Prova Online - MODELOS DE GESTÃO QUALIDADE E PRODUTIVIDADE

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Prova Online
Disciplina: 30 - MODELOS DE GESTÃO: QUALIDADE E PRODUTIVIDADE
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Na qualidade em educação como processo, qual é a postura do professor?
a )
 De orientador do conhecimento, primando pela memorização.
 
b )
 De catalisador, com atitude construtiva.
c )
 De transmissor do conhecimento, primando pela disciplina.
d )
 De transmissor do conhecimento, com atitude facilitadora.
QUESTÃO 2
Como deve ser a participação das pessoas em uma gestão democrática na escola?
a )
 Deve ser limitada às características de sua função.
 
b )
 Deve ser constante e igualitária a todos.
c )
 Deve ser algo raro, visto que as decisões são tomadas pela direção.
d )
 Deve aparecer no momento em que a pessoa é requisitada a participar.
QUESTÃO 3
Ao instituir a Avaliação Institucional como instrumental à gestão, volta-se à concepção de educação e aos objetivos que se desejam atingir. Porque, evidentemente, ela será correspondente à concepção educacional.
Assinale a alternativa que cita uma das maneiras de se efetivar a avaliação.
a )
 De autoritarismo e repressão, com finalidade reflexiva e crítica.
b )
 Com embasamento autocrático, numa visão humanizadora.
 
c )
 Diálogo construtivo e reflexivo, numa visão de educação humanizadora.
d )
 Diálogo construtivo e reflexivo, numa visão de educação frente à competição da sociedade.
QUESTÃO 4
Em educação, de que maneira acontece ou se produz qualidade?
a )
 Através de uma constante cobrança da postura dos educadores pelos responsáveis pela escola.
b )
 Através do planejamento (individual) e da metodologia (eleita pela direção).
 
c )
 Por duas vertentes: a formal (técnicas e métodos) e a política (ligada à cidadania).
d )
 Por duas vertentes: pela estrutura física e pela estrutura técnico-administrativa.
QUESTÃO 5
Com o intuito de favorecer o trabalho em equipe, a escola pode desenvolver um trabalho complementar com um profissional de outra área.
Assinale a alternativa que corresponde a esse profissional.
 
a )
 Psicólogos.
b )
 Médico psiquiatra.
c )
 Administradores.
d )
 Assessores de recursos humanos.
QUESTÃO 6
Pela característica de responder a diversos questionamentos como: a atuação dos professores; se a participação dos pais e da comunidade é significativa; sobre o papel e a função da escola na comunidade; entre outros, a avaliação institucional torna-se imprescindível. Assinale a alternativa que explica como constitui-se a avaliação no contexto educacional.
 
a )
 Em ferramenta fundamental de percepção, de investigação e de construção.
b )
 Sistemática utilizada para revisão de ações técnico-metodológicas com intuito de reelaboração das estruturas vigentes, frente a seus resultados e demandas.
c )
 Processo de análise de resultados que permite reavaliação quantitativa dos resultados.
d )
 Método imprescindível ao controle das ações no âmbito educacional.
QUESTÃO 7
O princípio norteador do trabalho pedagógico e administrativo da qualidade como processo e da Qualidade Total são diferentes. O princípio norteador da Qualidade Total está voltado para
a )
 todas as causas sociais.
 
b )
 os interesses da empresa como projeto de adulto.
c )
 a solidariedade com as causas sociais.
d )
 uma aprendizagem cidadã e cristã.
QUESTÃO 8
A especificidade da organização escolar é determinada por quais fatores?
 
a )
 Finalidade, estrutura, relações internas e externas e a sua produção.
b )
 Projeto Político Pedagógico e Regimento escolar.
c )
 Proposta, metodologias e estrutura.
d )
 Metodologias, didáticas e avaliações.
QUESTÃO 9
Localize nas alternativas as palavras que completam a frase: ?Acrescentamos a essa citação, a importância de uma gestão democrática, pois a Administração se constitui em processo democrático de decisões, no qual o papel do diretor está na ________________ do processo educativo, sendo de sua competência essa responsabilidade, uma vez que a razão de ser da escola, segundo Prais (1996), está na _________________. Busca-se Prais, em Makarenko, para afirmar que o diretor, antes de ser um administrador, deve ser um ____________________, como ela diz, um educador por excelência.?
a )
 organização, coordenação do saber educativo culturalmente adquirido, líder.
 
b )
 liderança, valorização da função educativa, educador.
c )
 centralização, prestação de serviços, gestor.
d )
 gerência, transmissão do saber acumulado culturalmente, gerenciador do saber.
QUESTÃO 10
De acordo com Bordignon, para a estruturação e implantação da gestão democrática, no contexto educacional, esta deve estar sustentada por quatro alicerces, que são:
a )
 estrutura física, estrutura técnico-administrativa, políticas e metodologias tradicionais.
b )
 participação, supervisão, avaliação e políticas educacionais.
c )
 sustentação política, proposta político-pedagógica, avaliação e metodologia.
 
d )
 autonomia, participação, clima organizacional e estrutura organizacional.
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