Organização gráfica dos dados qualitativos

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1 4° Período B | 2° AF | BCMED IV: Bases Científicas da Medicina 
Maria Diva Costa Alves | @medivou 
Organização gráfica dos dados qualitativos 
Prof. Laércio Pol Fachin | 17.09.2021 
 
INTRODUÇÃO 
A pesquisa qualitativa possui três fases: 
 Fase exploratória / preparatória 
 Trabalho de campo 
 Análise e tratamento do material coleta-
do 
FASE EXPLORATÓRIA 
 Conhecer: o objeto, os pressupostos, as 
teorias pertinentes, a metodologia apropri-
ada e as questões operacionais; 
 Construção do projeto de investigação; 
TRABALHO DE CAMPO 
 Construção teórica; 
 Entrevistas, observações, levantamentos 
de material documental, bibliográfico; 
 Importância exploratória, de confirmação 
ou refutação de hipóteses e construção 
de teorias; 
TRATAMENTO DE MATERIAL 
 Ordenação; 
 Classificação; 
 Análise propriamente dita; 
 
FASE DE TRATAMENTO DO MATERIAL 
ORDENAÇÃO DOS DADOS 
Essa etapa inclui: 
 Transcrição de gravações; 
 (Re) leitura do material; 
 Organização dos relatos; 
 Organização dos dados de observação; 
CLASSIFICAÇÃO DOS DADOS 
Essa etapa inclui: 
 Leitura exaustiva e repetitiva, assumindo 
uma relação interrogativa; 
 Elaboração de uma primeira classificação 
onde cada assunto, tópico ou tema, é se-
parado e guardado; 
 Filtro da classificação por temas mais rele-
vantes; 
 
 
 
ANÁLISE E TRATAMENTO DO MATERIAL 
Essa etapa inclui: 
 A condensação e o destaque das infor-
mações para análise, culminando nas in-
terpretações inferenciais; 
 Compreensão dos dados coletados; 
 Confirmação ou não dos pressupostos (hi-
póteses); 
 Obtenção de respostas às questões for-
muladas; 
 Ampliar o conhecimento sobre o assunto 
pesquisado; 
“É o momento da intuição, da análise 
reflexiva e crítica”. 
Conteúdo manifesto + Conteúdo latente 
 
MAPA DIALÓGICO 
VISÃO GERAL: 
 Constitui um dos passos iniciais da análise 
e pode auxiliar pesquisadores em uma 
aproximação com o material, na organi-
zação dos discursos e no norteamento da 
discussão; 
 O processo de análise envolve debruçar-
se sobre o material a ser analisado: escu-
tar os áudios, ler textos, ver imagens e/ou 
ler transcrições quantas vezes forem ne-
cessárias; 
 Trabalho criterioso 
 Sistemático 
 Disciplinado 
 
EM PESQUISA QUANTITATIVA: 
 Tabelas 
 Quadros 
 Gráficos 
 
EM PESQUISA QUALITATIVA: 
Representação das falas dos participantes / 
entrevistados organizadas em um quadro: 
 Mapa dialógico 
 
 
 
 
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É um quadro com linhas e colunas que, em 
geral, é organizado de acordo com: 
 Os objetivos do estudo em questão; 
 O(s) tema(s) identificado(s) na transcrição 
sequencial; 
 O que precisamos ou queremos das visibili-
dade na nossa análise; 
 
 
Para dar base à elaboração do mapa dialó-
gico, são necessários dois passos: 
 Transcrição sequencial (TS) 
 Transcrição integral (TI) 
 
TRANSCRIÇÃO SEQUENCIAL 
É a nossa primeira aproximação com o ma-
terial a ser analisado e nos auxilia na defini-
ção dos temas ou categorias para uso no 
mapa. Ela é feita a partir da identificação 
das falas e vozes presentes no áudio, ima-
gens ou textos: 
 Procura-se identificar quem fala, em que 
ordem cada pessoa fala e sobre o que fa-
la; 
 Não se trata de uma transcrição comple-
ta da fala, mas de identificar sobre o que 
versa a conversa e como ela acontece; 
 
 
TRANSCRIÇÃO INTEGRAL 
A transcrição integral do áudio ou vídeo in-
clui todas as falas e expressões comunica-
das, ou seja, é feita de forma literal, de modo 
a preservarmos o discurso original do contex-
to de pesquisa. 
 Procura-se identificar quem fala, sobre o 
que fala e como cada um/a fala; 
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 Os mapas dialógicos são a forma de re-
presentação gráfica dos dados qualitati-
vos. Constituem-se de quadros, onde as in-
formações coletadas durante o trabalho 
de campo são organizadas; 
 No caso de entrevistas, grupos e oficinas, 
após a TS e a TI, será elaborado o mapa 
dialógico; 
 Quando se trata da análise de material 
impresso (jornais, revistas, documentos e 
outros), em geral o mapa é feito com ba-
se somente na TS;