A2 - METODOLOGIA CIENTIFICA - UVA

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Local: Sala 2 - TJ - Prova On-line / Andar / Polo Tijuca / POLO UVA TIJUCA 
Acadêmico: EAD-IL60084-20222B
Aluno: IGOR GAMA DE OLIVEIRA 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20203301183 
Data: 30 de Junho de 2022 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 10,00/10,00
1  Código: 597 - Enunciado: Leia atentamente a afirmativa abaixo. Pelos _________, o homem
apreende a realidade, como, por exemplo, a temperatura, o odor, o paladar, o som, as cores etc.
O homem conhece a realidade fatual. Podemos chamar isso de ____________________. Dentre
as opções a seguir, escolha a que completa corretamente as lacunas da sentença apresentada.
 a) métodos / conhecimento científico.
 b) sentidos / conhecimento sensorial.
 c) sistemas / saber sistemático.
 d) estudos / saber informal.
 e) episódios cotidianos / conhecimento ao acaso.
Alternativa marcada:
b) sentidos / conhecimento sensorial.
Justificativa: Aternativa correta: sentidos / conhecimento sensorial. Podemos dizer que o
conhecimento sensorial é comum entre seres humanos e animais, e é obtido a partir de nossas
experiências sensitivas e fisiológicas. Exemplos: tato, visão, olfato, audição e paladar.
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2  Código: 35420 - Enunciado: É um método que tem como premissas as minuciosidades (questões
particulares) até alcançar as conclusões generalizadas. Conclua, de acordo com a literatura, que
método pode ser encontrado como uma técnica que parte do micro para o macro, ou seja, do
particular para o geral.
 a) Método hipotético-dedutivo.
 b) Pensamento de Descartes.
 c) Método indutivo.
 d) Método dedutivo.
 e) Raciocínio lógico.
Alternativa marcada:
c) Método indutivo.
Justificativa: Resposta correta: Método indutivo.Segundo Marconi e Lakatos (2011, p.
53), “indução é um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados particulares,
suficientemente constatados, infere-se uma verdade geral ou universal, não contida nas partes
examinadas”. Distratores:Método dedutivo. Errada. É o método que utiliza o raciocínio lógico
para fazer uso da dedução com o objetivo de alcançar uma conclusão por meio de ratificação de
determinada(s) premissa(s).Método hipotético-dedutivo. Errada. Originado por meio de
pensamentos de Descartes, o método tinha como principal objetivo preencher lacunas do
conhecimento na busca de soluções.Raciocínio lógico. Errada. Pertence ao método
dedutivo.Pensamento de Descartes. Errada. Pertence ao método hipotético-dedutivo.
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3  Código: 22492 - Enunciado: Leia as duas afirmações a seguir sobre paradigma: I. “Nós temos a
capacidade de manter internamente um ou mais paradigmas ou modelos mentais. Estes
definem, em grande medida, qual será a nossa visão do mundo, o que percebemos, boa parte
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dos nossos objetivos e muitas das nossas possibilidades de ação. Paradigmas filtram a percepção
e podem ser tão poderosos que até determinam o que será real para a pessoa. Por exemplo, a
manutenção de uma crença do tipo ʻsou tímidoʼ pode envolver também acreditar que não se é
criativo, que não se pode ou não é certo intervir nos próprios comportamentos e gerar novas
possibilidades de ação” (VILELA, 2000. Disponível em:
<http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp
(http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp)>. Texto adaptado). 
PORQUE II. "Paradigmas são realizações científicas, universalmente reconhecidas, que
fornecem problemas e modelos de soluções para uma dada comunidade científica" (KUHN,
2009 apud MASCARENHAS, 2012, p. 7). A respeito dessas afirmações, assinale a opção correta:
 a) As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 b) As afirmações I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
 c) A afirmação I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
 d) A afirmação I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
 e) As afirmativas I e II são proposições falsas.
Alternativa marcada:
a) As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Justificativa: Resposta correta: As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é
uma justificativa da I. Segundo Khun, paradigma é um conjunto de regras e padrões usados que
determinam o modo de pensar e agir de uma comunidade, mas o fato relatado em Vilela fala de
outro aspecto do paradigma, que é a capacidade de o paradigma filtrar nossa percepção, e de
que as crenças e verdades dificilmente subsistem por si só; normalmente elas estão agrupadas,
sustentando umas às outras.
4  Código: 15438 - Enunciado: A suposição, especulação ou mais precisamente conhecida na
disciplina de metodologia de pesquisa como hipótese corresponde a uma afirmação provisória
que posteriormente pode ser comprovada por meio da realização de uma experimentação.
Tendo por base o tema “disseminação do vírus da zica”, uma hipótese que poderia ser formulada
corretamente sobre o assunto e que cientificamente seria valorizada encontra-se descrita na
alternativa:
 a) Mutações consecutivas no código genético do vírus da zica potencializaram o surgimento
da microcefalia.
 b) O vírus da zica se desenvolve em águas limpas e sujas.
 c) O vírus da zica pode causar microcefalia em fetos humanos.
 d) O vírus da zica pode ser encontrado no mosquito Aedes aegypti.
 e) O vírus da zica é um modelo de vírus moderno.
Alternativa marcada:
a) Mutações consecutivas no código genético do vírus da zica potencializaram o surgimento da
microcefalia.
Justificativa: Resposta correta: Mutações consecutivas no código genético do vírus da zica
potencializaram o surgimento da microcefalia. Apesar de não ser cientificamente comprovada,
essa afirmação corresponde a uma hipótese plausível. Distratores: O vírus da zica pode ser
encontrado no mosquito Aedes aegypti. Errada. O fato de o vírus da zica ser encontrado no
mosquito Aedes aegypti não corresponde a uma hipótese, mas sim a um fato comprovado
cientificamente. O vírus da zica se desenvolve em águas limpas e sujas. Errada. Não é o vírus da
zica que se desenvolve em águas limpas e sujas, mas o mosquito vetor do vírus, não sendo essa
uma hipótese plausível. O vírus da zica é um modelo de vírus moderno. Errada. Não corresponde
a uma hipótese aceitável, uma vez que se sabe que o vírus da zica teve seu primeiro registro
na década de 1940. O vírus da zica pode causar microcefalia em fetos humanos. Errada. O fato de
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o vírus da zica poder causar microcefalia já é algo conhecido, não se tratando mais de uma
hipótese.
5  Código: 593 - Enunciado: Para o estudante participar ativamente do estudo na universidade,
podemos afirmar: 
I- O estudo requer organização pelos estudantes dos materiais em arquivos digitais e
analógicos. 
II- O estudo se faz seguindo o tema das aulas a partir de fixação do conteúdo dado.
III- O estudo se faz ao longo do período letivo procurando analisar e sintetizar leituras feitas. 
IV- O estudo se faz também por leituras mesmo sem significado dos textos. 
V- O estudo deve ser intenso no período de provas para melhorar o desempenho. Podemos
afirmar que:
 a) Apenas a V está correta.
 b) I, II e IV estão corretas.
 c) I e III estão corretas.
 d) III e IV estão corretas.
 e) III, IV e V estão corretas.
Alternativa marcada:
c) I e III estão corretas.
Justificativa: 'I e III estão corretas' - CORRETA, pois o estudo requer organização dos materiais
digitais (arquivoscom pendrive etc) e analógicos (textos em papel) para acesso a qualquer
momento e o estudo se faz ao longo do período, trabalhando os textos através de análise
(gragmentação das ideias) e da síntese (elaboração de fichamento, resumos etc). IV Eta 
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6  Código: 42486 - Enunciado: O problema da pesquisa é a mola propulsora para se chegar aos
resultados de uma investigação científica. Ele deve ser individualizado, coerente com o tema e,
principalmente, objeto de arguição dentro da pesquisa.Como exemplo prático, analisando as
sentenças (I, II, III, IV e V) podemos indicar como problema:O tema é trânsito e o problema é a
relação entre o tempo trabalhado e o tempo gasto por moradores de um bairro XXXX no
deslocamento até o centro da cidade.O tema é saúde e o problema é o atendimento em
hospitais.O tema é alimentação e o problema é a relação entre calorias consumidas em uma
refeição no horário de almoço por alunos da UVA do campus Tijuca e as necessidades diárias.O
tema é educação e o problema é a qualidade da educação no Ensino Fundamental. O tema é o
sistema prisional do estado XXXX e o problema é a relação entre as necessidades calóricas e o
tipo de alimentação oferecida ao preso. É correto afirmar que os problemas estão coerentes e
passíveis de investigação nas seguintes alternativas:
 a) Apenas nas sentenças I e III.
 b) Apenas nas sentenças II, III e IV.
 c) Apenas nas sentenças III, IV e V.
 d) Apenas nas sentenças I, III e V.
 e) Apenas nas sentenças I, II e V.
Alternativa marcada:
d) Apenas nas sentenças I, III e V.
Justificativa: Resposta correta: I, III e V. O tema é trânsito e o problema é a relação entre o
tempo trabalhado e o tempo gasto por moradores de um bairro XXXX no deslocamento até o
centro da cidade. Correta. O problema é a relação de duas variáveis (tempo gasto nos
deslocamentos e tempo de duração do trabalho) em um determinado local geográfico e, assim, a
delimitação para elaborar o estudo está clara. O tema é alimentação e o problema é a relação
entre calorias consumidas em uma refeição no horário de almoço por alunos da UVA do campus
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Tijuca e as necessidades diárias. Correta. O problema foi indicado por duas variáveis (calorias
consumidas e as necessidades diárias) e foi delimitado o local de estudo. O tema é o sistema
prisional do estado XXXX e o problema é a relação entre as necessidades calóricas e o tipo de
alimentação oferecida ao preso. Correta. Há uma limitação do sistema prisional de um estado e a
relação entre duas varáveis (necessidades calóricas e o consumo diário de calorias). Distratores:
O tema é saúde e o problema é o atendimento em hospitais. Errada. O tema é muito
abrangente e o problema não é definido pontualmente. O que se entende por atendimento em
hospitais? Em qual? O tema é educação e o problema é a qualidade da educação no Ensino
Fundamental. Errada. O tema também é muito abrangente e a variável qualidade da educação no
Ensino Fundamental também é indefinida: o que é qualidade? Qual Ensino
Fundamental? Particular? Público? ONG? De todo o país? De uma escola?
7  Código: 42606 - Enunciado: Identifique, a partir do exemplo a seguir, qual dos conhecimentos
metodológicos advém do raciocínio e da reflexão que o homem faz sobre sua experiência,
derivando diferentes interpretações. Lembrando que são quatro os conhecimentos: científico,
empírico, filosófico e teológico, sendo o último de conhecimento especulativo sobre fenômenos,
gerando conceitos subjetivos, que vão além do que os sentidos podem captar. Justifique sua
resposta.A máquina vai ser capaz de substituir o trabalho do homem?
Resposta:
Conhecimento filosófico, pois como diz o texto, inspira reflexões diferentes interpretações e
especulações.
Justificativa: Expectativa de resposta: Conhecimento filosófico, pois, como diz o texto,
inspira reflexões, diferentes interpretações e especulações.
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8  Código: 18731 - Enunciado: Mascarenhas (2012, p. 35) diz que "toda vez que resolvemos ler um
estudo acadêmico esbarramos com uma seção chamada metodologia." A importância de falar
sobre metodologia em uma pesquisa, ainda segundo o autor, é que ela explica tudo que foi feito
durante esse estudo, com ela descrevemos método, participante, tipo de pesquisa e as
ferramentas utilizadas para aprofundar o estudo, como entrevistas, questionários, pesquisas de
campo, entre outros. Com o contexto da utilização de ferramentas distintas, percebemos que a
metodologia tem processos direrenciados para cada pesquisa, isto é, o método científico.
Segundo as lógicas básicas para uma pesquisa, que métodos podemos utilizar para a realização
desses estudos?
Resposta:
Podemos utilizar os métodos dedutivo, indutivo, hipotético dedutivo, dialético e fenomenológico
Justificativa: Expectativa de resposta: Podemos utilizar os métodos: dedutivo, indutivo,
hipotético dedutivo, dialético e fenomenológico (MASCARENHAS, 2012, p. 37-43-44).
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