Teste_ Atividade Dissertativa - karoll

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08/02/2022 21:12 Teste: Atividade Dissertativa
https://famonline.instructure.com/courses/20470/quizzes/90953/take 1/2
Atividade Dissertativa
Iniciado: 8 fev em 20:18
Instruções do teste
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
1 ptsPergunta 1
Abaixo você pode ler o trecho de um artigo científico que aborda a literatura
dos viajantes do século XVI ao XIX
“Muitos foram os viajantes (aventureiros, naturalistas, etc.) que escreveram 
relatos sobre o Brasil, logo, sobre as gentes e as coisas desta terra. As
passagens pelo país os deixou tão impressionados que esses necessitaram
narrar o que viram e experienciaram. Alguns desses cronistas foram Hans
Staden, Jean de Léry, Henry Koster, príncipe Maximiliano de Wied-Neuwied, 
Louis François de Tollenare, James Henderson, Johan Moritz Rugendas, Jean-
Baptiste Debret, Maria Graham, Johan Baptist von Spix e Karl Friedrich Philip von
Martius, Richard Francis Burton, entre outros.Tais viajantes utilizaram as imagens
em suas publicações para ilustrar e dialogar com os textos escritos, por isso
registravam cenas e informavam visualmente como as coisas e gentes eram
diferentes dos costumes europeus. Notamos que esse registro em relação ao que
era “diferente” foi se modificando com o tempo, de acordo com as concepções
acerca do homem da época e daqueles “encontrados” nas expedições de
“descoberta” de novas terras. No século XVI, Hans Staden utilizava as gravuras
de seu livro para mostrar seu horror ao paganismo dos indígenas e ao
canibalismo, que ele nunca entendeu como um ritual de antropofagia. Por outro
lado, no começo do século XIX, com a abertura dos portos brasileiros, os
viajantes figuravam o que viam de forma mais realista, como faziam com
desenhos botânicos, arranjando objetos e cenas com mais detalhamento.”
Fonte: https://periodicos.fclar.unesp.br/itinerarios/article/view/12293
(https://periodicos.fclar.unesp.br/itinerarios/article/view/12293)
Refletindo acerca de tal produção escrita e pensando em um ambiente
escolar. Desenvolva um texto dissertativo que apresente argumentos da
importância de integrar o conteúdo de história, geografia e literatura por
meio da leitura e debate de textos provenientes de tal período histórico.
https://periodicos.fclar.unesp.br/itinerarios/article/view/12293
08/02/2022 21:12 Teste: Atividade Dissertativa
https://famonline.instructure.com/courses/20470/quizzes/90953/take 2/2
Salvo em 21:12 
p 115 palavras
Atenção: Desenvolva um texto de produção própria, quer dizer, não copie e
não utilize textos de sites ou de terceiros. Trechos copiados da internet
levarão a nota 0 e integral da atividade A dissertativa deve possuir no
mínimo 8 linhas e não há um máximo de linhas. 
Debates e leitura sempre agregam no nosso aprendizado. Debater é uma 
forma de trocar informações, ponto de vista e par�lhar ideias. Leitura nos abre 
oportunidades, nos enriquece de conhecimento sempre trazendo novas 
descobertas, pois, mesmo que uma pessoa leia o mesmo livre três vezes, ela 
sempre achará alguma informação nova. 
Textos históricos são muito valiozos, cheio de acontecimentos marcantes e de 
suma importancia. Permi�r que alunos tenham essas informações e discutam 
sobre, traz troca de aprendizado e desperta a curiosidade de saber mais, de se 
apronfundar nos temas abordado, poi,s sempre que surgir um novo ponto de 
vista, uma nova forma de entendimento que foi par�lhado, levará a mais 
pesquisas e vontade de aprender. 
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