Buscar

Problemas teorico-praticos genetica 2012-13

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1 
 
GENÉTICA – DCV/FCTUC 2012/13 - ANTÓNIO PORTUGAL & ELIZABETE MARCHANTE 
TRABALHOS TEÓRICO-PRÁTICOS - PROBLEMAS 
1. a. A partir de um zigoto com dois pares de cromossomas homólogos A e a, B e b, que combinações 
cromossómicas se deverão encontrar nas células somáticas durante o crescimento? Justifique. 
 
 b. As Figuras 1 e 2 indicam movimentos cromossómicos ocorridos em anafases. Relativamente aos 
fenómenos da mitose e meiose, a que anafase corresponde a Figura 1 e a Figura 2, respectivamente. 
 
 
2. Se o indivíduo do problema anterior chegar a adulto, quais as combinações cromossómicas que 
deveríamos encontrar nos gâmetas? Seria possível encontrar outras combinações? Justifique. 
 
3. As células de um determinado indivíduo masculino contêm um par de cromossomas homólogos, por 
exemplo AA’, e um cromossoma adicional, por exemplo B. Qual é a constituição cromossómica de cada um 
dos quatro gâmetas produzidos numa divisão meiótica completa. 
 
4. Se uma planta com quatro pares de cromossomas homólogos, AA’, BB’, CC’ e DD’, se autofecundar, que 
combinações cromossómicas se deveriam encontrar na descendência? 
 
5. As quatro células resultantes de uma meiose normal serão geneticamente iguais? Justifique. 
 
6. Uma célula tem oito pares de cromossomas homólogos. 
a. Quantos bivalentes se formam na primeira divisão meiótica? 
b. Quantos centrómeros funcionais existem em cada uma das células filhas que resultam da 
primeira divisão meiótica? 
c. Quantos centrómeros funcionais existem num zigoto que se formou imediatamente após a 
união de duas células resultantes da segunda divisão meiótica? 
 
7. Identifique a fase meiótica representada por cada um dos seguintes diagramas, resultantes de células 
isoladas da linha germinativa de um indivíduo com um par de cromossomas acrocêntricos e um par de 
cromossomas metacêntricos. 
 
a) b) c) 
d) e) f) 
 
 
2 
 
8. Considerando o ciclo biológico do milho, diga: 
a. Quantos grãos de pólen são produzidos por 20 células-mãe dos micrósporos? 
b. Quantos grãos de pólen se produzem por um agrupamento de 4 micrósporos? 
 
9. Em plantas tais como o milho, quantos gâmetas resultarão de: 
a. Cinco células-mãe dos micrósporos? 
b. Cinco células-mãe dos macrósporos? 
c. Cinco grãos de pólen? 
d. Cinco sacos embrionários? 
 
10.Considere a figura representada a seguir: 
 
 
 Grão de pólen Saco embrionário 
Admitindo a fecundação entre o grão de pólen e o saco embrionário e considerando as combinações 1) 
ABC, 2) BCI, 3) GHC, 4) AI e 5) CI, responda às questões que se seguem: 
a. Quais das combinações poderiam encontrar-se no embrião? 
b. Quais das combinações poderiam encontrar-se na camada de aleurona da semente? 
c. Quais das combinações poderiam ser encontradas no tubo polínico germinativo? 
d. Quais dos núcleos, se existirem nos grãos de pólen, iriam conter grupos de cromossomas 
geneticamente idênticos? 
 
11.Identifique o grão de pólen responsável pela dupla fecundação do saco embrionário mostrado na figura 
abaixo. Faça um esquema representativo desses grão de pólen. 
 
 
12.Considerando a primeira orientação da fase meiótica mostrada na Figura 1 que se segue, complete o 
diagrama em baixo em que o saco embrionário se desenvolve do produto meiótico da esquerda e 
identifique a constituição cromossómica de todos os seus núcleos. 
 
 DIAGRAMA 
 
 
 
 
 Figura 1 Fim da Div. II da Fim da Div. II da Saco embrionário 
 MEIOSE MEIOSE adulto 
A B
C
D
E
F
J
K
I
G
HNúcleo 
vegetativo 
Ef
Ef
eF
Ef
Ef
Ef
Ef
Ef
eF
Ef
 
 
3 
 
13.No homem cada célula somática tem 46 cromossomas. 
a. Quantos cromossomas recebe um filho do seu pai? 
b. Quantos autossomas estão presentes nos seus gâmetas? 
c. Quantos cromossomas sexuais se encontram no óvulo de uma mulher? 
d. Quantos autossomas se encontram nas células somáticas de uma mulher? 
 
14.No homem, com 23 pares de cromossomas homólogos nos tecidos somáticos, quantos cromossomas se 
deviam encontrar: 
a. Nos espermatócitos primários? 
b. Nos espermatócitos secundários? 
c. Nos espermatozóides? 
d. Nas espermatogónias? 
e. Nos glóbulos polares? 
 
15.O cavalo tem 64 cromossomas como número diplóide e o burro 62. 
a. Quantos cromossomas esperaria encontrar nos híbridos (macho e mula) resultantes do 
cruzamento entre o cavalo e o burro? 
b. Supondo que o emparelhamento meiótico entre os cromossomas do cavalo e do burro é 
praticamente nulo, diga se seria de esperar que os híbridos fossem férteis ou estéreis. 
Justifique. 
 
16.Como foi descoberto por Mendel, a cor cinzenta das sementes dos feijoeiros é dominante sobre a cor 
branca. Efectuaram-se cruzamentos cujos fenótipos dos progenitores são conhecidos e obtiveram-se os 
seguintes resultados em F1: 
 Descendência em F1 
Progenitores Cinzento Branco 
a. Cinzento x branco 82 78 
b. Cinzento x cinzento 118 39 
c. Branco x branco 0 50 
d. Cinzento x branco 74 0 
e. Cinzento x cinzento 90 0 
 
Utilizando a letra C para o gene cinzento e a letra c para o gene branco, diga quais os genótipos mais 
prováveis de cada progenitor. 
 
17.No galo as penas sedosas são determinadas por um gene cujo efeito é recessivo em relação ao gene que 
determina as penas normais. 
a. Se dum cruzamento entre indivíduos heterozigóticos para o dito gene resultassem 98 aves, 
quantas esperaria que tivessem penas sedosas e quantas penas normais? 
b. Se tivesse um galo de penas normais, qual seria o caminho mais rápido para determinar se era 
homozigótico ou heterozigótico? 
 
18.Nos rabanetes a forma pode ser alongada, redonda ou oval. 
i. Do cruzamento entre formas alongadas e redondas resultaram 576 ovais 
ii. Do cruzamento entre ovais e ovais resultaram 121 alongadas, 243 ovais e 119 redondas. 
Como poderá explicar estes resultados? 
 
 
4 
 
19.Nos cães a cor escura do pêlo é dominante sobre a albina e o pêlo curto dominante sobre pêlo 
comprido. Sendo estes efeitos causados por dois pares de alelos que segregam independentemente 
escreva os genótipos mais prováveis de cada um dos seguintes cruzamentos. Utilize os símbolos C e c para 
os alelos de cor escura e albina, respectivamente; e S e s para os alelos que determinam pêlo curto e pêlo 
comprido, respectivamente. 
 Fenótipos da descendência (F1) 
Fenótipos paternos Escuro/curto Escuro/comprido Albino/curto Albino/comprido 
a. escuro, curto x escuro, curto 89 31 29 11 
b. escuro, curto x escuro, comprido 18 19 0 0 
c. escuro, curto x albino, curto 20 0 21 0 
d. albino, curto x albino, curto 0 0 28 9 
e. escuro, comprido x escuro, comprido 0 32 0 10 
f. escuro, curto x escuro, curto 46 16 0 0 
g. escuro, curto x escuro, comprido 29 31 9 11 
 
20.Em Drosophila, asas vestigiais é recessivo em relação a asas normais. Um geneticista tem 3 moscas 
fenotipicamente selvagens. Ao cruzar a mosca A com a mosca B obteve 112 descendentes selvagens; do 
cruzamento de A com C resultaram 83 moscas selvagens e 30 vestigiais; do cruzamento da mosca B com a 
mosca C resultaram 79 moscas selvagens. 
Quais seriam as proporções fenotípicas e genotípicas esperadas quando cada uma destas moscas, A, B ou 
C, fosse cruzada com uma mosca de asas vestigiais? 
 
21.No tomateiro conhecem-se os seguintes fenótipos alternativos: cut (folhas recortadas) e potato (folhas 
inteiras), purple (caules vermelhos devido às antocianinas) e green (caules verdes sem antocianinas). 
Fizeram-se os seguintes cruzamentos e obtiveram-se os seguintes resultados em F1: 
 
 Fenótipos da descendência (F1) 
Fenótipos dos progenitores purple/cut purple/potato green/cut green/potato 
1. purple,cut x green,cut 321 101 310 107 
2. purple, cut x purple, potato 219 207 64 71 
3. purple, cut x purple,cut 722 231 0 0 
 
Se estes efeitos forem causados por 2 pares de alelos que segregam independentemente, escreva os 
genótipos prováveis dos progenitores de cada um dos cruzamentos. 
 
22.Em Drosophila asas normais (vg+) é dominante sobre asas vestigiais (vg) e olhos vermelhos (p+) é 
dominante sobre olhos pink (p). Quais os genótipos dos progenitores que dão os seguintes tipos de 
descendentes: 
a. 83 normal vermelho, 30 normal pink, 28 vestigial vermelho e 9 vestigial pink 
b. 167 normal vermelho e 53 normal pink 
c. 310 normal vermelho, 318 normal pink, 105 vestigial vermelho e 110 vestigial pink 
d. 68 normal vermelho, 24 normal pink, 71 vestigial vermelho e 27 vestigial pink 
 
23.Em Drosophila, corpo cinzento (e+) é dominante sobre ebony (e) e asas straight (c+) é dominante sobre 
curved (c). Uma fêmea cinzento curved foi cruzada com um macho cinzento straight dando alguns 
descendentes ebony curved. Num total de 40 descendentes quantos serão ebony straight e quantos 
cinzento curved? 
 
 
5 
 
24.Qual a proporção de machos e fêmeas prevista na descendência de uma fêmea de Drosophila 
heterozigótica para um gene letal recessivo ligado ao sexo, cruzada com um macho normal? 
 
25.A cegueira das cores (daltonismo) é um carácter recessivo ligado ao sexo. Uma rapariga de visão normal 
cujo pai tinha cegueira das cores casou-se com um rapaz que tinha cegueira das cores. Quais os fenótipos 
dos seus filhos e filhas? 
 
26.A rainha Vitória de Inglaterra teve um filho hemofílico e outros filhos normais, entre os quais o que veio 
a ser o rei Eduardo VII. O príncipe Alberto, marido da rainha Vitória, não era hemofílico. Pergunta-se: 
a. Qual o genótipo da rainha Vitória em relação à hemofilia? 
b. O gene para a hemofilia teria passado para a actual família real inglesa? Justifique. 
 
27.No homem, estudou-se a hereditariedade de determinada doença tendo-se obtido a seguinte 
genealogia. 
 
 
a. Como explica esta genealogia. 
b. Poderá admitir que esta doença depende de um gene ligado ao sexo? 
c. Indique os genótipos de todos os indivíduos, caso se verifique a alínea b. 
 
28.Para investigar a natureza genética da cor do pêlo dos ratos, fizeram-se os seguintes cruzamentos com 
os seguintes resultados: 
i. Pêlo agouti (cinzento) x pêlo amarelo 
 F1: pêlo amarelo – 485 
 pêlo agouti – 505 
 
ii. Pêlo amarelo x pêlo amarelo 
 F1: pêlo amarelo – 2205 
 pêlo agouti – 1120 
Como poderá explicar estes resultados? 
 
29.No trigo a cor vermelha do grão depende da presença de 2 genes R e B. A cor branca depende dos 
alelos recessivos na forma homozigótica. Qualquer outra combinação destes genes dá cor castanha. 
Cruzam-se duas variedades castanhas homozigóticas que dão uma F1 100% de cor vermelha. 
a. Se cruzarmos os indivíduos da F1 entre si, quais serão as proporções fenotípicas obtidas na F2? 
b. Interprete os resultados relativamente à interacção génica. 
 
30.O Sr. Silva é do grupo sanguíneo A e a esposa do grupo B. Por sua vez, o Sr. Santos é do grupo B e a 
esposa é do grupo AB. Um dos casais tem quatro filhos que pertencem respectivamente aos grupos A, B, 0 
e AB. A que casal pertencem os 4 filhos? Justifique. 
1 2
I
1 2 3 4 5
II
1 2 3 4
III
 
 
6 
 
31.Uma espécie animal tem 2n cromossomas. Que proporção dos gâmetas formados por um indivíduo 
dessa espécie terá os centrómeros: 
a. Unicamente de origem paterna? 
b. De origem paterna e materna simultaneamente? 
 
32.Se dois pares de alelos, A,a e B, b se transmitem independentemente e com dominâncias qual é a 
probabilidade de obter: 
a. Um gâmeta AB a partir de um indivíduo AaBb? 
b. Um gâmeta Ab a partir de um indivíduo AABb? 
c. Um zigoto AABB a partir de um cruzamento AaBb x AaBb? 
d. Um zigoto AABB a partir de um cruzamento aabb x AABB? 
e. Um fenótipo AB a partir de um cruzamento aaBb x AaBb? 
f. Um fenótipo AB a partir de um cruzamento aabb x AABB? 
g. Um fenótipo aB a partir de um cruzamento AaBb x AaBB? 
 
33.Cada um dos alelos Ab, Bb e Cc afecta um carácter distinto e segrega independentemente dos outros, 
sendo a hereditariedade dos 3 pares de alelos do tipo dominante. Qual a probabilidade de obter: 
a. Um gâmeta ABC a partir de um indivíduo AaBbCc? 
b. Um gâmeta ABC a partir de um indivíduo AABBCc? 
c. Um zigoto AABBCC a partir de um cruzamento AaBbCc x AaBbCc? 
d. Um zigoto AABBcc a partir de um cruzamento aaBBcc x AAbbCC? 
e. Um fenótipo ABC a partir de um cruzamento AaBbCC x AaBbCc? 
f. Um fenótipo ABC a partir de um cruzamento aabbCC x AABBcc? 
g. Um fenótipo aBC a partir de um cruzamento AaBbCC x AaBBcc? 
h. Um fenótipo abc a partir de um cruzamento AaBbCc x AaBbCc? 
i. Um fenótipo abc a partir de um cruzamento aaBbCc x AABbcc? 
 
34.Qual a probabilidade de, em famílias de 5 filhos, 4 serem rapazes e 1 ser rapariga? 
 
35.No milho o nanismo é devido a um gene recessivo. Um lavrador tem sementes de milho provenientes de 
plantas normais heterozigóticas para o nanismo. As sementes são semeadas colocando 4 em cada cova. 
a. Qual a probabilidade de numa cova aparecerem as plantas todas normais? 
b. Qual a probabilidade de numa cova aparecerem 2 plantas normais e 2 anãs? 
 
36.Em Drosophila, olhos cinnabar (cn) é recessivo em relação a vermelho (cn+), stripe (sr) é recessivo em 
relação a não stripe (sr+), asas bent (bt) é recessiva em relação a straight (bt+). Uma mosca cinnabar, 
stripe, bent é cruzada com uma mosca homozigótica vermelha, não stripe, straight e a sua 
descendência cruzada com uma mosca cinnabar, stripe, bent. 
a. Das 288 descendentes deste último cruzamento quantas são vermelho, stripe, straight? 
b. Se duas moscas da F1, da primeira parte do problema, são cruzadas e entre a sua descendência 
há 36 indivíduos cinnabar, não stripe, straight, quantas moscas do tipo selvagem se podem 
esperar na F2? E quantas moscas vermelho, stripe, bent? 
 
37.Uma certa planta quando autopolinizada produziu 400 descendentes, 317 dos quais tinham flores 
brancas e 83 flores coradas. 
a. Usando o teste do 2 verifique se estes resultados se ajustam à proporção 3:1 ou 13:3. 
b. Exponha uma hipótese que explique estes resultados. 
 
 
7 
 
38.Em Drosophila, os genes recessivos cu (curled) e ss (spineless) estão ambos localizados no cromossoma 
III. Faz-se o cruzamento entre uma fêmea selvagem homozigótica e um macho curled spineless. A F1 
foi cruzada entre si e obtiveram-se os seguintes resultados: 
 
FENÓTIPO FREQUÊNCIA 
Selvagem 292 
Curled 9 
Curled spineless 92 
Spineless 7 
 
Qual a fracção de recombinação que se pode prever entre cu e ss? 
 
39.Fez-se um cruzamento AB/ab x ab/ab. Verificou-se que 40% dos descendentes na F1 eram ab/ab. Qual 
a fracção de recombinação que se pode prever entre A e B? 
 
40.No milho conhecem-se os seguintes genes recessivos sh (grão vazado) e ws (endosperma seroso). Fez-
se o cruzamento de plantas normais homozigóticas com plantas de grão vazado e endosperma seroso. 
As plantas de F1 foram autopolinizadas obtendo-se na F2: 
 
FENÓTIPO FREQUÊNCIA 
Plantas normais 62 
Plantas de grão vazado e endosperma seroso 14 
Plantas de grão vazado 13 
Plantas de endosperma seroso 11 
 
Verifique se há ligação factorial e, em caso afirmativo, calcule a fracção de recombinação. 
 
41.No milho conhecem-se os seguintes genes recessivos: an (aparecimento de estames na inflorescência 
feminina) e br (redução do comprimento dos entrenós). Cruzaram-se plantas homozigóticas de 
fenótipo br com plantas homozigóticas de fenótipo an. As plantas femininas de F1 foram polinizadas 
por pólen proveniente de plantas duplas recessivas obtendo-se na F2 os seguintes resultados: 
 
FENÓTIPO FREQUÊNCIA 
an 81 
br 78 
normal 19 
anbr 22 
 
Utilizando o teste do 2 verifique se há ligação factorial e, em caso afirmativo, calcule a fracção derecombinação. 
 
42.Um animal heterozigótico para 3 pares de alelos (Aa, Bb, Cc) põe 400 ovos não fecundados dos quais se 
verificou serem: 48 abc, 51 aBc e 50 Abc. Estarão estes genes no mesmo cromossoma ou não? 
Justifique a resposta. 
 
43.Um animal heterozigótico para 3 pares de alelos (Cc, Dd, Ee) foi cruzado com um homozigótipo triplo 
recessivo (cc, dd, ee) e produziu uma descendência de 400 indivíduos, dos quais 146 são CDE. Será este 
resultado prova de que há ligação factorial? Justifique a resposta. 
 
 
8 
 
44.No milho os seguintes três genes recessivos estão localizados no cromossoma II: virescent (v), glossy (gl) 
e variable sterile (va). Um retrocruzamento envolvendo plantas F1 heterozigóticas para os 3 genes e 
plantas triplas recessivas, deu na descendência os seguintes fenótipos e frequências: 
 
FENÓTIPO FREQUÊNCIA 
Normais 153 
glossy, variable sterile 30 
variable sterile 15 
virescent, variable sterile 2 
virescent, variable sterile, glossy 140 
virescent, glossy 17 
virescent 28 
glossy 3 
 
Construa o respectivo segmento do mapa cromossómico indicando a distância entre os genes. 
 
45.Em Drosophila considere os seguintes 3 pares de alelos +/n, +/o, +/p. Os genes n, o, p são todos 
recessivos e ligados ao sexo. É dado o seguinte mapa cromossómico para este segmento do 
cromossoma X: 
 
 
Sendo o coeficiente de coincidência, c.o.c.=0,5, se fizer o cruzamento de fêmeas de genótipo ++p/no+ 
com machos selvagens, quais os fenótipos e suas frequências que poderá prever numa descendência 
(F1) de 2000 indivíduos? 
 
46.Considere em Drosophila os seguintes 3 pares de alelos x+/x, y+/y, z+/z. Cada mutante é recessivo para o 
alelo selvagem e ligado ao sexo. Um cruzamento entre fêmeas heterozigóticas para os 3 genes e 
machos selvagens tem na F1 os seguintes resultados: 
 
FENÓTIPO FREQUÊNCIA 
Fêmeas selvagens 1010 
Machos selvagens 30 
Machos x+y+z 32 
Machos x+yz+ 441 
Machos x+yz 1 
Machos xy+z+ 0 
Machos xy+z 430 
Machos xyz+ 27 
Machos xyz 39 
 
Construa o respectivo segmento do mapa cromossómico, indicando a distância entre os genes. 
 
47.Numa certa raça de tomateiros os genes A, B, C, D têm as seguintes fracções de recombinação: 
 
A - C 5% 
B - D 10% 
B - C 22% 
C - D 12% 
A - D 17% 
 
Noutra raça de tomateiros os valores das fracções de recombinação são: 
12% 10%
pon
 
 
9 
 
A - C 5% 
B - D 10% 
B - C 22% 
C - D 12% 
A - D 17% 
 
Como explica estes resultados? 
 
48.No algodoeiro, as espécies Gossypium hirsutum e G. barbadrupa têm 2n=52 (13 pares de cromossomas 
compridos e 13 pares curtos). Por outro lado, as espécies G. thurberi (cromossomas curtos) e G. 
herbaceum (cromossomas compridos) têm ambas 2n=26. Experimentalmente foram obtidos vários 
híbridos e a análise da meiose nesses híbridos forneceu os seguintes resultados: 
 
Cruzamentos Emparelhamento (MI) 
G. hirsutum x G. thurberi 13 II + 13 I 
G. hirsutum x G. herbaceum 13 II + 13 I 
G. thurberi x G. herbaceum 26 I 
 
O que se pode concluir destes dados quanto às relações filogenéticas entre as diferentes espécies de 
Gossypium? 
 
49.Do cruzamento entre Primula verticillata e P. floribunda resultou um híbrido muito vigoroso mas estéril. 
Este híbrido passou a ser propagado por estacas e, num certo ano, uma das plantas excepcionalmente 
apresentou algumas sementes férteis. Estas sementes deram origem a uma nova espécie fértil que 
passou a chamar-se P. kewensis. Pergunta-se: 
a. Como explica a origem das sementes férteis? 
b. Se o número haplóide de cada uma das espécies progenitoras for 9, quantos bivalentes se 
encontram em P. kewensis? 
c. Admita agora que em P. kewensis foi encontrado um indivíduo monossómico que foi cruzado 
com a espécie P. verticillata. O que é expectável observar-se, em relação ao emparelhamento 
de cromossomas, em estudos da meiose dos indivíduos resultantes do cruzamento referido? 
 
50.Se em Nicotiana se fizer o seguinte cruzamento s1s2 x s4s5, qual a proporção de combinações 
incompatíveis entre os indivíduos de F1? 
 
51.Em Capsella, se fizer o cruzamento s3s4 x s3s7 e o cruzamento recíproco, que percentagem dos 
cruzamentos será estéril? 
 
52.Suponha um indivíduo da espécie Limnaea peregra com enrolamento levógiro da concha. 
a. Este indivíduo pode ser heterozigótico Rr? 
b. Admitindo que o é, se for cruzado com outro indivíduo levógiro de constituição rr, quais serão 
os genótipos e fenótipos dos seus descendentes? 
 
53.Cruzou-se uma estirpe de Clamydomonas resistente à estreptomicina, que transporta os factores 
resistentes no citoplasma, com uma estirpe sensível à estreptomicina. 
a. Que resultados esperaria se a estirpe resistente fosse o progenitor mais (+) e a sensível o 
progenitor menos (-)? 
b. E se realizasse o cruzamento recíproco? 
 
 
10 
 
O uso de marcadores genéticos na Investigação Criminal e Medicina Forense: testes de 
identidade. 
1. Uma mulher está na incerteza de quem é o pai do seu filho. Teste de paternidade são efectuados em 
amostras de sangue da criança (C), da mãe (M) e dos dois homens de quem ela tem dúvidas (A e B), 
usando-se duas sondas para um marcador genético altamente polimórfico (Locus 1 e Locus 2). Os 
resultados estão representados na figura seguinte. Pode algum dos homens ser excluído como possível 
pai da criança? Explique porquê. 
 
 
2. Uma ponta de cigarro foi encontrada na cena de um roubo e continha células epiteliais agarradas ao 
papel em número suficiente para permitir a extracção de DNA e para fazer a sua tipificação. Em baixo, 
no diagrama que se segue, estão os resultados dessa marcação para três sondas de DNA (Locus 1, Locus 
2 e Locus 3) da prova da cena do crime (X) e de sete suspeitos (A - G). Quais os suspeitos de estarem 
envolvidos no roubo é que poderão ser excluídos? Quem não pode ser excluído? Como consegue 
identificar o ladrão? Explique o seu raciocínio. 
 
 
 
11 
 
 
 
3. Uma vítima de assassínio foi encontrada em adiantado estado de decomposição, pelo que a sua 
identificação pela fisionomia e morfologia foi impossível. A polícia suspeita que a vítima seja uma das 
cinco pessoas cujo desaparecimento foi comunicado pelos seus pais às autoridades. DNA fingerprinting 
foi então levado a cabo em tecidos da vítima (X) e nos cinco casais de pais (A - E) em dois cromossomas 
diferentes (Locus 1 e Locus 2). Os resultados estão expressos no diagrama seguinte. Como interpreta o 
facto do DNA genómico de cada indivíduo apresentar duas bandas para cada locus? Consegue 
identificar os pais da vítima? Explique o seu raciocínio.

Outros materiais