Questões de Matemática

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Peso da Avaliação1,50 
Prova36434465 
Qtd. de Questões10 
Acertos/Erros7/3 
Nota7,00 
1Para calcular a área de um quadrado, basta que se multipliquem dois dos seus 
lados entre si. Para o cálculo de área de um retângulo, temos a multiplicação da 
base pela altura. Sendo assim, calcule a área da figura a seguir, representando uma 
multiplicação de monômios. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 
A 
A área está representada por (2x + 1)(3 + 2x). 
B 
A área está representada por 2x² + 14x. 
C 
A área está representada por 4x² + 6. 
D 
A área está representada por 2x² + 2x + 6. 
2As propriedades de potenciação são utilizadas em várias situações da 
matemática. Uma delas, é nas operações de números muito grandes e números 
muito pequenos com mesma base. Com base na expressão a seguir, determinando 
sua forma fatorada, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a opção II está correta. 
B 
Somente a opção I está correta. 
C 
Somente a opção III está correta. 
D 
Somente a opção IV está correta. 
3Uma fração é formada por três elementos: o numerador (o número que está em 
cima), o denominador (o número que está em baixo) e uma barra que divide os 
dois números. Com relação à comparação de frações, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Em duas frações de mesmo 
denominador, a maior é a que possui maior numerador. ( ) Em duas frações de 
mesmo numerador, a maior é a que possui menor denominador. ( ) Em duas 
frações de mesmo numerador, a maior é a que possui maior denominador. Assinale 
a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - V. 
B 
F - V - V. 
C 
V - V - F. 
D 
F - F - F. 
4Mariana foi à praia com 7 sacos. Em cada saco colocou 7 siris. Cada siri carregava 
consigo 7 mariscos. Ao chegar em casa, Mariana foi contar o número de mariscos 
que conseguiu. Utilizando os conceitos de potenciação, calcule o número de 
mariscos que Mariana obteve e assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Mariana obteve 56 mariscos. 
B 
Mariana obteve 140 mariscos. 
C 
Mariana obteve 343 mariscos. 
D 
Mariana obteve 21 mariscos. 
5Um intervalo no conjunto dos números reais é um conjunto que contém todos os 
números reais que estão entre os dois extremos, por exemplo, (2,5] é o intervalo 
que contém todos os números reais que são maiores que 2 e menores e iguais a 5. 
Dados os intervalos A = ( -1, 3), B = [1, 4], C = [2,3), D = (1,2] e E = (0, 2], determine 
e assinale a alternativa CORRETA: 
A 
(1, 2] 
B 
(1, 2) 
C 
[1, 2) 
D 
[1, 2] 
6Um número expresso na forma decimal também pode ser reescrito na forma de 
número fracionário. Na hora de reescrevê-lo, podem ocorrer três situações, uma 
delas é o número decimal ser uma dízima periódica simples. Sobre a representação 
na forma de fração irredutível do número decimal 0,33..., analise as opções a seguir 
e assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a opção III está correta. 
B 
Somente a opção IV está correta. 
C 
Somente a opção I está correta. 
D 
Somente a opção II está correta. 
7As barras preta, cinza e branca foram empilhadas como mostra a figura anexa. Os 
comprimentos das barras branca e cinza correspondem, respectivamente, a 
metade e a 7/8 do comprimento da barra preta. A diferença entre os 
comprimentos das barras cinza e branca corresponde a: 
A 
1/2 da barra preta. 
B 
3/8 da barra preta. 
C 
2/5 da barra preta. 
D 
5/16 da barra preta. 
8Na teoria de Cálculo, estudamos limites e para calcularmos, muitas vezes, 
precisamos utilizar recursos como divisão de polinômios ou produtos notáveis. 
Utilizando estes recursos, simplifique a fração algébrica 
A 
x + 1. 
B 
2x + 5. 
C 
x + 5. 
D 
5x. 
9Numa partida de futebol, o time A converteu em gols 1/5 de todos os seus chutes 
a gol. Sabendo que o time A venceu e que o jogo terminou em 2 a 3, quantos foram 
os chutes a gol do time A? 
A 
15. 
B 
5. 
C 
3. 
D 
10. 
10Os conjuntos numéricos são classificados em: naturais, inteiros, racionais, 
irracionais e reais, cada qual com suas características específicas. Relembrando 
suas especificidades, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Os números racionais não são naturais. 
B 
Todo número irracional é um número real. 
C 
Todo número irracional é um número racional. 
D 
Os números irracionais não pertencem aos reais.