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EDUCAÇÃO, JOGOS E BRINCADEIRAS Cruzeiro do Sul Virtual – Curso de Pedagogia (2016 / 2019) AS - I Unidade I – Breve História dos Jogos e Brincadeiras PERGUNT A Na idade medieval, a adolescência dos indivíduos parecia não ser considerada. A infância era um período muito curto, não durava além dos 6 ou 7 anos, consequentemente, as crianças eram entendidas como: adultos em miniatura. PERGUNT A Froebel compreendeu as características e peculiaridades da criança, como, por exemplo, a curiosidade espontânea, a capacidade de imitar, inventar e observar. Para que a criança pudesse desenvolver-se de forma mais adequada, Froebel propôs a criação de lugares especiais para as crianças pequenas. Esse espaço educativo foi denominado: Jardim de infância PERGUNT A Ao lermos o conteúdo teórico da unidade, verificamos que o brincar é uma manifestação cultural. Brincou-se de maneiras diferentes, em diferentes épocas. Na contemporaneidade, entendemos que o brincar é a principal linguagem da infância. Por essa razão: a. os brinquedos industrializados são melhores, pois hoje as crianças não precisam construir mais engenhocas ou brinquedos. b. brincadeiras são atividades para preencher o tempo de espera da criança, como também para evitar beliscões e mordidas. c. brincadeiras não são criadas a partir das condições culturais; é a natureza da criança. d. brincadeiras formam a rotina fora da sala de aula, ou seja, o brincar apenas é aceito nos minutos entre as aulas. brincadeiras e brinquedos são fundamentais para garantir o direito das crianças de se desenvolverem e interagirem PERGUNT A Gilles Brougère (1998) foi um importante teórico dos jogos e brincadeiras infantis e do lúdico. Segundo o autor, a criança constrói sua cultura lúdica: brincando PERGUNT A Assinale a alternativa que apresenta os termos que, respectivamente, completam as lacunas da afirmação abaixo. O jogo e a brincadeira são fenômenos _________ que estão presentes na vida humana desde a Pré-história. Parece-nos que esses fenômenos são _________nos seres humanos. Assinale a alternativa correta. culturais, inatos EDUCAÇÃO, JOGOS E BRINCADEIRAS Cruzeiro do Sul Virtual – Curso de Pedagogia (2016 / 2019) AS - II Unidade II – Brincadeiras, Jogos Sensoriais e Motores PERGUNT A Desde que está sendo gerado, o bebê, ao tomar consciência de cada parte de seu corpo em desenvolvimento no ventre da mãe, inicia a exploração sinestésica, ou seja, explora a vida pelos sentidos. Assinale a alternativa que apresenta todos os sentidos. olfato, tato, paladar, audição e visão . PERGUNT A Ainda a mesma autora define as categorias de brincadeiras (KISHIMOTO,2009.p.38,39 e 40). - Brincadeiras tradicionais infantis; - Brincadeiras de faz-de-conta; - Brincadeiras de construção. Para Vasconcelos (2003), podemos classificar os jogos em: Assinale a alternativa correta: Jogos ou atividades artísticas, Jogos expressivos, Jogos de sensibilidade, Jogos recreativos e brincadeiras e Jogos desportivos PERGUNT A Assinale a alternativa que apresenta o termo que completa a lacuna da afirmação abaixo. O pesquisador precisará ter um pensamento ______________, ou seja, olhar a mesma criança nas mais diversas possibilidades que ela terá de adquirir um mesmo conhecimento e as quais envolvem a inteligência, a linguagem, os aspectos sensorial, sociomotor, perceptivo e a coordenação motora para que ela possa se desenvolver integralmente na área do conhecimento. (LEGARDA e MIKETTA, 2012.p 101). (material teórico p.6) interdisciplinar PERGUNT A Segundo Kishimoto (2009), quais são as categorias de brincadeiras? Brincadeiras tradicionais infantis, Brincadeiras de faz-de-conta, Brincadeiras de construção EDUCAÇÃO, JOGOS E BRINCADEIRAS Cruzeiro do Sul Virtual – Curso de Pedagogia (2016 / 2019) PERGUNT A O jogo de sensações produzidas por seu corpo em desenvolvimento, pelo corpo da mãe e por algumas percepções externas torna-se a primeira brincadeira da criança, que Piaget classifica como: Brincadeira Semiótica PERGUNT A Assinale a alternativa que apresenta os termos que, respectivamente, completam as lacunas da afirmação abaixo. A cultura ou civilização, num sentido etnográfico alargado, é aquele tudo complexo que inclui o conhecimento, _________, ________, a moral, a lei, os costumes e quaisquer outros hábitos e capacidades adquiridos pelo homem em quanto que membro da sociedade. As crenças, arte EDUCAÇÃO, JOGOS E BRINCADEIRAS Cruzeiro do Sul Virtual – Curso de Pedagogia (2016 / 2019) AS - III Unidade III – Brincadeiras e Jogos Simbólicos PERGUNT A Para Brougère (2008), os principais aspectos e conceitos que devem ser observados e Trabalhados nas relações entre a criança e o brinquedo são: (I) A imaginação: que varia de acordo com a idade, a situação e o sexo da criança, apoiando-se em histórias reais e irreais; (II) O toque: ao tocar um brinquedo, a criança desenvolve sentimentos e a sua lúdica, permitindo, assim, manipular os códigos culturais e sociais; (III) a falta de referência dos pais na vida da criança pode ser muito significativa; (IV) a socialização da criança vai acontecer através do objeto, mas ela não está totalmente condicionada ao brinquedo, e, sim, à sua imaginação, que se considera ser o mais importante; (V) o brinquedo, mesmo sendo um objeto, é uma grande fonte cultural, traz à criança suporte de ação, conduta lúdica, formas, imagens, símbolos, para serem manipulados. Portanto, a criança passará pelo processo de modificações do brinquedo. Analise as assertivas anteriores e assinale a alternativa correta. As assertivas I, II, III, IV e V estão corretas PERGUNT A Complete as lacunas com os termos faltantes. No momento que a criança começa a ter a compreensão da imagem de seu corpo, ela passa do _________________________ - para o _____________________ no qual ela aprenderá noções de ordem e, a partir de aí exercer sua imaginação criadura para efetivar sua autonomia no que se refere à construção de sua identidade. Assinale a alternativa correta. São eles: Mundo abstrato –imaginário\ Mundo –concreto- real PERGUNT A Aos 2 1/2 anos, o controle visual vai influir cada vez mais na execução dos traçados. Mas só entre 3 e 4 anos vê-se aparecerem diferentes formas figurativas e não-figurativas no desenho da criança. Torna-se capaz de dar-se modelos visuais a partir da representação mental que compreende o __________________ que expressa o desenho. (Le Boulch, 2001). Assinale a alternativa correta. valor simbólico EDUCAÇÃO, JOGOS E BRINCADEIRAS Cruzeiro do Sul Virtual – Curso de Pedagogia (2016 / 2019) PERGUNT A Para a criança aprender que no contexto social há regras que precisam ser obedecidas, embora até a fase dos 2 aos 3 anos seja bastante: Assinale a alternativa correta: egocêntrico PERGUNT A A criança deixa de acreditar nas características reais de seu corpo e passa a imaginar formas diferentes de representá- lo, através de desenhos (________________) - nos quais ela encontra maneiras de expressar sentimentos, vontades e atitudes que gostaria de realizar. Assinale a alternativa que complete adequadamente a lacuna. garatujas EDUCAÇÃO, JOGOS E BRINCADEIRAS Cruzeiro do Sul Virtual – Curso de Pedagogia (2016 / 2019) AS - IV Unidade IV – A Criança e o Brinquedo PERGUNT A Uma boneca permite à criança várias formas de brincadeiras, desde a manipulação até a realização de brincadeiras como “mamãe e filhinha”. Segundo Kishimoto (2005), citado no texto teórico, como podemos entender o brinquedo denominado boneca? Aboneca é um brinquedo que estimula a representação e a expressão de imagens que evocam aspectos da realidade PERGUNT A Assinale a alternativa que apresenta o termo que completa a lacuna da afirmação abaixo. Existe uma infinidade de brinquedos, entre eles a __________, que é um objeto que pode ser rolado, atirado, chutado, batido, empurrado ou arremessado. São muitas as possibilidades de contato com este brinquedo, dependendo da brincadeira ou do jogo que se está praticando. Bola PERGUNT A Nos parques infantis, são infinitas as possibilidades de brinquedos. Os materiais utilizados vão desde resina plástica, até madeira e materiais reciclados, como pneus de carro. Quanto aos brinquedos, o que devemos considerar sobre eles. O importante é que esses brinquedos ofereçam total segurança para as crianças brincarem PERGUNT A Segundo Kishimoto, Froebel atribuía grandes expectativas educacionais para a bola e a esfera. Em seus Dons estavam presentes as bolas macias e esferas. Assinale a alternativa que apresenta a importância da utilização das esferas e das bolas apontada por Froebel e reafirmada por Kishimoto (2002). Na esfera não existem lados; a identidade e a unidade prevalecem PERGUNT A Assinale a alternativa que apresenta os termos que, respectivamente, completam as lacunas da afirmação abaixo. As brinquedotecas tornam-se um lugar de brincar e, em especial para _______. É uma ideia nova que surgiu nos Estados Unidos na década 1930, em Los Angeles. Elas estão, cada vez mais, ocupando espaços _______. Assinale a alternativa correta: conviver e alternativos EDUCAÇÃO, JOGOS E BRINCADEIRAS Cruzeiro do Sul Virtual – Curso de Pedagogia (2016 / 2019) AS - V Unidade V – A Criança e o Direito de Brincar PERGUNT A Complete a lacuna com o termo faltante. O movimento e o gesto, propiciados pelas brincadeiras e jogos, impulsionam e dão ritmo ao desenvolvimento da motricidade das crianças e, de maneira geral, ampliam a ________________ de cada criança. Cultura corporal PERGUNT A O Brincar é uma atividade essencialmente humana. A brincadeira é o principal modo de expressão da infância. O brincar é o instrumento, por excelência, para a criança aprender a: Assinale a alternativa correta. Viver e criar cultura; brincando a criança se humaniza e se constitui como sujeito histórico e social PERGUNT A O direto de brincar foi uma conquista. Este direito foi estabelecido apenas no século XX. Sobre o brincar, assinale a alternativa correta. Brincar independe da condição da criança; dificuldades nos aspectos físico ou cognitivo não impedem as crianças de brincar e divertir-se PERGUNT A Apenas em 2001, já no século XXI, foi celebrado o Ano Interamericano da Infância e Adolescência. O que este ato ofereceu à sociedade mundial? Assinale a alternativa correta. Freou o desenvolvimento do protagonismo infantil PERGUNT A É importante que a formação inicial do professor permita que ele construa ideias sobre a necessidade e a importância das atividades lúdicas como: Assinale a alternativa correta: Constituir-se como instrumentos para a intervenção pedagógica assertiva do professor EDUCAÇÃO, JOGOS E BRINCADEIRAS Cruzeiro do Sul Virtual – Curso de Pedagogia (2016 / 2019) PERGUNT A Sobre os jogos e brincadeiras pedagógicas, leia as afirmativas que seguem e responda corretamente à questão sobre a sua veracidade, atribuindo (V) para verdadeiro e (F) para falso. I- O uso de brinquedos e jogos favorece a aprendizagem escolar. II- As brincadeiras e jogos são importantes apenas na modalidade do ensino fundamental I. III- Kishimoto entende que, nas brincadeiras pedagógicas, a criança apenas tenta compreender seu mundo ao reproduzir situações de escola. IV- O recurso da brincadeira é importante para estimular a aprendizagem e o desenvolvimento infantil. As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente: Assinale a alternativa correta. V, F, F, V PERGUNT A Apenas em 2001, já no século XXI, foi celebrado o Ano Interamericano da Infância e Adolescência. O que este ato ofereceu à sociedade mundial? Assinale a alternativa correta. Impulsionou um protagonismo infanto-juvenil EDUCAÇÃO, JOGOS E BRINCADEIRAS Cruzeiro do Sul Virtual – Curso de Pedagogia (2016 / 2019) AS - VI Unidade VI – O brincar e a criança com deficiência PERGUNT A A lei de diretrizes e bases da educação nacional - lei n.º 9.394/96 – garante aos indivíduos o acesso e permanência no ensino regular, tendo como obrigação assegurar currículos, métodos, __________e ___________educativos que garantam as necessidades dos alunos, seja eles ditos normais ou com deficiência. Assinale a alternativa correta. São eles: Técnicas / Recursos PERGUNT A O estatuto da criança e do adolescente – ECA -LEI N.º 8069/90 no Art. 54, inciso III –estabelece o atendimento educacional especializado aos __________________________, preferencialmente na rede regular de ensino, O mesmo estatuto no Art. 55 obriga os pais ou responsável a matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino: Assinale a alternativa correta: portadores de deficiência PERGUNT A Um dos fatores de maior complexidade que encontramos em relação a formação do ______________ é a dificuldades que os alunos encontraram em lidar com na relação da experimentação com novos conhecimentos e vivencias. Assinale a alternativa correta. Que completa a lacuna com o termo faltante: professor PERGUNT A Para Brougère, (2008) os principais aspectos e conceitos que devem ser observados e trabalhados nas relações entre a criança e o brinquedo são: I - A necessidade de refletir sobre cultura, já que estamos buscando nos aprofundar no processo pedagógico, é também criar o hábito de investigar o ambiente e o público que iremos trabalhar. II - Assim como os conceitos que cada brincadeira ou brinquedo têm em cada cultura, assim recebem diferentes nomes e formatos, mas mantendo os mesmos fundamentos básicos. III - Para que a criança possa desenvolver- se integralmente na área do conhecimento, independente de sua condição, os professores precisam ter um pensamento interdisciplinar, ou seja, explorar sua: a inteligência, a linguagem, o sensorial, o sócio motor, o perceptivo e a coordenação motora. (LEGARDA e MIKETTA, 2012.p 101). Analise as assertivas anteriores e assinale a alternativa correta: As assertivas I, II, III estão corretas EDUCAÇÃO, JOGOS E BRINCADEIRAS Cruzeiro do Sul Virtual – Curso de Pedagogia (2016 / 2019) PERGUNT A Os símbolos sagrados funcionam para sintetizar o ethos de um povo, as formas, o caráter e a qualidade de sua vida, seu estilo e disposições morais e estéticos, sua visão de mundo, o quadro que fazem, do que são, suas ideias mais abrangentes sobre a __________. (GEERTZ .p.1989). Assinale a alternativa correta. ordem PERGUNTA PERGUNTA (1) PERGUNTA (2) PERGUNTA (3) PERGUNTA (4) PERGUNTA (5) PERGUNTA (6) PERGUNTA (7) PERGUNTA (8) PERGUNTA (9) PERGUNTA (10) PERGUNTA (11) PERGUNTA (12) PERGUNTA (13) PERGUNTA (14) PERGUNTA (15) PERGUNTA (16) PERGUNTA (17) PERGUNTA (18) PERGUNTA (19) PERGUNTA (20) PERGUNTA (21) PERGUNTA (22) PERGUNTA (23) PERGUNTA (24) PERGUNTA (25) PERGUNTA (26) PERGUNTA (27) PERGUNTA (28) PERGUNTA (29) PERGUNTA (30) PERGUNTA (31) PERGUNTA (32)
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