Simulado sobre a colonização do Brasil

Prévia do material em texto

SIMULADO 017 
 1 
01) 
Erro de português 
Quando o português chegou 
Debaixo duma bruta chuva 
Vestiu o índio 
Que pena! 
Fosse uma manhã de sol 
O índio tinha despido 
O português 
 (Oswald de Andrade. "Poesias reunidas". 2. ed. Rio de Janeiro: 
Civilização Brasileira, 1972) 
 
Sobre o contexto histórico em que se insere o fenômeno que os versos 
identificam é correto afirmar que 
 
a) a descoberta de metais preciosos favoreceu o estabelecimento das 
primeiras relações econômicas entre portugueses e indígenas. 
b) a agressividade demonstrada pelos nativos despertou o interesse 
metropolitano pela ocupação efetiva das novas terras. 
c) a conquista da América pelos portugueses contribuiu para o crescimento 
demográfico da população indígena no Brasil. 
d) no chamado período pré-colonial, o plantio e a exploração do pau-brasil 
incentivaram o tráfico africano. 
e) apesar de ter tomado posse da terra em nome do rei de Portugal, o 
interesse da monarquia estava voltado para o Oriente. 
 
02) Não, é nossa terra, a terra do índio. Isso que a gente quer mostrar pro 
Brasil: gostamos muito do Brasil, amamos o Brasil, valorizamos as coisas do 
Brasil porque o adubo do Brasil são os corpos dos nossos antepassados e 
todo o patrimônio ecológico que existe por aqui foi protegido pelos povos 
indígenas. Quando Cabral chegou, a gente o recebeu com sinceridade, com 
a verdade, e o pessoal achou que a gente era inocente demais e aí fomos 
traídos: aquilo que era nosso, que a gente queria repartir, passou a ser 
objeto de ambição. Do ponto de vista do colonizador, era tomar para 
dominar a terra, dominar nossa cultura, anulando a gente como civilização. 
(Revista "Caros Amigos". ano 4. no. 37. Abril/2000. p. 36). 
 
Considere as afirmações adiante sobre o papel da Igreja no processo de 
colonização. 
 
I. Várias ordens religiosas atuaram na catequização dos índios brasileiros: 
franciscanos, carmelitas, beneditinos e, principalmente, jesuítas. 
II. As ordens religiosas acumularam, gradativamente, um considerável 
patrimônio econômico, para o qual a mão-de-obra indígena foi 
fundamental. 
III. A expansão do catolicismo não contou com o apoio da Coroa Portuguesa, 
que mantinha com a Igreja o regime de padroado. 
IV. A Inquisição não chegou a atuar no Brasil Colônia, uma vez que o grande 
sincretismo existente impedia o estabelecimento de dogmas. 
 
São corretas SOMENTE 
 
a) I e II b) II e III c) III e IV d) I, II e IV e) I, III e IV 
 
03) A colonização portuguesa no Brasil é caracterizada por uma ampla 
empresa mercantil. É o próprio Estado metropolitano que, em conjugação 
com as novas forças sociais produtoras, ou seja, a burguesia comercial, 
assume o caráter da colonização das terras brasileiras. A partir daí os dois 
elementos - Estado e burguesia - passam a ser os agenciadores coloniais e, 
assim, a política definida com relação à colonização é efetivada através de 
alguns elementos básicos que se seguem: dentre eles apenas um não 
corresponde ao exposto no texto; 
 
assinale-o. 
 
 SIMULADO 017 
 2 
a) a preocupação básica será a de resguardar a área do Império Colonial face 
às demais potências europeias. 
b) o caráter político da administração se fará a partir da Metrópole e a 
preocupação fiscal dominará todo o mecanismo administrativo. 
c) o vértice definidor, reside no monopólio comercial. 
d) a função histórica das Colônias será proeminente no sentido de acelerar 
a acumulação do capital comercial pela burguesia mercantil europeia. 
 
04) O governo de Tomé de Souza foi marcado 
 
a) por uma intensa luta contra os franceses, no Rio de Janeiro, e por conflitos 
com os jesuítas, que se opunham à escravização dos índios. 
b) pela fundação do Colégio de São Paulo de Piratininga, em 1554. 
c) pela criação do primeiro bispado do Brasil, tendo à frente o bispo D. Pero 
Fernandes Sardinha. 
d) pela grande habilidade política do governador, a qual acabou por deixá-
lo no poder por quase 15 anos. 
e) pelo Armistício de Iperoig e pela vitória contra os franceses, que foram 
expulsos do Rio de Janeiro em 1567. 
 
05) A sociedade colonial brasileira "herdou concepções clássicas e medievais 
de organização e hierarquia, mas acrescentou-lhe sistemas de graduação 
que se originaram da diferenciação das ocupações, raça, cor e condição 
social. (...) As distinções essenciais entre fidalgos e plebeus tenderam a 
nivelar-se, pois o mar de indígenas que cercava os colonizadores 
portugueses tornava todo europeu, de fato, um gentil-homem em potencial. 
A disponibilidade de índios como escravos ou trabalhadores possibilitava aos 
imigrantes concretizar seus sonhos de nobreza. (...) Com índios, podia 
desfrutar de uma vida verdadeiramente nobre. O gentio transformou-se em 
um substituto do campesinato, um novo estado, que permitiu uma 
reorganização de categorias tradicionais. Contudo, o fato de serem 
aborígenes e, mais tarde, os africanos, diferentes étnica, religiosa e 
fenotipicamente dos europeus, criou oportunidades para novas distinções e 
hierarquias baseadas na cultura e na cor." 
(Stuart B. Schwartz, SEGREDOS INTERNOS) 
 
A partir do texto pode-se concluir que: 
 
a) a diferenciação clássica e medieval entre clero, nobreza e campesinato, 
existente na Europa, foi transferida para o Brasil por intermédio de Portugal 
e se constituiu no elemento fundamental da sociedade brasileira colonial. 
b) a presença de índios e negros na sociedade brasileira levou ao surgimento 
de instituições como a escravidão, completamente desconhecida da 
sociedade europeia nos séculos XV e XVI. 
c) os índios do Brasil, por serem em pequena quantidade e terem sido 
facilmente dominados, não tiveram nenhum tipo de influência sobre a 
constituição da sociedade colonial. 
d) a diferenciação de raças, culturas e condição social entre brancos e índios, 
brancos e negros, tendeu a diluir a distinção clássica e medieval entre 
fidalgos e plebeus europeus na sociedade colonial. 
e) a existência de uma realidade diferente no Brasil, como a escravidão em 
larga escala de negros, não alterou em nenhum aspecto as concepções 
medievais dos portugueses durante os séculos XVI e XVII. 
 
06) Sobre a presença francesa na baía de Guanabara (1557-1560), podemos 
dizer que foi: 
 
a) apoiada por armadores franceses católicos que procuravam estabelecer 
no Brasil a agro-indústria açucareira. 
b) um desdobramento da política francesa de luta pela liberdade nos mares 
e assentou-se numa exploração econômica do tipo da feitoria comercial. 
c) um protesto organizado pelos nobres franceses huguenotes, 
descontentes com a Reforma Católica implementada pelo Concílio de 
Trento. 
 SIMULADO 017 
 3 
d) uma alternativa de colonização muito mais avançada do que a 
portuguesa, porque os huguenotes que para cá vieram eram burgueses 
ricos. 
e) parte de uma política econômica francesa levada a cabo pelo Estado com 
intuito de criar companhias de comércio. 
 
07) A escravidão indígena adotada no início da colonização do Brasil foi 
progressivamente abandonada e substituída pela africana entre outros 
motivos, devido: 
 
a) ao constante empenho do papado na defesa dos índios contra os colonos. 
b) à bem-sucedida campanha dos jesuítas em favor dos índios. 
c) à completa incapacidade dos índios para o trabalho. 
d) aos grandes lucros proporcionados pelo tráfico negreiro aos capitais 
particulares e à Coroa. 
e) ao desejo manifestado pelos negros de emigrarem para o Brasil em busca 
de trabalho. 
 
08) Em razão de as comunidades primitivas indígenas representarem, no 
Período Colonial, apenas reservas de força de trabalho a ser aproveitada no 
corte e transporte do pau-brasil, entre 1500 e 1530, no Brasil, 
 
a) o comércio realizava-se através da troca direta ou escambo. 
b) a maioria das atividades produtivas concentrava-se na economia 
informal. 
c) o extrativismo mineral acabou desenvolvendo um mercado de consumo 
interno. 
d) a economia baseou-se essencialmente em atividades agrícolas. 
e) a expansãoda pecuária impulsionou a utilização da mão-de-obra escrava 
africana. 
 
 
09) Leia atentamente a afirmativa abaixo, escrita por Diogo de Campos 
Moreno, em 1612: "Os índios da terra, que parecem de maior facilidade, 
menos custo e maior número, como andam metidos com os religiosos aos 
quais vivem sujeitos [...] de maravilha fazem serviço, nem dão ajuda aos 
leigos, que seja de substância [...]." 
(Diogo de Campos Moreno. Livro que dá razão do Estado do Brasil (1612) 
APUD: INÁCIO, Inês da C. e DE LUCA, Tânia R. Documentos do Brasil 
Colonial. São Paulo: Ática,1993.p.63) 
 
Referente ao período colonial no Brasil, a afirmação revela, EXCETO: 
 
a) a preguiça dos índios aculturados na realização dos trabalhos coloniais. 
b) o processo de catequização e a submissão dos índios aos missionários. 
c) a utilização da força de trabalho indígena pelo clero e pelos coloniais. 
d) a abundância e o menor ônus do uso do trabalho dos índios nas atividades 
da colônia. 
 
10) Leia as afirmativas a seguir sobre a expedição de Pedro Álvares Cabral, 
que saiu de Lisboa em março de 1500: 
 
I) A missão da esquadra era expandir a fé cristã e estabelecer relações 
comerciais com o Oriente, de modo a trazer as valiosas especiarias para 
Portugal; desta maneira, reunia num mesmo episódio os esforços da Coroa, 
da Igreja e dos grupos mercantis do Reino. 
II) Chegar às Índias através de um caminho inteiramente marítimo só foi 
possível após o longo "périplo" realizado pelas costa africana, durante o 
século XV, por diversos navegadores portugueses, cujos expoentes foram 
Bartolomeu Dias e Vasco da Gama. 
III) A viagem expressou a subordinação da Coroa portuguesa à Igreja 
Católica, na época dos descobrimentos, já evidenciada quando o Papa 
estabeleceu a partilha do Mundo Novo, em 1494, através do tratado de 
Tordesilhas. 
 SIMULADO 017 
 4 
IV) Era objetivo da viagem tomar posse de terras a Oeste, de modo a 
assegurar o controle do Oceano Atlântico Sul e, consequentemente, da rota 
marítima para as Índias. 
 
Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: 
 
a) somente I, II e III. b) somente I, III e IV. c) somente II, III e IV. 
d) somente I, II e IV. e) todas as afirmativas estão corretas. 
 
 
EXTRA 
"Até agora não pudemos saber se há ouro ou prata nela, ou outra coisa de 
metal ou ferro; nem lha vimos. Contudo a terra em si é de muito bons ares 
frescos e temperados como os de Entre-Douro e Minho, porque neste tempo 
dagora assim os achávamos como os de lá. (As) águas são muitas; infinitas. 
Em tal maneira é graciosa que, querendo-a aproveitar, dar-se-á nela tudo; 
por causa das águas que tem! Contudo, o melhor fruto que dela se pode tirar 
parece-me que será salvar esta gente. E esta deve ser a principal semente 
que Vossa Alteza em ela deve lançar. E que não houvesse mais do que ter 
Vossa Alteza aqui esta pousada para essa navegação de Calicute (isso) 
bastava. Quanto mais, disposição para se nela cumprir e fazer o que Vossa 
Alteza tanto deseja, a saber, acrescentamento da nossa fé!" 
("Carta de Pero Vaz Caminha ao Rei de Portugal" em 1°/5/1500.) 
 
Seguindo a evidente preocupação de descrever ao Rei de Portugal tudo o 
que fora observado durante a curta estadia na terra denominada de Vera 
Cruz, o escrivão da frota cabralina menciona, na citada carta, possibilidades 
oferecidas pela terra recém-conhecida aos portugueses. 
 
Dentre essas possibilidades estão 
 
a) a extração de metais e pedras preciosas no interior do território, área não 
explorada então pelos portugueses. 
b) a pesca e a caça pela qualidade das águas e terras onde aportaram os 
navios portugueses. 
c) a extração de pau-brasil e a pecuária, de grande valor econômico naquela 
virada de século. 
d) a conversão dos indígenas ao catolicismo e a utilização da nova terra 
como escala nas viagens ao Oriente. 
e) a conquista de Calicute a partir das terras brasileiras e a cura de doenças 
pelos bons ares aqui encontrados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://t.me/QGdoPESTANA
https://bit.ly/professor-pestana
https://instagram.com/qgdopestana