GESTÃO ESPORTIVA (2021PER3) Corrigida

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GESTÃO ESPORTIVA (2021PER3) Corrigida 
 Aula 1 
1.1 Introdução à administração 
A complexidade crescente das organizações com o evento da Revolução Industrial fez 
surgir vários estudos que buscavam ajudar a compreender os problemas administrativos 
que apareciam. Quem foi o criador do modelo de administração baseado na aplicação de 
métodos científicos? 
Frederick Taylor 
Os conhecimentos práticos gerados nas organizações vêm contribuindo para a criação de 
acervos teóricos e empíricos e sofrendo refinamento ao longo do tempo. Algumas teorias, 
além de gerarem novos conhecimentos, mantiveram os princípios de outras, aperfeiçoando-
os com o acréscimo de novas ideias. 
Como é chamado o princípio que visa à seleção do melhor trabalhador para cada tarefa, 
ensinando-o e treinando-o para produzir mais e melhor? 
 
Princípio do preparo 
As funções da administração — planejar, organizar, dirigir e controlar — são executadas 
para alcançar os objetivos estabelecidos pelas organizações e, apesar de serem diferentes, 
estão relacionadas e são interdependentes. A função administrativa responsável pela 
distribuição de tarefas e dos recursos entre os membros organizacionais é a de: 
_________________________. 
Organizar 
As funções da administração visam a garantir o funcionamento da organização e o alcance 
dos objetivos definidos por ela. As atividades de liderar, motivar, coordenar os 
trabalhadores, comunicar, gerir conflitos, reconhecer e recompensar dizem respeito a que 
função administrativa? 
Função de direção 
Eficiência e eficácia são termos muito utilizados na administração para demonstrar seu 
grau de desempenho em relação ao objetivo alcançado. No entanto, ainda existe muita 
confusão entre os seus significados. Em relação à eficácia, é correto afirmar que ela tem a 
seguinte característica: 
Ênfase aos resultados 
1.2 Definições e conceitos de gestão 
Para que um gestor consiga atingir os melhores resultados em sua empresa evitando 
possíveis falhas, desperdícios de tempo e fazendo o uso adequado dos recursos 
financeiro, humano, material, essa empresa deve possuir uma gestão com: 
Eficiência 
O conceito de liderança passou por mudanças importantes nas organizações. A esse 
respeito, assinale a alternativa correta. 
A função de gestão que envolve os esforços do gestor para estimular seus funcionários e 
para fazê-los apresentar alto desempenho. 
Sobre planejamento, indique a alternativa correta. 
A análise conjuntural é o primeiro passo do planejamento, uma vez que, se for bem feita, 
será capaz de prever pendências futuras (por conta da análise dos erros passados) e 
auxiliar nas tomadas de decisão. 
A função de escolher os objetivos da organização e as linhas de ação mais apropriadas 
para atingir os objetivos estabelecidos pelo gestor da melhor maneira possível. Essa 
problemática está ligada diretamente a qual fundamento da gestão? 
 
Planejamento 
Momento em que um gerente se preocupa em estabelecer um sistemas de medição e 
monitoramento preciso para avaliar e mensurar os indicadores de desempenho da 
organização. Ao estabelecer esse processo, ele está preocupado em: 
Controlar 
Aula 2 
2.1 Gestão 
Um conceito, mais orientado para uma abordagem econômica, define gestão como o 
processo de tomada de decisão sobre como utilizar recursos limitados de modo a otimizar 
determinados objetivos. Recursos, objetivos e decisão são considerados como elementos-
chave da gestão. Tendo em vista esses elementos, é CORRETO afirmar que: 
Os fatores naturais dizem respeito aos recursos de base. 
As políticas que traduzem as intenções da instituição, ao serem transformadas em 
práticas, materializam-se na gestão. Uma boa educação requer fazer investimentos. 
Entretanto, “a dimensão financeira, que é um componente fundamental da gestão, tende a 
ser ignorada na formulação de promessas e planos. Por isso mesmo é que um grande 
contingente de boas intenções se desvanece na medida em que avança o cotidiano da 
gestão” (VIEIRA, 2007, p. 59). Sobre a dimensão financeira da gestão, é CORRETO afirmar 
que: 
O fracasso de diversos programas ocorreu porque os planos de educação tendem a pecar 
por dois problemas: de um lado, o excesso de propostas; de outro, a falta de previsão 
orçamentária. 
Em uma gestão eficiente, tanto nas funções administrativas quanto pedagógicas, deve-se 
buscar um relacionamento próximo e tranquilo com a equipe de trabalho, mobilizando os 
supervisores e os professores para o cumprimento dos objetivos educacionais 
estabelecidos na escola. No processo de ensino e de aprendizagem, é fundamental que os 
alunos sintam-se interessados em sua própria aprendizagem. Nesse sentido, a interação 
entre o gestor e os alunos é importante. Marque a opção que dialoga CORRETAMENTE 
com essa premissa. 
O problema do clima interno das escolas tem como foco a questão da organização do 
ambiente escolar, ou seja, a existência ou não de um clima propício ao ensino-
aprendizagem 
Gestão pode ser compreendida como processo, atividade, técnica e prática de conduzir uma 
ação, ideia, intenção ou organização na direção dos objetivos estabelecidos. Abrange 
múltiplos aspectos, com destaque para os papéis, as funções e os objetos (pessoas, 
instituições, materiais, bens e serviços). Traçando um panorama histórico, a administração 
se divide em três blocos históricos, a saber: 
a) Teorias tradicionais de gestão; 
b) Teorias modernas de gestão; 
c) Teorias emergentes de gestão. 
Sobre essas categorias, é CORRETO afirmar que: 
 
Nas teorias as modernas, destacam-se a Administração Por Objetivos (APO), defendida por 
Peter Drucker, que sustenta: “A administração e os administradores constituem 
necessidades específicas de todas as entidades, da maior à menor”. Portanto, o gestor é 
um elemento indispensável na entidade. 
Compreender a instituição como um sistema é uma abordagem contemporânea da gestão. 
Numa visão mais superficial, pode-se afirmar que os sistemas possuem três componentes 
principais: • Parte física: instalações, materiais, equipamentos que constituem a 
infraestrutura do sistema. • Tecnologia (o como fazer): conjunto de procedimentos 
operacionais (especificações de tarefas, atividades, rotinas) próprios de cada sistema. • 
Elemento humano: pessoas que operam o sistema. (Adaptado de: http://www.drb-
assessoria.com.br/1guiadodiretoremdezlicoes.pdf). Sobre esses três componentes, é 
CORRETO afirmar que: 
A parte física, a tecnologia e a dimensão humana são componentes que, embora tenham 
uma natureza diferente, atuam diretamente na instituição, configurando os processos e a 
própria instituição. São, portanto, parte importante da gestão. 
2.2 Gestão estratégica 
Qual das alternativas a seguir apresenta uma das definições referentes à gestão 
estratégica? 
Processo continuo que abrange os esforços dos líderes estratégicos para harmonizar a 
empresa ao seu ambiente interno e externo, criando vantagens competitivas. 
A gestão estratégica é realizada através de algumas etapas, a fim de cuidar do que foi 
planejado e do que está sendo implementado, assegurando que os propósitos definidos 
sejam conquistados de maneira coerente. Quais são essas etapas? 
Análise estratégica, formulação da estratégia e implementação da estratégia. 
Na gestão estratégica, quando a empresa realiza a formulação de sua estratégia, ela 
precisa atentar-se aos níveis para realizar o desenvolvimento de forma correta e coerente 
com as suas características. Qual é o nível que se preocupa em expandir as vantagens 
competitivas por todas as áreas que constituem o negócio? 
Nível funcional 
Quais são os pilares da governança corporativa que irão proporcionar benefícios para a 
gestão estratégica na organização? 
Transparência, equidade, prestação de contas e responsabilidade corporativa. 
Como a governança corporativa, aliada à gestão estratégica, pode beneficiar a 
organização? 
Poderá auxiliar a gestão estratégica,pois tem a excelência em suas diretrizes e busca 
apresentar informações com qualidade e confiabilidade superiores. 
Aula 3 
3.1 Princípios da gestão aplicados ao esporte 
http://www.drb-assessoria.com.br/1guiadodiretoremdezlicoes.pdf
http://www.drb-assessoria.com.br/1guiadodiretoremdezlicoes.pdf
De modo geral, a administração pode ser considerada ora como ciência, ora como arte. 
Tanto a literatura científica quanto as mídias sociais têm se dedicado a enfatizar a 
importância da administração: como administrar melhor uma empresa, o próprio tempo, a 
casa, o relacionamento, etc. Em relação aos conceitos relacionados à administração, 
aplicáveis ao âmbito da gestão ao esporte, avalie as afirmativas e selecione a correta: 
I. A administração pode ser definida a partir de quatro processos básicos: 
planejamento, organização, direção e controle. 
II. Por meio de algumas variáveis básicas a administração se faz presente nas ações 
esportivas, como: tecnologia, relações pessoais, estrutura, tarefa e ambiente. 
III. É possível compreender que o planejamento se refere ao processo de estabelecer 
objetivos e delimitar quais vão ser os mecanismos adequados para alcançá-los. 
IV. Na gestão esportiva, a administração é um conhecimento que somente os 
administradores devem ter, cabendo ao profissional de Educação Física apenas 
os conhecimentos técnicos do esporte. 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Beatriz pretende implementar um projeto social esportivo voltado às crianças com 
deficiência. No momento, ela está definindo os objetivos e os meios para alcançá-los da 
melhor maneira possível. Dentro deste contexto, e considerando as funções básicas da 
administração, é importante que ela execute a: 
I. pesquisa: é a verificação, a análise e a avaliação das condições e da possibilidade em 
geral; 
II. programação: é a elaboração do planejamento, sendo o seu conteúdo determinado em 
função das informações conseguidas na pesquisa; 
III. execução: é o cumprimento do planejamento e do programa passo a passo; 
IV. avaliação: é uma atividade permanente. Antes, durante e após a implementação do 
projeto. 
Assinale a alternativa correta. 
 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas 
Definir objetivos, gerir pessoas, mobilizar recursos, assegurar a realização dos objetivos e 
identificar a necessidade de modificá-los são algumas das funções da administração. Em 
relação a esse processo, analise as alternativas a seguir e selecione a opção correta: 
I. A direção tem o objetivo de monitorar as atividades e fazer as correções 
necessárias. Diz respeito à etapa de identificação de problemas internos ou 
externos e a manutenção do processo de planejamento em um ciclo contínuo. 
II. Unidade de comando, direção, autoridade, ordem, equidade e iniciativa são 
alguns dos princípios gerais da administração. 
III. A harmonia e a união do pessoal constituem importante fonte de vitalidade para a 
organização e, por isso, cabe realizar esforços para obtê-la. Isso é espírito de 
equipe. 
IV. As competências podem ser organizacionais, funcionais, gerenciais e 
individuais; já os recursos organizacionais podem ser financeiros, materiais e 
mercadológicos. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas 
Jeferson irá promover uma competição de corrida no próximo domingo e, objetivando 
estabelecer os recursos necessários para possibilitar a implementação do seu 
planejamento, ele distribuiu algumas tarefas, dividindo o trabalho por equipes: equipe de 
largada, de chegada, de cronometragem e de premiação. Como gestor, ele atribui 
diferentes responsabilidades e coordenação para todas as pessoas que irão auxiliar no dia 
do evento. Sendo assim, é possível dizer que essa ação específica de Jeferson diz 
respeito: 
 
à organização 
A utilização de ferramentas na gestão esportiva pode contribuir para uma análise 
adequada da situação real da organização, sendo possível reconhecer as limitações e 
potencialidades da organização. Uma das ferramentas utilizadas no planejamento 
estratégico é a matriz SWOT, a qual permite: 
Examinar forças, fraquezas, oportunidades e ameaças 
3.2 Avaliação de programas e projetos de atividade física 
A avaliação é o processo contínuo e integrado na vida do projeto. No caso de um projeto 
ou programa, ela deve instigar um processo de reflexão buscando a precisão a partir de 
medidas e critérios. Qual é o primeiro passo para uma boa avaliação? 
Decidir o foco da avaliação 
Para avaliar um programa esportivo de lazer e/ou atividade física temos inúmeros métodos, 
como o quantitativo, o qualitativo, a avaliação de metas, de processo e de impacto. Sobre a 
avaliação de impacto, assinale a alternativa correta: 
 
É uma avaliação que vai buscar identificar os efeitos ocorridos sobre a população-alvo de 
um programa. 
Duas das ferramentas que podem ser utilizadas nos projetos de esporte são a metodologia 
multicritérios e o modelo lógico. Sobre a metodologia multicritérios, é correto afirmar: 
A avaliação é constituída de três fases: determinar os pesos dos FCS, subFCS e critérios, 
as funções de valor dos IAD e diagnosticar o desempenho das alternativas de avaliação. 
O modelo lógico é uma ferramenta que ajuda na avaliação, pois serve como um quadro de 
referência durante todo o planejamento, a implementação e a avaliação do programa. 
Sendo assim, atua de forma primordial no desenvolvimento de um e no planejamento da 
avaliação. São elementos constitutivos do modelo lógico: 
Resultados de curto prazo, resultados intermediários e fatores influenciadores. 
Ao pensar em um programa esportivo para pessoas com deficiência, você utiliza o modelo 
lógico como ferramenta de avaliação. Ele colaborará no seu planejamento e avaliação, 
buscando os melhores resultados. Para proporcionar uma melhoria nas questões físicas e 
sociais dessas pessoas, é necessário: 
Objetivo 
 Aula 4 
4.1 Programas e projetos públicos de esporte e atividade física 
Nos últimos anos os projetos públicos relacionados ao esporte ganharam maior ênfase no 
Brasil. Sobre a importância desses projetos, é correto dizer que 
 
Além da melhoria da saúde, têm metas sociais, como a redução da criminalidade e do uso 
de drogas. 
Um dos programas esportivos mais importantes do país é o Programa Esporte e Lazer da 
Cidade (PELC), que objetiva democratizar o lazer e o esporte recreativo organizado a partir 
dos núcleos. Sobre os núcleos do PELC, é correto afirmar: 
São espaços de convivência onde as atividades são planejadas e desenvolvidas. 
O Programa Segundo Tempo foi criado em 2003 tendo como objetivo desenvolver crianças 
e adolescentes a partir da promoção do esporte educacional. O atendimento das crianças é 
dividido em três vertentes, são elas: 
 
Padrão, paradesporto e universitário. 
O programa Bolsa-Atleta é voltado para a formação de atletas de alto rendimento no Brasil. 
Esse programa, criado em 2005, segue como um dos mais importantes no Brasil. Sobre o 
Bolsa-Atleta é correto dizer: 
É necessário que o proponente treine, compita e tenha bons resultados 
Os impactos que os projetos podem trazer para uma comunidade podem ser coletivos ou 
inidividuais. Nos aspectos individuais, são considerados impactos significativos: 
O combate ao sedentarismo, a melhora da autoestima e do convívio social. 
4.2 Gestão do esporte no Brasil 
Em relação ao contexto histórico do esporte, inicialmente (1937), o esporte era vinculado à 
educação, no Ministério da Educação e Saúde; em 1995, se uniu ao turismo, no Ministério 
do Esporte e Turismo. Obteve autonomia absoluta em 2003, com a criação do Ministério do 
Esporte que, em 2019, foi extinto, passando, então, a fazer parte do Ministério da Cidadania. 
Dentro do contexto atual do esporte brasileiro, pode-se pressupor que: 
 
Em 2019, com a extinção do Ministério, o esporte ainda apresenta as mesmas missão e visão 
e mantém os mesmos princípios e diretrizes do sistema anterior. 
 
A rede CEDES –Centros de Desenvolvimento de Esporte Recreativo e de Lazer, criada em 
2003, pelo Ministério do Esporte, contribui de maneira importante para o desenvolvimento 
de pesquisas no Brasil. Ainda em relação aos avanços científicos na área da gestão 
esportiva, pode-se afirmar que: 
 
I. Gestão e liderança, marketing esportivo, aspectos legais do esporte, ética na 
gestão do esporte, comunicação e esporte, bem como aspectos socioculturais são 
as subáreas de pesquisa da gestão esportiva. 
 
II. Foi somente com a criação do Ministério do Esporte que trabalhos com mais rigor 
cientifico começaram a ser publicados em periódicos específicos da área. 
 
III. Os estudos são balizados por referenciais teóricos originários das ciências 
humanas e sociais, por isso não há muitas pesquisas na área do esporte. 
 
IV. A rede CEDES busca implantar novos grupos de pesquisa e estimular os já 
existentes a produzir e a difundir conhecimentos voltados para a avaliação e o 
aperfeiçoamento da gestão de políticas públicas de esporte e de lazer. 
É correto o que se afirma em: 
 
 
I e IV, apenas 
 
As empresas privadas e as organizações da sociedade civil têm contribuído de forma 
decisiva para o crescimento do esporte. Em relação ao esporte nos diferentes setores da 
sociedade, analise as alternativas a seguir e assinale V (verdadeiro) ou F (falso): 
 
I. ( ) O Ministério da Cidadania e a Secretaria Especial do Esporte são do primeiro 
setor. 
 
II. ( ) As associações e as federações podem ser tanto do primeiro quanto do terceiro 
setor. 
 
III. ( ) A Nike é do segundo setor. 
 
IV. ( ) O Crossfit é tanto do segundo quanto do terceiro setor e apresenta fins 
lucrativos. 
 
V. ( ) Representa o terceiro setor a sociedade civil. 
 
A sequência correta é: 
 
V, V, V, F, V. 
 
Entidade social, com objetivos claros e bem definidos; produz o marketing de produtos 
(bens ou serviços) relacionados ao esporte (sentido amplo) para participantes e/ou 
espectadores. Tal conceito representa o esporte na nossa sociedade, por isso é chamado 
de: 
 
Organização esportiva 
 
Entidades básicas da organização nacional do desporto comunitário constituem os centros 
em que os desportos são ensinados e praticados. Tais entidades são chamadas de: 
 
Associações 
 
Aula 5 
 
5.1 Políticas públicas de esporte 
 
 O desporto pode ser categorizado a partir da sua natureza e finalidade. Desse modo, é 
possível dizer que as pessoas a seguir estão envolvidas nas seguintes manifestações do 
esporte: 
 
– Daniel Dias, principal atleta paraolímpico da natação brasileira na atualidade. 
 
– Victória, participa de aulas de ginástica rítmica no Projeto Segundo Tempo. 
 
– Dona Maria, tem 65 anos e frequenta as aulas de dança no centro comunitário do seu 
bairro. 
 
– Pedro tem 13 anos e treina futebol no clube desportivo da sua cidade desde os 11 anos. 
 
Os exemplos supracitados envolvem respectivamente, as seguintes manifestações do 
esporte: 
 
Desporto de rendimento, desporto educacional, desporto de participação e desporto de 
formação. 
 
A Política Nacional do Esporte (PNE) constitui-se em um importante documento para o 
esporte no Brasil. Seus objetivos tratam questões fundamentais, como a democratização e 
a universalização do acesso ao esporte e ao lazer, na perspectiva da melhoria da qualidade 
de vida da população brasileira. Sobre a Política Nacional do Esporte, analise as alternativas 
a seguir e assinale V (verdadeiro) ou F (falso): 
 
I. ( ) Surgiu logo após a criação do Ministério do Esporte, e foi aprovada por meio da 
Resolução n.° 05 do Conselho Nacional do Esporte. 
 
II. ( ) Além da democratização do esporte, a PNE prevê a formação de um rede de 
cooperação com outras esferas do governo. 
 
 
III. ( ) A diversidade e a importância da inclusão social são temas ressaltados pelo 
Ministério do Esporte nesse documento, além de fomentar à prática do esporte de 
caráter educativo e participativo, para toda a população. 
 
IV. ( ) O incentivo ao esporte de alto rendimento não é descrito nesse documento, 
uma vez que promove a competitividade e tem em vista apenas a obtenção de 
lucros por meio de interesses políticos. 
 
V. ( ) Nesse documento tem-se a valorização do esporte pelos seus diversos 
benefícios à saúde, educação, inclusão social e caráter espetáculo. 
 
A sequência correta é: 
 
V, V, V, F, V 
 
É um importante documento para a implementação de diretrizes que vão nortear os 
caminhos do esporte no Brasil. Ele surgiu a partir dos debates realizados nas Conferências 
Nacionais de Esporte, como também durante audiências públicas promovidas na Câmara 
dos Deputados. Servirá, também, de referência para a formulação de políticas nos âmbitos 
estaduais e municipais. Como é chamado esse documento? 
 
Plano Nacional do Desporto. 
 
esporte, a partir de políticas públicas inclusivas e sustentáveis, com o intuito de promover 
o esporte educacional, a valorização do atleta e o bem-estar físico, mental e social. Diante 
desse contexto, é possível afirmar que: 
I. a Secretaria Especial do Esporte do Ministério da Cidadania é atualmente responsável por 
construir uma Política Nacional de Esporte. 
II. atualmente, o esporte no Brasil pode ser tratado por meio da Secretaria Nacional de 
Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social e da Secretaria Nacional de Esporte de Alto 
Rendimento. 
III. o esporte permanece com a Secretaria Nacional de Esporte, Lazer e Inclusão Social, 
Secretaria Nacional de Futebol e defesa dos direitos do torcedor e a Secretaria do Esporte 
de Alto rendimento. 
IV. as modificações supracitadas ocorreram devido à extinção do Ministério do Esporte. 
É correto o que se afirma em: 
 
I, II e IV 
 
O impacto desse programa pode ser medido nos Jogos Rio 2016. Na edição olímpica, 77% 
dos 465 atletas convocados para defender o Brasil eram bolsistas. Já nos Jogos 
Paralímpicos, dos 286 atletas, 90,9% eram bolsistas. Foram 72 medalhas conquistadas, em 
13 esportes diferentes. Todas as medalhas foram conquistadas por atletas que recebiam o 
apoio financeiro do Ministério do Esporte. Tal programa é conhecido como: 
 
Bolsa Atleta 
 
5.2 Desenvolvendo modelos de negócios 
 
A geração de ideias deve ser estimulada na busca pelo desenvolvimento de um projeto. No 
brainstorming, as pessoas são estimuladas a propor a maior quantidade de ideias possíveis, 
mesmo que não sejam utilizadas no futuro. Em geral, as primeiras ideias são mais óbvias, 
porém são importantes para que a pessoa que as deu vá perdendo a inibição e possa 
desenvolver seu processo criativo. Na sequência de ideias, a criatividade vai sendo 
desenvolvida, gerando as ideias de maior destaque. Analise as assertivas a seguir, no que 
tange as regras a serem analisadas ao pensar-se em um brainstorming. 
 
I) Não são permitidos críticas ou comentários negativos a qualquer elemento do 
grupo. 
 
II) O uso da improvisação deve ser evitado. 
 
III) A quantidade de ideias deve ser mediada pelo professor, respeitando-se um limite 
por participante. 
 
IV) Uma ideia pode ser reaproveitada em uma determinada situação. 
 
 
Neste sentido, assinale a alternativa correta que contemple estes elementoAtlet 
I e IV 
 
A solução criativa de problemas é um método que busca obter novas ideias a partir da 
concentração de parâmetros. Esse método possui algumas técnicas como a livre 
associação, o método Gordon e o checklist. 
Das alternativas a seguir, qual apresenta corretamente a técnica com sua característica? 
 
Análise de parâmetros - esta técnica envolve dois aspectos, a identificação de parâmetros e 
o processo de síntese criativa. 
 
O modelo de negócios visa trazer uma representação clara de onde e como o valor é criado 
e pode ser capturado. Para construí-lo, uma técnica é responder perguntas a partir de 
palavras-chave. 
A pergunta que se deve responder para identificar a proposição de valor seria: 
 
O quê? (Neste caso, o que deve ser valorizado?) 
 
O método Canvas é um modelo simples, relevante e de fácil compreensão, quevisa 
colaborar na estruturação do negócio. Esse método é dividido em nove blocos que são 
associados a quatro áreas principais. Qual das alternativas apresenta de forma correta uma 
unidade do bloco com sua respectiva área? 
 
O bloco de construção de proposta de valor está ligado à área de ofertas. 
 
 A área de viabilidade financeira do método Canvas busca estruturar o projeto a partir das 
questões que envolvem custos e receitas. Sobre essa área, é correto dizer que: 
 
Um de seus blocos é a estrutura de custos, que descreve todos os custos envolvidos na 
operação do modelo de negócio. 
 
Aula 6 
 
6.1 O gestor do esporte: perfil e características. 
 
Um Administrador e Gestor Esportivo traz uma fala sobre o mercado nesse segmento: “Vejo 
uma grande carência desse mercado. Há excelentes médicos e treinadores esportivos, mas, 
e os nossos dirigentes, eles estão acompanhando esses outros profissionais que trabalham 
e militam dentro do esporte profissional? Não. Ainda há na cultura brasileira o peso da 
escolha de conselheiros que estão há anos no clube ou têm peso político para serem os 
representantes’’, afirma Alexey. Em relação ao perfil de grande parte dos Gestores 
Esportivos no Brasil, pode-se considerar que: 
 
A grande maioria é do sexo masculino; geralmente, são ex-professores ou técnicos sem a 
qualificação necessária para exercer as funções que lhe são impostas. 
 
Em relação às qualificações pessoais necessárias aos profissionais de Educação Física que 
atuam na Gestão Esportiva, analise as alternativas a seguir e assinale V (verdadeiro) ou F 
(falso): 
I ( ) Conhecer e entender o negócio da organização, seu ambiente, identificando 
oportunidades e alternativas. 
II ( ) Saber compreender, trabalhar, transmitir informações e conhecimentos. 
III ( ) Saber aprender, trabalhar o conhecimento e a experiência; rever modelos mentais; 
saber se desenvolver. 
IV ( ) Saber julgar, escolher, decidir. 
V ( ) Saber empreender, assumir riscos, comprometer-se. 
A sequência correta é: 
 
V, V, V, V, V. 
 
Para a obtenção de sucesso na Gestão Esportiva, as competências necessárias nesse 
campo de intervenção exigirão conhecimentos técnico-científicos, além de competências, 
habilidades e atitudes específicas, relacionadas ao esporte, à administração e de 
competências pessoais. 
Nesse sentido, é possível considerar que as capacidades de "planejar intervenções e propor 
objetivos a serem alcançados, controlando se os resultados parciais desses objetivos estão 
sendo alcançados, fazendo os ajustes necessários’’ e de "pensar na escolha mais coerente 
que irá proporcionar um retorno satisfatório à organização’’ são, respectivamente, 
competências de: 
 
Planejamento estratégico e tomada de decisão. 
 
O desafio do Gestor Esportivo é recrutar os conhecimentos adquiridos em sua formação 
profissional, bem como aqueles advindos de sua vida pessoal e de sua experiência no 
trabalho, para ajustá-los da forma que melhor possam atender às solicitações que a ele se 
colocarem. Dentro do contexto da Gestão Esportiva e no que diz respeito às outras 
competências essenciais ao Gestor Esportivo, é possível dizer que: 
I . Há um grupo de habilidades que ainda precisam ser desenvolvidas nos Gestores 
Esportivos, especialmente as relacionadas a marketing, finanças e conhecimentos técnicos. 
II. Ao Gestor Financeiro cabe, em última análise, desenvolver e implementar estratégias 
empresariais, visando ao crescimento da empresa e à melhoria de sua posição competitiva. 
III. O marketing e as vendas, compreendendo a promoção de ideias, constituem habilidades 
necessárias aos Gestores Esportivos. 
IV. É necessário desenvolver uma boa gestão de pessoas para que os colaboradores se 
disponham a trabalhar em prol dos objetivos da empresa. 
É correto o que se afirma em: 
 
II, III e IV 
 
Ter habilidade para liderar, bom relacionamento interpessoal e autocontrole ou temperança 
– a esses conhecimentos e habilidades estão ligadas as atitudes de saber delegar, realizar 
gestão participativa, fazer mediação, ter empatia, saber prestar atendimento às pessoas e 
apresentar postura profissional. Tal definição refere-se à: 
 
Gestão de pessoas. 
 
6.2 Pesquisa em marketing esportivo 
 
A pesquisa no marketing esportivo serve para obter informações sobre o mercado e 
organizar o planejamento. Esse processo de coleta e análise pode ser realizado de forma 
simples ou complexa. Sobre as formas de realizar a pesquisa, assinale a alternativa correta: 
 
Um estudo sobre o perfil do consumidor é uma pesquisa simples. 
 
A aplicação de uma pesquisa no marketing esportivo pode ser realizada a partir de alguns 
tipos, como procura por informações, avaliação, entrevistas e pesquisa científica. Esta 
última apresenta três métodos: amostragem, estudo de observação e análise de tendências. 
Sobre o estudo de observação, é correto dizer: 
 
Analisa o comportamento do consumidor. 
 
A estratificação é um processo importante que divide o todo em partes, facilitando que a 
empresa busque especialização em determinada área; uma delas é o mercado-alvo. São 
fatores que envolvem a seleção de mercado-alvo: 
 
Tamanho do mercado consumidor, localização e atendimento de demandas 
 
Os consumidores são aqueles que vão adquirir o produto. Eles podem ser categorizados em 
finais e empresariais. Os consumidores finais podem ser classificados a partir de algumas 
características. O consumidor que é classificado a partir de onde compra e da frequência 
com que compra é analisado a partir da(o): 
 
Comportamento 
 
Toda elaboração de uma pesquisa exige um processo que envolve o que queremos saber e 
como faremos para saber as informações, o que chamamos de ações. As ações são 
associadas a perguntas. Sobre as ações e as perguntas indicadas, assinale a alternativa 
correta: 
 
Para integrar a informação à empresa, preciso saber como aplicar o que foi descoberto