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Sobre a Pedagogia, abaixo apresentam-se algumas alternativas que contribuem para sua conceituação e esclarecem a importância do profissional desta área, hoje, no Brasil.
Entre as alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO representa aspectos do campo de atuação da Pedagogia:
Este campo se ocupa do estudo sistemático das práticas educativas que se realizam em sociedade.
Este campo investiga a natureza, as finalidades e os processos às práticas educativas.
Constitui-se de um campo de conhecimento que possui objeto, problemáticas e métodos próprios de investigação.
Fundamenta-se em um conceito ampliado de educação. Ou seja, as práticas educativas não se restringem à escola ou à família.
Possui práticas que ocorrem em todos os contextos da existência individual e social humana, apenas de modo institucionalizado.

Considerando-se a Pedagogia como o campo que busca compreender as necessidades educacionais e definir práticas para o atendimento destas.
Assinale a alternativa INCORRETA:
Há práticas educativas realizadas em instituições não convencionais de educação, mas desde que com certo nível de intencionalidade e sistematização.
As práticas educativas com elevados graus de intencionalidade, sistematização e institucionalização são aquelas que compõem o que se denomina educação formal.
A Pedagogia não pode ser considerada um campo próprio de investigação, de suporte às práticas de ensino e mero apoio às diversas modalidades de licenciatura.
O pedagógico da ação educativa se expressa, justamente, na intencionalidade e no direcionamento relacionados à ação de ensinar.
O profissional de Pedagogia pode atuar em várias instâncias da prática educativa, indireta ou diretamente vinculadas à organização e aos processos de aquisição de saberes.

As alternativas a seguir associam alguns locais e as possíveis atuações do profissional de Pedagogia em tais lugares.
Assinale a alternativa em que NÃO há correspondência entre o tipo de instituição e atuação do pedagogo citada:
Nas escolas: professores, gestores e coordenadores pedagógicos.
Nas ONGs: supervisores e palestrantes.
Nas empresas: pesquisadores e planejadores.
Em museus: orientadores pedagógicos.
Nas instâncias educativas não escolares: formadores, consultores, técnicos e orientadores que produzem atividades pedagógicas em empresas.

A respeito do curso de Pedagogia e da formação de pedagogos, são apresentadas abaixo algumas afirmacoes que correspondem à realidade que se observa nas graduações existentes no Brasil.
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a esta realidade:
O termo Pedagogia se aplica ao campo teórico-investigativo da educação.
A designação Pedagogia identifica o curso de formação de professores para as séries iniciais do Ensino Fundamental.
Entre as atribuições do pedagogo estão a pesquisa pedagógica e o exercício de atividades pedagógicas específicas.
No campo da Pedagogia encontram-se as escolas e os sistemas escolares, os movimentos sociais, as diversas mídias e outros.
O pedagogo habilitado à gestão educacional, por isso está apto para gerir qualquer empreendimento.

A institucionalização do Centro de Formação de Pesquisa e Desenvolvimento (CFPD) possibilita a incorporação dos princípios que os educadores construíram ao longo dos últimos anos em seus movimentos, encontros, pesquisas e debates.
Abaixo, assinale a alternativa que NÃO representa um destes princípios:
A não instituição de formas de trabalho coletivo e interdisciplinar, uma vez que são desnecessárias.
A identidade do professor se constitui de forma epistemológica e profissional.
Entre teoria e prática durante o curso de Pedagogia.
Visão de totalidade do processo escolar/educacional, compromisso social e ético.
Realização de atividades de estágio pelos graduandos para promover observação, reflexão, etc.

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Sobre a Pedagogia, abaixo apresentam-se algumas alternativas que contribuem para sua conceituação e esclarecem a importância do profissional desta área, hoje, no Brasil.
Entre as alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO representa aspectos do campo de atuação da Pedagogia:
Este campo se ocupa do estudo sistemático das práticas educativas que se realizam em sociedade.
Este campo investiga a natureza, as finalidades e os processos às práticas educativas.
Constitui-se de um campo de conhecimento que possui objeto, problemáticas e métodos próprios de investigação.
Fundamenta-se em um conceito ampliado de educação. Ou seja, as práticas educativas não se restringem à escola ou à família.
Possui práticas que ocorrem em todos os contextos da existência individual e social humana, apenas de modo institucionalizado.

Considerando-se a Pedagogia como o campo que busca compreender as necessidades educacionais e definir práticas para o atendimento destas.
Assinale a alternativa INCORRETA:
Há práticas educativas realizadas em instituições não convencionais de educação, mas desde que com certo nível de intencionalidade e sistematização.
As práticas educativas com elevados graus de intencionalidade, sistematização e institucionalização são aquelas que compõem o que se denomina educação formal.
A Pedagogia não pode ser considerada um campo próprio de investigação, de suporte às práticas de ensino e mero apoio às diversas modalidades de licenciatura.
O pedagógico da ação educativa se expressa, justamente, na intencionalidade e no direcionamento relacionados à ação de ensinar.
O profissional de Pedagogia pode atuar em várias instâncias da prática educativa, indireta ou diretamente vinculadas à organização e aos processos de aquisição de saberes.

As alternativas a seguir associam alguns locais e as possíveis atuações do profissional de Pedagogia em tais lugares.
Assinale a alternativa em que NÃO há correspondência entre o tipo de instituição e atuação do pedagogo citada:
Nas escolas: professores, gestores e coordenadores pedagógicos.
Nas ONGs: supervisores e palestrantes.
Nas empresas: pesquisadores e planejadores.
Em museus: orientadores pedagógicos.
Nas instâncias educativas não escolares: formadores, consultores, técnicos e orientadores que produzem atividades pedagógicas em empresas.

A respeito do curso de Pedagogia e da formação de pedagogos, são apresentadas abaixo algumas afirmacoes que correspondem à realidade que se observa nas graduações existentes no Brasil.
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a esta realidade:
O termo Pedagogia se aplica ao campo teórico-investigativo da educação.
A designação Pedagogia identifica o curso de formação de professores para as séries iniciais do Ensino Fundamental.
Entre as atribuições do pedagogo estão a pesquisa pedagógica e o exercício de atividades pedagógicas específicas.
No campo da Pedagogia encontram-se as escolas e os sistemas escolares, os movimentos sociais, as diversas mídias e outros.
O pedagogo habilitado à gestão educacional, por isso está apto para gerir qualquer empreendimento.

A institucionalização do Centro de Formação de Pesquisa e Desenvolvimento (CFPD) possibilita a incorporação dos princípios que os educadores construíram ao longo dos últimos anos em seus movimentos, encontros, pesquisas e debates.
Abaixo, assinale a alternativa que NÃO representa um destes princípios:
A não instituição de formas de trabalho coletivo e interdisciplinar, uma vez que são desnecessárias.
A identidade do professor se constitui de forma epistemológica e profissional.
Entre teoria e prática durante o curso de Pedagogia.
Visão de totalidade do processo escolar/educacional, compromisso social e ético.
Realização de atividades de estágio pelos graduandos para promover observação, reflexão, etc.

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