Perspectivas Profissionais - Avaliação 1 2022

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Tal como nos explica Ribeiro (2012, p. 81), "a extensão universitária assume na 
universidade atual sua função de prática social, tendo como objetivo primeiro o ato 
educativo, porque, além de promover o aprimoramento do ensino na formação de 
profissionais, também presta serviços à comunidade". Sobre o exposto, analise as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A extensão trouxe 
contribuições ao ensino e à pesquisa, uma vez que professores e pesquisadores 
estão abertos às provocações feitas a partir da extensão universitária. PORQUE II- 
Na visão atual de universidade há um trânsito, uma comunicação, uma vinculação 
entre setores e grupos da sociedade e a universidade. Assinale a alternativa 
CORRETA: FONTE: RIBEIRO, Raimunda Maria da Cunha. A extensão universitária 
como indicativo de responsabilidade social. Revista Dialogos, v. 15, n. 1, p. 81-88, 
2012. 
A 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
B 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
C 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
D 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 
As instituições de Ensino Superior estão classificadas segundo alguns aspectos 
regulamentados pelo MEC, que apontam sobre características quanto a acadêmico, 
administrativo, formação, finalidade e função. Assim, quanto à finalidade e função, 
as instituições diferem em alguns segmentos conforme sua organização. Sobre o 
significado de pós-graduação stricto sensu, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
São cursos de educação abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação, 
habilitando em especialização. 
B 
Seriam os cursos de educação voltados à área médica, com residência de dois anos 
em hospitais. 
C 
Constituem cursos de educação ofertados em curto tempo de duração, ofertados à 
comunidade em geral. 
D 
Consistem em cursos de educação superior que abrangem os programas de 
mestrado e doutorado acadêmico ou profissional, conferindo diploma. 
 
 
 
 
O desenvolvimento da pesquisa científica perpassa pelo exercício de perguntar, 
procurar respostas, buscar uma solução e de tentar explicar. Sobre o exposto, 
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Atualmente, o 
modelo de ensino superior vigente no Brasil permite a criação de universidades 
centradas exclusivamente nas atividades de pesquisa. PORQUE II- Quando 
realizadas de modo adequado, as pesquisas científicas podem contribuir com 
produção de conhecimento útil, tanto internamente, aos pares, àqueles que estão 
inseridos na instituição, assim como para a sociedade como um todo. Assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
B 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
C 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
D 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 
As pesquisas científicas envolvem métodos. Por sua vez, o método pode ser 
compreendido como um caminho ordenado e sistemático que se percorre na busca 
do conhecimento. Com relação à escolha adequada do método, durante o processo 
de pesquisa, é necessário tomar alguns cuidados. Sobre esses métodos, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
É prerrogativa do pesquisador, no exercício de sua liberdade intelectual, optar ou 
não por um método de pesquisa, dependendo de seu posicionamento teórico. 
B 
Quando escolhido adequadamente, o método apropriado deve ser capaz de 
responder aos objetivos propostos no projeto de pesquisa. 
C 
Uma vez selecionado o método de pesquisa, ele poderá ser constantemente 
replicado na carreira do pesquisador, considerando que se trata de uma etapa 
desvinculada dos objetivos. 
D 
Métodos de pesquisa possuem um caráter subjetivo nos trabalhos acadêmicos e 
não precisam necessariamente ser expressos no corpo do trabalho. 
 
 
As instituições de Ensino Superior classificam-se conforme a legislação nacional e 
apresentam algumas especificidades, conforme sua estrutura e organização. Dessa 
forma, as instituições podem variar conforme as características de finalidade e 
função. Sobre os tipos e graus de cursos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: ( ) O bacharelado consiste no curso superior 
generalista, para o exercício da atividade profissional, acadêmica ou cultural. ( ) Os 
tecnólogos seriam os cursos de formação especializada no Ensino Médio que 
equivalem ao Ensino Superior. ( ) A licenciatura constitui uma forma de curso 
superior que qualifica o diplomado para atuar na docência. ( ) A especialização 
ocorre nos programas de doutorado, abertos a candidatos diplomados em 
licenciaturas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - V - F. 
B 
V - F - V - F. 
C 
F - V - V - V. 
D 
V - V - F - F. 
 
 
O conhecimento científico pode ser compreendido como um saber sistematizado e 
ordenado em torno de uma teoria. Além disso, o conhecimento científico é 
considerado falível, ou seja, não é verdade absoluta ou definitiva, pois é passível de 
contestação e verificabilidade. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Os conhecimentos científicos são cumulativos e indiscutíveis, tendo em vista que 
sua estrutura é construída por metodologias quantitativas. 
B 
Os principais elementos que caracterizam o conhecimento científico são a 
credibilidade, a confiança, a convicção e a aceitabilidade. 
C 
As práticas cotidianas não exercem influência sobre o conhecimento científico, 
tendo em vista que este privilegia a indústria da inovação. 
D 
Os saberes tradicionais e a realidade cotidiana podem servir de estímulo para a 
realização de pesquisas e estudos científicos. 
 
No Brasil, as instituições de Ensino Superior podem ser tanto públicas como 
privadas. O Brasil no ano de 2016 apresentava em seus cadastros um total de 
2.407 instituições de educação superior cadastradas, destas, 2.111 são instituições 
privadas, um número bem expressivo se comparado às instituições públicas. 
Acerca das instituições de ensino privadas, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Aquelas que não têm finalidade de lucro podem ser confessionais, comunitárias ou 
ainda, filantrópicas. 
B 
Todas elas possuem finalidade de lucro e são administradas por pessoas da 
comunidade. 
C 
As confessionais, apesar de terem ideologia cristã, possuem finalidade de lucro 
através do recolhimento de mensalidades. 
D 
As comunitárias, com finalidade de lucro, compensam a sua atividade através de 
atividades de extensão. 
 
 
Para Lakatos e Marconi (1991), o método científico cumpre algumas etapas na 
investigação. A hipótese é a explicação provisória que temos para um problema, a 
coleta de dados são as informações coletadas em torno do problema, a 
experimentação está associada à realização de experiências e, por fim, a conclusão 
que irá comprovar ou não a hipótese. Com relação à metodologia ou material e 
métodos, estes servem como uma espinha dorsal para os pesquisadores 
entenderem de que forma podem e devem executar a proposta. Sobre a 
metodologia, o material e os métodos, analise as sentenças a seguir: I- A escolha da 
metodologia precisa ser fixa ao longo da carreira do pesquisador que almeje 
credibilidade. II- Os materiais e os métodos permitem definir os encaminhamento 
conclusivos do artigo. III- A metodologia está relacionada diretamente com os 
objetivos da proposta de pesquisa. IV- Os métodos permitem ao pesquisador 
decidir acerca do alcance da pesquisa. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: 
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas S.A., 1991. 
A 
As sentenças II e III estão corretas. 
B 
As sentenças II e IV estão corretas.C 
As sentenças I e II estão corretas. 
D 
As sentenças III e IV estão corretas. 
 
 
As IEs recebem classificação de acordo com a legislação vigente no país, 
organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e quanto à formação. Assim, 
com relação à classificação acadêmico-administrativa, as instituições podem 
receber diferentes denominações, segundo suas especificações. Sobre as 
características que conceituam o centro universitário, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
Consiste numa instituição pluricurricular, que perpassa uma ou mais áreas do 
conhecimento, e não atende à pesquisa institucionalizada. 
B 
Seria uma instituição disciplinar caracterizada pela formação de profissionais, 
segundo as áreas do conhecimento. 
C 
Constituem numa instituição pluridisciplinar com ampla produção intelectual 
institucionalizada e incentivo à pesquisa. 
D 
Estrutura uma instituição pluricultural que estimula o intercâmbio dos estudantes 
com objetivo na pesquisa universitária. 
O orientador tem a função de acompanhar, orientar e mostrar o caminho que o 
aluno deve seguir, sugerir textos, acompanhar os métodos, técnicas e problemas da 
pesquisa realizada pelo acadêmico. No entanto, o professor orientador não irá 
desenvolver o trabalho para o acadêmico, a sua função é orientá-lo. No que tange à 
figura do orientador e do acadêmico iniciante na carreira acadêmica, naquilo que 
diz respeito ao papel fundamental do professor, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Professores e acadêmicos sempre trabalham em parceria, através de objetivos 
muito claros e definidos sem qualquer tipo de discórdia. 
B 
As linhas de pesquisa não são importantes para que o acadêmico se defina com 
relação à atuação do seu professor orientador. 
C 
O acadêmico deve buscar um professor que o oriente, principalmente sobre a 
escolha do tema e na execução do projeto. 
D 
Os orientadores somente utilizam a força de trabalho dos alunos pesquisadores 
para obterem mais resultados em pesquisas que já desenvolvem.