER, Brian E., HUSELID, Mark A., ULRICH, Dave. Gestão estratégica de pessoas com 
“scorecard”: interligando pessoas, estratégias e performance. Rio de Janeiro: campus, 2001. 
 
BOOG, Gustavo (Coordenador). Manual de Gestão de Pessoas e Equipes: estratégias e 
tendências. São Paulo: Gente, Volume 1, 2002. 
 
DAVENPORT, Thomas O. Capital Humano. São Paulo: Nobel,2001 
 
EBOLI, Marisa. Educação Corporativa no Brasil: mitos e verdades. São Paulo: Gente, 2004. 
 
FLEURY, Maria Tereza Leme (Coordenadora). As pessoas na organização. São Paulo. Editora 
gente, 2002; 
 
GOLDSMITH, Marshall. Coaching – O Exercício da Liderança. 
Rio de Janeiro: Campus, 2003. 
 
HOWARD, Robert (organizador). Aprendizado organizacional: gestão de pessoas para a 
inovação contínua. Rio de Janeiro: Campus, 2000. 
 
Gestão de Marketing 
• Básica 
 
CRAVENS, David W.; PIERCY, Nigel F. Marketing Estratégico. São Paulo: McGraw Hill, 
2007. 
 
BAUMANN, Renato. O Brasil e a Economia Global. São Paulo, Campus 
KEEGAN, Warren J. Marketing Global. São Paulo: Prentice Hall, 2005. 
 
KOTLER, Philip; KELLER, Kevin L. Administração de Marketing. São Paulo: Pearson 
Prentice Hall, 2006. 
 
 
 
• Complementar 
 
CHURCHILL, G.A. e PETER J.P. Marketing: Criando Valor para os Clientes. São Paulo; 
Saraiva, 2003. 
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PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – PROPEP 
Fone: (82) 3521-3379. E-mail: propep@uneal.edu.br 
 
 
HOOLEY, Graham J.; SAUNDERS, John A.; PIERCY, Nigel F. Estratégia de Marketing e 
Posicionamento Competitivo. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005 
 
LAMBIN, Jean-Jacques.Marketing Estratégico. Lisboa: McGraw Hill, 2000. 
 
Direito Empresarial e das Relações do Trabalho 
 
• Básica 
 
ROQUE, Sebastião José. Curso de Direito Empresarial, Editora Ícone, 2006. 
MAMEDE, Gladston. Manual de Direito Empresarial, Editora Atlas, 2009. 
NEGRÃO, Ricardo. Direito Empresarial – Estudo Unificado, Editora Saraiva, 2010. 
 
• Complementar 
 
CAMPINHO, Sérgio. Direito de Empresa à Luz do Novo Código Civil. São Paulo: Editora 
Renovar.2003. 
 
FABRETTI, Laudio Camargo e Dirlene Ramos. Direito tributário para os cursos de 
administração e ciências contábeis. São Paulo: Editora Atlas, 2000. 
 
GUSMÃO, Mônica. Lições de Direito Empresarial, Editora Lumen Juris, 2009. MORAES, 
 
 
 Empreendedorismo e Novos Negócios 
 
 Básica 
 
DEGEN, Ronald J. O Empreendedor – Empreender como opção de carreira. São Paulo, 
Prentice Hall, 2009. 
 
FISK, Peter. O Gênio dos Negócios. São Paulo, Bookman, 2009. 
 
HISRICH, Robert D., et al. Empreendedorismo. São Paulo, Bookman, 2008. 
 
• Complementar 
 
BESSANT, John et al. Inovação e Empreendedorismo. São Paulo, Bookman, 2009. BIAGIO, 
Luiz Arnaldo. Plano de Negócios. São Paulo, Manole, 2005 
DE MAURO, Paulo C. Guia do Franqueado. São Paulo, Nobel, 2007. HASHIMOTO, 
Marcos. Lições de Empreendedorismo. São Paulo, Manole, 2008. 
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PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – PROPEP 
Fone: (82) 3521-3379. E-mail: propep@uneal.edu.br 
 
 
MARTINS, Leandro G. Treinamento Executivo! Empreendedorismo. São Paulo, Digerati 
Books, 2006 
 
MARTINS, Leandro G. Monte seu próprio negócio. São Paulo, Digerati Books, 2007 
Cultura e Comportamento Organizacional 
 
 Básica 
 
ARAUJO, Luís C.G.Gestão de Pessoas.São Paulo, Atlas.2006. 
 
SCHEIN, Edgar H. Cultura Organizacional e Liderança. São Paulo, Atlas, 2009. ROBBINS, 
Stephen P. Comportamento Organizacional. Prentice-Hall,2005. 
• Complementar 
 
ABRAHAMSOM, Eric. MudançaOrganizacional. São Paulo: M Books, 2006. 
COLLINS, James C.; PORRAS, Jerry I. Feitas para Durar. 9ª ed. Rio de Janeiro: Rocco, 2002. 
 
DIAS, Reinaldo. Cultura Organizacional. São Paulo, Alinea,2003. 
 
FREITAS, Maria Ester de. Cultura Organizacional. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2000. 
GUIMARÃES, Gilberto. Tempos de Grandes Mudanças. São Paulo: SENAC, 2008. 
HOFSTEDE, Geert. Cultura e Organizações – Compreender a nossa organização mental. 
Lisboa: Edições Silabo, 2001. 
 
TEN HAVE, Steven & Wouter. Modelos de Gestão: O que são e quando devem ser usados.ão 
Paulo, Prentice Hall, 2003. 
 
 
Gestão Estratégica de Custos 
 Básica 
 
FAMÁ, Rubens e BRUNI, Adriano Leal. Gestão de Custos e Formação de Preços. São Paulo, 
Atlas, 2008. 
 
WERNKE, Rodney.Gestão de Custos. São Paulo, Atlas, 2004. 
 
ROCHA, Welington. Gestão de Custos Interorganizacionais. São Paulo, Atlas, 2009 
 
• Complementar 
 
BERTO, Dalvio José. Gestão de Custos. São Paulo, Saraiva, 2009. 
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL 
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – PROPEP 
Fone: (82) 3521-3379. E-mail: propep@uneal.edu.br 
 
 
 
MOWEN, Maryanne M. Gestão de Custos, Contabilidade e Controle. São Paulo, Pioneira 
Thomson, 2008. 
 
GOVINDARAJAN, Vilay A Revolução dos Custos. São Paulo, Campos Elsevier, 
2009. 
 
Logística 
 
 
• Básica 
 
CARVALHO FILHO, Armando Oscar. Decisões Financeiras: Ferramentas para logística. 
Editora Futura, 2008. 
 
BERTAGLIA, Paulo Roberto. Logística e gerenciamento da cadeia de abastecimento. Editora 
Saraiva, 2009. 
 
NOVAES, Antonio Galvão. Logística e gerenciamento da cadeia de distribuição. 
Editora Campus, 2004. 
 
PIRES,Silvio R.I. Gestão da Cadeia de Suprimentos. São Paulo, Atlas,2004. 
 
 
• Complementar 
 
ALVARENGA, Antonio Carlos. Logística aplicada – suprimentos e distribuição. Editora Edgard 
Blucher, 2000. 
 
 
 
 
FIGUEIREDO, Kleber Fossati e FLEURY, Paulo Fernando. Logistica e Gerenciamento da Cadeia 
de Supermercados. São Paulo, Atlas, 2003. 
 
HOEK, Remko Van. Estratégia e gerenciamento de logística. Editora Futura, 2003. 
KOBAYASHI, Shun´Ichi. Renovação da logística. Editora Atlas, 2000. 
 
Planejamento e Gestão de Projetos 
 
• Básica 
 
DINSMORE, Paul. Como se tornar um profissional em Gerenciamento de Projetos. 
Rio de Janeiro, Qualitmark, 2ª ed., 2005. 
 
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Fone: (82) 3521-3379. E-mail: propep@uneal.edu.br 
 
 
NOCÊRA, Rosaldo. Gerenciamento de Projetos. São Paulo, 2009. 
 
MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru, Administração de Projetos. São Paulo, Atlas, 2ª ed., 2005. 
 
• Complementar 
 
CHELAND e IRELAND, Gestão de Projetos. Rio de Janeiro, Reichman & Affonso Editores, 
2002. 
 
MENEZES, Luís Cesar de Moura. Gestão de Projetos. São Paulo, Atlas, São Paulo, 2001. 
VALERIANO D. Gerenciamento Estratégico de Administração por Projetos. São 
Paulo, Makron Books, 2001 
 
ARGAS, R. Gerenciamento de projetos: Estabelecendo diferenciais competitivos. Rio de Janeiro. 
Brasport, 5ª ed. 2003. 
 
 
Novos Modelos de Gestão 
 
 .Básica: 
 
FLICK, U. Uma introdução à pesquisa qualitativa. 2ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2004. 312 
p. 
 
MARCONDES, Reynaldo C.; MIGUEL, Lilian A. P.; FRANKLIN, Marcos A.; PEREZ, 
Gilberto. Metodologia para trabalhos práticos e aplicados - Administração e Contabilidade. 
São Paulo: Editora Mackenzie, 2017. E-book. 
 
SAMPIERI, Roberto HERNÁNDEZ; FERNÁNDEZ COLLADO, Carlos; BAPTISTA LUCIO, 
Pilar. Metodologia de pesquisa. 3. ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2006. 
 
Bibliografia Complementar: 
 
BOOTH, W. C.; COLOMB, G. G.; WILLIAMS, J. M. A arte da pesquisa. São Paulo: Martins 
Fontes, 2005. 
 
GODOI, C. K.; BANDEIRA-DE-MELLO, R; SILVA, A. B. da (Org.). Pesquisa 
qualitativa em estudos organizacionais: paradigma, estratégias e métodos. São Paulo: Saraiva, 
2006. 
 
HAIR, Joseph F.; BABIN, Barry, MONEY, Arthur H.; SAMOUEL, Phillip. Métodos de 
pesquisa em administração. Porto Alegre: Bookman, 2005. 
 
MEDEIROS, J. B. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 11. São 
Paulo: Atlas, 2013. 
 
ISKANDAR, J. I. Normas da ABNT comentadas para trabalhos científicos. 5ª. ed. Curitiba: 
Juruá, 2015. 
 
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Fone: (82) 3521-3379. E-mail: propep@uneal.edu.br 
 
 
 
Métodos e Técnicas de Pesquisa: 
 básica: 
GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6ª ed. São Paulo: Atlas, 2009. LAKATOS, E.; 
MARCONI, M. Fundamentos de Metodologia Científica. 7. Ed., São Paulo: Atlas, 2010. 
RICHARDSON, R. J.; PERES, J. A. S.; WANDERLEY, J. C. V.; CORREIA; PERES, M. 
H. M. Pesquisa social: métodos e técnicas. São Paulo: Atlas, 2010. 
VERGARA, S. C. Métodos de pesquisa em administração. São Paulo: Atlas, 2010. 
 complementar: 
COOPER. D. R.; SCHINDLER, P. S. Métodos de pesquisa em administração. Porto Alegre: 
Bookman, 2003. 
CRESWELL, J. W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 3ª ed. Porto 
Alegre: Artmed, 2010. 
DEMO, P. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 2000. 
FIELD, A. Descobrindo a estatística usando o SPSS. Porto Alegre: Bookman, 2009. HAIR, J.; 
ANDERSON, R.; TATHAM, R.; BLACK, W. Análise multivariada de dados. 5ª ed. Porto Alegre: 
Bookman, 2005. 
MALHOTRA, N.; ROCHA, I.; LAUDISIO, M.; ATERMAN, É.; BORGES, F. Introdução à 
pesquisa de marketing. São Paulo: Prentice Hall, 2005. 
UWE, F. Uma introdução à pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Bookman, 2004. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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20. CORPO DOCENTE 
 
DOCENTE 
Prof. Msc. Adilson Jorge dos Santos Engenheiro Agrônomo e Analista de Sistemas. 
Possui Especialização em Informática pela Universidade Federal de Alagoas (1994), Especialização 
em Administração Rural pela Universidade Federal de Lavras (1993), e Mestrado em Administração 
de Empresas pela Universidade Federal de Alagoas (2000), com foco em Sistemas Inteligentes 
Aplicados. É professor Titular do Centro Universitário Cesmac desde 1999 e Professor Assistente 
da Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL) desde 2004. Tem experiência nas áreas de 
Informática (desenvolvimento de sistemas e gerenciamento de projetos), e Administração 
(Empreendedorismo e gestão de negócios). Meus interesses atuais incluem: Empreendedorismo, 
Startups, Metodologias Ágeis e Tecnologias em Educação. 
Profa. Dra Ana Carolina Beltrão Peixoto - Doutora em Serviço Social da Universidade 
Federal de Pernambuco(2011). Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade 
Federal de Alagoas (2003).Graduada em Administração de Empresas pela Universidade Federal 
de Alagoas (1999), Graduada em Serviço Social pela UNIT (2015). Possui Especialização em 
Gestão de Recursos Humanos (2005) pela FEJAL, Líder do grupo GIPPE- Grupo Interdisciplinar 
de Pesquisas e Práticas Empreendedoras, no diretório do CNPQ. É Professora Titular da 
Universidade Estadual de Alagoas.Experiência em Gestão Acadêmica em instituições públicas e 
privadas. Possui afinidade com Gestão de Cursos de Graduação presenciais e a distância, com 
ênfase em estratégias para o resultado através de novas tecnologias na educação. Credenciada para 
avaliação de cursos e polos de ensino a distância. Experiencia em docência (curso presencial e 
EaD) e em gestão de cursos de graduação e pós-graduação. Experiencia na área de Administração, 
com ênfase em Administração de Micro e Pequenas Empresas, atuando principalmente nos 
seguintes temas: Negócios de Impactos Sociais, Empreendedorismo, Empresas Juniores, Mercadode trabalho, Inovação e Competitividade, Planejamento estratégico, Centrais de negócios, APLs, 
Sistemas produtivos locais, redes de empresas e inclusão social. 
Prof. Dr. Orlando Ramos do Nascimento Jr - Doutor em Administração de Empresas 
pelo PPAD - Programa de Pós Graduação em Administração da Escola de Negócios, Pontifícia 
Universidade Católica do Paraná, Curitiba, Paraná,2016.Mestrado em Administração de Empresas 
pela UFAL - Universidade Federal de Alagoas, Maceió, Alagoas,2005.Graduação em Ciências 
Econômicas pela Ufal – Universidade Federal de Alagoas, Maceió, Alagoas, 1994. Especialização 
em Gestão de Pessoas em Ambiente Organizacional pela FTC- Faculdade de Tecnologia e 
Ciências, Salvador, Bahia, 2012. Pós-graduação em Maçonologia: História e Filosofia pelo Centro 
Universitário Uninter-Acácia, Curitiba, Paraná,2019.Atualmente é Professor Titular no Curso de 
Administração Pública da Uneal – Universidade Estadual de Alagoas, Maceió, Alagoas.Professor 
do Programa Especial para Formação de Servidores Públicos. Desenvolve pesquisa em Gestão 
Estratégica, Planejamento de empresas, Empreendedorismo, Design e Modelagem 
Organizacional, e Complexidade e organizações. É consultor e Palestrante sobre Gestão 
Estratégica Organizacional em Organizações Públicas, Privadas, e Organizações Não -
governamentais. 
Prof. Msc. Renato Lucas Lobo - Especialista em Gestão Ambiental pelo Centro 
Universitário de Volta Redonda.Graduado em Turismo pela Faculdade Alagoana de 
Administração. Técnico em Administração de Empresas pelo CCPCP. Entre 2007 a 2014 foi 
gerente de articulação nacional, Diretor de Capacitação e Qualificação, Coordenador do Programa 
Nacional de Regionalização do turismo, Interlocutor do Programa de Arranjos Produtivos Locais 
e chefe de gabinete, na Secretaria de Estado do Turismo de Alagoas. Consultor no SEBRAE/AL 
em Turismo e Gestão da Qualidade. Atuou como Presidente Executivo do Costa dos Corais 
Convention and Visitors Bureau, na Unidade de Conservação APA Costa dos Corais. Atualmente 
mailto:propep@uneal.edu.br
ESTADO DE ALAGOAS 
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL 
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – PROPEP 
Fone: (82) 3521-3379. E-mail: propep@uneal.edu.br 
 
 
é Docente EBTT do Instituto Federal de Alagoas (IFAL) Campus Maragogi, no curso de 
hospedagem 
Prof. Msc. Luiz Geraldo de Gusmão - Possui graduação em psicologia pelo Centro de Estudos 
Superiores de Maceió (1983) e mestrado em Gestão Pública pela Universidade Federal de 
Pernambuco (2011). Atualmente é professor auxiliar do Centro de Estudos Superiores de Maceió, 
coordenador do curso de administração da Universidade Estadual de Alagoas e professor 
assistente de recursos humanos da Universidade Estadual de Alagoas. , atuando principalmente 
no seguinte tema: administração, contabilidade e direito. 
 
Prof. Msc. Gracindo V. Andrade - Mestre em Administração pela Universidade Federal 
da Paraíba (2002), Graduado em Administração pela Universidade Tiradentes (1993), especialista 
em Administração de Empresas (1995) e em Gerenciamento de Processo (2002). Contabilista e 
aluno do curso de História na Universidade Federal de Sergipe. Professor Efetivo da UNEAL ? 
Universidade Estadual de Alagoas; Avaliador do INEP/MEC de cursos de graduação bacharelado 
e tecnológico, presencial e a distância, sendo, portanto, integrante do Banco de Avaliadores do 
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASIS. Consultor e Instrutor do SEBRAE 
desde 2008. Sócio da empresa de consultoria em Administração Planno i. Coordenou cursos de 
Graduação em Administração, diversos Tecnológicos e Sequencias, presenciais e a distância, na 
Universidade Tiradentes de 2008 a 2011, FISE-Faculdades Integradas de Sergipe de 2015 a 2016. 
Coordenou,o MBA em Empreendedorismo & Gestão Empresarial Guanambi/BA. É integrante do 
NDE do curso de Administração da Universidade Estadual de Alagoas e já fez parte da CPA - 
Comissão de Avaliação Própria também da Universidade Tiradentes. 
Prof. Msc. Felipe Vasoncelos Cavalvante - Professor de Direito do Instituto Federal de 
Educação Tecnológica de Alagoas - IFAL, assistente da Universidade Estadual de Alagoas - 
UNEAL, da Sociedade de Ensino Universitário do Nordeste - SEUNE e do Centro de Estudos 
Superior de Maceió- CESMAC. É advogado Trabalhista que atua nas áreas do Direito do 
Trabalho, Empresarial, Previdenciário e Administrativo. Mestre em Direito pela Universidade 
Federal de Pernambuco - UFPE (2002) e especialista em Direito Processual pela Universidade 
Federal de Alagoas - UFAL (1998) e curso de aperfeiçoamento na Escola de Magistratura de 
Alagoas (720 horas no ano de 2000) . Exerce também a docência em várias pós-graduações nas 
áreas de Direito do Trabalho, Processual do Trabalho e Teoria Geral do Direito nas seguintes 
instituições: Escola da Magistratura Trabalhista do Estado de Alagoas (EMATRA 19), Centro de 
Estudos Superior de Maceió (CESMAC), Sociedade de Ensino Universtário do Nordeste (Seune-
AL), Estácio Arapiraca, Universidade Tiradentes (UNIT-AL), Faculdade Maurício de Nassau-
AL, Faculdade Alagoana de Tecnologia (FAT), na Faculdade de Maceió (FAMA) e no Centro 
de Ensino e Aprendizado de Alagoas (CEAP_AL), entre outras instituições. Tem experiência na 
área do Direito, com ênfase em Direito Trabalho, Direito processual do trabalho e na Teoria Geral 
do Direito. Escreveu artigos científicos em várias revistas (Direitos e Deveres UFAL, SEUNE e 
etc. ) e capítulos de livros. 
Prof. Msc. Mawell Costa de Amorim - Possui graduação em Engenharia de Produção 
(2009) e especialização em Engenharia de Saúde e Segurança do Trabalho pelo Centro 
Universitário CESMAC e especialização lato sensu em Logística e Suplly Chain, mestrando em 
Análise de Sistemas Ambientais pelo Centro Universitário CESMAC. Atuou com consultor pelo 
Programa de Qualificação pra Exportação - PEIEX na Federação das Indústrias do Estado do 
Alagoas -FIEA / Casa da Industria Napoleão Barbosa. Atuou como instrutor técnico em Saúde e 
Segurança do Trabalho e Logística no Serviço de Aprendizagem Industrial SENAI/Al. Possui 
experiência na área de Engenharia de Produção, com ênfase em Engenharia Organizacional com 
foco em gestão de projetos; Engenharia de operações com foco em Projeto de Fábrica e de 
Instalações Industriais; LOGÍSTICA com foco na cadeia de suprimentos e sinergia de fluxos 
diretos e reversos, na ENGENHARIA DO TRABALHO e GESTÃO ESTRATÉGICA com foco 
na gestão de portfólio e engenharia da prevenção aliadas a qualidade e produtividade. Atua como 
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ESTADO DE ALAGOAS 
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL 
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – PROPEP 
Fone: (82) 3521-3379. E-mail: propep@uneal.edu.br 
 
 
diretor de operações industrial Aquaplus Ind e Comércio LTDA, diretos de logística na 
Aquaquímica Comércio de Produtos Químicos ME, consultor industrial, professor universitário, 
coordenador de pós graduação lato sensu. 
Profa. Msc. Adriana Thiara - Doutoranda e mestra em Sociedade, Tecnologias e 
Políticas Públicas (UNIT/AL). Professora efetiva no Instituto Federal de Alagoas, nos Cursos 
Superiores Tecnológicos de Turismo e Hotelaria, do IFAL. Líder do Grupo de Pesquisa Estudos 
Interdisciplinares em Turismo e Hospitalidade de Alagoas (EITHA). Foi professora dos cursos de 
Relações Públicas da UFAL e Publicidade e Propaganda da UNIP/Assupero/Facima. Foi 
professora-tutora da pós-graduação em Direitos Humanos da UFAL e Professora Voluntária na 
Pós-Graduação em Gestão da Qualidade da UNEAL. Atuou como diretora de Comunicação da 
Secretaria Municipal de Educação de Maceió e, ainda na Prefeitura, ocupei o cargo de 
Coordenadora de Conteúdo da Secretaria de Comunicação. Como comunicadora, foi premiada 
como a primeira jornalista a receber um prêmio em Assessoria de Imprensa, concedido pela 
Petrobras e Banco do Brasil (2006), quando respondi pelos projetosespeciais de Comunicação do 
Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Alagoas (Sebrae), no ano seguinte fui finalista 
com o projeto de comunicação da Bienal Internacional do Livro de Alagoas, o qual atendeu seis 
das nove edições já realizadas. Atuou como consultora de jornalismo online do Sebrae. Mantém, 
desde 2015, o Núcleo Prático de Relações Públicas e Eventos do IFAL, campus Maceió, relevante 
projeto na tríade ensino-pesquisa-extensão. Desenvolve projetos e pesquisas nas áreas de 
comunicação social, educação em direitos humanos e diversidade, tecnologias da comunicação e 
informação, meio ambiente e gestão. 
, 
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