Buscar

Avaliação de VIDA SILVESTRE

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

ESPECIALIDADE DE VIDA SILVESTRE
Instrutora: Carolina Luiza F. Gonzaga
CLUBE DE DESBRAVADORES SCORPION
NOME: ________________________________ DATA: ____/____/____
1. Sobre como calcular a largura de um rio, leia as colunas abaixo e relacione
as seguintes orientações (coluna 2) com o método correspondente (coluna
1):
Coluna 1
a) Método de Napoleão: b)Método dos Passos:
Coluna 2
(__)Coloque-se em posição de sentido
exatamente de frente para a outra
margem do rio, tendo um chapéu ou boné
na cabeça. Olhe firmemente para a outra
margem, movendo a cabeça lentamente
para baixo ou para cima até que a aba do
chapéu ou boné pareça “tocar” a outra
margem. Agora vire-se para a direita,
como se seguisse o comando “direita
volver”, para “transferir” para sua margem
a distância encontrada. Mas atenção,
para que a “transferência” seja exata, não
mova a cabeça nem para baixo, nem para
cima quando virar. Se fez corretamente, a
distância entre você e o ponto onde a aba
do chapéu ou boné pareça tocar o chão é
a largura do rio.
(__)Escolha uma rocha, árvore ou arbusto
do outro lado do rio como ponto de
referência (A). Finque três estacas desse
rio nos pontos B, C, e D, formando um
ângulo reto (90o) com A e B, sendo que
Ce D devem ter a metade da distância de
B e C. Por exemplo: caminhe 30 passos a
partir da estaca B e coloque a estaca C.
Continue caminhando mais 15 passos em
linha reta e crave a estaca D. Caminhe
para longe do rio em ângulo reto (90o)
com a linha B e D, olhando para o ponto
A. Quando você estiver alinhado com o
ponto A e C, pare e coloque a estaca E.
Agora é só medir a distância D e E, e
você terá a metade da largura do rio.
Multiplique por dois e pronto. Pode-se
usar uma trena
Sobre como calcular a largura de um rio, qual dos métodos anteriores é o mais
preciso? Por que?
R:_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Explique a necessidade de um bom sono, regime alimentar adequado,
higiene pessoal e exercício apropriado, principalmente antes de uma
caminhada ou trilha.
R:________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Sobre identificar os pontos cardeais sem o auxílio de uma bússola,
analise as imagens abaixo e complete os espaços em branco, com as
palavras indicadas abaixo:
[Sol, ponteiro, direito, esquerdo, por-do-sol, nascer do sol, norte,sul, leste
oeste]
a). Método do Relógio
R:Gire o relógio em sua mão até que o
________________ das horas aponte
para o ___________. Trace uma linha
imaginária exatamente na metade entre o
_________________ das horas e o
número 12 do relógio, e você terá, de um
lado, o ______, e de outro, o
_______________.
b). Método da Posição do Corpo
R: abra os braços e gire o corpo até que o
braço ____________ aponte para o
_____________________ e o _________
para o __________________. À sua
frente estará o ______________ e, às
costas, o ______________. O sol nasce a
___________ e se põe a
_________________.
4. Analise a imagem abaixo e explique como calcular a altura de uma árvore
com o método ilustrado:
R:________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
5. Escreva abaixo, pelo menos, 15 itens que são necessários para um kit de
sobrevivência:
1. _________________________
_________________________
2. _________________________
_________________________
3. _________________________
_________________________
4. _________________________
_________________________
5. _________________________
_________________________
6. _________________________
_________________________
7. _________________________
_________________________
8. _________________________
_________________________
9. _________________________
_________________________
10. _________________________
_________________________
11. _________________________
_________________________
12. _________________________
_________________________
13. _________________________
_________________________
14. _________________________
_________________________
15. _________________________
_________________________
6. Sobre as Plantas Silvestres, responda:
a) O que são Plantas Silvestres?
R:________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b) Explique como identificar uma planta venenosa
R:________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7. Leia as colunas abaixo e relacione as seguintes orientações e como
conseguir abrigo (coluna 2) com o ambiente correspondente (coluna 1):
Coluna 1
a. Muita neve
b. Áreas rochosas
c. Pântanos
d. Florestas
Coluna 2
(__) construa um abrigo em uma
cavidade: 1- procure uma árvore perene
com galhos baixos; 2- cave a neve na
profundidade e diâmetros desejados:
quanto mais confortável, melhor; 3-
preencha bem o interior do poço de
neve.4- use os galhos naturais acima e
acrescente galhos adicionais para a
cobertura; 5- use galhos como isolamento
no solo interior. Em caminhadas em locais
sujeitos a neve, é necessário estar bem
agasalhado, com meias, botas e luvas
apropriadas para tal.
(__) utilize calçados que tenham
aderência, evitando escorregões. Utilize
fendas de grandes rochas para se
proteger do frio. Se não houver, empilhe
pedras grandes em círculo e feche a
cobertura com uma lona ou trançando
galhos, formando um telhado e cobrindo
com folhas.
(__) certifique-se de que todo o conteúdo
de sua mochila esteja bem vedada em
sacos plásticos. Utilize sacos plásticos
também no pé, para proteger as meias de
forma que as mesmas não se molhem.
Utilizando duas madeiras retas, monte
uma estrutura similar a uma ferragem de
uma barraca canadense. Amarre mais
duas madeiras na parte de fora de cada
“V” invertido, formando uma maca com
um cobertor, calça e casaco ou até
mesmo uma lona de barraca. Cubra a
estrutura com uma lona amarrando suas
pontas em alguma árvore ou galho.
(__) munir-se de todos os utensílios
necessários, tais como faca, facão, cantil,
bússola e outros como uma lona. Dar
preferência para calças leves e de soltas
que permitam uma boa mobilidade;
calçados leves e confortáveis. Utilizando
duas árvores, amarre uma corda e a
estique-a entre elas; jogue a lona por
cima e estique-a bem espequeando suas
pontas. Se não tiver lona, trance galhos e
cubra com folhas.
8. Sobre estar perdido em uma floresta, responda:
a) O que fazer quando se está perdido e sozinho?
R:________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b) O que fazer quando se está perdido em grupo?
R:________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
9. Assinale qual das alternativas abaixonão é um método de purificar água:
a) FERVURA – Filtre a água em um tecido bem limpo para eliminar impurezas maiores,
e em seguida ferva por pelo menos cinco minutos.
b) FLUORETAÇÃO – O flúor também pode ser adicionado à água. A substância ajuda
a prevenir cáries. Use a seguinte dosagem: flúor a 1% (10 gotas por litros de água);
de 4 e 6% (duas gotas por litro); 7 a 10% (uma gota por litro). Misture bem e deixe
em repouso por 30 minutos antes de usar
c) IODO – Use uma cápsula ou três gotas por litros de água. Misture bem e deixe
repousar por 30 minutos antes de utilizá-la.
d) FILTRO DE VELA COMUM – Abra o fundo de uma garrafa de plástico descartável e
introduza o filtro de vela na boca da garrafa. Ou faça vários furos em um balde de
plástico grande, coloque as velas nos furos e recolha a água em outro balde abaixo
e) do primeiro.
Assinatura do Instrutor:_________________________________________
Assinatura do Diretor:__________________________________________

Continue navegando