FISIOTERAPIA AQUÁTICA

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BACHARELADO EM FISIOTERAPIA
Fisioterapia Aquática
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2016.2
Conhecimento, estudo e discussão da utilização da água e suas propriedades como agente
terapêutico. Habilita o aluno a discutir o valor clínico, efeitos fisiológicos, indicações e
contraindicações e a prática na utilização de métodos e técnicas para fisioterapia aquática,
rama tera êuticociando bases ra seu em no
Fornecer conceitos sobre os recursos hidroterápicos e a fisioterapia aquática, desenvolver o
conhecimento dos alunos sofre as propriedades físicas da água, efeitos fisiológicos, indicações e
contraindícações; proporcionar aos alunos o conhecimento teórico e prático da utilização de
técnicas e métodos de reabilÍtação aquática, capacitando-os ao atendimento preventivo e curativo
em piscina terapêutica.
o lntrodução: Hidroterapia x fisioterapia aquática;
o Princípios físicos da água;
o Efeitos fisiológicos da imersão;
o Respostas fisiológicas ao exercício na água;
o lndicações e Contra-indicações gerais à fisioterapia aquática;
o Avaliação de paciente para a hídroterapia;
o Reabilitação Aquática de pacientes com disfunções músculo esqueléticas
das extremidades;
o Reabílitação Aquática de pacientes com disfunções músculo esqueléticas
da coluna vertebral.
Reabi litação Aquática do paciente Neurológico;
Reabilitação Aquática do paciente Neuro-pediátrico;
Método dos Anéis de Bad Ragaz - MABR;
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Método Halliwick;
Método Watsu.
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Av. SelR{]or Arqemir0 de figur,ri[edo, 1 !]01 " ltararé
CEl,:58104-590 " Campina Grande, PB t0ner 83 2101.U800
wvrw cesed.hr I facisn@cesed.br I Ícm@cesed br I es;rctaúcesed hr
CNP.J: 02.1 08 023i00ü1 -4ú
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Reabilitação Aquática em populações especiais: gestantes, idosos,
cardiopatas, pneumopatas e atletas;
Estudos de casos clínicos, com avaliação e elaboração de programa de
tratamento;
Projeto de lnstalação de piscina Terapêutica;
Administração de riscos e planejamento de segurança de um setor de
Hidroterapia.
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o programático através de aulas expositivas com a bibliografia
recomendada e vídeos com exercícios terapêuticos; aulas práticas em piscina terapêutica;
seminários, estudo orientado em equipes e estudo de casos, sobre temas pertinentes ao curso para
aprofundamento do assunto; incentivo à pesquisa e a produção acadêmica; disponibílidade de
Apresentação do conteúd
materiais com lacadêmicores e aulas no
A avaliaçâo da aprendizagem do aluno será de forma contínua, de modo que a cada unídade o
aluno desenvolva pelo menos três atívidades avaliativas, sendo ao menos uma delas individual,
através de:
o Provas teóricas-práticas, objetivas e/ou subjetivas;
o Atividades complementares: relatórios parciais, seminários, estudos de casos, atividades em
grupo;
o ParticiPaçâo e presença do aluno em atividades práticas com ou sem pacientes
Esta metodologia avaliatíva será utilizada nas duas unidades temáticas, e a média final rege as
normas instítucionais.
Rourl, R.G.; MoRRls, D.M.; coLE, A.J. Redbilitoção Aquático. são paulo: Manole, 2000.
BATES, A.; HNSoN, N. Exercícios aquáticos terapêutico.s. são paulo: Manole, 1_99g.
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Aquática. Barueri: Manole, 2010. 394p.
Médicas, 2O1,1,.392p.
PARREIRA, Patrícia ; BARATELLA, Thaís V
Av. Se§ldor Ârqsmiro de FiqUÍriredo. 1 901 - liafãré
CEP:58104-590 - Campina GraüdÊ, PB l-one: 83 2101.8800
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