avaliação 2 Educação inclusiva Modulo 1

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	terça, 7 Jun 2022, 17:42
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
A partir dos anos 1990 a educação à distância começa a ser concebida num contexto mais amplo dos Projetos Pedagógicos Nacionais ganhando mais espaço no cenário educacional, sendo os primeiros grandes projetos relacionados com a televisão, como por exemplo: Um Salto para o Futuro e Faça e Refaça, entre outros. Em 1996, pela primeira vez, a EAD é incluída na legislação educacional, com a nova LDB reconhecendo a educação a distância como uma modalidade de educação no artigo 80 da referida lei. De acordo com Mundim (2006), a evolução da EaD pode ser agrupada em quatro gerações. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as quatro gerações descritas por Mundin:
Escolha uma:
a. Primeira geração (1840 -1970): Cursos por correspondência; Segunda geração (1970 – 1980): Advento da Internet, uso de computadores; Terceira geração (1980 – 1990): Cassetes de vídeo, televisão (via satélite); Quarta geração (> 1990): Iniciada com computadores multimídia, interatividade, “e-Learning” (educação eletrônica), M-learning (de mobile learning, ou aprendizagem móvel  que utiliza dispositivos móveis, tais como celulares, i-pods, laptos, rádio, tv, telefone, fax, entre outros  e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA).
b. Primeira geração (1940 -1970): Cursos por correspondência; Segunda geração (1970 – 1980): Cassetes de vídeo, televisão (via satélite); Terceira geração (1980 – 1990): Telecursos/Teleducação com uso de recursos radiofônicos e televisivos, fitas de vídeo e material impresso; Quarta geração (> 1990): Iniciada com computadores multimídia, interatividade, “e-Learning” (educação eletrônica), M-learning (de mobile learning, ou aprendizagem móvel  que utiliza dispositivos móveis, tais como celulares, i-pods, laptos, rádio, tv, telefone, fax, entre outros  e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA).
c. Primeira geração (1840 -1870): Cursos por correspondência; Segunda geração (1870 – 1930): Telecursos/Teleducação com uso de recursos radiofônicos e televisivos, fitas de vídeo e material impresso; Terceira geração (1930 – 1970): Cassetes de vídeo, televisão (via satélite); Quarta geração (> 1970): Iniciada com computadores multimídia, interatividade, “e-Learning” (educação eletrônica), M-learning (de mobile learning, ou aprendizagem móvel  que utiliza dispositivos móveis, tais como celulares, i-pods, laptos, rádio, tv, telefone, fax, entre outros  e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA).
d. Primeira geração (1840 -1970): Cursos por correspondência; Segunda geração (1970 – 1980): Telecursos/Teleducação com uso de recursos radiofônicos e televisivos, fitas de vídeo e material impresso; Terceira geração (1980 – 1990): Cassetes de vídeo, televisão (via satélite); Quarta geração (> 1990): Iniciada com computadores multimídia, interatividade, “e-Learning” (educação eletrônica), M-learning (de mobile learning, ou aprendizagem móvel  que utiliza dispositivos móveis, tais como celulares, i-pods, laptos, rádio, tv, telefone, fax, entre outros  e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA).
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A resposta correta é: Primeira geração (1840 -1970): Cursos por correspondência; Segunda geração (1970 – 1980): Telecursos/Teleducação com uso de recursos radiofônicos e televisivos, fitas de vídeo e material impresso; Terceira geração (1980 – 1990): Cassetes de vídeo, televisão (via satélite); Quarta geração (> 1990): Iniciada com computadores multimídia, interatividade, “e-Learning” (educação eletrônica), M-learning (de mobile learning, ou aprendizagem móvel  que utiliza dispositivos móveis, tais como celulares, i-pods, laptos, rádio, tv, telefone, fax, entre outros  e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA)..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
As tecnologias avançam em função das necessidades criadas pela sociedade. Todavia, as tecnologias por si só não dão conta de modificar a natureza, nem a sociedade. Assim, todo conhecimento gerado deve ser repassado às futuras gerações, por meio da educação.  Sobre os avanços da tecnologia, analise as seguintes sentenças definindo-as como VERDADEIRA ou FALSA:
	Com o avanço tecnológico, as tecnologias influenciarão cada vez mais a vida do indivíduo e da sociedade. 
	Resposta 1 
	O avanço tecnológico proporciona um contínuo movimento; assim, a sociedade cria cada vez mais tecnologias distintas. 
	Resposta 2 
	O avanço tecnológico acarreta sempre transformações na área tecnológica unicamente, nunca na sociedade e na vida das pessoas. 
	Resposta 3 
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A resposta correta é: Com o avanço tecnológico, as tecnologias influenciarão cada vez mais a vida do indivíduo e da sociedade.  → VERDADEIRA, O avanço tecnológico proporciona um contínuo movimento; assim, a sociedade cria cada vez mais tecnologias distintas.  → VERDADEIRA, O avanço tecnológico acarreta sempre transformações na área tecnológica unicamente, nunca na sociedade e na vida das pessoas.  → FALSA.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Considere as afirmações sobre as características da Educação à Distância.
I. Permite a interatividade entre professor e alunos.
II. Rompe barreiras geográficas, democratizando o acesso ao ensino.
III. Reduz o controle e a participação dos alunos sobre o processo de aprendizado.
IV. Permite uma grande expansão do ensino, mas respeita os distintos ritmos de aprendizagem.
V. Permite apenas a utilização de dispositivos multimídia, excluindo, portanto, impressos e outros meios.
São verdadeiras APENAS as afirmações:
Escolha uma:
a. I, II e V.
b. I, II e IV.
c. I, III e V.
d. II e IV.
e. III e IV.
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A resposta correta é: I, II e IV..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Sobre as concepções de aprendizagem é INCORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. No modelo construtivista de aprendizagem privilegia-se o processo de construção do conhecimento, a interação entre os sujeitos e o diálogo.
b. A educação concebida por um modelo epistemológico apriorista de aprendizagem se caracteriza pela não-diretividade do professor no processo de ensino.
c. No modelo empirista de aprendizagem, o aluno deve saber o que o professor sabe; ele não cria, apenas reproduz, respondendo aos comandos do professor.
d. O modelo empirista de aprendizagem caracteriza-se pela diretividade do professor, o aluno tem um papel passivo.
e. No modelo empirista há criação e diálogo, os alunos interagem ativamente com o professor, os colegas e os materiais.
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A resposta correta é: No modelo empirista há criação e diálogo, os alunos interagem ativamente com o professor, os colegas e os materiais..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
De acordo com o que conteúdo estudado após a Segunda Guerra Mundial os progressos tecnológicos e os avanços científicos nos campos da comunicação, da informação e do transporte oportunizaram novas práticas e procedimentos, alavancando o ensino por correspondência. Desde então houve a inserção do uso de novas tecnologias, tais como o rádio, áudio e videocassete, além dos materiais impressos. Sobre o histórico da Ead, assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. A Ead continuou acompanhando as evoluções tecnológicas e “incorporando” os multimeios, o videotexto, hipertextos, televisão e sistemas de informação integrados à internet.
b. Entre 1970 e 1980, instituições privadas e organizações não governamentais (ONGs) começaram a oferecer cursos supletivos a distância, com aulas via satélite complementadas por kits de materiais impressos.
c. A Open University da Inglaterra, criada na década de 1960, é considerada pelos estudiosos como um marco da Educação a distância e um modelo de sucesso, associandoo uso integrado de material impresso, rádio e televisão e de contato pessoal, nos centros de atendimento espalhados no país.
d. No Brasil a história da educação a distância teve início em 1950, com o ensino por correspondência. Na época, instituições privadas passaram a ofertar cursos técnicos sem exigir escolarização anterior.
e. A universidade virtual, compreendida como ensino superior a distância com uso de Tecnologias de Comunicação e Informação (TIC), surgiu no Brasil na segunda metade da década de 1990.
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A resposta correta é: No Brasil a história da educação a distância teve início em 1950, com o ensino por correspondência. Na época, instituições privadas passaram a ofertar cursos técnicos sem exigir escolarização anterior..
Questão 6
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
O papel do professor sempre foi o de aproximar o aprendiz das novidades e descobertas, das informações e notícias. Ensinar, tornando conhecido o desconhecido. No atual estágio da nossa sociedade, as informações e inovações encontram-se disponíveis nos múltiplos ambientes virtuais acessíveis via Rede. Para Pierre Lévy, o professor, então, torna-se o ponto de referência para orientar seus alunos no processo individualizado de aquisição e produção de conhecimentos e, ao mesmo tempo, oferece oportunidades para o desenvolvimento de processos de construção coletiva do saber, através da Educação:
Escolha uma:
a. Virtual.
b. Cooperativa.
c. Moderna.
d. Construtivista.
e. Individualizada.
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A resposta correta é: Cooperativa..
Questão 7
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
Sobre as concepções de aprendizagem é INCORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. O modelo empirista de aprendizagem caracteriza-se pela diretividade do professor, o aluno tem um papel passivo.
b. No modelo empirista há criação e diálogo, os alunos interagem ativamente com o professor, os colegas e os materiais.
c. No modelo construtivista de aprendizagem privilegia-se o processo de construção do conhecimento, a interação entre os sujeitos e o diálogo.
d. No modelo empirista de aprendizagem, o aluno deve saber o que o professor sabe; ele não cria, apenas reproduz, respondendo aos comandos do professor.
e. A educação concebida por um modelo epistemológico apriorista de aprendizagem se caracteriza pela não-diretividade do professor no processo de ensino.
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A resposta correta é: No modelo empirista há criação e diálogo, os alunos interagem ativamente com o professor, os colegas e os materiais..
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
A educação a distância apresenta-se como uma modalidade de ensino-aprendizagem na qual a comunicação e construção de conhecimentos podem desenvolver-se com a participação dos indivíduos em diferentes tempos e locais. Acerca da educação a distância é INCORRETO afirmar:
Escolha uma:
a. As atividades podem ser desenvolvidas de forma síncrona ou assíncrona, sendo que esta última modalidade possibilita ao estudante maior liberdade na organização de seus estudos.
b. É mais apropriada para educação de adultos, por possuírem maior experiência em pesquisa e aprendizagem individual.
c. Pode ser desenvolvida nos mesmos níveis que o ensino regular, ou seja, nos Ensinos Fundamental, Médio e Superior.
d. Pode desenvolver-se por meio do correio, do rádio, da televisão, do vídeo, do CD-ROM, do telefone, do fax e tecnologias semelhantes, além da Internet.
e. O processo de ensino-aprendizagem é mediado por tecnologias, tornando dispensável a atuação do professor.
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A resposta correta é: O processo de ensino-aprendizagem é mediado por tecnologias, tornando dispensável a atuação do professor..
Questão 9
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
Na EaD é preciso um planejamento detalhado e criação de estratégias educacionais diversificadas, deslocando o professor proponente do curso (conteudista) do seu papel usual. Por muitas vezes, não é o professor conteudista quem realiza a mediação pedagógica com os alunos, mas sim:
Escolha uma:
a. Os próprios alunos.
b. O coordenador do curso.
c. O monitor.
d. O tutor.
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A resposta correta é: O tutor..
Questão 10
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
A educação a distância (EaD) vem se desenvolvendo de forma bastante acelerada no Brasil, especialmente por suas características de romper com as barreiras de espaço e tempo, apresentar um grau de flexibilidade superior à educação presencial e utilizar as tecnologias digitais de informação e comunicação em ambientes previamente preparados com interface amigável e graus de interação diversos. Os ambientes tecnológicos, para trabalhar-se com EaD, são conhecidos como:
Escolha uma:
a. Ambientes Virtuais de Aprendizagem, desenvolvidos para gerenciar a aprendizagem dos alunos, dispondo de ferramentas síncronas e assíncronas.
b. Ambientes Tecnológicos, para funcionar como repositório de conteúdos e distribuição, junto aos alunos, em tempo diferido.
c. Ambientes Virtuais de Aprendizagem, desenvolvidos para gerenciar os conteúdos dos cursos ou disciplinas junto aos alunos, com acesso on line e síncrono.
d. Ambientes Tecnológicos para abrigar professores e alunos, organizados numa disciplina ou curso, onde são postadas tarefas para serem resolvidas on line.
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A resposta correta é: Ambientes Virtuais de Aprendizagem, desenvolvidos para gerenciar a aprendizagem dos alunos, dispondo de ferramentas síncronas e assíncronas..
Questão 11
Incorreto
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Texto da questão
As transformações da sociedade contemporânea vêm produzindo mudanças no campo da educação, em função da revolução informacional. A esse respeito, analise as afirmações a seguir.
I. Observa-se o surgimento de uma nova linguagem comunicacional, envolvendo termos como realidade virtual, ciberespaço, hipermídia, bem como a extensão dessa linguagem a várias esferas da vida cotidiana, na expressão de sentimentos e situações de vida.
II. As tecnologias informacionais permitem uma diminuição do acúmulo de informações, o que facilita a aprendizagem em uma realidade tão complexa como a do mundo contemporâneo.
III. As novas possibilidades de entretenimento e de educação produziram o surgimento de diferentes novas agências educadoras, o que gerou mudanças na educação escolar e fez do ambiente de trabalho um contexto de formação permanente.
IV. As novas tecnologias exercem um papel de mediação e de tradução da realidade social, tornando a informação um bem econômico ou uma mercadoria fundamental para a ampliação do poder e da competitividade no mundo globalizado.
São corretas as afirmações
Escolha uma:
a. I, III e IV, apenas.
b. II e III, apenas.
c. II, III e IV, apenas.
d. I, II, III e IV.
e. I e II, apenas.
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A resposta correta é: I, III e IV, apenas..
Questão 12
Correto
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Texto da questão
A chegada das novas tecnologias e da Internet na escola sugerem momentos de avaliação, reflexão e redimensionamento do trabalho pedagógico desenvolvido. Com relação à sala de informática, assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
a. É um espaço em que os alunos e professores realizam atividades técnicas, não fazendo uso de pesquisa ou comunicação.
b. É um espaço destinado aos professores e gestores para a realização de planejamentos e reuniões pedagógicas.
c. É um espaço aberto à participação de todos os membros que trabalham na escola, com exceção de alunos e familiares.
d. É um espaço onde se produzem e aprimoram conhecimentos, contando com a participação criativa de alunos e professores.
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A resposta correta é: É um espaço onde se produzem e aprimoram conhecimentos, contando com a participação criativa de alunos e professores..
Questão 13
Correto
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Texto da questão
“Há muito tempo, o rádio,a televisão e outros meios de comunicação têm levado informações simultâneas a lugares remotos. Mas, por esses meios, somos apenas ouvintes ou telespectadores. A possibilidade de selecionar as informações, no momento e no local desejado, só foi viabilizada com a internet. A integração por meio das redes de informação dá uma nova dimensão ao espaço e cria uma nova forma de agir sobre ele”. LUCCI, E. A. et. al. Território e sociedade no mundo globalizado: Geografia Geral e do Brasil. 2ª ed. Editora Saraiva, 2014. p.13 (adaptado). A integração das redes de informação e do espaço virtual ao espaço geográfico corrobora para o conceito de:
Escolha uma:
a. Espacialidade digital
b. Ciberespaço
c. Tecnosfera
d. Sociointeratividade
e. Unidade tecnológica
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A resposta correta é: Ciberespaço.
Questão 14
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
A respeito da sociedade da informação e da sociedade do conhecimento, assinale a opção CORRETA.
Escolha uma:
a. A informação é resultado do conhecimento que o colaborador adquire com suas experiências profissionais.
b. A sociedade da informação surgiu com o advento da Internet.
c. A gestão do conhecimento e de competências é uma ferramenta de gestão operacional.
d. Os modelos de gestão mais atuais preconizam o uso da informação e do conhecimento como diferencial para as organizações e essenciais para o desenvolvimento de vantagens competitivas.
e. Atualmente, em função da era da informação, o conhecimento não é mais o responsável pelas vantagens competitivas de uma organização.
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A resposta correta é: Os modelos de gestão mais atuais preconizam o uso da informação e do conhecimento como diferencial para as organizações e essenciais para o desenvolvimento de vantagens competitivas..
Questão 15
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
Cada vez mais, as alterações ocorridas a partir dos avanços da tecnologia invadem nosso cotidiano, trazendo mudanças irreversíveis nos comportamentos pessoais, sociais e profissionais. Novas formas de pensar, de agir e de se relacionar comunicativamente são introduzidas como hábitos corriqueiros. Sabemos que ensinar é mais do que transmitir conhecimentos, é influenciar para a mudança de comportamentos dos sujeitos e o ato de ensinar é visto como um ato comunicativo. Para que o ato de ensinar seja eficaz como ato comunicativo entre as partes (professor/aluno), é necessário, EXCETO que:
Escolha uma:
a. Ambas as partes reconheçam que querem se comunicar, trocar informações, e, consequentemente, se transformarem e aprenderem.
b. Os conteúdos e formas de transmiti-los sejam definidos integral e antecipadamente entre ambas as partes.
c. O conteúdo seja significativo, provoque o interesse e a vontade de ambas as partes em discutir, refletir e aprofundar sobre o assunto.
d. Ocorra uma relação interativa no processo de ensino-aprendizagem, provocando uma união entre ambas as partes.
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A resposta correta é: Os conteúdos e formas de transmiti-los sejam definidos integral e antecipadamente entre ambas as partes..
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