Simulado de Novas Tecnologias Para A Sala De Aula

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Simulado de Novas Tecnologias Para A Sala De Aula
1ª) Diante das novas tecnologias na sala de aula, o professor dever apresentar muitas competências, exceto:
Ser DISCIPLINADOR, pois as novas tecnologias em sala de aula em algum momento, geram dispersão e se o docente não tiver pulso a aula pode ser perdida.
Ser EXIGENTE, realizando intervenções pertinentes, desestabilizando, e desafiando os alunos para que desencadeie a sua ação reequilibradora; que ajude os alunos a avançarem de forma autônoma em seus processos de estudo, e interpretarem criticamente o conhecimento e a sociedade de seu tempo.
Ser INTERATIVO, que concorra para a autonomia intelectual e moral dos alunos trocando conhecimentos com profissionais da própria área e com os alunos, no ambiente escolar, construindo e produzindo conhecimento em equipe, promovendo a educação integral, de qualidade, possibilitando ao aluno desenvolver-se em todas as dimensões: cognitiva, afetiva, social, moral, física e estética.
Ser COMPROMETIDO com as transformações sociais, políticas e com o projeto político-pedagógico assumido com e pela escola.
2ª) I - “Na Sociedade do Conhecimento, as mudanças e as inovações tecnológicas ocorrem em um ritmo tão acelerado que, além dos fatores tradicionais de produção, como capital, terra e trabalho, é fundamental identificar e gerir de forma inteligente o conhecimento das pessoas nas organizações”. II – “A sociedade do conhecimento requer indivíduos criativos e com a capacidade para criticar construtivamente, pensar, aprender sobre aprender, trabalhar em grupo e conhecer seus próprios potenciais”. As novas tecnologias contribuem positivamente nesse sentido. Assinale a alternativa correta:
As duas são verdadeiras.
Somente a I é verdadeira.
Somente a II é verdadeira.
As duas são falsas.
3ª) I - As novas tecnologias trouxeram, inevitavelmente, a interatividade no processo pedagógico. Tal processo pode ser comparado a um mapa que “é conectável em todas as suas dimensões, desmontável, reversível, suscetível de receber modificações constantemente”. II - Os recursos da informática e outras tecnologias devem funcionar como um grande mediador de conteúdos, da didática e do plano de aula de um professor, proporcionando ao aluno acesso aos sistemas por meio da educação formal e não formal. Assinale a questão correta:
As duas são verdadeiras;
Somente a I é falsa;
Somente a II é falsa;
As duas são falsas;
4ª) As novas tecnologias para sala de aula estão dentro de uma discussão que envolve Sociedade da Informação e Sociedade do Conhecimento. É correto afirmar que:
Embora os termos “informação” e “conhecimento” se correlacionem, na verdade não são sinônimos;
Os termos “informação” e “conhecimento” se correlacionem e são sinônimos;
O conhecimento caracteriza-se como os dados e as notícias. Por sua vez, a informação é o significado atribuído ao conhecimento depois de processá-lo;
N.D.A
5ª) Com o uso das novas tecnologias em sala de aula:
Não há conceitos em hierarquia, o que nos traz a metáfora do conhecimento construído em rede.
Há conceitos em hierarquia.
As redes de informações não pressupõem flexibilidade e plasticidade.
Adaptabilidade, hierarquia e controle regem as ferramentas dessas tecnologias.
NDA
6ª) I - Os textos, as imagens, os vídeos, os sons e todos os outros movimentos de captação de informação, de produção, de edição de conteúdos das novas tecnologias geram uma interação que fortalece a competência das especialidades dos seres na comunidade em que atuam e vivem. II – As novas tecnologias são obras fechadas, unilaterais e homogêneas. III - Nas reflexões de Mikhail Bakhtin encontramos a importância da palavra e da interação na constituição da consciência e da identidade das pessoas. Assinale a alternativa correta:
A I e a III são verdadeiras.
Todas são verdadeiras.
A I e a II são falsas.
Somente a III é verdadeira.
7ª) Paciência é algo que o professor sempre precisou ter para lidar com as dificuldades do processo de ensino-aprendizagem, porém com as novas tecnologias devemos perceber que a máquina jamais perde a paciência e nos deixa com o controle do fluxo e a velocidade das informações que desejamos. Isso significa que:
É necessário um grande trabalho de capacitação, reflexão e mudança de postura dos professores e da escola.
Essa questão é irrelevante no processo de ensino-aprendizagem.
As máquinas já têm total condição de representação do professor na sala de aula, sem qualquer prejuízo no processo pedagógico.
No futuro breve, os professores serão substituídos pelas máquinas.
8ª) As novas tecnologias e o aumento exponencial da informação levam a uma nova organização de trabalho, em que se faz necessário: I - A imprescindível especialização dos saberes; a colaboração transdisciplinar e interdisciplinar; II - O fácil acesso à informação e a consideração do conhecimento como um valor precioso de utilidade na vida econômica. Assinale a alternativa correta:
As duas são verdadeiras.
Apenas a I é verdadeira.
As duas são falsas.
Apenas a II é verdadeira.
9ª) A importância do dialogismo na educação é discutida por _____________ e na formação da identidade é discutida por_____________. Mas ela também está presente como benefício _____________.
Paulo Freire; Bakhtin; das novas tecnologias.
alunos; professores, das novas tecnologias.
Paulo Freire; Bakhtin; dos principais livros didáticos;
Bakhtin; Paulo Freire; dos principais livros didáticos;
10ª) “Se o homem se faz fazendo o mundo, e se se faz como homem fazendo linguagem, esse processo só é possível graças à coletividade, ao nós, ao auditório social presente, fora e dentro de cada um”. KRAMER (1998, p.105). Essa afirmação pode ser correlacionada com a seguinte questão:
Dialogismo, interatividade e co-autoria.
Autonomia e liberdade de expressão.
Dispersão e dialogismo.
Autonomia e dispersão.