GENÉTICA MENDELIANA

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GENÉTICA MENDELIANA 
1. Os alelos de um indivíduo diplóide de uma espécie de reprodução sexuada são de origem paterna ou materna? 
Explique sua resposta. 
2. O que acontece com os alelos durante a formação dos gametas? Em conseqüência, um gameta recebe quantos 
membros de cada par? 
3. Que eventos da meiose garantem a separação dos alelos durante gametogênese? 
4. Complete cada sentença: 
(a) eu possuo pares de alelos nas minhas células somáticas, mas em meus gametas 
(b) considerando n genes independentes, é correto afirmar que a probabilidade de um gameta receber uma certa 
combinação deles é 
(c) a separação dos alelos é devida a 
(d) dois ou mais genes têm distribuição independente quando 
5. Que fato(s) o(a) levaria a propor, numa análise genética, que a interação entre um par de alelos é de dominância 
completa? E em caso de dominância parcial? E para o caso de codominância? 
6. A segunda lei de Mendel é válida para quaisquer dois genes não alélicos? Justifique. 
7. Considere quatro de seus genes, cada um localizado em um diferente autossomo. Imagine que você é homozigoto 
para o dominante de um deles, heterozigoto em relação a dois e homozigoto para o recessivo do quarto. Responda: 
(a) Represente seu genótipo. 
(b) Apresente os distintos gametas que você produz e calcule suas probabilidades. 
8. Ao visitar o campo experimental do Setor de Genética da UFV, você percebeu que uma das populações de milho 
tinha porte baixo. As demais populações apresentavam altura mais elevada. O professor responsável pelo programa de 
melhoramento explicou que as plantas da população de porte baixo eram braquíticas (apresentam internódios curtos). 
Como você procederia para estudar a herança desta característica? Considere os seguintes aspectos: 
a) os cruzamentos que seriam realizados; 
b) as gerações que seriam obtidas; 
c) a forma de avaliação dos indivíduos; 
d) a interpretação dos resultados obtidos. 
9. Na mesma visita, você percebe que as espigas de uma das populações possui apenas grãos enrugados. As demais 
apresentam grãos cheios. Ao questionar o professor sobre a determinação gênica daquela característica, ele lhe 
informa que o caráter grãos enrugados é condicionado por um só gene, denominado sugary-1, recessivo. Para 
comprovar sua afirmativa, ele lhe promete apresentar grãos obtidos nas gerações F1 e F2 dos cruzamentos recíprocos 
entre uma população de grãos cheios e aquela com grãos enrugados. Se foram amostrados 300 grãos F1 e 900 grãos F2, 
de cada cruzamento, responda, admitindo que há efeito de xênia: 
(a) Quantos grãos F1 e quantos grãos F2 são, teoricamente, enrugados, em cada cruzamento? Apresente números 
inteiros. 
(b) Que proporção das sementes F2 cheias devem originar plantas que, autofecundadas, produzirão espigas com grãos 
cheios e grãos enrugados? 
(c) Qual a proporção de grãos cheios e de grãos enrugados nas espigas referidas no item b? 
10. Ao visitar o laboratório de genética da UFV, onde são criadas várias linhagens de Drosophila melanogaster, você 
percebe que os indivíduos de uma linhagem têm olhos vermelhos e que os indivíduos de uma outra linhagem têm 
olhos de cor marrom. Analise os dados abaixo, da descendência do cruzamento entre moscas destas linhagens, e 
proponha um mecanismo de determinação para o caráter. Indique o número de genes que condicionam a característica, 
o número de alelos de cada gene e a interação entre os alelos. 
F1: 100 moscas com olhos vermelhos 
F2: 350 moscas com olhos vermelhos 
117 moscas com olhos marrom 
11. Ao observar dois estoques de Drosophila melanogaster, você percebe que em um deles as moscas têm olhos 
vermelhos e corpo cinza e no outro as moscas têm olhos vermelhos brilhantes e corpo preto. Ao efetuar cruzamentos 
entre moscas dos dois estoques você obteve os seguintes resultados: 
F1: 143 moscas c/olhos vermelhos e corpo cinza 
F2: 363 moscas c/olhos vermelhos e corpo cinza 
118 moscas c/olhos vermelhos e corpo preto 
121 moscas c/olhos vermelhos brilhantes e corpo cinza 
43 moscas c/olhos vermelhos brilhantes e corpo preto 
Responda: 
(a) Proponha um mecanismo de determinação gênica do caráter cor dos olhos (Informe se o caráter depende de genes 
de um ou mais locos e qual é a interação entre alelos). 
(b) Proponha um mecanismo de determinação gênica do caráter cor do corpo (Informe se o caráter depende de genes 
de um ou mais locos e qual é a interação entre alelos). 
(c) As moscas dos dois estoques são homozigotas? Justifique sua resposta. 
12. Do cruzamento AaBBCcDdeeFf x AabbccDDEEFf (locos independentes), qual a proporção esperada na 
descendência, dos seguintes genótipos: 
(a) AaBbCcDdEeFf? 
(b) aaBBccDDeeFF? 
(c) AABbCcDdEeFf? 
(d) A_B_ccDDEeFf? 
(e) A_B_C_D_E_F_? 
13. Em rabanete, plantas RR produzem raiz vermelha, plantas rr produzem raiz branca e as heterozigotas produzem 
raiz púrpura. Plantas com raiz vermelha foram cruzadas com plantas com raiz púrpura. Quais as proporções genotípica 
e fenotípica esperadas na descendência obtida por acasalamentos ao acaso entre as plantas F1? Quais as proporções na 
descendência do retrocruzamento de plantas F1 com plantas rr? Que resultados são esperados se as plantas F1 forem 
autofecundadas? 
Responda: 
(a) Quais os possíveis e prováveis genótipos dos pais? 
(b) Qual a proporção fenotípica esperada nessa descendência (verifique se o observado está de acordo com o 
esperado)? 
(c) Qual a proporção genotípica entre as moscas de olhos normais e corpo sem listras? 
14. Em uma determinada espécie vegetal a cor da flor e a largura das folhas são características de herança 
monogênica. As flores vermelhas são determinadas por gene dominante. As plantas de folha larga e as de folha 
estreita são homozigotas, enquanto as de folha de largura intermediária são heterozigotas. Responda: 
(a) Qual a interação entre os alelos do gene que determina a largura das folhas? 
(b) Usando simbologia apropriada e admitindo que os dois genes têm distribuição independente, apresente as 
proporções genotípica e fenotípica nas gerações F1 e F2 do seguinte cruzamento: 
P: planta de folha larga e flor branca x planta de folha estreita e flor vermelha 
15. Em trabalhos com Drosophila, foram feitos dois cruzamentos entre moscas com asas normais e corpo sem listras. 
Os resultados estão apresentados abaixo: 
F1 do cruzamento 1: 
147 asas normais, corpo sem listras 
47 asas normais, corpo com listras 
F1 do cruzamento 2: 
162 asas normais, corpo sem listras 
56 asas vertigiais, corpo sem listras 
Responda: 
(a) Quais os possíveis genótipos dos pais usados no cruzamento 1? 
(b) Quais os possíveis genótipos dos pais usados no cruzamento 2? 
(c) Qual é a interação entre os alelos que afetam o tipo de asa? Qual a interação entre os alelos que afetam o tipo de 
corpo? 
16. Nos esquemas abaixo são apresentados os resultados observados em muitas famílias, em relação a três diferentes 
caracteres qualitativos. Analise os dados e assinale a alternativa correta. 
Caráter 1: surdez 
P: normal x normal 
F1: apenas normais e normais e surdos 
P: normal x surdo 
F1: apenas normais e normais e surdos 
P: surdo x surdo 
F1: apenas surdos, apenas normais e normais e surdos 
( ) o caráter é determinado por um gene recessivo; 
( ) o caráter é determinado por um gene dominante; 
( ) o caráter é determinado por mais de um gene. 
Caráter 2: Polidactilia 
P: normal x normal 
F1: apenas normais 
P: normal x afetado 
F1: apenas afetados e normais e afetados 
P: afetado x afetado 
F1: apenas afetados e normais e afetados 
( ) o caráter é determinado por um gene recessivo; 
( ) o caráter é determinado por um gene dominante; 
( ) o caráter é determinado por mais de um gene; 
Caráter 2: Galactosemia 
P: normal x normal 
F1: apenas normais e normais e afetados 
P: normal x afetado 
F1: apenas normais e normais e afetados 
P: afetado x afetado 
F1: Apenas afetados 
( ) o caráter é determinado por um gene recessivo;( ) o caráter é determinado por um gene dominante; 
( ) o caráter é determinado por mais de um gene; 
17. Os resultados apresentados a seguir referem-se ao número de dias do plantio ao aparecimento da primeira flor, de 
plantas de amendoim. A população Chico é precoce, florescendo, em média, após 27 dias. A população M 13 é tardia, 
florescendo, em média, após 37 dias. 
P: Chico x M 13 
F1: todos as plantas com ciclo intermediário (florescimento após 32 dias) 
F2: 81 plantas precoces 
199 plantas com ciclo intermediário 
92 plantas tardias 
P: Chico x F1 (Chico x M 13) 
F1: 31 plantas precoces 
29 plantas com ciclo intermediário 
P: M 13 x F1 (Chico x M 13) 
F1: 17 plantas com ciclo intermediário 
26 plantas tardias 
Responda: 
(a) Quantos genes, no mínimo, determinam o ciclo nesta espécie? 
(b) Quais as interações entre os alelos de cada gene? 
(c) Que resultados você levou em conta para estabelecer as inferências anteriores? 
(d) Usando simbologia apropriada, apresente os genótipos dos progenitores, as proporções gaméticas dos pais dos 
cruzamentos, e as proporções genotípica e fenotípica, nas gerações obtidas, levando em conta o modelo de herança 
que você estabeleceu. 
18. Em uma determinada espécie vegetal, a cor da flor e a largura das folhas são características de herança 
monogênica. As flores vermelhas são determinadas por gene dominante. As plantas de folha larga e as de folha 
estreita são homozigotas, enquanto as de folha de largura intermediária são heterozigotas. Com base nos resultados 
abaixo analise se os dois genes têm distribuição independente. 
P: planta de folha larga e flor branca x planta de folha estreita e flor vermelha 
F1: 100% de plantas de folha de largura intermediária e flor vermelha 
F2: 87 plantas de folha larga e flor vermelha 
369 plantas de folha larga e flor branca 
830 plantas de folha de largura intermediária e flor vermelha 
82 plantas de folha de largura intermediária e flor branca 
451 plantas de folha estreita e flor vermelha 
5 plantas de folha estreita e flor branca 
19. Em ervilha, as características semente lisa e cotilédones amarelos são determinadas por gene dominante (A e B, 
respectivamente). Analise os resultados apresentados abaixo, obtidos por Mendel, e responda: 
P: planta de população de semente lisa e cotilédones amarelos, homozigota x planta de população de semente 
enrugada e cotilédones verdes 
F1: 100% de sementes lisas e cotilédones amarelos 
P: planta F1 x planta de população de semente enrugada e cotilédones verdes 
F1: 55 sementes lisas, cotilédones amarelos 
51 sementes lisas, cotilédones verdes 
49 sementes enrugadas, cotilédones amarelos 
52 sementes enrugadas, cotilédones verdes 
(a) Admita que os dois genes têm distribuição independente e apresente as proporções genotípica e fenotípica 
esperadas na segunda F1. 
(b) Analise se os genes têm distribuição independente. 
20. Nas aves domésticas o gene mutante c é letal em homozigoze (o embrião não se desenvolve). As aves normais são 
homozigotas para o gene C. As aves heterozigotas apresentam pernas curtas ('creeper'). Considere que a presença de 
pigmento nas aves é condicionada por um gene dominante (A). Quando duas aves 'creeper' e coloridas foram 
cruzadas, obtiveram-se os seguintes resultados: 
P : 'creeper', colorida x 'creeper', colorida 
F1: 99 aves normais, coloridas 
1 ave normal, branca 
182 aves 'creeper', coloridas 
18 aves 'creeper', brancas 
Responda: 
(a) Calcule a proporção fenotípica na descendência, em relação ao comprimento das pernas. 
(b) Calcule a proporção fenotípica na descendência, em relação a coloração da plumagem. 
(c) Os dois genes têm distribuição independente? Compare a proporção fenotípica esperada, admitindo que os genes 
têm distribuição independente, com a observada, e conclua. 
21. Os antígenos do grupo MN são determinados por um gene com duas formas alélicas (L
M
 e L
N
). Os indivíduos dos 
grupos M, N e MN são de genótipos L
M
L
M
, L
N
L
N
 e L
M
L
N
. Lóbulo de orelha solto é um caráter determinado por um 
gene dominante (S). O albinismo é determinado por um gene recessivo (a) e a doença de Huntington por um gene 
dominante (H). Admita que você é do grupo MN, tem lóbulo de orelha solto, sendo heterozigoto, e não é portador do 
gene para albinismo. Considere que estes quatro genes são independentes e responda: 
(a) Represente o seu genótipo nos cromossomos. 
(b) Apresente os distintos gametas que você produz e calcule suas probabilidades. 
(c) Calcule as seguintes probabilidades, admitindo que você se casou com uma pessoa de mesmo grupo sangüíneo, 
com lóbulo preso, portador do gene para albinismo e normal. 
(c.1) de ocorrer descendente L
N
L
N
SsAahh; 
(c.2) de ocorrer descendente com grupo MN, com lóbulo solto, não albino e sem a doença de Huntington. 
 
22. Na espécie humana, a alcaptonúria é condicionada por gene recessivo. Lobo de orelha solto é um caráter 
determinado por gene dominante e seu alelo (recessivo) condiciona lobo de orelha aderente. Um homem normal e com 
lobo de orelha solto casou-se com uma mulher normal e com lobo de orelha aderente. Sabe-se que o pai deste homem 
têm lobo de orelha aderente. Se o casal tem um filho com alcaptonúria, responda: 
(a) Quais as proporções genotípica e fenotípica esperadas na descendência do casal? 
(b) Considerando apenas os filhos com lobo de orelha aderente, apresente as proporções genotípica e fenotípica na 
descendência. 
23. Lobo de orelha aderente e albinismo são características determinadas por genes recessivos. Considere um casal 
cuja mulher tem lobo de orelha aderente e pigmentação normal e o homem tem lobo de orelha solto e é albino. 
Responda: 
(a) Se o primeiro filho do casal apresenta as características dominantes é possível definir os genótipos dos pais? 
Justifique. 
(b) Qual o genótipo do 1
o
 filho 
(c) Se o segundo filho do casal apresenta as duas características recessivas, apresente as proporções genotípica e 
fenotípica esperadas na descendência. Considere que os genes são independentes. 
24. Considere os seguintes pares de genes em seres humanos: 
A - pigmentação normal (dominante) 
a - albinismo (recessivo) 
B - normal (dominante) 
b - idiotia amaurótica infantil (doença de Tay-Sachs) (letal recessivo) (morte na infância) 
C - normal (dominante) 
c - idiotia amaurótica juvenil (letal recessivo) (morte na adolescência 
Considere que uma mulher de genótipo AaBbCc se casou com um homem cujo genótipo é AaBBCc e responda, 
admitindo genes independentes: 
(a) Qual a probabilidade da mulher produzir um gameta aBc? Qual a probabilidade do homem produzir um gameta do 
mesmo tipo? 
(b) Qual a probabilidade do primeiro descendente ser albino? 
(c) Se o primeiro filho é albino, qual a probabilidade dele apresentar a doença de Tay-Sachs? 
(d) Se o primeiro filho é albino, qual a probabilidade dele apresentar idiotia amaurótica juvenil? 
25. Considere os locos Su/su e G/g em milho, onde: 
Su = semente lisa (dominante); s = semente enrugada 
G = planta verde (dominante); g = planta albina (letal) 
Plantas descendentes do cruzamento Su Su G g x su su G g foram acasaladas ao acaso com plantas su su G G. Quais 
as proporções genotípica e fenotípica esperadas na progênie? 
26. A doença de Tay-Sachs é letal e causada por gene recessivo. Uma mulher, cujo irmão apresenta a doença, tem um 
filho adolescente e outro recém-nascido. Considerando que a morte dos indivíduos homozigotos recessivos ocorre na 
infância, responda: 
(a) Quais os genótipos dos pais da mulher? 
(b) Se o primeiro filho do casal apresentou a doença, qual a probabilidade do filho adolescente ser homozigoto? 
(c) Qual a probabilidade do filho adolescente ser heterozigoto? 
(d) Qual a probabilidade do filho recém-nascido ser normal? 
27. A característica lóbulo da orelha solto é determinada por um gene dominante (A). O albinismo é condicionado por 
um gene recessivo (c). O grupo sangüíneo MNé também determinado por um gene. A interação entre os alelos L
M
 e 
L
N
 é de codominância (o heterozigoto tem grupo MN). Considere que um homem de genótipo AaccL
M
L
M
 casou-se 
com uma mulher de genótipo AaCcL
N
L
N
 e responda: 
(a) calcule as proporções gaméticas do casal. 
(b) Qual a probabilidade de um filho do casal ser triplo heterozigoto? 
(c) Qual a probabilidade de um filho do casal ter lobo solto, não ser albino e ser do grupo MN?