Leitura em Língua Inglesa

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05/07/2022 11:53 Avaliação da Disciplina
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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:684465)
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Prova 51146218
Qtd. de Questões 20
Nota 8,50
Depois de saber o porquê você quer ler determinado texto, escolha uma das estratégias de leitura em 
inglês que auxilie no seu objetivo. Por exemplo, para os que leem apenas por passatempo, o 
skimming é a técnica ideal, já os que possuem objetivos mais complexos, podem combinar skimming 
e scanning. Assim, toda estratégia deve ser aplicada conforme o que se quer com a leitura de 
determinada obra. As reading strategies desenvolvem habilidades de leitura que facilitam a 
compreensão dos textos. Sobre as reading strategies mais utilizadas, associe os itens, utilizando o 
código a seguir:
 
I- Scanning.
 
II - Skimming.
 
( ) Leitura realizada com mais atenção para identificar informações específicas do texto.
( ) Você “passa os olhos” para identificar a ideia central do texto.
 
( ) É uma leitura conhecida como superficial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I – I – II.
B II – II – I.
C II – I – II.
D I – II – II.
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A+ Alterar modo de visualização
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As marcas tipográficas são elementos que, no texto, transmitem informações nem sempre 
representadas por meio das palavras. Aplicar essa estratégia de maneira correta que venha ao 
encontro de reconhecer esses elementos, por vezes, escondidos nos textos, muito auxilia a leitura. 
As reading strategies desenvolvem habilidades de leitura que facilitam a compreensão dos textos. 
Sobre o conceito que explica typography, dentre as estratégias de leituras aprendidas, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Dar uma olhada no texto e em alguns elementos para analisar do que possivelmente ele tratará.
B Permite procurar e identificar informações específicas em um texto.
C São elementos que chamam a atenção do leitor e podem estar em forma de números, símbolos,
desenhos, tabelas etc.
D É a técnica utilizada para adivinhar do que o texto trata, ou seja, ela nos direciona a um
entendimento global do tema que será abordado.
Há estratégias que nos levam a termos uma previsão, ou seja, uma dedução do conteúdo de um 
texto através do seu título ou de outros elementos tipográficos, como ilustrações. Quanto mais cultura 
geral, bagagem de mundo o leitor tiver, mais fácil será a sua predição. 
As reading strategies desenvolvem habilidades de leitura que facilitam a compreensão dos textos. 
Sobre o conceito que melhor define a Prediction, dentre as estratégias de leituras aprendidas, assinale 
a alternativa CORRETA:
A Permite procurar e identificar informações específicas em um texto.
B É a técnica utilizada para descobrir do que o texto trata, ou seja, ela nos direciona a um
entendimento global do tema que será abordado.
C São elementos que chamam a atenção do leitor e podem estar em forma de números, símbolos,
desenhos, tabelas etc.
D Dar uma olhada no texto e em alguns elementos para analisar do que possivelmente ele tratará.
Dentre as principais estratégias de leitura estão os cognatos ou cognates. Os cognatos são 
termos muito parecidas com os da língua portuguesa. Eles também são chamados de palavras 
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transparentes ou, ainda, de amigos. 
As cognates words nos auxiliam na leitura e compreensão dos textos em inglês porque elas têm a 
escrita parecida e, em alguns casos, até idêntica à língua portuguesa. Contudo, existem palavras em 
inglês que, embora tenham a mesma origem latina, não têm o mesmo significado na língua 
portuguesa, que são os falsos cognatos. 
Com base nas cognates words, analise as sentenças a seguir: 
I - A frase “My parents are nice” tem como tradução “Meus parentes são legais”. 
II - Um texto em inglês tem 20% de palavras semelhantes ao português. 
III - Em inglês, os cognatos podem ser chamados de Friends. 
IV - Different, art, application e part são exemplos de cognates. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
Você recordará o uso da estrutura Past Continuous tense nesta questão. Ele tem em sua estrutura 
o uso obrigatório do verbo TO BE no passado e, geralmente, pronomes de passado são utilizados, 
como: yesterday, last Sunday... 
O Past Continuous é um tempo verbal utilizado para indicar ações que estavam ocorrendo em 
determinado momento do passado. Sobre o Past Continuous Tense, assinale a alternativa CORRETA:
A Essa estrutura é utilizada, com frequência, para descrever o contexto de uma história escrita no
passado.
B O Past Continuous descreve ações que estão acontecendo no momento da fala.
C No Past Continuous, o verb to be (am, are, is) é utilizado para a formação dessa estrutura na
forma afirmativa.
D Um exemplo de Past Continuous Tense é: I am having a beautiful dream.
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Na língua Inglesa, o Past Continuous (passado continuo) é um tempo verbal usado para 
descrever ações que estavam acontecendo em um determinado período no passado. Esse tempo 
verbal é formando, de maneira geral, pelo subject + verb to be past + ING. 
O tempo verbal Past Continuous descreve ações ou eventos ocorridos em um período anterior ao 
presente, os quais começaram no passado e que ainda estão ocorrendo no momento da fala. 
Sobre a estrutura do Past Continuous, assinale a alternativa CORRETA:
A Utilizamos o not depois do verbo to be present para indicar a forma negativa do Past
Continuous, como em: Caroline is not skiing when she broke her leg.
B They was waiting for the bus when the accident happened, é um exemplo the Past Continuous.
C O Past Continuous, de qualquer verbo, é composto por duas partes: o presente do verbo to be
(AM/ARE/IS) e o radical do verbo principal + ing.
D Para descrever uma ação incompleta que foi interrompida por outra ação ou evento, como em:
She was having a beautiful dream when the alarm clock rang.
Na língua portuguesa, o Present Continuous Tense corresponde ao nosso gerúndio e às 
terminações: -ando (achando); -endo (fazendo); e -indo (caindo). Na construção frasal, esse tempo 
verbal segue o seguinte padrão de formação: Sujeito + verbo to be + verbo com -ing + complemento. 
O Present Continuous é empregado para discorrer sobre situações temporárias, ações contínuas ou, 
ainda, atos que acabaram de acontecer e continuarão acontecendo. 
Sobre um exemplo de sentença no Present Continuous Tense, assinale a alternativa CORRETA:
A We go dancing tonight.
B She is a smart girl and she likes reading.
C They are reading an interesting book.
D Beth and Tom are friends and they go jogging all Mondays.
Nesta questão, você recordará o Simple Future Tense. Na língua inglesa, há diversas maneiras 
de expressarmos o futuro. Uma delas é com o uso da regra gramatical Simple Future, formada pelo 
sujeito (subject) + WILL + Verbo principal (main verb) + complemento (complement). 
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O tempo verbal Simple Future é muito utilizado para falar de eventos e/ou de ações que ainda não 
aconteceram. Sua estrutura engloba o uso do auxiliar will. 
Sobre o Simple Future, assinale a alternativa CORRETA:
A Para realizar previsões simples sobre o futuro, no inglês, utilizamos, geralmente, o will, que não
tem forma contraída.
B A formação básica do Simple Future é feita pela união do verbo modal auxiliar will + o
infinitivo do verbo principal, ou seja, com a partícula to.
C O Simple Future é utilizado para prever um evento futuro, como em It will rain tomorrow.
D Expressões de tempo, como later, ago e last night são utilizadas com esse tipo verbal.
Nesta questão, você recordará o uso das estruturas WILL e GOING TO. Eles são os elementos base 
do tempo verbal futuro, na língua inglesa. Apesarde ambos expressarem futuros, ambos têm 
particularidades em seu uso. Um indica ações futuras de maneira geral, outro já indica ações pensadas 
e que, bem provavelmente, se realizarão. O will e going to são tempos verbais que expressam futuro 
em inglês. Reconhecer suas diferenças muito nos auxilia na compreensão do que o autor do texto 
intenciona nos transmitir. De acordo com o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
 
( ) O futuro going to é utilizado para indicar ações planejadas que acontecerão no futuro.
 
( ) O futuro will é utilizado para informar ações no futuro de maneira geral.
 
( ) Os futuros going to e will não têm diferenças, apenas diferem na escrita.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – V – F.
B V – F – V.
C V – F – F.
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D F – V – V.
Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações que são 
ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, sempre tendo como ponto final nossos objetivos.
 
Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta:
A O plano de ação deve considerar apenas o cenário futuro, realizando previsões baseadas na
emoção e na razão.
B Uma vez definido, o plano de ação deve ser implantado e, caso julgado incoerente, deve ser
refeito.
C Não podemos definir um plano de ação como o mais adequado, pois os cenários estão em
constante mudança.
D Depois de elaborado, o plano de ação deve ser implantado, avaliado e adotadas medidas de
correção sempre que necessário.
Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas 
estabelecidas sejam alcançadas. No planejamento, são estabelecidas ações baseadas em estudos dos 
ambientes interno e externo. Sobre o planejamento e suas características, analise as sentenças que 
seguem:
 
I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas.
II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos.
III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas.
IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A As sentenças I e III, estão corretas.
B As sentenças II e IV, estão corretas.
C As sentenças II e III, estão corretas.
D As sentenças I e IV, estão corretas.
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As sentenças I e IV, estão corretas.
O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição 
dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual, 
verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre 
paralelamente à definição dos objetivos, chama-se...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Estratégia.
B Ameaças.
C Diagnóstico.
D Oportunidades.
O planejamento é uma das funções básicas da administração de qualquer organização e pessoa, seja 
no ramo empresarial, educacional ou pessoal, sendo uma ferramenta que possibilita prever problemas 
e reduzir os impactos que eles trarão. Nesse sentido, podemos afirmar que o planejamento permite 
que...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Sejam organizados os recursos que serão utilizados, identificando pessoas para atribuir tarefas e
funções.
B Sejam corrigidas imperfeições nos processos de trabalho, adequando o ambiente interno.
C Sejam definidas as ações a serem seguidas, analisando o que é mais adequado de acordo com os
objetivos.
D Sejam analisados os caminhos e suas chances de sucesso, rumo ao alcance dos objetivos.
A leitura acontece em situações específicas em que os textos são encontrados. Ela é um 
fenômeno cultural que abrange uma variedade de habilidades, processos e ações que os indivíduos 
empregam em diferentes contextos e com diferentes propósitos. É por este motivo que a compreensão 
do que se lê é tão importante. 
As reading strategies, seja na língua inglesa ou portuguesa, desenvolvem habilidades de leitura e 
facilitam a compreensão dos textos. 
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Sobre as reading strategies mais utilizadas, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I - Marcas tipográficas. 
II - Scanning. 
III - Skimming. 
IV - Cognates. 
( ) Nesta estratégia, você “passa os olhos” para identificar a ideia central do texto. 
( ) Tipo de leitura feita com mais atenção para identificar informações específicas do texto. 
( ) Sinais que podem estar em forma de números, símbolos, tabelas, para chamarem a atenção do 
leitor. 
( ) Em inglês, esta estratégia é conhecida e chamada como friends. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II – III – I – IV.
B II – IV – I – III.
C III – II – IV – I.
D III – II – I – IV.
O WILL e GOING TO são elementos essenciais para a formação de dois tipos de futuro da 
língua inglesa. O uso do will acontece com os seguintes elementos na forma afirmativa: sujeito 
(subject) + WILL + Verbo principal (main verb) + complemento (complement) e o GOING TO tem 
na sua estrutura afirmativa: sujeito (subject) + GOIN TO + Verbo principal (main verb) + 
complemento (complement). 
Will ou going to expressam futuro na língua inglesa. Em amplas linhas, o will se refere a um futuro 
incerto e going to a algo planejado. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I - Will. 
II - Going to. 
( ) É utilizado quando uma decisão já está tomada. 
( ) É utilizado quando se resolve fazer algo na hora da fala. 
( ) É utilizado para fazer previsões. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A I – I – II.
B I – II – I.
C II – II – I.
D II – I – I.
A aprendizagem de um idioma nos proporciona a oportunidade de vivenciarmos novas 
situações, favorecendo um aprofundamento das relações de comunicação, importantes para a vida e 
também para outras instâncias do cotidiano, como para a cultura, que nos propicia uma reflexão em 
relação à língua estrangeira. Através das estratégias de leitura, nosso leque de compreensão se abre. 
As reading strategies desenvolvem habilidades de leitura que facilitam a compreensão dos textos. 
Sobre o conceito que melhor explica a Scanning, dentre as estratégias de leituras aprendidas, assinale 
a alternativa CORRETA:
A Permite procurar e identificar informações específicas em um texto.
B É a técnica utilizada para descobrir do que o texto trata, ou seja, ela nos direciona a um
entendimento global do tema que será abordado.
C Dar uma olhada no texto e em alguns elementos para analisar do que possivelmente ele tratará.
D São elementos que chamam a atenção do leitor e podem estar em forma de números, símbolos,
desenhos, tabelas etc.
Nesta questão, você necessita conhecer e saber distinguir, ou seja, conhecer os diferentes 
elementos que auxiliam o processo da leitura. Para tanto, há determinados elementos base que 
processam todo esse mecanismo. 
Iniciamos a leitura a partir dos nossos olhos e, a partir daí, ela vai sendo processada até o cérebro, 
dessa maneira, o caminho que a leitura faz para chegar ao seu objetivo é longo. 
Sobre as duas importantes distinções que acontecem quando iniciamos o processo da leitura, assinale 
a alternativa CORRETA:
A A distinção dos elementos visuais e elementos não ultravisuais.
B A distinção dos elementos visuais e elementos não visuais
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 A distinção dos elementos visuais e elementos não visuais.
C A distinção dos elementos audiovisuais e elementos não audiovisuais.
D A distinção dos elementos megavisuais e elementos não visuais.
A leitura é uma ferramenta indispensável na atualidade, pois ela exerce compreensão do mundo 
e é, ainda, um elementoativo no processo de ensino aprendizagem. Mesmo que você tenha um 
conhecimento limitado na língua estrangeira e sem entender todas as palavras em um texto, é possível 
ter eficácia na compreensão das ideias centrais utilizando estratégias de leituras adequadas. 
As estratégias de leitura buscam nos auxiliarem na compreensão do texto. Com base nas reading 
strategies, analise as afirmativas a seguir: 
I - A leitura baseia-se na decodificação de códigos e símbolos. 
II - Quando lemos, extraímos determinado conhecimento do texto e as estratégias de leitura nos 
auxiliam nessa tarefa. 
III - Há diversas reading strategies. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa III está correta.
B As afirmativas I e II estão corretas.
C Somente a afirmativa I está correta.
D As afirmativas II e III estão corretas.
O Present Continuous, na língua portuguesa presente contínuo, é o tempo verbal que, como o 
próprio nome já diz, tem certa continuidade. Para tanto, a partícula ING é acoplada ao verbo principal 
que, quando traduzido tem, justamente, essa equivalência de continuidade. 
O Present Continuous é utilizado para expressar uma situação que está em progresso, ou seja, uma 
ação que ainda está acontecendo. Na língua portuguesa, ele, o Present Continuous, corresponde ao 
nosso gerúndio e a terminação -ING, se traduzida, é igual a de nossa língua materna. 
Sobre a tradução da terminação -ING, no português, assinale a alternativa CORRETA: 
A ING = -ado (andado); -edo (concedo); -ido (comido).
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B ING = -ato (boato); -eto (alfabeto); -ito (pirulito).
C ING = -amo (abafamos); -emo (abençoaremos); -imo (ânimo).
D ING = -ando (andando); -endo (comendo); -indo (gerindo).
Ler é uma atividade complexa que vai além da simples interpretação de símbolos gráficos e de 
códigos expressos. Isso significa que para que você seja capaz de interpretar o que lê deve manter um 
comportamento ativo diante da leitura. Partindo disso, nesta questão você deverá demonstrar 
compreensão do nível de leitura Decodificação, saber nomeá-lo e conceituá-lo. 
A compreensão leitora é o processo por meio do qual são postas em funcionamento as estratégias 
cognitivas e habilidades necessárias para compreender o texto. Ela é dividida em quatro níveis. 
Sobre a DECODIFICAÇÃO, assinale a alternativa CORRETA:
A Trata-se de deduzir a partir de uma avaliação prévia do que está sendo lido.
B Trata da detecção ou verificação de erros.
C Trata-se da interpretação dos códigos para deduzir a mensagem que o texto quer nos transmitir.
D Trata-se de compreender exatamente o que o texto quer dizer.
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