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Avaliação Institucional Aluno (a): Data: / / Atividade de Pesquisa I NOTA: INSTRUÇÕES: Esta Avaliação de pesquisa contém 06 questões, totalizando 10 (dez) pontos. Você deve preencher dos dados no Cabeçalho para sua identificação Nome / Data de entrega Utilize o espaço abaixo destinado para realizar a atividade. Ao terminar grave o arquivo com o nome Avaliação de Pesquisa I (nome do aluno). Envie o arquivo pelo sistema. Walace Carlos Kocian Júnior. 28/07/2022 1 - Qual é o maior desafio da Educação Superior, nos dias atuais? R.: Os grandes desafios da educação superior estão relacionados a inúmeras questões, tais como: a ampliação do acesso e maior eqüidade nas condições do acesso; formação com qualidade; di- versificação da oferta de cursos e níveis de formação; qualificação dos pro- fissionais docentes; garantia de financiamento. 2 - Quais as necessidades que marcam o surgimento da Avaliação Institucional? R.: Baseava no envolvimento e participação das instituições, fortalecendo sua autonomia. 3 - Procure no dicionário os significados das palavras qualidade e quantidade. Em seguida, defina, com suas palavras: por que a qualidade não pode prescindir da quantidade? Qualidade = R.: Qualidade= Propriedade que determina a essência ou a natureza de um ser ou coisa. Grau negativo ou positivo de excelência. Quantidade= qualidade do que pode ser medido, contado, diminuído ou aumentado. Porquê tudo o que é muito bom foi sempre pouco e raro, enquanto a abundância é pouco apreciada.” No capitalismo,por exemplo, quanto menos abundante um produto ou serviço é, maior é o seu valor. 4 - Dentre os vários objetivos de um processo de Avaliação Institucional, qual é aquele que merece maior destaque? R.: Para mim a etapa de desenvolvimento do processo avaliativo envolve ações delimitadas no plano de trabalho da comissão ou cronograma de atividades. Por isso merece maior destaque. 5 - Quais devem ser os principais passos para elaboração de um processo de Avaliação Institucional? R.: A avaliação Institucional realiza-se em três etapas: o diagnóstico, o desenvolvimento ou ato de avaliar (o processo propriamente dito) e a análise dos resultados. 6 - O processo de Avaliação Institucional das IES, orientado pelo SINAES, compreende, diferentes momentos avaliativos. Cite quais são eles e que outros instrumentos são considerados para compor a avaliação de uma dada instituição? Atividade de Pesquisa 01: Avaliação Institucional
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