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PROVA 2 - FILOLOGIA PORTUGUESA

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Tiago .

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

As línguas se alteram de tempos em tempos. Há características que, num dado momento histórico, destacam-se em detrimento de outros aspectos. A prosódia é um exemplo: há línguas de padrão silábico e há outras de padrão acentual - e uma mesma língua pode mudar. De um padrão pode, ao longo dos anos, ir migrando para outro padrão. Sobre as línguas de padrão silábico e as línguas de padrão acentual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A pronúncia é clara nas línguas silábicas: as vogais da palavra recebem sonoridade.
( ) A sílaba átona é pronunciada nas línguas acentuais, enquanto as outras são reduzidas.
( ) Nas línguas de padrão acentual, a vogal tônica é plenamente pronunciada, as outras são reduzidas.
( ) Nas línguas silábicas, ora as vogais átonas são pronunciadas, ora não (aleatoriamente).
a) V - F - V - F.
b) V - V - V - F.
c) V - F - F - V.
d) F - F - F - F.

As línguas românicas, também chamadas de neolatinas, nasceram das mudanças ocorridas no latim vulgar - este nascido na Itália, região do Lácio. Esse é suprassumo da história da origem do português brasileiro. Sobre essa história e as características, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Na transição do período arcaico para o clássico, ocorreram mudanças na prosódica.
II- Em línguas prosódicas de ritmo acentual é mais apressado, vogais são cortadas.
III- O português arcaico (PA) como o português brasileiro (PB) atual, o ritmo é acentual.
a) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) Somente a sentença II está correta.
d) As sentenças I e II estão corretas.

Os estudos da filologia permitem que possamos nos aprofundar na história e nos elementos que compõem a língua portuguesa. Por esse motivo, torna-se um campo tão relevante, ao lado da linguística, da gramática, da poética, da semiótica, entre tantas outras áreas de estudo.
A partir dos estudos da disciplina, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Sincretismo direcional. II- Vogais átonas plenamente realizadas. III- Vogais átonas apagadas. ( ) Característica do português europeu. ( ) Característica do latim do período clássico. ( ) Ao surgir uma nova palavra, utilizamos uma semelhante. ( ) Característica do português arcaico. ( ) Característica das línguas acentuais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I - II - III.
B II - II - I - III - III.
C I - I - II - II - III.
D III - I - I - III - II.

Os alunos chegam com muitas dúvidas em sala de aula. Logo, são instrumentos de trabalho do professor, ou seja, podem ser exploradas. Em nossa disciplina, vimos algumas posturas válidas em sala.
A partir delas, analise as sentenças a seguir: I- Entender que algumas formas estão presentes na língua há séculos. II- Levar o aluno a entender que a norma culta está ficando cada vez mais flexível. III- Minimizar o preconceito linguístico dentro e fora da sala. IV- Levar o aluno a aplicar a norma culta a todos os contextos de interação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença IV está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.

Veja um exemplo de fala: "Ocê acha que pode fazê issu? Bateu-me como loca e depoi me dá um bejo. Sei que ninguém é tão bão de me enganar. Até o sinhô viu tudo isso. O que é teu tá guardado".
Em qual das opções a seguir as duas palavras do texto estão sofreram redução do ditongo, fenômeno frequente no português falado no Brasil?
A "Ninguém" e "bão".
B "Depoi" e "sei".
C "Loca" e "bejo".
D "Ocê" e "bateu-me".

A língua é transformada em uso e no contato com outras línguas. Por ser essa língua viva, há fenômenos que ocorrem e são estudados por gramáticos e linguistas.
Sobre os fenômenos na língua portuguesa brasileira, assinale a alternativa CORRETA:
a) Um dos motivos para que haja algumas mudanças na língua diz respeito à falta de uma boa base na alfabetização.
b) As quedas no 's' final e o processo de desnasalização é, em parte, consequência do contato com outras línguas.
c) As quedas no 's' final e o processo de desnasalização tem como elemento central a dificuldade de as pessoas produzirem esses fonemas.
d) É possível afirmar que essas mudanças - como o 's' final e nasal em final de palavra - são reflexos de problemas de articulação e deixariam de acontecer com auxílio de fonoaudiólogos.

A partir da Filologia, algumas contribuições podem ser exploradas em sala de aula - por meio da prática, da postura do professor, dos objetos de estudo e das atividades desenvolvidas. Sobre as contribuições possíveis, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A partir da Filologia, a norma padrão culta recebe destaque em sala.
II- A Filologia ajuda a entender que a língua do presente é superior às formas anteriores.
III- A informalidade é entendida e passa a ser aceita - a Filologia ajuda a aceitar os contextos.
IV- Os preconceitos passam a ser minimizados em sala - a Filologia ajuda a compreender as variações.
a) As sentenças III e IV estão corretas.
b) As sentenças II e III estão corretas.
c) As sentenças I e II estão corretas.
d) As sentenças II e IV estão corretas.

A Filologia se torna um campo relevante - ao lado da linguística, da gramática, da poética, da semiótica entre tantas outras áreas - nos estudos da origem e mudanças da língua portuguesa. Cada uma das áreas agregam compreensões e visões, todas com sua especificidade. Sobre os estudos da Filologia acerca dos ritmos acentual e silábico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Característica do português europeu (PE): vogais átonas são apagadas.
( ) Característica do latim do período clássico: vogais átonas são plenamente realizadas.
( ) Característica do português arcaico (PA): vogais átonas são plenamente realizadas.
( ) Característica das línguas acentuais: vogais átonas são bem marcadas.
a) V - V - V - V.
b) F - V - V - F.
c) V - V - V - F.
d) V - F - V - F.

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Questões resolvidas

As línguas se alteram de tempos em tempos. Há características que, num dado momento histórico, destacam-se em detrimento de outros aspectos. A prosódia é um exemplo: há línguas de padrão silábico e há outras de padrão acentual - e uma mesma língua pode mudar. De um padrão pode, ao longo dos anos, ir migrando para outro padrão. Sobre as línguas de padrão silábico e as línguas de padrão acentual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A pronúncia é clara nas línguas silábicas: as vogais da palavra recebem sonoridade.
( ) A sílaba átona é pronunciada nas línguas acentuais, enquanto as outras são reduzidas.
( ) Nas línguas de padrão acentual, a vogal tônica é plenamente pronunciada, as outras são reduzidas.
( ) Nas línguas silábicas, ora as vogais átonas são pronunciadas, ora não (aleatoriamente).
a) V - F - V - F.
b) V - V - V - F.
c) V - F - F - V.
d) F - F - F - F.

As línguas românicas, também chamadas de neolatinas, nasceram das mudanças ocorridas no latim vulgar - este nascido na Itália, região do Lácio. Esse é suprassumo da história da origem do português brasileiro. Sobre essa história e as características, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Na transição do período arcaico para o clássico, ocorreram mudanças na prosódica.
II- Em línguas prosódicas de ritmo acentual é mais apressado, vogais são cortadas.
III- O português arcaico (PA) como o português brasileiro (PB) atual, o ritmo é acentual.
a) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) Somente a sentença II está correta.
d) As sentenças I e II estão corretas.

Os estudos da filologia permitem que possamos nos aprofundar na história e nos elementos que compõem a língua portuguesa. Por esse motivo, torna-se um campo tão relevante, ao lado da linguística, da gramática, da poética, da semiótica, entre tantas outras áreas de estudo.
A partir dos estudos da disciplina, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Sincretismo direcional. II- Vogais átonas plenamente realizadas. III- Vogais átonas apagadas. ( ) Característica do português europeu. ( ) Característica do latim do período clássico. ( ) Ao surgir uma nova palavra, utilizamos uma semelhante. ( ) Característica do português arcaico. ( ) Característica das línguas acentuais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I - II - III.
B II - II - I - III - III.
C I - I - II - II - III.
D III - I - I - III - II.

Os alunos chegam com muitas dúvidas em sala de aula. Logo, são instrumentos de trabalho do professor, ou seja, podem ser exploradas. Em nossa disciplina, vimos algumas posturas válidas em sala.
A partir delas, analise as sentenças a seguir: I- Entender que algumas formas estão presentes na língua há séculos. II- Levar o aluno a entender que a norma culta está ficando cada vez mais flexível. III- Minimizar o preconceito linguístico dentro e fora da sala. IV- Levar o aluno a aplicar a norma culta a todos os contextos de interação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença IV está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.

Veja um exemplo de fala: "Ocê acha que pode fazê issu? Bateu-me como loca e depoi me dá um bejo. Sei que ninguém é tão bão de me enganar. Até o sinhô viu tudo isso. O que é teu tá guardado".
Em qual das opções a seguir as duas palavras do texto estão sofreram redução do ditongo, fenômeno frequente no português falado no Brasil?
A "Ninguém" e "bão".
B "Depoi" e "sei".
C "Loca" e "bejo".
D "Ocê" e "bateu-me".

A língua é transformada em uso e no contato com outras línguas. Por ser essa língua viva, há fenômenos que ocorrem e são estudados por gramáticos e linguistas.
Sobre os fenômenos na língua portuguesa brasileira, assinale a alternativa CORRETA:
a) Um dos motivos para que haja algumas mudanças na língua diz respeito à falta de uma boa base na alfabetização.
b) As quedas no 's' final e o processo de desnasalização é, em parte, consequência do contato com outras línguas.
c) As quedas no 's' final e o processo de desnasalização tem como elemento central a dificuldade de as pessoas produzirem esses fonemas.
d) É possível afirmar que essas mudanças - como o 's' final e nasal em final de palavra - são reflexos de problemas de articulação e deixariam de acontecer com auxílio de fonoaudiólogos.

A partir da Filologia, algumas contribuições podem ser exploradas em sala de aula - por meio da prática, da postura do professor, dos objetos de estudo e das atividades desenvolvidas. Sobre as contribuições possíveis, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A partir da Filologia, a norma padrão culta recebe destaque em sala.
II- A Filologia ajuda a entender que a língua do presente é superior às formas anteriores.
III- A informalidade é entendida e passa a ser aceita - a Filologia ajuda a aceitar os contextos.
IV- Os preconceitos passam a ser minimizados em sala - a Filologia ajuda a compreender as variações.
a) As sentenças III e IV estão corretas.
b) As sentenças II e III estão corretas.
c) As sentenças I e II estão corretas.
d) As sentenças II e IV estão corretas.

A Filologia se torna um campo relevante - ao lado da linguística, da gramática, da poética, da semiótica entre tantas outras áreas - nos estudos da origem e mudanças da língua portuguesa. Cada uma das áreas agregam compreensões e visões, todas com sua especificidade. Sobre os estudos da Filologia acerca dos ritmos acentual e silábico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Característica do português europeu (PE): vogais átonas são apagadas.
( ) Característica do latim do período clássico: vogais átonas são plenamente realizadas.
( ) Característica do português arcaico (PA): vogais átonas são plenamente realizadas.
( ) Característica das línguas acentuais: vogais átonas são bem marcadas.
a) V - V - V - V.
b) F - V - V - F.
c) V - V - V - F.
d) V - F - V - F.

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1As línguas se alteram de tempos em tempos. Há características que, num dado momento histórico, destacam-se em detrimento de outros aspectos. A prosódia é um exemplo: há línguas de padrão silábico e há outras de padrão acentual - e uma mesma língua pode mudar. De um padrão pode, ao longo dos anos, ir migrando para outro padrão. Sobre as línguas de padrão silábico e as línguas de padrão acentual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A pronúncia é clara nas línguas silábicas: as vogais da palavra recebem sonoridade. ( ) A sílaba átona é pronunciada nas línguas acentuais, enquanto as outras são reduzidas. ( ) Nas línguas de padrão acentual, a vogal tônica é plenamente pronunciada, as outras são reduzidas. ( ) Nas línguas silábicas, ora as vogais átonas são pronunciadas, ora não (aleatoriamente). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - F - F.
B
V - V - V - F.
C
V - F - V - F.
D
V - F - F - V.
2As línguas românicas, também chamadas de neolatinas, nasceram das mudanças ocorridas no latim vulgar - este nascido na Itália, região do Lácio. Esse é suprassumo da história da origem do português brasileiro. Sobre essa história e as características, analise as sentenças a seguir: I- Na transição do período arcaico para o clássico, ocorreram mudanças na prosódica. II- Em línguas prosódicas de ritmo acentual é mais apressado, vogais são cortadas. III- O português arcaico (PA) como o português brasileiro (PB) atual, o ritmo é acentual. Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença II está correta.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças I e III estão corretas.
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Os estudos da filologia permitem que possamos nos aprofundar na história e nos elementos que compõem a língua portuguesa. Por esse motivo, torna-se um campo tão relevante, ao lado da linguística, da gramática, da poética, da semiótica, entre tantas outras áreas de estudo.
A partir dos estudos da disciplina, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sincretismo direcional.
II- Vogais átonas plenamente realizadas.
III- Vogais átonas apagadas.
(    ) Característica do português europeu.
(    ) Característica do latim do período clássico.
(    ) Ao surgir uma nova palavra, utilizamos uma semelhante.
(    ) Característica do português arcaico.
(    ) Característica das línguas acentuais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III - II - I - II - III.
B
II - II - I - III - III.
C
I - I - II - II - III.
D
III - I - I - III - II.
4As línguas se alteram de tempos em tempos. Há características que, num dado momento histórico, destacam-se, em detrimento de outros aspectos relevantes. Sobre as línguas de padrão silábico e línguas de padrão acentual, assinale a alternativa CORRETA:
A
Nas línguas de padrão acentual, a vogal tônica é plenamente pronunciada; as outras são reduzidas.
B
Nas línguas de padrão silábico, vogais tônicas e átonas sofrem alterações, aleatoriamente.
C
Nas línguas de padrão silábico, a pronúncia é clara: somente a vogal forte recebe sonoridade.
D
Nas línguas de padrão acentual, a sílaba átona é pronunciada, enquanto as outras são reduzidas.
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Os alunos chegam com muitas dúvidas em sala de aula. Logo, são instrumentos de trabalho do professor, ou seja, podem ser exploradas. Em nossa disciplina, vimos algumas posturas válidas em sala. A partir delas, analise as sentenças a seguir:
I- Entender que algumas formas estão presentes na língua há séculos.
II- Levar o aluno a entender que a norma culta está ficando cada vez mais flexível.
III- Minimizar o preconceito linguístico dentro e fora da sala.
IV- Levar o aluno a aplicar a norma culta a todos os contextos de interação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
Somente a sentença II está correta.
B
Somente a sentença IV está correta.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças I e IV estão corretas
6Veja um exemplo de fala: "Ocê acha que pode fazê issu? Bateu-me como loca e depoi me dá um bejo. Sei que ninguém é tão bão de me enganar. Até o sinhô viu tudo isso. O que é teu tá guardado". Em qual das opções a seguir as duas palavras do texto estão sofreram redução do ditongo, fenômeno frequente no português falado no Brasil?
A
"Loca" e "bejo".
B
"Ocê" e "bateu-me".
C
"Ninguém" e "bão".
D
"Depoi" e "sei".
7A língua é transformada em uso e no contato com outras línguas. Por ser essa língua viva, há fenômenos que ocorrem e são estudados por gramáticos e linguistas. Sobre os fenômenos na língua portuguesa brasileira, assinale a alternativa CORRETA:
A
As quedas no "s" final e o processo de desnasalização tem como elemento central a dificuldade de as pessoas produzirem esses fonemas.
B
É possível afirmar que essas mudanças - como o "s" final e nasal em final de palavra - são reflexos de problemas de articulação e deixariam de acontecer com auxílio de fonoaudiólogos.
C
Um dos motivos para que haja algumas mudanças na língua diz respeito à falta de uma boa base na alfabetização.
D
As quedas no "s" final e o processo de desnasalização é, em parte, consequência do contato com outras línguas.
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A partir da filologia, algumas contribuições podem ser exploradas em sala de aula - por meio da prática, da postura do professor, dos objetos de estudo e das atividades desenvolvidas. Sobre as contribuições possíveis, analise as sentenças a seguir:
I- A partir da filologia, a norma padrão culta recebe destaque em sala.
II- A filologia ajuda a entender que a língua do presente é superior às formas anteriores.
III- A informalidade é entendida e passa a ser aceita - a filologia ajuda a aceitar os contextos.
IV- Os preconceitos passam a ser minimizados em sala - a filologia ajuda a compreender as variações.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças III e IV estão corretas.
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
9A Filologia se torna um campo relevante - ao lado da linguística, da gramática, da poética, da semiótica entre tantas outras áreas - nos estudos da origem e mudanças da língua portuguesa. Cada uma das áreas agregam compreensões e visões, todas com sua especificidade. Sobre os estudos da Filologia acerca dos ritmos acentual e silábico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Característica do português europeu (PE): vogais átonas são apagadas. ( ) Característica do latim do período clássico: vogais átonas são plenamente realizadas. ( ) Característica do português arcaico (PA): vogais átonas são plenamente realizadas. ( ) Característica das línguas acentuais: vogais átonas são bem marcadas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
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F - V - V - F.
10No meio do meu descanso, toca o telefone: "Boa tarde, senhor. Aqui é da Mega Plus International, que, por sua boa relação como cliente, vai estar disponibilizando, totalmente grátis, sem nenhum custo adicional, o Ultra Mega Plus Card, com todas as vantagens do programa especial Mega Plus Services. Vai estar também oferecendo..." Pronto, já me perdi no gerúndio desnecessário dela. Respondo: "Obrigado pela oferta, mas não vou estar querendo, já tenho outro" "Mas, senhor...", insiste a atendente, "que vantagens o seu cartão já oferece?" Respondo: "Não oferece vantagem nenhuma, mas o que rola entre a gente é uma relação sem interesse, é só amor mesmo... sabe aquele não querer mais que bem querer de Camões. A atendente de telemarketing se despede, mas não sem antes rir do outro lado da linha. O gerundismo é entendido como um vício de linguagem. Podemos observar essa ocorrência muitas vezes a nossa volta. Trata-se de um uso muito comum (o gerundismo). Nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA em que o enunciado é uma ocorrência do mesmo fenômeno: FONTE: www.sacodefilo.com. Acesso em: 23 ago. 2018.
A
A vítima do estrupo deu queixas na delegacia de sua cidade.
B
Você sabe que tenho ainda todas as tuas anotações do caso.C
João vai estar correndo todas as manhãs para perder peso.
D
Eu, naquele momento de susto, se senti confuso e atordoado.

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