EEC - AD1 2022_2

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PRIMEIRA AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 
ELEMENTOS DE ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO 
SEMESTRE 2022/02 
 
IMPORTANTE: 
Essa avaliação será respondida pela plataforma CEDERJ. Poste a sua avaliação respondida 
no prazo estipulado no cronograma. Não serão aceitas avaliações postadas fora do prazo ou 
enviadas de outra forma além da plataforma CEDERJ. 
Ao longo desta avaliação, você pode vir a encontrar sites e textos indicados para pesquisa 
suplementar ao seu caderno didático, e pode discutir as questões com as tutoras e os tutores 
(presencial e à distância) e colegas de turma. Contudo, você deve elaborar individualmente 
as suas respostas. Além de ser uma tarefa individual, as avaliações à distância também 
representam um bom treino para as questões discursivas da avaliação presencial, as quais 
também são individuais. Não se esqueça: sobretudo, o alvo da formação é VOCÊ, o que 
requer iniciativa e determinação próprias para qualificar-se bem profissionalmente. 
Avaliações que apresentem cópias de quaisquer fontes são facilmente detectadas por 
nossa equipe. Por favor, preze por fazer a sua avaliação de forma independente e 
condizente com o nível universitário, e cuide da mesma para que não seja copiada. Esta 
prática, além de inaceitável, acarretará respostas e avaliações zeradas para todos os 
envolvidos. 
Para auxiliar você tanto no estudo dos temas abordados em nossas questões quanto na 
confecção de suas respostas, faça a leitura dos textos complementares de EEC, livros 
acadêmicos e artigos científicos. Evite consultar sites da internet de fontes duvidosas ou não 
condizentes com o nível universitário. Cite a literatura utilizada por você conforme lhe 
foi passado na disciplina Seminários em Educação à Distância (SEAD). Para quem não 
cursou SEAD, recomenda-se estar a par do conteúdo desta disciplina, bem como das regras 
para citações bibliográficas disponíveis na Associação Brasileira de Normas Técnicas 
(ABNT). 
Por fim, desenvolva uma redação própria! Ao redigir, preste atenção em aspectos como 
clareza, pontuação, concordância nominal e verbal, acentuação, poder de síntese, foco 
no conteúdo solicitado e emprego adequado das palavras. Estes aspectos são 
fundamentais para que você tenha um bom desempenho nesta atividade. 
Esta avaliação será corrigida pelas tutoras e pelos tutores presenciais de EEC. 
Bons estudos e boa avaliação! 
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Questão 1 (3,0 pontos) 
 
Ecologia é uma ciência tanto antiga quanto recente, e apresenta objetos de estudo bem definidos e métodos 
consolidados. Estes objetos de estudo (por exemplo, organismos pertencentes a uma ou mais espécies e / ou 
suas adaptações correspondentes, interações entre espécies como predação ou competição, o tamanho das 
populações animais e vegetais no tempo, entre outros) estão inseridos em quatro grandes níveis de 
organização em ecologia. Por exemplo, a ecóloga Carolina Starling Manné estudou, na sua dissertação de 
mestrado, a distribuição atual do jabuti-tinga Chelonoidis denticulata, réptil nativo da Mata Atlântica. Neste 
estudo, Carolina concluiu que este quelônio é mais abundante nas regiões centrais e norte do bioma acima 
referido, e cujas limitações para imigrar para as regiões sul desse bioma provavelmente ocorrem por conta 
das temperaturas mais baixas. Em outra investigação de cunho ecológico, a ecóloga Juliana Leal examinou a 
principal entrada de energia em teias tróficas de ambientes de água doce neotropicais. Neste estudo, Juliana 
respondeu se a entrada da energia nestas teias se dava através de componentes externos ou internos aos 
ambientes aquáticos estudados, ou seja, se a matéria orgânica que chegava a esses rios era autóctone (interna 
a esses corpos d’água) ou alóctone (externa a esses corpos d’água). 
 
Com base no exposto acima, qual nível de organização mais se destaca em cada estudo? Justifique a sua 
resposta. 
 
 
Observação: Redija toda a sua resposta em um máximo de 15 linhas e cite a literatura consultada para 
elaborá-la. A citação incorreta, ou a ausência de citação da literatura consultada, acarreta perda de 0,5 ponto. 
 
 
Questão 2 (2,0 pontos) 
 
 
Analise abaixo as interações tróficas ocorrentes em uma floresta tropical úmida da Costa Rica, as quais 
foram estudadas por Dyer & Letourneau no final dos anos 90: 
 
Piper cenocladum Herbívoros Formigas Pheidole Besouro Tarsobaenus
 
 
Adaptado de Cain et al., 2011 
 
Explique de que forma a segunda lei da termodinâmica ocorre nesta cascata trófica terrestre. Não se esqueça 
de incluir na sua explicação os principais componentes dessa lei, bem como de prover o nome correto e 
completo da mesma. 
 
 
Observação: Redija toda a sua resposta em um máximo de 15 linhas e cite a literatura consultada para 
elaborá-la. A citação incorreta, ou a ausência de citação da literatura consultada, acarreta perda de 0,5 ponto. 
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Questão 3 (2,0 pontos) 
 
 
Analise a tabela abaixo, a qual apresenta cenários hipotéticos de produção de sementes em angiospermas 
arbóreas em geral: 
 
CENÁRIO PRODUÇÃO DE SEMENTES 
TAMANHO DE CADA SEMENTE NÚMERO DE SEMENTES 
Primeiro Pequeno Pequeno 
Segundo Grande Pequeno 
Terceiro Pequeno Grande 
Quarto Grande Grande 
 
 
Quais cenários são os mais esperados de ocorrer na natureza? Justifique a sua resposta. 
 
Observação: Redija toda a sua resposta em um máximo de 15 linhas e cite a literatura consultada para 
elaborá-la. A citação incorreta, ou a ausência de citação da literatura consultada, acarreta perda de 0,5 ponto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 4 (3,0 pontos) 
 
 
Analise a situação e a foto abaixo. Mencione dois fatores físico-químicos que afetam significativamente a 
planta em questão. Justifique a sua resposta para ambos os fatores mencionados e, ao fazê-lo, informe a 
natureza de cada uma desses fatores (se condição ou se recurso). 
As plantas pertencentes à espécie Rheum palestinum são popularmente conhecidas como ruibarbo do 
deserto e ocorrem em zonas desérticas do Oriente Médio. Essas plantas são endêmicas do deserto de Negev, 
em Israel, e apresentam uma raiz única e profunda, bem como folhas de cerca de 40 cm de diâmetro 
dotadas de uma cutícula hidrofóbica. Em adição, a superfície das folhas apresenta uma forma canalizada 
devido ao formato e à espessura das nervuras. Por conta das adaptações acima, essas plantas são tidas 
como “auto-irrigáveis.” 
 
 
 Crédito da foto: Kew Science Photographs 
 
 
Observação: Redija toda a sua resposta em um máximo de 15 linhas e cite a literatura consultada para 
elaborá-la. A citação incorreta, ou a ausência de citação da literatura consultada, acarreta perda de 0,5 ponto.