QUALIDADE DE VIDA PARA OS CUIDADORES DO TEA

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QUALIDADE DE VIDA PARA OS CUIDADORES DO TEA
O Transtorno do Espectro Autista
COLABORADORES
Cícera Telma da Silva 
Edileuza Honório da Silva 
Juliana de Almeida 
Kate Almeida Barbosa
 Léia Aparecida da Silva Almeida Leão 
Marcia Wélita 
Rebeca de Negreiros Silveira 
Sueli Cristina de Souza 
Talita Gonçalves de Aguiar 
 Thaís Oliveira da Silva 
Pesquisa apresentado ao curso de Psicologia. Professora Doutora Valtenice de Cassia Rodrigues de Mattos Franca
INTRODUÇÃO
 O Transtorno do Espectro Autista - TEA é conhecido como um transtorno do desenvolvimento que leva a dificuldades para interação social, linguagem e comportamentos repetitivos e limitados, o TEA é um diagnóstico observado na infância. 
Objetivo Geral: 
Verificar o impacto referente a saúde dos cuidadores do Transtorno do Espectro Autista (TEA) analisando as condições psíquicas e neurológicas considerando a carga de responsabilidade e cuidados com a criança ou adulto portadores do TEA.
Objetivos Específicos
Identificar e avaliar a sobrecarga dos cuidadores, os fatores associados
ao estresse.
Identificando as ferramentas que podem ser usadas para atenuar a
sobrecarga emocional, promovendo saúde mental para os cuidadores do TEA. Analisar documentos relacionados ao estresse e qualidade de vida
de familiares e/ou cuidadores do TEA.
Identificar o estresse nas famílias ou dos demais cuidadores de crianças
com o TEA. O impacto significativo e emocional nas famílias. Os níveis
mais altos de estresse e as preocupações em relação ao bem-estar das
crianças com espectro autismo. O apoio psicológico aos pais e
cuidadores.
O distúrbio do neurodesenvolvimento é conhecido como Espetro Autista (TEA), que é caracterizado por um desenvolvimento, atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e na interação social, padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados, tendo suas produções resumidas, além de seus interesses e atividades.
Contexto:
 O diagnóstico precoce ajuda para que a criança seja encaminhada para intervenções comportamentais e apoio educacional especializado podem levar a melhores resultados a longo prazo, considerando a neuroplasticidade cerebral.
Podemos encontrar 4 tipos de TEA, conforme vemos abaixo:
Síndrome de Asperger;
Transtorno invasivo do desenvolvimento;
Transtorno autista;
Transtorno desintegrativo da infância;
Diagnóstico e níveis do Transtorno do Espectro Autista.
 As crianças quando tem TEA, passam por dificuldades para executar tarefas simples e comum dentro da fase do seu desenvolvimento. Já que as características clínicas da síndrome causam um cuidado maior por parte das famílias e cuidadores. Assim todos os envolvidos nos cuidados das crianças com TEA passam a adaptar-se suas rotinas aos cuidados e as necessidades das crianças.
 Podemos perceber que o TEA apresenta repetições comportamentais em diversas áreas. Esta informação é reforçada por pais, professores e cuidadores em geral das pessoas com TEA. Assim variando esses comportamentos de uma criança para outra e também ir mudando em uma mesma criança no decorrer que os anos vão passando.
 Ao trazer o tema Qualidade de Vida Dos Cuidadores do TEA, passamos a analisar o valor significativo das palavras “qualidade de vida” o que é? 
 Qualidade de Vida são palavras que resume o bem estar do indivíduo podendo ser nos aspectos: saúde, econômico, cultural entre outros. 
 Conforme a área de atuação onde a posição qualidade de vida deve ser estabelecida seu significado torna –se eficaz e benéfico a quem o recebe e mantem. 
 Pais, irmãos, familiares próximos e professores se relacionam e desenvolvem essas crianças, adolescentes e adultos no dia-a-dia.
 Devido a dedicação intensa, geralmente, os cuidadores não têm tempo ou estão com a autoestima tão baixa que acabam esquecido de si próprios. 
Mudança social, familiar e sexual na qualidade de vida dos cuidadores do TEA 
 De acordo com o artigo sobre os cuidadores de crianças e adolescentes com transtornos mentais as famílias de pacientes nessas condições tem sua vida social, familiar e sexual efetivamente transformada. 
 A maioria sendo mulheres dedicam-se totalmente aos filhos portadores do TEA, deixando sua vida, projetos, desejos de lado. 
 Ao longo do tempo essa situação gera desconforto , cansaço, estress, baixo estima, julgamentos irrelevantes sobre o porquê da situação presente. 
 A pesquisa foi realizada com 26 pessoas cuidadores no estado de São Paulo, onde realizam suas atividades no dia a dia e assumem o papel de cuidador de uma com a TEA.
 O instrumento utilizado para esta pesquisa da trata do questionário da avaliação de qualidade de vida da Organização Mundial da Saúde (WHOQOL-100), estruturado em 26 questões visando a construção do perfil dos entrevistados de forma demográfica.
SOBRE A PESQUISA
Resultados da Pesquisa
Destaque: 
- 12% entrevistados com resultado de insatisfeito, verificou que esta rotina impacta o dia-a-dia.
- 46% dos entrevistados conseguem de alguma forma aproveitar a vida, ter um nível de concentração, encontrar algum sentido na vida e frequentemente tem sentimentos negativos. 
- 42% e 8% dos entrevistados são afetados em sua vida e apenas 4% não se sente afetada. 
42% dos entrevistados não se posicionaram em relação a satisfação das suas relações social e nem a vida sexual sendo resultado nem ruim/nem bom. 
58% dos entrevistados de alguma forma estão satisfeitos com as relações sociais e sua vida sexual. 
80% dos entrevistados estão na média em relação a sentir-se seguro no dia-a-dia, em relação a questões de satisfazer suas necessidades básicas. 
10% mas em faixas diferentes temos muito pouco seguro e satisfeito com seu meio ambiente, e outros
10% seguro e satisfeito com seu meio ambiente.
Considerações finais
O questionário WHOQOL-BREF demonstrou ser um instrumento válido e de confiança no que tange medir a qualidade de vida dos cuidadores do Transtorno do Espectro Autista - TEA, considerando a composição dos seus constructos.
Não podemos afirmar uma vez que o questionário é quantitativo, mas podemos inferir que os cuidadores entram em uma rotina no dia-a-dia que não se dão conta da sua saúde mental, física e segurança enquanto indivíduo.
	Verifica-se que esta rotina entra na vida das pessoas de forma normalizada levando ao cuidador o esquecimento por si só, o que neste caso, leva ao resultado a normalidade da qualidade de vida de forma mediana.
AGRADECIMENTOS
Agradecemos a nossa professora Valtenice, que nos deu a oportunidade de dirigir este trabalho sob sua supervisão, orientando-nos quanto a todas as fases do projeto.
Agradecemos aos colaboradores da pesquisa, que nos cedeu as informações necessárias para qualificar este trabalho.
DUVIDAS À DISPOSIÇÃO
O Transtorno do Espectro Autista