AVALIAÇÃO I - GESTÃO DE CARREIRAS

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RESPOSTA CORRETA.
RESPOSTA ERRADA.
1- Seu período dura até, aproximadamente, 14 anos e compreende a fase do desenvolvimento do “autoconceito”, através da identificação com figuras-chave da situação familiar e escolar. Nesse momento da vida, há predominância das necessidades mais básicas e uso da imaginação. A respeito da capacidade, ela aumenta conforme ocorre o aumento da participação social e os choques com a realidade. 
Com relação à Permanência, assinale a alternativa CORRETA: 
A-Geralmente acontece entre os 15 e 24 anos e, nessa etapa, ocorre a autoanálise, representações de papéis e exploração ocupacional na escola, em atividades de lazer e no trabalho.
B-Etapa da vida a partir dos 65 anos, distinguido pelo declínio da capacidade física e mental. É o momento em que o indivíduo desenvolve novos papéis e entra nas duas fases do declínio: enfraquecimento (65-70) e aposentadoria (de 71 em diante).
C-Ciclo de vida entre os 44 e 64 anos, caracterizado pela consolidação de uma situação profissional e pessoal. Nesse momento, a tendência é de dar continuidade nos planos estabelecidos.
D-Fase que ocorre entre os 25 e 44 anos, com a notória concentração de esforços para permanecer numa área, quando encontrada. Nesse ciclo, há duas fases bem distintas de estabelecimento.
2-Na etapa do estabelecimento de objetivos de carreira, há a aplicação dos aspectos levantados na fase de autoavaliação, contudo com ênfase numa visão mais estratégica de carreira, voltada à projeção de futuro no curto prazo (até um ano), médio prazo (entre um e três anos) e longo prazo (acima de três anos). Os professores William Rothwell e H. Kanzanas são apresentados por Dutra (1996) como proponentes de um modelo de estabelecimento de objetivos de carreira baseado na análise individual e do contexto do mercado, ao se avaliar com atenção as oportunidades e ameaças. Os mesmos autores comentam que os objetivos de carreira devem estar ligados à análise atenta de quatro agentes que compõem o ambiente, as oportunidades e ameaças de cada um deles. 
Acerca desses agentes, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: DUTRA, J. S. Administração de carreiras: uma proposta para repensar a gestão de pessoas. São Paulo: Atlas, 1996.
A-O conjunto de ocupações indisponíveis no mercado.
B-Outras ocupações que compõem a empresa empregadora.
C-Ocupação exercida dentro da empresa empregadora.
D-Ocupação individual.
3-Sem dúvida, o ato da escolha da carreira chama a atenção e é tema de muitas pesquisas, como as dos professores Eli Ginzberg, William Rothwell e H. Kazanas (apud DUTRA, 1996), que citam as cinco fases da vida vocacional. Em relação as cinco fases podemos associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Crescimento.
II- Exploração. 
III- Estabelecimento.
IV- Permanência.
V- Declínio.
(    ) Seu período dura até, aproximadamente, 14 anos e compreende a fase do desenvolvimento do “autoconceito”, através da identificação com figuras-chave da situação familiar ou escolar.
(    ) Geralmente acontece entre os 15 e 24 anos e, nessa etapa, ocorre a autoanálise, representações de papéis e exploração ocupacional na escola, em atividades de lazer e no trabalho.
(    ) Fase que ocorre entre os 25 e 44 anos, com a notória concentração de esforços para permanecer numa área, quando encontrada.
(    ) Ciclo de vida entre os 44 e 64 anos, caracterizado pela consolidação de uma situação profissional e pessoal.
(    ) Etapa da vida a partir dos 65 anos, distinguido pelo declínio da capacidade física e mental.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: DUTRA, J. S. Administração de carreiras: uma proposta para repensar a gestão de pessoas. São Paulo: Atlas, 1996.
A-V - IV - III - II - I.
B-II - I - IV - III - V.
C-I - II - III - IV - V.
D-III - V - I - IV - II.
4-O ato da escolha da carreira chama a atenção e é tema de muitas pesquisas, como as dos professores Eli Ginzberg, William Rothwell e H. Kazanas (apud DUTRA, 1996), que citam as cinco fases da vida vocacional: crescimento, exploração, estabelecimento, permanência e declínio.
Acerca da fase do crescimento, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DUTRA, J. S. Administração de carreiras: uma proposta para repensar a gestão de pessoas. São Paulo: Atlas, 1996.
A-Geralmente acontece entre os 15 e 24 anos e, nessa etapa, ocorre a autoanálise, representações de papéis e exploração ocupacional na escola, em atividades de lazer e no trabalho.
B-Há predominância das necessidades mais básicas e uso da imaginação e a capacidade aumenta conforme ocorre o aumento da participação social e os choques com a realidade.
C-Fase que ocorre entre os 25 e 44 anos, com a notória concentração de esforços para permanecer numa área, quando encontrada.
D-Ciclo de vida entre os 44 e 64 anos, caracterizado pela consolidação de uma situação profissional e pessoal. Nesse momento, a tendência é de dar continuidade nos planos estabelecidos.
5-O uso geral de métodos que buscavam aumento de produtividade sem o menor cuidado de se adaptar à realidade brasileira, muitas vezes, trouxe insucessos, além de incredulidade, desmotivação e resistência geral dos colaboradores a mudanças, conforme observado por Rodrigues (2001). Isso aconteceu nas empresas, no século XX, com a onda de downsizing que ocorreu aqui. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- Enxugou a estrutura, em certos momentos, e se tornou uma prática de vida nas indústrias do mundo inteiro. 
II- Este fenômeno causou modificações profundas no encarreiramento individual e coletivo. 
III- Impactou em mudanças profundas somente nas áreas técnicas e de liderança. 
IV- Apresentou grandes mudanças na metodologia de demissão, que se tornaram mais humanas e agressivas. 
Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: RODRIGUES, L. C. (Org.). Empreendedorismo: construindo empresas vencedoras. Blumenau: Acadêmica, 2001.
A-As sentenças II e III estão corretas.
B-As sentenças I e IV estão corretas.
C-Somente a sentença I está correta.
D-As sentenças I e II estão corretas.
6-Em uma situação hipotética: Camila e Fernanda estão no terceiro ano do ensino médio, prestes a fazer vestibular e escolher qual profissão seguir. Camila, desde de pequena, quer ser advogada, pois tanto seu pai como sua mãe são advogados. Fernanda fez um teste vocacional que identificou suas características e aptidões voltadas para a área de gestão, escolhendo prestar vestibular para administração. Com base nessa situação hipotética, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Camila escolheu sua carreira por influência social, já Fernanda pela teoria de estágios de carreira.
(    ) Tanto Camila como Fernanda escolheram suas profissões por influência social.
(    ) Camila escolheu sua profissão por influência social e Fernanda escolheu por estudo dos traços.
(    ) Camila e Fernanda escolheram suas profissões pelo ciclo de vida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A-V - F - F - V.
B-F - F - F - V.
C-V - F - V - F.
D-F - F - V - F.
7-Os 5 S’s é um programa criado no Japão e cujo objetivo é eliminar os desperdícios, melhorar o ambiente e aumentar a produtividade. O programa baseia-se na aplicação gradual e progressiva de sensos. Acerca dos 5 S,s, analise as sentenças a seguir:
 
I- SHITSUKE (senso de autodisciplina, harmonia, educação).  
II- SEITON (senso de arrumação).
III- SEISOH (senso de limpeza).
IV- SEIRI (senso de utilização).
V- SEIKETSU (senso da comunicação).
Assinale a alternativa CORRETA: 
A-As sentenças IV e V estão corretas. 
B-Somente a sentença IV está correta. 
C-As sentenças I e III estão corretas. 
D-As sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
8-Para que os indicadores de desempenho possam ser eficazes, e seu uso possa ser amplamente disseminado pelo corpo de colaboradores, é de suma importância que determinada ação seja efetivada. 
Acerca dessa ação, assinale a alternativa CORRETA: 
A-Utilização do software mais atualizado do mercado e treinamento constante da força de trabalho.
B-Treinamentoconstante da força de trabalho e incentivo/apoio da alta administração.
C-Utilização do hardware com maior capacidade de armazenamento de informações disponível no mercado e utilização do software mais atualizado do mercado.
D-Utilização do software menos atualizado do mercado e treinamento constante da força de trabalho.
9-Alguns autores comentam que os objetivos de carreira devem estar ligados à análise atenta de quatro agentes que compõem o ambiente, as oportunidades e ameaças de cada um deles. O conjunto dessas informações apuradas, autoavaliação e análise ambiental dos quatro agentes que compõem o ambiente, irá fornecer a oportunidade de se identificar a estratégia mais adequada ao momento. 
Com relação à Revisão, assinale a alternativa CORRETA: 
A-Complementação da carreira que já exerce, por meio de outras ocupações relacionadas ao trabalho atual. 
B-Reavaliar de maneira mais drástica a carreira até o momento.
C-Ação de buscar novas oportunidades.
D-Início da transferência de empenho, força para a identificação de novos desafios e oportunidades, dentro e fora da organização em que atualmente trabalha.
10-A gestão de carreira foi evoluindo no decorrer dos tempos. Muitos dos comportamentos que não eram compreendidos, ou práticas que eram desconhecidades, hoje fazem parte do processo de proficionalização do indivíduo. A Gestão de Pessoas, por exemplo, econtra-se ativa para algumas tendências que visam a busca por qualidade e sucesso. 
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a uma tendência contemporânea da Gestão de Pessoas:
A-Gestão baseada em liderança.
B-Gestão autoritária. 
C-Gestão sem hierarquia. 
D-Visão holistica.