AVALIAÇÃO BASES NEUROLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO DE 0 A 10 ANOS

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Há certo consenso entre os pesquisadores no que tange as influências no desenvolvimento. Segundo eles, essas influências originam-se com a:
Resp; Hereditariedade (aspecto biológico).
Friedrich Froebel, defendendo a brincadeira, a motricidade e a jardinagem como atividades a serem promovidas e praticadas nas escolas, chama a atenção para a integração do caráter escolar e, consequentemente, para as necessidades de:
· Resp; Espaços abertos como integração escolar da natureza que podem ser utilizados pelos alunos.
São os fatores que explicam como acontece o desenvolvimento humano, sendo quatro pontos fundamentais e não fazem parte de uma teoria específica, eles são universais, ou seja, são necessários para o desenvolvimento independente da teoria. Estamos nos referindo aos fatores de:
· Resp; Hereditariedade / crescimento orgânico / maturação neurofisiológica / meio.
Para Jean Piaget, a característica fundamental da adolescência é a sua integração na sociedade dos adultos, e esta integração varia de sociedade para sociedade, e até mesmo em diferentes ambientes sociais. Pode-se dizer que o ponto de partida para a construção do conceito de adolescência é a sua abordagem como uma fase específica do desenvolvimento humano, caracterizado por:
· Resp; Mudanças e transformações múltiplas e fundamentais para que o ser humano possa atingir a maturidade e se inserir na sociedade no papel adulto.