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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ATIVIDADE 2 1

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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA 
ATIVIDADE 2:1
1 - Em sua definição das crises de personalidade Erikson dá especial 
importância ao período da adolescência, devido ao fato ser a transição 
entre a infância e a idade adulta, em que se verificam acontecimentos 
relevantes para a personalidade adulta.
Dito isto, analise as asserções abaixo:
 
I.             Erikson conferiu uma vertente mais educacional à psicanálise;
II.            Tais aspectos, como sua definição de crises de personalidade 
podem orientar os educadores quanto a como a afetividade e formação 
da personalidade da criança podem ser influenciadas pelo meio social, 
como a escola;
III.          Para a relação entre professor e aluno, a psicanálise contribui 
com os conceitos de transferência e contratransferência para explicar a 
projeção de fantasias e desejos entre o terapeuta e o paciente;
IV.          Sentimentos vividos na primeira infância são atualizados nos 
relacionamentos da vida adulta por meio da projeção. Situação que se 
manifesta nas relações dentro da escola.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas II, III e IV estão corretas
b.
Apenas I, III e IV estão corretas
c.
Apenas II e III estão corretas
d.
Apenas III e IV estão corretas
e.
Todas as alternativas estão corretas
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode 
prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado no ambiente escolar. O
impacto dos problemas emocionais pode não ser claro pois: “A primeira 
dessas razões é que um número significativo de alunos com dificuldades 
de aprendizagem tem, ao mesmo tempo, dificuldades emocionais, 
sociais e de conduta” (p.113).
Não obstante, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             A interação entre inteligência emocional e desempenho 
acadêmico é inexistente.
II.            Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que 
pode prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado no ambiente 
escolar.
III.          O impacto dos problemas emocionais pode não ser claro pois, a 
primeira dessas razões é que um número significativo de alunos com 
dificuldades de aprendizagem tem, ao mesmo tempo, dificuldades 
emocionais, sociais e de conduta.
IV.           Com o processo de educação para a vida laboral cada vez mais
distante da família, com sua formalização cabendo à instituição escola, 
observou-se a necessidade de vários saberes para se atingir os objetivos
da educação.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I, III e IV estão corretas
b.
Apenas II e III estão corretas
c.
Apenas I, II e III estão corretas
d.
Apenas II, III e IV estão corretas
e.
Todas as alternativas estão corretas
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Moreira Leite (1981, p. 251, grifos no original), na clássica obra de 
introdução à psicologia escolar de Maria Helena Patto, discute a 
educação como uma preparação para as relações interpessoais.
O autor ilustra a importância do conhecimento da psicanálise na 
educação, pois no nível profundo, esse processo de interação foi 
dividido, por Freud, em dois movimentos.
 
Que movimentos são esses?
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Espelhamento e projeção
b.
Introjeção e assimilação
c.
Introjeção e espelhamento
d.
Assimilação e projeção
e.
Introjeção e projeção
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Introjeção e projeção
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Desenvolvimento pleno da inteligência e dos processos emocionais; 
estado em que um indivíduo goza de plena e estável diferenciação e 
integração somática, psíquica e mental.
 
Tal afirmativa refere-se ao termo de:
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Maturidade
b.
Inteligência
c.
Desenvolvimento
d.
Aprendizagem
e.
Aspectos psicológicos
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Maturidade
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson abrange oito 
estágios durante o ciclo vital. Cada estágio envolve uma crise na 
personalidade, uma questão do desenvolvimento que é particularmente 
importante naquele momento, mas que continuará a ter alguma 
importância por toda a vida.
Diante deste contexto, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             A formação da identidade inicia-se nos primeiros quatro 
estágios;
II.            Da solução positiva da crise surge um ego mais fragilizado;
III.          Da solução negativa temos surge um ego mais rico e forte;
IV.          A cada crise, a personalidade vai se reestruturando e se 
reformulando de acordo com as experiências vividas.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I, III e IV estão corretas
b.
Apenas I e IV estão corretas
c.
Todas as alternativas estão corretas
d.
Apenas II e III estão corretas
e.
Apenas II, III e IV estão corretas
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas I e IV estão corretas
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Quando há problemas emocionais e sociais graves é comum que eles 
repercutam na aprendizagem de crianças e adolescentes, levando a 
dificuldades gerais na aprendizagem, intensificando dificuldades 
específicas e, enfim, prejudicando o rendimento acadêmico.
Dito isto, analise a imagem abaixo e analise as afirmativas:
 
Figura 1 - Sistema de relações causais possíveis
Fonte: Félix (2007, p.120).
 
I.             Os problemas emocionais e sociais podem ser a causa 
geradora das dificuldades gerais na aprendizagem;
II.            As dificuldades gerais na aprendizagem não podem ser a causa
geradora de problemas sociais e emocionais;
III.          As dificuldades gerais na aprendizagem impactam 
negativamente no rendimento acadêmico;
IV.          Os problemas emocionais e sociais também impactam 
negativamente no rendimento acadêmico.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I, III e IV estão corretas
b.
Apenas II, III e IV estão corretas
c.
Todas as alternativas estão corretas
d.
Apenas I, II e IV estão corretas
e.
Apenas II e III estão corretas
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas I, III e IV estão corretas
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
O dicionário Michaellis (2021, sem página) descreve o termo maturidade 
como “Desenvolvimento pleno da inteligência e dos processos 
emocionais; estado em que um indivíduo goza de plena e estável 
diferenciação e integração somática, psíquica e mental”.
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para
verdadeiro e “F” para falso:
 
(  ) A maturidade intelectual indica estabilidade e complexidade de 
esquemas mentais.
 
(  ) A maturação do indivíduo permite que ele adquira certos 
conhecimentos e pode ainda não estar pronto para outros.
 
(  ) A compreensão de inteligência para este é de um fenômeno biológico
condicionado pela base neurológica do cérebro e do corpo inteiro, sujeita
ao processo de maturação do organismo.
 
(  ) Os maturacionistas, no entanto, confirmam a necessidade da 
experiência, além da maturação.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
V, V, V, V
b.
F, F, V, V
c.
V, V, F, F
d.
F, V, F, V
e.
F, F, F, F
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, V, V, V
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Marx e Hilix (1973) delineiam o aparelho psíquico, como formulado por 
Freud, como impulsionado pela energia denominada libido, cuja fonte 
está nas tensões biológicas. A fonte mais importante de energia da libido
é a sexual, cujas fontes são as zonas erógenas do corpo, as áreas do 
corpo mais sensíveis à estimulação. O aparelhopsíquico é dividido em 
três: Id, ego e superego.
Deste modo, quanto ao Id, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             É no id que residem os instintos;
II.            O ser humano nasce apenas com o id, o lado biológico;
III.          Surge em consequência do contato com as realidades culturais;
IV.          É uma instância que funciona como um censor do ego.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I e II estão corretas
b.
Apenas II e III estão corretas
c.
Apenas I, III e IV estão corretas
d.
Apenas II, III e IV estão corretas
e.
Todas as alternativas estão corretas
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas I e II estão corretas
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
De fato, não se pode entender o lugar que as pessoas ocupam na 
sociedade sem levar em conta a ‘inteligência emocional’, entendida não 
como mera capacidade acadêmica, mas também como a capacidade de 
saber usar os recursos emocionais e sociais na vida real.
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para
verdadeiro e “F” para falso:
 
(  ) Os dados obtidos com a observação sistemática de pessoas que 
utilizaram bem suas capacidades acadêmicas demonstra o quanto o 
emocional é um fator diferenciador que pode modular o quanto se 
expressará os talentos ou as dificuldades do indivíduo em um 
determinado contexto.
 
(  ) O importante, em última análise, é entender que o rendimento 
acadêmico e o rendimento nos diferentes aspectos da vida real só 
podem ser explicados de uma perspectiva global que leve em conta, 
além das capacidades inteligentes de caráter instrumental, o manejo das
emoções, dos afetos e das relações sociais.
 
(  ) Quando há problemas emocionais e sociais graves é incomum que 
eles repercutam na aprendizagem de crianças e adolescentes, pois esses
problemas em nada interferem no desenvolvimento educacional, uma 
vez que são de áreas diferentes.
 
(  ) Os problemas emocionais costumam manifestar-se na escola em 
forma de ansiedade ou de angústia, acompanhadas de manifestações de
tristeza, choro, retraimento social, dificuldades de estabelecer relações 
satisfatórias, desinteresse acadêmico, dificuldades de concentração, 
mudanças no rendimento escolar e relação inadequada com o professor 
e com os colegas.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
V, F, F, V
b.
F, V, F, F
c.
F, F, V, V
d.
V, V, F, V
e.
V, V, F, F
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V, V, F, V
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Skinner (2002) o behaviorismo radical é a filosofia que 
embasa a ciência do comportamento. O título de “analista do 
comportamento” é o nome contemporâneo dado aos behavioristas que 
seguem uma orientação skinneriana.
Com base nisto, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             A ideia principal da obra skinneriana é a de que na interação do
organismo com o ambiente haverá como resultado o desenvolvimento 
humano.
II.            O comportamento poderá ter sua frequência e intensidade 
aumentada ou diminuída conforme o sujeito interage com o ambiente.
III.          O termo condicionamento se refere a aprendizagens, tanto 
consideradas boas como más.
IV.          Através do processo de condicionamento inoperante, o 
comportamento que apresente esse tipo de consequência tem mais 
probabilidade de ocorrer.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Todas as alternativas estão corretas
b.
Apenas II e III estão corretas
c.
Apenas I, III e IV estão corretas
d.
Apenas I, II e IV estão corretas
e.
Apenas II, III e IV estão corretas
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas II e III estão corretas
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