EXERCÍCIOS PROJETO DE VIDA

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01
Acerca dos traços pessoais, assinale a sentença correta:
Cada um deve construir a sua própria realidade
Todos possuem as mesmas armas para enfrentarem a vida
Não podemos fazer uso do nosso livre arbítrio e liberdade para tomar decisões
Apenas situações justas acontecem com todos os participantes do jogo da vida
As nossas armas contra a agressividade no campo do mundo não podem ser utilizadas
02
Segundo Epicuro existem remédios para alcançar a felicidade. Assinale a sentença correta:
Se deve temer os deuses
Não se deve temer a morte
O bem é difícil de se alcançar
Os males são difíceis de suportar
A felicidade está ligada aos bens materiais
03
A virtude subordinada ao prazer pode ser alcançada por meio de alguns itens. Assinale a
correlação correta:
Inteligência: deve ser buscada pelos frutos que produz, pois foi estipulada para que não haja
prejuízo entre os homens
Raciocínio: evita o que é supérfluo, como bens materiais, cultura sofisticada e participação
política
Autodomínio: evita o que é supérfluo, como bens materiais, cultura sofisticada e participação
política
Justiça: reflete sobre os ponderamentos levantados para conhecer qual prazer é mais
vantajoso, qual deve ser suportado, qual pode atribuir um prazer maior, entre outros
Virtude: a prudência, o ponderamento que busca o verdadeiro prazer e evita a dor
04
Acerca do tema estudado, assinale a sentença correta:
Cada um de nós temos a própria vida
A vida irá acontecer da mesma forma novamente
Somos os mesmos ao fim de cada experiência
Existem fórmulas para a felicidade
Dia após dia, os resultados obtidos são iguais
05
Acerca do jogo da vida, assinale a sentença correta:
Intercorrências não são comuns
A vida é justa com os jogadores
Devemos comparar as nossas armas com a dos outros
Você tem livre arbítrio e liberdade para tomar decisões
Ao perceber que estamos perdendo, devemos sair do jogo
06
Assinale a característica que leva você a conquistar autonomia:
justiça
virtude
protagonismo
Raciocínio
Inteligência
01
A reflexão proposta em aula considerou o significado da palavra valor como:
A expressão de um juízo objetivo do mundo
A medição extrínseca das coisas do mundo
A expressão de um juízo subjetivo feito pelo ser humano sobre as coisas do mundo
O valor econômico das coisas do mundo
A expressão de um juízo objetivo feito pelo ser humano sobre o preço das coisas
01
Sócrates diria que a vida contemporânea, da maneira como é vivida, nos impede de fazer algo
essencial, que é:
pensar no cosmos
viver a vida
encarar a vida
pensar nos outros
pensar na vida
02
De acordo com o pensamento socrático, o que significa “pensar na vida”?
Pensar no que pensam as pessoas, refletirmos sobre os “porquês” de elas fazerem o que fazem
Pensar no propósito do mundo, refletirmos sobre o seu funcionamento
Pensar no propósito que nos leva a fazer as coisas, refletirmos sobre os “porquês” de fazermos
o que fazemos
Refletir sobre temas comuns, imaginar os “porquês” do passado
Refletirmos sobre os “porquês” do futuro, sobre o que está por vir
03
Assinale a alternativa abaixo que traz uma frase atribuída a Sócrates:
“A vida sem investigação não é digna de ser vivida”
“Uma vida sem exame é digna de um ser humano”
“A vida sem investigação é para ser vivida”
“Uma vida com exame não é digna de um ser humano”
“A vida com investigação não é digna de ser vivida”
04
Qual a tradução básica (resumida e mais comum) do conceito de mindfulness?
Plenitude da vida
Plenitude da amizade
Plenitude do corpo
Plenitude da mente
Plenitude do espírito
05
Há uma outra tradução básica para o termo mindfulness, que nos remete à importância do ser
humano manter o foco no presente, esta seria:
Atenção da alma
Atenção programada
Atenção plena
Atenção evoluída
Atenção própria
06
Pode-se dizer que para Epiteto, uma vida feliz e uma vida virtuosa são:
antônimos
sinônimos
discordantes
irreais
exageros
01
Após suas leituras sobre as fases da vida assinale a sentença correta:
Não devemos viver este ano apenas para passar para o próximo
Devemos pensar no futuro, pois ele será a nossa realidade em todos os casos
O presente não precisa ser vivido com tanta intensidade e devemos guardar energia para as
próximas fases
Um aluno deve sempre pensar no próximo ano, pois ele será melhor do que o hoje
Devemos esperar pelo futuro, deixando o presente de lado
02
Cada fase da vida tem o seu propósito e o seu protagonismo. A fase em que o jovem tem a
participação manipulada, onde os adultos determinam e controlam o que os jovens deverão
fazer é:
a fase 3
a fase 1
a fase 4
a fase 10
a fase 6
03
Em um momento da vida você vai chegar à atividade laboral, buscando emprego e
desempenhando uma atividade econômica da sociedade. Acerca dessa fase, assinale a
sentença correta:
O caminho não é marcado apenas por coisas prazerosas
Você vai conseguir fazer apenas aquilo que gosta
A vida só começa nesse ponto
Devemos viver o agora apenas para chegar em uma promoção futura
Todos conseguem chegar ao ponto mais alto de uma organização
04
O autor Costa (2000) nos apresenta a escada de participação do jovem. No último degrau, a
fase 10, o jovem possui participação:
decorativa
decisória, planejadora e operacional
simbólica
manipulada
condutora
05
Durante seus estudos você pode perceber que passamos por fases na vida. Acerca delas,
assinale a sentença correta:
As fases da vida devem ser vividas com o que é relevante para a sociedade
É necessário pular etapas para chegar mais rápido no objetivo
As fases da vida são precisas e acontecem da mesma forma para todos
As fases da vida devem ser vividas com autenticidade
Você deve depositar suas alegrias e forças no futuro apenas
06
Na escada de participação do jovem criada por Costa (2000), a participação simbólica ocorre
no degrau 3 e diz que:
a presença dos jovens em uma atividade serve apenas para mostrar e lembrar os adultos que
eles existem e são importantes
os jovens participam do planejamento e da execução de uma atividade
participando da decisão do planejamento, da execução, da avaliação e da apropriação dos
resultados
os jovens realizam todas as etapas
os jovens orientam a participação dos adultos
01
Qual a origem da frase “Conhece-te a ti mesmo e conhecerás os deuses e o universo”?
Surgiu na Grécia, tendo sido inscrita na porta do Templo de Erectéion, dedicado a Atenas e
Poseidon
Surgiu na Grécia, tendo sido inscrita na porta do Templo de Delfos, dedicado a Apolo
Surgiu no Egito antigo, tendo sido inscrita na porta do Templo de Afaia, dedicado a Atenas
Surgiu no Egito antigo, tendo sido inscrita na porta do Templo de Paestum, dedicado a Hera
Surgiu na Grécia, tendo sido inscrita na porta do Templo de Concórdia, dedicado a Apolo
02
O que significa a frase “Conhece-te a ti mesmo e conhecerás os deuses e o universo”?
É um aforismo grego que revela a importância do autoconhecimento para uma melhor
experiência e compreensão da vida humana no mundo
É uma máxima grega que revela a importância do conhecimento do mundo
É um aforismo hebreu que revela a importância do autoconhecimento para os filósofos
É um aforismo grego que revela a desimportância do autoconhecimento para o mundo
É uma máxima que revela a importância do conhecimento cartesiano no mundo
03
Assinale a alternativa que indica dois grandes pensadores sobre o autoconhecimento.
Sócrates e Sêneca
Sócrates e Descartes
Sócrates e Artemes
Sêneca e Diógenes
Sêneca e Pitágoras
04
É correto dizer a respeito do significado da palavra “daímôn”:
Pode-se dizer que seria uma disposição exterior, uma espécie de intuição a respeito do mundo
Trata-se de uma espécie de bússola para se entender o passado
Trata-se de uma espécie de bússola para se entender a filosofia
Pode-se dizer que seria uma disposição interior, uma espécie de intuição a respeito da própria
natureza do ser
Pode-se dizer que seria uma disposição exterior, informaçõesatravés das quais se entende o
mundo e a natureza do ser em geral
05
Sobre a teoria do espelho da vida é correto afirmar:
Diz que ao observarmos o mundo, vemos a natureza no mundo
Diz que ao observarmos os outros, vemos os outros no mundo
Diz que ao observarmos o mundo, vemos a nós mesmos no mundo
Diz que a observação do mundo nos cega para nós mesmos
Diz que ao nos observarmos, vemos outros mundos
06
Por que se diz que conhecemos uma pessoa pelas escolhas que ela faz?
Porque nossas escolhas são frágeis
Porque nossas escolhas mostram aquilo que é importante para nós
Porque nossas escolhas mostram o mundo
Não se pode conhecer uma pessoa pelas escolhas que ela faz
N.R.A
03
De acordo com os ensinamentos de Aristóteles, assinale o que ocorre com quem possui boa
qualidade conformada tanto com dotes e valores inerentes e/ou agregados:
Está próximo do máximo de excelência.
Significa saber perder
Passa a utilizar a comunicação interpessoal.
Cumpre um dos remédios de Epicuro.
Passa a ser automaticamente o CEO de uma empresa.
04
Cada um de nós tem várias possibilidades durante o dia, durante o mês e durante uma vida.
Precisamos traçar estratégias para conquistar o que queremos. Acerca da estratégia, assinale a
sentença correta:
Estratégia é não planejar e deixar a vida seguir seu curso
Estratégia é o curso de ação para garantir o alcance dos objetivos
Estratégia é ter baixas aspirações
Estratégia é conseguir escolher qualquer caminho
Estratégia é não cometer erros no trajeto
05
Após a leitura do material de apoio e assistir as aulas, assinale a sentença incorreta acerca das
aspirações:
A aspiração corresponde a buscar o máximo de perfeição que a natureza permite alcançar
Aspirar consiste em tirar mais de nós na hora de viver
Devemos explorar nossos talentos e habilidades, sempre aspirando mais
Todo mundo deveria aspirar o melhor, buscando se manter onde está
A aspiração é o que mantém o ser humano ativo e buscando cada vez mais
06
Observe as sentenças a seguir e assinale a correta:
Todos nos conhecem por completo
Apenas o talento é necessário para atingir a excelência
Não nos habituamos a fazer o melhor, já que não será valorizado
Cada de um de nós sabe exatamente do que é capaz
O treinamento é a única característica que precisamos para conquistar a excelência
01
A compreensão de que o mundo (o cosmos) é um todo finito e ordenado está ligada a:
cosmologia cristão
cosmologia oriental
filosofia hinduísta
cosmologia grega
filosofia contemporânea
02
De acordo com a cosmologia grega:
Todos os seres, inclusive o homem, fazem parte do todo e estão sujeitos a uma lei natural
imutável
Todos os seres são eternos, desconhecem em sua existência começo, meio e fim
O cosmos (o todo) era considerado mortal e desprezível
A natureza, mesmo com suas leis, não se impõe aos seres humanos
As leis da natureza são um conjunto de princípios ou ideias mutáveis, instáveis e
impermanentes
03
O pensamento grego, exposto em aula, defendia a teoria de que o caminho para descobrir seu
papel no mundo seria:
o plano divino
o planejamento
o autoconhecimento
o conhecimento do mundo
o conhecimento do todo
04
O termo grego eudaimonia remete a:
liberdade
felicidade
afinidade
sonhos
alma
05
Considerando a cosmologia cristã, como seria definido nosso valor e felicidade:
pela maneira como investimos nossa natureza para o próprio prazer
pela maneira como investimos nossa natureza na busca de milagres
pelos bens que possuímos
pela maneira como investimos nossa natureza no aperfeiçoamento exclusivo dos outros por
uma causa nobre
pela maneira como investimos nossa natureza no auto aperfeiçoamento e na dedicação às
causas nobres
06
Assinale a frase que expressa corretamente como o humanismo teoriza a respeito da vivência
humana:
O humano não está acima de tudo, Deus é o gestor da sua trajetória
O humano está acima de tudo, ele é gestor da sua própria trajetória
O cosmos define como o ser humano deve viver sua vida
A vivência humana deve ser desvinculada do egoísmo
O ser humano pode pensar sobre a sua vida, porém jamais decidir sobre como deve ser vivida
01
Acerca dos objetivos, assinale a sentença correta:
Eles devem ser inteligentes
Eles devem ser inalcançáveis
Eles devem ser rápidos, pois assim serão econômicos
Eles são iguais para todos os seres humanos
Eles devem ser construídos apenas de forma individual
02
Após a leitura do texto sobre a raposa, assinale a sentença incorreta:
Há uma única maneira de atingir objetivos
Existem diversas formas de entender o mundo e resolver problemas
Há uma quantidade infinita de formas de resolver problemas
Como seres humanos, saberemos mapear as possibilidades
Os animais são instintivos, já o homem não
03
Para que você consiga ter sucesso no seu caminho você deverá, exceto:
Ter qualidade no caminho do seu estudo
Entender as variáveis que surgem no caminho
Mapear as variáveis
Estudar adequadamente
Escolher apenas um caminho e não voltar atrás
04
Com relação as metas, assinale a sentença correta:
São de longo prazo
é composto de objetivos
Corresponde aos marcos de curto prazo
Devem ser inalcançáveis
Não fazem parte do planejamento
05
Sabe-se que precisamos planejar a nossa vida, buscando sempre um propósito. Acerca desse
tema, assinale a sentença incorreta:
O caminho se faz caminhando
A execução é feita executando
O planejamento já vem pronto
A vitória se conquista ganhando
Não há apenas um caminho a ser seguido
06
Acerca do planejamento de vida, assinale a sentença incorreta:
Raramente o estabelecimento de metas e objetivos dependem apenas de você
Os meios e os fins estão no planejamento
O ato de planejar nada mais é do que a articulação inteligente para interligar meios e fins
O planejamento é capaz de alinhar os meios e os fins
Os objetivos individuais são entendidos como maiores do que aqueles coletivos
02
A partir da perspectiva proposta em aula, de que forma atribuímos valor às coisas:
De acordo com o que é importante para nós
De acordo com o que é importante para os outros
De acordo com o que é importante para a coletividade
De forma aleatória, independentemente de parâmetros subjetivos
De forma objetiva, conforme regras sociais
03
Segundo o pensamento do filósofo francês, Michel Foucault, a História mostra que através do
valor estabelecido socialmente é que se estrutura:
a cooperação
a extorsão
a sofisticação
a dominação
a confusão
04
A atribuição de valor às coisas também nos remete a uma:
definição do mundo
relação de poder
opinião
relação de empatia
expressão
05
Como dito em aula, a atribuição de valor é um tema complexo em nossa sociedade e, nem
sempre, “o gabarito bate”. Sobre o tema, assinale a alternativa correta:
o valor extrínseco (convencionado socialmente) das coisas oscila de acordo com quem as
valora
o valor das coisas não oscila
o valor extrínseco (convencionado socialmente) das coisas não oscila
quem valora as coisas não define sua importância
o valor das coisas não oscila, independentemente de quem as valore
06
Existem situações em que, ainda que haja uma atribuição de valor aceita socialmente, a
complexidade da vida se encarrega de alterar os resultados associados a esta valoração. Não é
um exemplo desta afirmação:
o excelente profissional que, a despeito de seus esforços e perícia, não alcança sucesso na
carreira
o admirável técnico de futebol, que perde o campeonato
a bailarina espetacular, que perde o concurso de dança
o exímio aluno que não recebe boa nota na prova
a bailarina espetacular, que se machuca e se retira do concurso de dança
01
Após a leitura do material de apoio e assistir as aulas, assinale a sentença incorreta acerca do
propósito:
Propósito é entender as razões pelas quais faço algo
Ter uma vida com propósito é buscar algo que faça sentido para você
Propósito é aquilo que eu coloco ali
Propósito é conseguir se mover antes de determinar o destinoÉ ter uma vida é entender as razões pelas quais claramente deixo de fazer o que não faço
02
Assinale a sentença correta acerca do termo “Viver em aretê”:
Ter os caminhos traçados
Estar muito próximo do máximo de excelência que a natureza permite conseguir
É jogar em um nível baixo
Estar habituado a não fazer o melhor
É viver jogar com alto nível às vezes