Didática - Questionário I - Faveni - Educação Física

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Questionário I – Didática
01 - De acordo com o seu material, a palavra didática surgiu do grego didaktiké que tinha como significado:
a) “a busca pelo conhecimento”
b) “O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele”
c) “a arte de ensinar tudo a todos”
d) “Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino”
02 - De acordo com o material estudado, qual foi uma das obras mais importantes escritas do cenário educacional mundial, escrita por Comenius?
a) A arte da Didática
b) Didática Relativa
c) Didática em sala de aula
d) Didática Magna
03 - De acordo com o material estudado, sobre o processo ocorrido na segunda metade do século XX, que reflete na prática de ensino dos docentes até os dias atuais, que entre 1960 e 1970 eram sinônimos de qualidade na pática de ensino, escolha a opção correta:
I. Abordagem realista
II. Pouca valorização das técnicas
III. Construção do conhecimento
IV. Domínio de sala de aula
V. Valorização enfática nos recursos didáticos, etc
Assinale a questão correta:
a) As alternativas I e II estão corretas
b) As alternativas II e III estão corretas
c) As alternativas IV e V estão corretas
d) Apenas a alternativa I está correta
4 - De acordo com Vygotsky (1998), o aprendizado acontece a partir de duas variáveis, assinale a alternativa correta.
a) o educador e o sujeito.
b) aprendizagem e o aluno.
c) o processo e o produto.
d) autonomia e motivação.
5 - Referente aos principais marcos históricos que foram fundamentais na constituição da Didática, associe as duas colunas com as respectivas datas:
1 – Aporiam didactici principio, de Wolfgang Ratke         
2 – De disciplinis, de Juan Luis Vives          
3 – Eruditio didascalia, de Hugo de San Victor             
4 – Didáctica Magna, de Jan Amós Comenius     
 
 (  ) Século XVI
(  ) Século XII
(  ) Século XVII
(  ) 1657
Selecione a ordem correta da segunda coluna, após inserida corretamente a numeração devida:
a) 1, 2, 3, 4.
b) 2,1, 4, 3.
c) 3, 2, 1, 4.
d) 2, 3, 1, 4.
06 - De acordo com o material estudado, Comenius traça reflexões sobre a divisão social do trabalho, que vai se tornando forte característica de seu tempo. Para ele, identifique algumas das modalidades de escolas citadas por ele:
I. Escola Católica
II. Escola Eucaristiana
III. Escola do regaço materno
IV. Escola da língua nacional
V. Escola latina
Assinale a alternativa correta:
a) As alternativas I, II estão corretas
b) As alternativas III, IV e V estão corretas
c) As alternativas II e V estão corretas
d) Apenas a alternativa V está correta
07 - São exemplos de metologias ativas:
I. World Café
II. Aprendizagem Baseada em Times (TBL)
III. Grupo de observação e referências 
IV. Design de ramificações
V. Flipped classroom 
Assinale a alternativa correta:
a) As alternativas I, II e V estão corretas
b) As alternativas II e IV estão corretas
c) As alternativas IV e V estão corretas
d) Apenas a alternativa I está correta
08 - Segundo (LUCKESI, 1994, p. 53) Entende-se por tendência pedagógica:
a) “É uma corrente pedagógica em que o papel da escola é a formação de atitudes, há uma desvalorização do ensino e supervalorização dos problemas psicológicos. Os conteúdos de ensino baseiam-se em facilitar aos alunos os meios para buscarem por si mesmos os conhecimentos”.
b) “Os conteúdos de ensino são informações ordenadas numa sequência lógica e psicológica, decorrem da ciência objetiva. Nos métodos de ensino há uma harmonia entre as necessidades dos alunos e os valores sociais”.
c) “o papel da escola é se organizar de forma a retratar, o quanto possível, a vida. Os conteúdos de ensino são construídos diante das experiências, descobertas, convivências, em fim por meio da motivação e estimulação de problemas”.
d) “as diversas teorias filosóficas que pretenderam dar conta da compreensão e da orientação da prática educacional em diversos momentos e circunstâncias da história humana”.
09 - Segundo (LIBÂNEO, 2002), a Pedagogia progressista é dividida em:
a) tendência pedagógica progressista processual, tendência pedagógica progressista libertária e tendência pedagógica realista crítico-social dos conteúdos.
b) tendência pedagógica progressista reparadora, tendência pedagógica progressista continuada e tendência pedagógica progressista crítico-social dos conteúdos.
c) tendência pedagógica progressista convencional, tendência pedagógica progressista relativa e tendência pedagógica progressista relativa dos conteúdos.
d) tendência pedagógica progressista libertadora, tendência pedagógica progressista libertária e tendência pedagógica progressista crítico-social dos conteúdos.
10- Analise as afirmativas relativas ao ensino e marque a correta.
a) O ensino é algo recente, que surge após a globalização nas escolas ao redor do mundo.
b) O ensino, em suas conceituações iniciais, parte do entendimento do aluno como o centro do processo educativo.
c) O ensino existe desde o surgimento da humanidade e sua concepção inicial se alia com a transmissão de conhecimentos.
d) O ensino ocorre única e exclusivamente na escola, por parte do professor, que sempre sabe mais do que os alunos.