Trabalho de Campo II TELP

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Universidade Católica de Moçambique 
Instituto de Educação a Distância 
 
 
 
 
 
Texto Expositivo Argumentativo 
 
 
 
 
 
 
Abdul Remane Muhamudo: 708217176 
 
 
Curso: Licenciatura em Gestão Ambiental 
 
Disciplina: Técnica de Expressão em Língua Portuguesa 
 
1
o
 Ano 
Turma: F 
Tutor da cadeira: Certo Manuel 
 
 
 
 
Tete, Janeiro de 2022 
2 
 
Folha de feedback 
Categorias Indicadores Padrões 
Classificação 
Pontuação 
máxima 
Nota 
do 
tutor 
Subtotal 
Estrutura 
Aspectos 
organizacionais 
 Índice 0.5 
 
 Introdução 0.5 
 Discussão 0.5 
 Conclusão 0.5 
 Bibliografia 0.5 
Conteúdo 
Introdução 
 Contextualização 
(Indicação clara do 
problema) 
2.0 
 Descrição dos 
objectivos 
1.0 
 Metodologia adequada 
ao objecto do trabalho 
2.0 
Análise e 
discussão 
 Articulação e domínio 
do discurso académico 
(expressão escrita 
cuidada, coerência / 
coesão textual) 
3.0 
 Revisão bibliográfica 
nacional e internacional 
relevante na área de 
estudo 
2.0 
 Exploração dos dados 2.5 
Conclusão 
 Contributos teóricos 
práticos 
2.0 
Aspectos 
gerais 
Formatação 
 Paginação, tipo e 
tamanho de letra, 
paragrafo, espaçamento 
entre linhas 
1.0 
Referências 
Bibliográficas 
 
 
 
Normas APA 
6ª edição em 
citações e 
bibliografia 
 Rigor e coerência das 
citações/referências 
bibliográficas 
2.0 
 
 
 
 
 
3 
 
Índice 
Introdução ........................................................................................................................................ 3 
Objectivos ........................................................................................................................................ 4 
Objectivo Geral................................................................................................................................ 4 
Objectivos Específicos .................................................................................................................... 4 
1.Texto Expositivo-Argumentativo ................................................................................................. 5 
1.1.Estrutura do Texto Argumentativo ............................................................................................ 5 
1.1.2.Característica do texto expositivo........................................................................................... 5 
1.1.3.Objectivos do texto argumentativo ......................................................................................... 6 
1.1.4.Tipos de argumentos ............................................................................................................... 6 
1.2.Texto .......................................................................................................................................... 7 
Conclusão ........................................................................................................................................ 9 
Referencias bibliográficas ............................................................................................................. 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Introdução 
O presente trabalho tem como tema texto expositivo argumentativo. O texto expositivo 
argumentativo é aquele que apresenta um raciocínio, segundo o qual se defende ou se refuta um 
ponto de vista. Com base nos argumentos, o autor (o articulista) procura convencer, persuadir os 
destinatários a aderirem ao seu ponto de vista, ou seja, procura defender uma tese, apresentando 
dados e observações que a confirmem. Este discurso, onde se valoriza a capacidade de apreensão, 
de construção e de expressão de argumentos, e é constituído por uma ideia principal, confirmada 
por dados e razões que defendem a opinião emitida. 
Textos do tipo expositivo podem apresentar inúmeras variações em sua composição formal, a 
depender do género utilizado e das intenções comunicativas. Entretanto, alguns aspectos podem 
ser considerados essenciais a todos os textos expositivos 
No entanto, este trabalho tem como estrutura: a capa, folha de feedback, índice, introdução, 
desenvolvimento, conclusão e bibliografia. 
Objectivos 
Objectivo Geral 
 Estudar o Texto Expositivo Argumentativo 
Objectivos Específicos 
 Identificar a estrutura do texto Expositivo 
 Descrever as características do texto Expositivo, os objectivos e tipos de argumentos 
 Elabore um texto Expositivo – Argumentativo observando todas as exigências. 
 
 
 
 
 
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1.Texto Expositivo Argumentativo 
O texto argumentativo é um dos textos pertencentes à tipologia de textos expositivos, no qual o 
autor apresenta as suas ideias ou opiniões acerca do que vê, pensa ou sente, ao contrário do que 
acontece com o explicativo – texto que apresenta factos sobre uma realidade (UCM, s.d). 
1.1.Estrutura do texto expositivo 
De acordo com a UCM (s.d), o texto expositivo argumentativo, oral ou escrito, estrutura-se 
basicamente num plano tripartido: 
1. Exórdio – é a primeira parte de um discurso, preâmbulo, a introdução do discurso que consiste 
em: 
a) Exposição do tema; 
b) Exposição das ideias defendidas (pode recorrer-se à explicitação de determinados 
termos, à apresentação de esquemas da exposição, à referência de outras opiniões, etc. 
2. Narração/confirmação – é a parte do discurso em que o orador desenvolve as provas, consiste 
na utilização de argumentos (citação de factos, de dados estatísticos, de outros exemplos, de 
narração de acontecimentos, etc.). 
3. Peroração/epílogo – é a parte final de um discurso, a sua conclusão, o remate, síntese, 
recapitulação. 
1.1.2.Característica do texto expositivo 
Segundo Contente (2000), os textos expositivos têm preferência pelo conteúdo, pela mensagem, 
desse modo, a linguagem utilizada tenta ser acessível e, muitas vezes, impessoal, tentando 
garantir um teor de neutralidade. Além disso, eles podem ser divididos em duas categorias, que se 
referem ao método de exposição utilizado no texto: 
 Composição: é a estrutura que prioriza a identificação de fenómenos individuais, desse 
modo, são os textos que pretendem apresentar diversas informações a respeito de um 
único tema ou assunto. Essa estrutura é utilizada principalmente para informar o leitor a 
respeito de determinado conteúdo. Outra característica dela é a preferência pela estrutura 
sintáctica sujeito + predicado + complemento, utilizados no tempo presente. 
6 
 
 Decomposição: processo em que o texto estrutura-se com o intuito de conectar 
fenómenos, desse modo, não se limita a um único tema ou assunto, como no método 
anterior, mas estabelece relações entre diferentes tópicos, buscando decompor as partes do 
grande tema. Nesses textos, é comum a utilização do verbo ser com predicativo nominal 
ou outros verbos com complementos directos. 
Além desses aspectos, ainda é possível acrescentar-se outras características do tipo textual 
expositivo. A intertextualidade é uma ferramenta que pode ser muito utilizada nesses textos, 
principalmente quando o autor pretende aprofundar um assunto ou, além de expor, propor um 
ponto de vista. Nesses casos, o uso de informações e dados de outros textos pode potencializar a 
produção textual bem como fornecer subsídios para sustentação dos argumentos, (idem, 2000). 
A descrição é um outro elemento que pode ser muito presente no texto expositivo. Quando o 
autor possuir intenção de instruir e informar o leitor a respeito dos detalhes de determinada 
questão, é possível que ele descreva aspectos visuais ou funcionais do fenómeno analisado, no 
intuito de qualificar o texto e auxiliar a compreensão do leitor, (idem, 2000). 
1.1.3.Objectivos do texto argumentativo 
Para Costa (2011), o texto expositivo-argumentativo é aquele que apresenta um raciocínio, 
segundo o qual se defende ou se refuta um ponto de vista. Com base nos argumentos, o autor (o 
articulista)procura convencer, persuadir os destinatários a aderirem ao seu ponto de vista. De 
modo que o bom texto expositivo tem como objectivo expor informações corretas e úteis sobre 
um objecto ou argumentos relevantes para que o leitor possa acompanhar determinada discussão. 
1.1.4.Tipos de argumentos 
Segundo IEDA (s.d), os argumentos são as razões, as provas a que se recorre para a defesa de um 
pensamento, uma tese, uma ideia ou uma proposição. Ora vejamos os tipos de argumentos: 
 Argumento de autoridade 
Esse argumento toma emprestada a credibilidade da sua fonte, como um instituto de pesquisa, um 
pesquisador ou uma testemunha, tão importante para os jornalistas. 
 Argumento de ilustração 
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Aqui, trata-se usar exemplos para confirmar que os pontos levantados são, de fato, observáveis na 
realidade. Vale mencionar que os exemplos não precisam ser apenas positivos: se a ideia é 
comprovar, por exemplo, a necessidade de colocar uma coleira de identificação no seu cãozinho, 
você pode citar tanto casos em que a presença da coleira teve final feliz como situações em que, 
por não ter identificação, o animal não foi encontrado. 
 Argumento por lógica 
 Argumentar por lógica é bem mais simples apresenta as relações de causa e consequência e de 
condicionalidade são excelentes exemplos de argumentos lógicos. 
1.2.Texto 
Entrando no terceiro milénio, o homem ainda não conseguiu resolver os graves problemas que 
preocupam a todos, pois existem populações imersas em completa miséria, a paz é interrompida 
frequentemente por conflitos internacionais e, além do mais, o meio ambiente encontra-se 
ameaçado por sério desequilíbrio ecológico. 
Embora o planeta disponha de riquezas incalculáveis – estão mal distribuídas, quer entre Estados, 
quer entre indivíduos – encontramos legiões de famintos em pontos específicos da Terra. Nos 
países do Terceiro Mundo, sobretudo em certas regiões de África, vemos com tristeza, a falência 
da solidariedade humana e da colaboração entre as nações. 
Além disso, nestas últimas décadas, temos assistido, com certa preocupação, aos conflitos 
internacionais que se sucedem. Muitos trazem na memória a triste lembrança das guerras do 
Vietname e da Coreia, as quais provocaram grande extermínio. Nos nossos dias, testemunhamos 
conflitos na antiga Jugoslávia, nalguns membros da Comunidade dos Estados Independentes, sem 
falar da Guerra do Golfo, que tanta apreensão causou. 
Outra preocupação constante é o desequilíbrio ecológico, provocado pela ambição desmedida de 
alguns, que promovem desmatamentos desordenados e poluem as águas dos rios. Tais atitudes 
contribuem para que o meio ambiente, em virtude de tantas agressões, acabe por se transformar 
em local inabitável. 
Em virtude dos factos mencionados, somos levados a acreditar que o homem está muito longe de 
solucionar os graves problemas que afligem directamente uma grande parcela da humanidade e 
8 
 
indirectamente a qualquer pessoa consciente e solidária. É desejo de todos nós que algo seja feito 
no sentido de conter essas forças ameaçadoras, para podermos suportar as adversidades e 
construir um mundo que, por ser justo e pacífico, será mais facilmente habitado pelas gerações 
vindouras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9 
 
Conclusão 
Portanto, depois do desenvolvimento do trabalho, concluiu-se que a principal característica de um 
bom texto argumentativo é ser convincente, chamar a atenção do leitor para um ponto de vista, 
dissertar sobre um tema controverso ou simplesmente vender um produto em que certamente é 
uma tarefa difícil, já que todos possuímos pensamentos distintos e baseados em experiências 
únicas. Todavia, um texto argumentativo pode conter, além da tese ou ideia principal, teses ou 
ideias secundárias subordinadas à principal. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Referencias bibliográficas 
Contente, M. (2000). A leitura e a escrita. Estratégias de Ensino para todas as Disciplinas. 
Lisboa: Editorial Presença. 
Costa, T. A. M. (2011). O Texto Expositivo Num Manual Escolar de Estudo do Meio. 
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de 
Mestre em Didáctica da Língua Portuguesa no 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico. Lisboa. 
Instituto de Educação Aberta e à Distância – IEDA. (s.d). Módulo 4 de Português: Textos 
Multiusos. 
Universidade Católica de Moçambique (UCM) - Centro de Ensino a Distância (CED). (s.d.). 
Técnicas de Expressão em Língua Portuguesa. Beira.