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O ingresso nas universidades federais no Brasil foi democratizado a partir da instituição da Lei n. 12.711, de 2012, a qual visava beneficiar uma parcela da população. No entanto, em 2016, a Lei n. 13.049 ampliou essa oferta de vagas reservadas a mais um grupo vulnerável.
Qual das opções a seguir apresenta todos os grupos vulneráveis que foram beneficiados?
a. Mulheres, idosos, pretos e pessoas com deficiência.
b. Brancos, pardos, negros, índios e mulheres.
c. Pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência.
d. Índios, mulheres, idosos, pardos e negros.

Quando se fala em reserva de vagas, a Lei de Cotas (n. 12.711/2012), que disciplina sobre o ingresso tanto nas universidades públicas quanto nas instituições federais, estabelece como devem ocorrer a reserva dessas vagas, bem como os critérios para o seu preenchimento.
Quais são os critérios para as vagas de cotas?
a. As instituições federais e as universidades públicas devem reservar 20% de suas vagas.
b. As instituições federais e as universidades públicas devem reservar 45% de suas vagas.
c. As instituições federais e as universidades públicas devem reservar 30% de suas vagas.
d. As instituições federais e as universidades públicas devem reservar 50% de suas vagas.

O Estatuto da Igualdade Racial garante à população negra o direito de ser incluída em atividades culturais, educacionais, de lazer e esportivas, que sejam adequadas aos interesses e às condições, como forma de contribuição com o patrimônio cultural de suas respectivas comunidades e mesmo da sociedade em geral (BRASIL, 2010).
Para isso, há algumas providências. Analise as afirmativas a seguir.
I. Ações que viabilizem a ampliem o acesso da comunidade negra à educação gratuita e às atividades de lazer e esportivas.
II. Campanhas educativas, inclusive nas instituições de ensino, como forma de solidarizar a sociedade a inserir a comunidade negra na cultura geral.
III. Implementar políticas públicas que fortaleçam a juventude negra no Brasil.
IV. Disponibilizar para a população negra a reserva de 30% das cotas em serviço público federal.
a. I e III.
b. II e IV.
c. III e IV.
d. I, II e III.

Uma das disposições do Estatuto da Igualdade Racial é que a população negra tenha condições de igualdade em sua vida, seja na esfera econômica, social, política ou cultural do Brasil. Para tanto, deve haver uma promoção dessa igualdade (BRASIL, 2010).
Para promover a igualdade é preciso:
a. apoiar as entidades que destinem espaço para promover social e culturalmente a população negra.
b. produzir e divulgar materiais que se relacionem com o exercício e a difusão das religiões africana.
c. eliminar obstáculos socioculturais, históricos e institucionais que impeçam a diversidade étnica, seja na esfera pública ou privada.
d. celebrar as festividades e as cerimônias conforme as disposições das religiões de matriz africana.

A Lei de Cotas, Lei n. 12.711, de 2012, estabelece que seja reservada uma porcentagem de suas vagas disponíveis nas universidades e instituições de ensino superior para os candidatos que se enquadrarem nos grupos vulneráveis definidos pela norma e que preencham os critérios.
Analise as afirmativas a seguir sobre o sistema de cotas.
I. A Lei n. 12.711 garante aos grupos vulneráveis a reserva de 50% de todas as matrículas na universidade.
II. Alunos que tenham cursado o ensino médio em escola pública estão aptos a se candidatarem ao sistema de cotas.
III. Os alunos utilizam o sistema de autodeclaração no que diz respeito à raça e à renda.
IV. A população negra tem garantida a reserva de 40% de todas as matrículas na universidade.
a. I e II.
b. II, apenas.
c. III e IV.
d. II e III.

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Questões resolvidas

O ingresso nas universidades federais no Brasil foi democratizado a partir da instituição da Lei n. 12.711, de 2012, a qual visava beneficiar uma parcela da população. No entanto, em 2016, a Lei n. 13.049 ampliou essa oferta de vagas reservadas a mais um grupo vulnerável.
Qual das opções a seguir apresenta todos os grupos vulneráveis que foram beneficiados?
a. Mulheres, idosos, pretos e pessoas com deficiência.
b. Brancos, pardos, negros, índios e mulheres.
c. Pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência.
d. Índios, mulheres, idosos, pardos e negros.

Quando se fala em reserva de vagas, a Lei de Cotas (n. 12.711/2012), que disciplina sobre o ingresso tanto nas universidades públicas quanto nas instituições federais, estabelece como devem ocorrer a reserva dessas vagas, bem como os critérios para o seu preenchimento.
Quais são os critérios para as vagas de cotas?
a. As instituições federais e as universidades públicas devem reservar 20% de suas vagas.
b. As instituições federais e as universidades públicas devem reservar 45% de suas vagas.
c. As instituições federais e as universidades públicas devem reservar 30% de suas vagas.
d. As instituições federais e as universidades públicas devem reservar 50% de suas vagas.

O Estatuto da Igualdade Racial garante à população negra o direito de ser incluída em atividades culturais, educacionais, de lazer e esportivas, que sejam adequadas aos interesses e às condições, como forma de contribuição com o patrimônio cultural de suas respectivas comunidades e mesmo da sociedade em geral (BRASIL, 2010).
Para isso, há algumas providências. Analise as afirmativas a seguir.
I. Ações que viabilizem a ampliem o acesso da comunidade negra à educação gratuita e às atividades de lazer e esportivas.
II. Campanhas educativas, inclusive nas instituições de ensino, como forma de solidarizar a sociedade a inserir a comunidade negra na cultura geral.
III. Implementar políticas públicas que fortaleçam a juventude negra no Brasil.
IV. Disponibilizar para a população negra a reserva de 30% das cotas em serviço público federal.
a. I e III.
b. II e IV.
c. III e IV.
d. I, II e III.

Uma das disposições do Estatuto da Igualdade Racial é que a população negra tenha condições de igualdade em sua vida, seja na esfera econômica, social, política ou cultural do Brasil. Para tanto, deve haver uma promoção dessa igualdade (BRASIL, 2010).
Para promover a igualdade é preciso:
a. apoiar as entidades que destinem espaço para promover social e culturalmente a população negra.
b. produzir e divulgar materiais que se relacionem com o exercício e a difusão das religiões africana.
c. eliminar obstáculos socioculturais, históricos e institucionais que impeçam a diversidade étnica, seja na esfera pública ou privada.
d. celebrar as festividades e as cerimônias conforme as disposições das religiões de matriz africana.

A Lei de Cotas, Lei n. 12.711, de 2012, estabelece que seja reservada uma porcentagem de suas vagas disponíveis nas universidades e instituições de ensino superior para os candidatos que se enquadrarem nos grupos vulneráveis definidos pela norma e que preencham os critérios.
Analise as afirmativas a seguir sobre o sistema de cotas.
I. A Lei n. 12.711 garante aos grupos vulneráveis a reserva de 50% de todas as matrículas na universidade.
II. Alunos que tenham cursado o ensino médio em escola pública estão aptos a se candidatarem ao sistema de cotas.
III. Os alunos utilizam o sistema de autodeclaração no que diz respeito à raça e à renda.
IV. A população negra tem garantida a reserva de 40% de todas as matrículas na universidade.
a. I e II.
b. II, apenas.
c. III e IV.
d. II e III.

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	segunda, 1 Nov 2021, 15:52
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
O ingresso nas universidades federais no Brasil foi democratizado a partir da instituição da Lei n. 12.711, de 2012, a qual visava beneficiar uma parcela da população. No entanto, em 2016, a Lei n. 13.049 ampliou essa oferta de vagas reservadas a mais um grupo vulnerável.
BRASIL. Lei n. 12.711, de 29 de agosto de 2012. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12711.htm. Acesso em: 16 mar. 2020.
BRASIL. Lei n. 13.409, de 28 de dezembro de 2016. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/_Ato2011-2014/2014/Lei/L13049.htm. Acesso em: 16 mar. 2020.
 
Qual das opções a seguir apresenta todos os grupos vulneráveis que foram beneficiados?
Escolha uma opção:
a. Índios, mulheres, idosos, pardos e negros.
b. Pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência. 
c.
Mulheres, idosos, pretos e pessoas com deficiência.
d. Brancos, pardos, negros, índios e mulheres.
Feedback
Sua resposta está correta.
Com a publicação da Lei n. 13.409, em 2016, a Lei n. 12.711 sofreu uma alteração no que diz respeito aos grupos vulneráveis que passaram a ser favorecidos. Até então, apenas os pretos, pardos e indígenas eram beneficiados. Com a nova lei, as pessoas com deficiência passaram a figurar juntamente com os demais.
A resposta correta é: Pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Quando se fala em reserva de vagas, a Lei de Cotas (n. 12.711/2012), que disciplina sobre o ingresso tanto nas universidades públicas quanto nas instituições federais, estabelece como devem ocorrer a reserva dessas vagas, bem como os critérios para o seu preenchimento.
BRASIL. Lei n. 12.711, de 29 de agosto de 2012. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12711.htm. Acesso em: 16 mar. 2020.
 
Quais são os critérios para as vagas de cotas?
Escolha uma opção:
a. As instituições federais e as universidades públicas devem reservar 45% de suas vagas.
b. As instituições federais e as universidades públicas devem reservar 30% de suas vagas.
c. As instituições federais e as universidades públicas devem reservar 50% de suas vagas. 
d. As instituições federais e as universidades públicas devem reservar 20% de suas vagas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Segundo a Lei n. 12.711, de 2012, as universidades federais e os institutos federais de educação, ciência e tecnologia devem reservar 50% das matrículas, por curso, para alunos que tenham feito o ensino médio integralmente no sistema público, seja em cursos regulares ou na educação de jovens e adultos.
A resposta correta é: As instituições federais e as universidades públicas devem reservar 50% de suas vagas.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
O Estatuto da Igualdade Racial garante à população negra o direito de ser incluída em atividades culturais, educacionais, de lazer e esportivas, que sejam adequadas aos interesses e às condições, como forma de contribuição com o patrimônio cultural de suas respectivas comunidades e mesmo da sociedade em geral (BRASIL, 2010).
BRASIL. Lei n. 12.888, de 20 de julho de 2010. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2010/Lei/L12288.htm. Acesso em: 16 mar. 2020.
 
Para isso, há algumas providências. Analise as afirmativas a seguir.
I. Ações que viabilizem a ampliem o acesso da comunidade negra à educação gratuita e às atividades de lazer e esportivas.
II. Campanhas educativas, inclusive nas instituições de ensino, como forma de solidarizar a sociedade a inserir a comunidade negra na cultura geral.
III. Implementar políticas públicas que fortaleçam a juventude negra no Brasil.
IV. Disponibilizar para a população negra a reserva de 30% das cotas em serviço público federal.
 
Está certo o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II e III. 
b. I e III.
c. II e IV.
d. III e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
A afirmativa I está correta, pois uma das providências é promover ações que viabilizem a ampliem o acesso da população negra à educação gratuita e às atividades culturais. A afirmativa II está correta, pois campanhas educativas, inclusive na rede de ensino, favorece a inserção da população negra na cultura da sociedade. A afirmativa III está correta, porque uma das formas de cumprir o disposto no estatuto é fortalecer a juventude negra no Brasil.
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Uma das disposições do Estatuto da Igualdade Racial é que a população negra tenha condições de igualdade em sua vida, seja na esfera econômica, social, política ou cultural do Brasil. Para tanto, deve haver uma promoção dessa igualdade (BRASIL, 2010).
BRASIL. Lei n. 12.888, de 20 de julho de 2010. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2010/Lei/L12288.htm. Acesso em: 16 mar. 2020.
 
Para promover a igualdade é preciso:
Escolha uma opção:
a. produzir e divulgar materiais que se relacionem com o exercício e a difusão das religiões africana.
b. eliminar obstáculos socioculturais, históricos e institucionais que impeçam a diversidade étnica, seja na esfera pública ou privada. 
c. celebrar as festividades e as cerimônias conforme as disposições das religiões de matriz africana.
d. apoiar as entidades que destinem espaço para promover social e culturalmente a população negra.
Feedback
Sua resposta está correta.
Conforme o Estatuto da Igualdade Racial, para que a população negra tenha condições de igualdade com a sociedade em geral, é fundamental eliminar obstáculos socioculturais, históricos e institucionais que impeçam a diversidade étnica, seja na esfera pública ou privada.
A resposta correta é: eliminar obstáculos socioculturais, históricos e institucionais que impeçam a diversidade étnica, seja na esfera pública ou privada.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
A Lei de Cotas, Lei n. 12.711, de 2012, estabelece que seja reservada uma porcentagem de suas vagas disponíveis nas universidades e instituições de ensino superior para os candidatos que se enquadrarem nos grupos vulneráveis definidos pela norma e que preencham os critérios.
BRASIL. Lei n. 12.711, de 29 de agosto de 2012. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12711.htm. Acesso em: 16 mar. 2020.
 
Analise as afirmativas a seguir sobre o sistema de cotas.
I. A Lei n. 12.711 garante aos grupos vulneráveis a reserva de 50% de todas as matrículas na universidade.
II. Alunos que tenham cursado o ensino médio em escola pública estão aptos a se candidatarem ao sistema de cotas.
III. Os alunos utilizam o sistema de autodeclaração no que diz respeito à raça e à renda.
IV. A população negra tem garantida a reserva de 40% de todas as matrículas na universidade.
 
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. III e IV.
b. I e II.
c. II, apenas. 
d. II e III.
Feedback
Sua resposta está correta.
A afirmativa II está correta, pois alunos que tenham cursado o ensino médio em escola pública estão aptos a se candidatarem ao sistema de cotas, independentemente de que tenham cursado o ensino fundamental em instituição particular.
A resposta correta é: II, apenas.
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%)
 
Questão
 
1
 
Correto
 
Atingiu 1,00 de 1,00
 
 
Texto da questão
 
O ingresso nas universidades federais no Brasil foi democratizado a partir da instituição da Lei n. 
12.711, de 2012, a qual visava beneficiar uma parcela da população.
 
No entanto, em 2016, a Lei n. 
13.049 ampliou essa oferta de vagas reservadasa mais um grupo vulnerável.
 
BRASIL. Lei n. 12.711, de 29 de agosto de 2012. Disponível em: 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011
-
2014/2012/lei/l12711.htm. Acesso em: 16 mar. 2020
.
 
BRASIL. Lei n. 13.409, de 28 de dezembro de 2016. Disponível em: 
http://www.planalto.gov.br/CCI
VIL_03/_Ato2011
-
2014/2014/Lei/L13049.htm. Acesso em: 16 mar. 
2020
.
 
 
 
Qual das opções a seguir apresenta todos os grupos vulneráveis que foram beneficiados?
 
 
Escolha uma opção:
 
a.
 
Índi
os, mulheres, idosos, pardos e negros
.
 
b.
 
Pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência
.
 
 
c
.
 
Mulheres, idosos, pretos e pessoas com deficiência
.
 
d.
 
Brancos, pardos, negros, índios e mulheres
.
 
Feedback
 
Sua resposta está correta.
 
Com a publicação da Lei n. 13.409, em 2016, a Lei 
n. 12.711 sofreu uma alteração no que diz respeito 
aos grupos vulneráveis que passaram a ser favorecidos. Até então, apenas os pretos, pardos e 
indígenas eram beneficiados. Com a nova lei, as pessoas com deficiência passaram a figurar 
juntamente com os dem
ais
.
 
A resposta correta é: Pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência.
 
Questão
 
2
 
Correto
 
Atingiu 1,00 de 1,00
 
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segunda, 1 Nov 2021, 15:52 
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segunda, 1 Nov 2021, 15:54 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Texto da questão 
O ingresso nas universidades federais no Brasil foi democratizado a partir da instituição da Lei n. 
12.711, de 2012, a qual visava beneficiar uma parcela da população. No entanto, em 2016, a Lei n. 
13.049 ampliou essa oferta de vagas reservadas a mais um grupo vulnerável. 
BRASIL. Lei n. 12.711, de 29 de agosto de 2012. Disponível em: 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12711.htm. Acesso em: 16 mar. 2020. 
BRASIL. Lei n. 13.409, de 28 de dezembro de 2016. Disponível em: 
http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/_Ato2011-2014/2014/Lei/L13049.htm. Acesso em: 16 mar. 
2020. 
 
Qual das opções a seguir apresenta todos os grupos vulneráveis que foram beneficiados? 
 
Escolha uma opção: 
a. Índios, mulheres, idosos, pardos e negros. 
b. Pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência. 
c. 
Mulheres, idosos, pretos e pessoas com deficiência. 
d. Brancos, pardos, negros, índios e mulheres. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Com a publicação da Lei n. 13.409, em 2016, a Lei n. 12.711 sofreu uma alteração no que diz respeito 
aos grupos vulneráveis que passaram a ser favorecidos. Até então, apenas os pretos, pardos e 
indígenas eram beneficiados. Com a nova lei, as pessoas com deficiência passaram a figurar 
juntamente com os demais. 
A resposta correta é: Pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00

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