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04/08/2022 12:50:10 1/2
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
CLEBER LUCIANO DE SOUZA
Disciplina:
Didática e as Tecnologias Educacionais
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Elina, aluna do polo Senador Guiomard (AC), está iniciando o curso de graduação em Pedagogia e se deparou com a
discussão sobre o conceito de didática. Diante da necessidade de expandir seus conhecimentos, qual alternativa abaixo
melhor identifica um possível resumo sobre o tema para a estudante?
X A) É uma disciplina que se propõe a atuar sob termos humanos, técnicos e políticos para promover debates sobre uma série de
processos pedagógicos como ensino, aprendizagem, avaliação dentre outros temas.
B) Didática, para Comênio, trata-se de assumir com desenvoltura a vigilância sobre os estudantes.
C) Dominar a didática não é o suficiente para o educador, é necessário carisma e energia, elementos esses ensinados na
disciplina de legislação para educação.
D) A didática, ao se pretender como parte do currículo de pedagogia, tem receitas prontas para o professor ensinar, e,
consequentemente, para o aluno aprender. Aquilo que estiver fora dos seus postulados é um erro.
E) É opcional para o processo de formação de docentes no Ensino Superior.
Questão
002 Leia o trecho que segue:
“A abordagem que envolve o processo de ensino-aprendizagem promove questionamentos que só são respondidos, quando
refletidos e definidos na própria prática de ensinar e no ato de aprender. Dessa forma, importa que gestores e educadores
compreendam as relações que englobam o contexto pedagógico. Diante disso, cabe a cada um procurar a melhor forma de
trabalho, sendo que os resultados obtidos dessa procura seja de qualidades e possa alcançar o professor na sua pesquisa e
que contemple o aluno no seu processo de aprendizagem”.
FERREIRA, H. M.; SOUZA, N. N. A didática como fator de qualidade no processo de ensino aprendizagem e na relação
professor-aluno em sala de aula. Revista Interface (Porto Nacional), n. 15, p. 114-130, 2018. p.119.
Na sequência, identifique a alternativa correta que dialoga com a ideia de construção do processo de ensino-aprendizagem.
X A) A coordenadora pedagógica Marisa, de Paracuru (CE), avalia que no ensino fundamental não é possível perceber o processo
de ensino-aprendizagem, sendo ele mais perceptível no Ensino Médio.
B) O professor José Mauro, de Macapá (AP), preocupado com o processo de ensino-aprendizagem, está realizando
levantamentos sobre a situação socioeconômica e cultural de seus estudantes por meio de discussões em sala de aula e
com base em uma análise dos registros de matrícula dos estudantes.
C) A professora Josi, de Teotônio Vilela (AL), faz pesquisas no campo da educação mas não nota a necessidade de conectar
essas questões com a sua docência.
D) O pedagogo Mayke, de Guanambi (BA), entende que o contexto pedagógico está exclusivamente dado no livro didático.
E) A pedagoga Helena, de Barcelos (AM), avalia que o conceito de ensino-aprendizagem deve ser aprimorado somente com a
intensificação do processo de ensinar, sendo a aprendizagem menor nesse fenômeno didático.
Questão
003 Leia o trecho abaixo:
“Analisando as falas de alunos que estão neste momento realizando a licenciatura, pudemos referendar muitas suspeitas.
Diz Carla, aluna de pedagogia: o curso de didática é muito teórico, é só blá...blá...blá....de algumas concepções de ensino
que não servem para nada quando vamos aos estágios....ou mesmo de Lúcia que faz licenciatura em História: estou cansada
de ouvir o professor de Didática falar dos problemas da educação e não dar direção de sentido para isso, são aulas chatas,
que não me servem para nada.”
FRANCO, M. A. S.; GUARNIERI, M. R. Disciplina de Didática: um estudo exploratório a partir dos planos de ensino.
Pesquiseduca, Santos, v. 3, n. 5, p. 27-55, jan-jul. 2011, p.36.
Com base nas respostas encontradas pelas pesquisadoras e suas primeiras leituras sobres didática, assinale a alternativa
que melhor ilustra à questão.
A) Sabe-se que a teoria deve ser sempre superior à prática, afinal, a universidade é superior a escola.
B) Dissociar teoria e prática é um equívoco sobre a didática, uma demonstração de que essa unidade não está sendo
considerada e os diálogos não estão sendo expressos com qualidade, sendo necessária uma reconexão entre aspectos
teórico-práticos.
X C) As estudantes estão reproduzindo um discurso comum quando os estudantes seguem para a prática docente, momento esse
em que a educação se apresenta de modo mais tranquilo e menos tenso do que relatado na bibliografia.
D) As estudantes entrevistadas estão corretas, afinal, teoria e prática não se reúnem nunca, o que frustra qualquer processo de
formação.
E) Sabe-se que a prática deve ser sempre superior à teoria, pois a teoria é válida somente na formação do professor e, em seu
ofício, somente os elementos práticos importam.
Questão
004 Leia o trecho a seguir:
“É nesse sentido que ensinar não é transferir conhecimentos, conteúdos nem formar é ação pela qual um sujeito criador dá
forma; não há docência sem discência, as duas se explicam”.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 35. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996, p.25.
Diante do trecho destacado, em articulação com a análise presente na primeira unidade o assunto tratado pode ser coligado
com o tema do
A) ensino na obra de Johann Heinrich Pestalozzi.
X B) ensino de biologia.
C) investimento em escolas públicas.
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D) conceito de didática Magna.
E) ensino-aprendizagem.
Questão
005 (FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas – PR - Professor de Educação Física - Adaptada) A formação profissional é um
processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir
competentemente o processo de ensino. Nessa perspectiva, sobre a didática e a formação profissional do professor, assinale
(C) para alternativa CORRETA e (I) para alternativa INCORRETA.
( ) O processo didático efetiva a mediação escolar de objetivos, conteúdos e métodos das matérias de ensino.
( ) A didática pode constituir-se como um sinônimo de conservadorismo.
( ) A didática descreve e explica os nexos, relações e ligações entre ensino e a aprendizagem; investiga os fatores co-
determinantes desses processos; indica princípios, condições e meios de direção do ensino, tendo em vista a aprendizagem,
que são comuns ao ensino das diferentes disciplinas de conteúdos específicos.
( ) A didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
A) C, C, C, C.
X B) C, C, C, I.
C) C, C, I, C.
D) I, I, C, C.
E) C, I, C, C.
Questão
006 (AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor - Adaptada) Trata-se
do principal ramo de estudo da pedagogia, situa-se num conjunto de conhecimentos pedagógicos, investiga os
fundamentos, as condições e os modos de realização da instrução e do ensino, sendo, portanto, considerada a ciência de
ensinar. Nesse contexto, o professor tem como papel principal garantir uma relação entre ensino e aprendizagem através da
arte de ensinar, pois ambos fazem parte de um mesmo processo.
O texto contém elementos que caracterizam a/o
A) psicopedagogia.
B) didática.
X C) planejamento educacional.
D) docência.
E) processo ensino-aprendizagem.
Questão
007 Preencha o trecho com as palavras faltantes.
Segundo Houaiss (2001, p. 22), _______ pode ser definida como “parte da ________ que trata dos princípios científicos que
direcionam a atividade educativa, com o objetivo de torná-la mais eficiente”. Deste modo, a __________ é vista como a
ciência e a arte da _________, enquanto que a _________ pode ser definida como a arte e a ciência do ensino.
PEREIRA, A. S. et al. Didática geral. Porto Alegre: UAB / NTE / UFSM. 2019. p.12. Disponível em:
https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/19110/Curso_Lic-Ed-Esp_Did%C3%A1tica-Geral.pdf?sequence=1&isAllowed=y.Acesso em 04 jul. 2021.
A) pedagogia; didática; pedagogia; ciência; pedagogia
X B) pedagogia; aprendizagem; pedagogia; ciência; pedagogia
C) ciência; didática; pedagogia; ciência; educação
D) didática; pedagogia; pedagogia; educação; didática
E) didática; pedagogia; pedagogia; sabedoria; didática
Questão
008 Responda com V ou F as seguintes alternativas ligadas à discussão sobre a didática.
( ) A didática se baseia numa concepção de homem e sociedade pautada no autodidatismo e no fim da necessidade de
professores.
( ) A didática se estrutura sob diferentes concepções sobre a sociedade e o papel do ensino e de seus sujeitos nela, nesse
processo, destacam-se questões de ordem sócio-políticas e pedagógicas.
( ) No tempo presente, a boa didática é aquela que é neutra, sendo assim, discute métodos e técnicas, sem contato com
qualquer questão de ordem política.
( ) A didática é uma disciplina que demanda contato interdisciplinar como a Psicologia e a Filosofia.
( ) O advogado Paulo Freire é considerado o pai da Didática com a sua obra “Didática Magna - a arte de ensinar tudo a
todos”.
Assinale a sequência correta.
A) F – F – V – V – V
X B) F – F – V – V – F
C) V – F – V – F – V
D) F – V – F – V – F
E) F – F – F – V – V

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