EXERCÍCIOS TERAPÊUTICOS

Prévia do material em texto

ffi#
ffiffids
"-.,+sr '')'?1
::rlr
§
BACHARELADO EM FISIOTERAPIA
EXERCíCIOS TERAPÊUTICOS
20t6.2202020501
80 HORAS/AULAo4
5e
Disciplina de formação básica e fundamental para o estudo do exercício terapêutico e
reeducação funcional. Proporcionar conhecimento e entendimento objetivo e experimental
sobre o exercício terapêutico; posições fundamentais; mobilidade articular; movimentos
passivos e ativos; relaxamento muscular; alongamento muscular; fortalecimento muscular;
técnicas de coordenação neuromuscular; postura; métodos específicos para educação e
reeducação neuromuscular; reeducação postural e funcional. Capacitar o aluno a aplicar
os conhecimentos cinesiologicos e biomecânicos na avaliação clínica e tratamento dos
cientes
Facultar ao aluno 'conhecimento aplicado da cinesioterapia e dos exercícios
terapêuticos à fisioterapia visando capacitá-los para a compreensâo da terapêutica
através do movimento humano normal.
ESPECíFICOS
a) Correlacionar a abordagem cinético-funciànal para avaliação do paciente e
desenvolvimento do programa terapêutico.
b) Descrever as metas do exercício terapêutico: mobilidade e flexibilidade articular e de
tecidos moles, força, potência, resistência, equilíbrio e coordenação.
c) Desenvolver uma abordagem funcional ao exercício terapêutico para as deficiências
fisiológicas: deficiência no desempenho muscular; deficiência de resistência; deficiência
GERAL
da mobilidade stura e do movimentodeficiência do uilíbrio deficiência da
Exercício terapêutico: Fundamentação Conceitual; Exercícios de
Exercícios resistidosam itude de movimento ADNN 40 horas/aula
proprioceptiva (FNP); TreinamentoFacilitação neuromuscular
Exercícios osturais 40 horas/aula
faculdade de
Ciâncias cEp: sB
v,rww cesed hr
GrandePB
Av. Senad0r Arflemir0 de Fiqui]ireíJo, 1§lü1 - ltãrare
104-590 - Cantpina0rande PB toner83 2101 BBí10
| Íacisa@cesed.br I f0m@cesed br I esac(Gtcesed.br
CNP,I; 02. 1 08 023i000 1-40
$1ica
SLFffkr ffi
M;."*,Yç*'
§
ffitrí-(t\1(.§/
Estratégias de ensino - para o desenvolvimento do conteúdo aplicar-se-ão:
Aulas expositivas dialogadas, estudo e discussão de textos, casos (estudo de
extra-classe executadas em grupo e outros.
casos), atividades
unidacles. berl corrro no fiual cle cada unra delas. serrclo
a obtenção de ntédia:
Durante as unidades serão avaliados os itens: Participação em sala de aula e assiduídade.
Serão realizadas avaliações contínuas durante o semestre, objetivando manter o aluno em
constante estado de atualização em relação ao conteúdo estudaão;
No final de cada unidade, os itens a serem levados em conta serão: desempenho nas
avaliações teórica, desempenho nas avaliações prática.
o
a
A avaliação será realizada durante as
levados em conta os seguintes itens para
D. Exercício terapêutico: técnicas para intervenção. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan,2003.36l p.
l-IALL' Carrie M.; BRODY, Lori Thein. Exercício terapêr-rtico na busca da furrção. I{io cle Janciro:
Guanabara Koogan, 2007.786 p.
KISNER,C.; COLBY L.A. Exercícios Terapêuticos - Fundarrrentos e 'l'écnicas. 4n ecl. Ilarueri:
BANDY, William
Manole, 2005.841
)
P. Exercícios Terapêuticos: guia teórico para estudantes e profissionais. Barueri
Propedêutica ortopédica: coluna e extremidades. São paulo: Atheneu,
MARQUES.AméliaPasqtral.Manual degoniornetria.2reveampl Barueri: Manole,2003.8l p.
RASCH. P. J. Cinesiologia e atratot.nia aplicada. Rio de .laneiro: Guanabara Koogarr, l9t)1.204 p.
'IRIBASTONLi, F. T'ratado de Exercícios Corretivos Aplicados à ReedLrcação Motora Postural. Siio
DELIBERATO, P.C.
Manole, 2007 .364 p
Paulo: Mano 2001
HOPPENFELD, Stanley
2005.276 p.
Av. Scitad0r Argemiro de tiqltnredo, 1 !101 , ltarãre
CEi':58104'590 - Campina Grande, PB tone: 83 2t0l.BB00
vru^{.cesed.br I facisa@cesed.br | Ícn(ôcesed.br I esac@}cesed.tlr
CIJP,J: 02 108 023r'0001-40
I
de Ciência§
Recursos técnico-pedagógicos - neste contexto utilizar-se-ão:
Quadro branco, textos, equipamentos áudio-visuais (computador, data show, DVD), pesquisas na
Internet, pesquisas bibliográficas sobre os conteúdos programáticos.
I BIEIIIb§RAFIA BÁ§I cA.I
. B I B tir$H ftAFifl üO M p, urMH r{rÀ R
taculdads