A concepção inatista do desenvolvimento humano

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A concepção inatista do desenvolvimento humano 
“O ser humano já nasce pronto” 
“Tudo que ocorre após o nascimento não é importante para o desenvolvimento” 
 Platão foi um dos representantes do inatismo. Dizia que nós humanos nascemos 
com ideias prontas e nossos saberes são passados de pai para filho de forma 
hereditária. 
 Essa concepção de desenvolvimento tem raízes na teologia, que diz que Deus 
criou o homem a sua imagem e semelhança, assim, desde o nascimento o indivíduo já 
traz sua essência. 
 Há também a consideração evolucionista de Darwin. Segundo ele, as mudanças 
dos indivíduos ocorriam pela hereditariedade. Mas é importante destacar que essas 
mudanças eram físicas, não necessariamente psicológicas. 
 Da mesma forma que ocorreu com a teoria de Darwin, os estudos de embriologia 
também foram mal interpretados, dando margem para a concepção inatista. Dizia-se 
que durante o desenvolvimento do embrião no útero, não ocorria interferência do 
exterior no interior do útero, ou seja, o feto desenvolvia-se num ambiente isolado. Mas 
hoje, já é muito claro que qualquer interferência externa pode implicar no 
desenvolvimento intrauterino. da criança. 
 Do ponto de vista da psicologia da educação, professores que aceitam a 
concepção inatista de desenvolvimento, não colocam desafios aos seus alunos, 
esperando que a aprendizagem e atitude ocorram naturalmente de acordo com a 
essência do aluno. 
• “Práticas pedagógicas espontaneístas”