ATIVIDADES AQUÁTICAS

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uestão 1/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“Durante o século XIX, os ingleses criaram as primeiras regras para a prática da natação como esporte, bem como as primeiras competições”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 44.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a natação e sobre quando ela foi incorporada ao programa olímpico, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Na Olimpíada de Sidnei, em 2000.
	
	B
	Na Olimpíada de Berlim, em 1936.
	
	C
	Na primeira edição moderna, em 1896.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A natação foi incorporada ao programa olímpico desde sua primeira edição moderna, em 1896” (livro-base, p. 44).
	
	D
	Na Olimpíada de Atenas, em 2004.
	
	E
	Na Olimpíada da Antuérpia, em 1920.
Questão 2/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“Essas pinturas mostram povos babilônicos, caldeus e os antigos egípcios mergulhando de pontos elevados, com o objetivo de alcançar comida ou buscar tesouros no fundo do mar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 39.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre os saltos ornamentais, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Virou esporte na Europa, no fim do século XIX.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Os saltos ornamentais também eram utilizados para saudar deuses e curar as dores do corpo e do espírito [...] foi na Europa, no final do século XIX, que realmente virou esporte, principalmente na Alemanha e Suécia, locais onde a ginástica era popular” (livro-base, p. 39).
	
	B
	Virou esporte nos Estados Unidos, no início do século XX.
	
	C
	Virou esporte no Brasil, nas Olimpíadas do Rio de Janeiro, em 2016.
	
	D
	Virou esporte na Argentina, em meados da década de 1950.
	
	E
	Virou esporte na Grécia, na Idade Média.
Questão 3/10 - Atividades Aquáticas
Leia o excerto de texto:
“Desenvolver a percepção corporal e a organização do equilíbrio, fundamentais para a natação, representa um grande desafio para o aluno de mais idade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 69.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o processo de ensino da natação para idosos, relacione corretamente cada fase às suas respectivas características:
1. Adaptação ao meio líquido.
2. Flutuação.
3. Aprendizado do nado. 
( ) Deve-se considerar a coordenação geral,  a lateralidade, a respiração lateral e a capacidade aeróbica.
( ) Destaque para o equilíbrio, a lateralidade, a percepção corporal e a mudança de posição.
( ) Desenvolve-se a percepção corporal no meio aquático, o equilíbrio no deslocamento pela piscina e a entrada e a saída da piscina.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	1 – 3 – 2.
	
	C
	2 – 3 – 1.
	
	D
	2 – 1 – 3.
	
	E
	3 – 2 – 1.
Você acertou!
A sequência correta é: 3 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “[1] Adaptação ao meio líquido: percepção corporal no meio aquático; equilíbrio no deslocamento pela piscina; entrada e saída da piscina; início da respiração frontal. [2] Flutuação: equilíbrio, lateralidade e percepção corporal; mudança de posição (decúbito dorsal para decúbito ventral); coordenação da respiração frontal. [3] Aprendizado do nado: coordenação geral; lateralidade; respiração lateral; força; capacidade aeróbica” (livro-base, p. 69).
Questão 4/10 - Atividades Aquáticas
Leia o extrato de texto:
“[...] a atividade física promove uma vida ativa para os idosos. Eles mantêm e melhoram sua capacidade de deslocamento, a aptidão para as tarefas domésticas e, no caso dos que ainda trabalham, o aumento da performance”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 69.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a aprendizagem da natação pelos idosos, assinale a alternativa que apresenta corretamente a maior dificuldade desse público:
Nota: 10.0
	
	A
	Sincronização da respiração.
	
	B
	Transferência do gesto motor do meio terrestre para o aquático.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Na natação, o maior desafio para os idosos é transferir o gestual motor do campo terrestre para o aquático. Para muitos deles, falta experiência motora na água” (livro-base, p. 69).
	
	C
	Execução das braçadas e pernadas.
	
	D
	Flutuação em decúbito dorsal.
	
	E
	Mergulho e deslize.
Questão 5/10 - Atividades Aquáticas
Leia o fragmento de texto:
"A linguagem a ser utilizada pelo professor deve se adaptar à idade média da turma".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 100.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas, associe as idades às respectivas características de linguagem a serem utilizadas pelo professor: 
1. Alunos de 7 a 10 anos.
2. Alunos de 11 a 14 anos.
3. Jovens de 15 anos em diante. 
( ) O professor pode utilizar uma linguagem mais objetiva.
( ) É preciso utilizar uma linguagem clara e próxima do vocabulário dos alunos.
( ) É possível utilizar explicações técnicas e detalhadas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	3 – 2 – 1.
	
	C
	2 – 3 – 1
	
	D
	3 – 1 – 2.
	
	E
	2 – 1 – 3.
Você acertou!
A sequência correta é: 3 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: ”[1] Alunos de 7 a 10 anos demandam que o professor use uma linguagem clara, concisa e objetiva, com palavras do vocabulário deles, facilitando a compreensão da comunicação entre professor e o aluno. [2]  Alunos de 11 a 14 anos compreendem melhor o professor, pois possuem maior vocabulário e mais conhecimento de linguagem desportiva, permitindo-lhe ser mais objetivo. [3] Jovens maiores de 15 anos possuem maior nível de conhecimento, exigindo do professor explicações mais técnicas e detalhadas” (livro-base, p. 100).
Questão 6/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“A divulgação midiática de esportes e eventos que ocorriam em ambiente aquático era crescente, principalmente nos Estados Unidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 36.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre as características que deram origem ao nome natação sincronizada, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Movimentos livres, sem influências de outras modalidades. 
	
	B
	Apresentação em grupo.
	
	C
	Movimentos de lutas, como a capoeira.
	
	D
	Variação da ginástica artística, porém dentro d'água.
	
	E
	Combina elementos da natação, ginástica rítmica e balé.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O nome natação sincronizada foi criado pelo nadador norte-americano Norman Ross, em 1934, por entender que o esporte combina elementos da natação, da ginástica rítmica e do balé” (livro-base, p. 36).
Questão 7/10 - Atividades Aquáticas
Leia o excerto de texto:
“Entre os fatores que afetam o processo de aprendizagem estão os sociais [...] [nos quais] podemos incluir o nível socioeconômico, a cultura, a famíliae o grupo de afinidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 61.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre um dos aspectos do fator social denominado cultura, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Aulas em escolas ou clubes demandam a compra de materiais esportivos.
	
	B
	Cria um ambiente para que a criança possa desenvolver sua autoestima.
	
	C
	O local em que um indivíduo vive é indutor do processo de aprendizagem.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "A cultura, junto com a família e a escola, tem um papel importante na forma como o indivíduo interpreta o mundo. O local em que um indivíduo vive também é indutor do processo de aprendizagem” (livro-base, p. 61).
	
	D
	O valor das mensalidades é custoso para a maioria das famílias brasileiras.
	
	E
	Constitui um componente importante na educação social da criança.
Questão 8/10 - Atividades Aquáticas
Leia o fragmento de texto:
“O meio líquido altera as condições de realização da prática. Por exemplo, braços e pernas adquirem resistência ao se moverem de forma alternada dentro da água”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 84
Considerando o excerto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a hidroginástica, analise as assertivas e associe o tipo de hidroginástica com as suas respectivas características e assinale a alternativa correta:
1. Hidropower.
2. Acqua spin.
3. Deep water. 
( ) É composta por exercícios de atletismo, natação e hidroginástica realizados na parte funda da piscina.
( ) Aula realizada em formato de circuitos, nos quais os alunos realizam exercícios específicos em cada momento da aula.
( ) Ciclismo aquático, realizado com bicicleta específica, utiliza-se música para marcar o ritmo e a intensidade da aula. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 1 – 3.
	
	B
	3 – 1 – 2.
Você acertou!
A sequência correta é: 3 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: ”[1] Hidropower: Aula realizada em formato de circuito. Os alunos são divididos em três ou mais grupos, sendo executados exercícios específicos. [2] Acqua spin: Aula de ciclismo aquático, realizada em uma bicicleta desenvolvida para a modalidade. À medida que aumenta sua rotação, o equipamento oferece resistência ao movimento de pedalar.  Utiliza música para ditar o ritmo e a intensidade da aula. [3] Deep water: Aula praticada com ou sem ajuda de colete flutuante, permitindo ao aluno exercitar na parte funda da piscina, totalmente em suspensão. O aluno não precisa mergulhar a cabeça. Seu corpo deve permanecer na vertical e com água na linha dos ombros. Nessa aula, o professor utiliza exercícios de atletismo, natação e hidroginástica” (livro-base, p. 86).
	
	C
	2 – 3 – 1.
	
	D
	1 – 2 – 3.
	
	E
	3 – 2 – 1.
Questão 9/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“A primeira participação do Brasil em jogos olímpicos ocorreu na Antuérpia, em 1920. A delegação, composta por 29 atletas, incluiu cinco nadadores, todos homens”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 30.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a participação de atletas brasileiras femininas de natação em Jogos Olímpicos, assinale a alternativa que apresenta corretamente quem foi a primeira brasileira a participar de uma edição:
Nota: 10.0
	
	A
	Poliana Okimoto, na Olimpíada do Rio de Janeiro (2016).
	
	B
	Piedade Coutinho, na Olimpíada de Berlim (1936).
	
	C
	Joanna Maranhão, na Olimpíada de Atenas (2004).
	
	D
	Aída dos Santos, na Olimpíada de Antuérpia (1920).
	
	E
	Maria Lenk, na olimpíada de Los Angeles (1932).
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Nos Jogos Olímpicos de 1932, em Los Angeles, Maria Lenk entrou para a história esportiva brasileira ao se tornar a primeira atleta feminina do país a disputar uma competição olímpica” (livro-base, p. 30).
Questão 10/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“A modalidade foi inventada na cidade de Birigui, interior de São Paulo, pelo professor Dario Miguel Pedro, em meados de 1968”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 32.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre um esporte aquático genuinamente brasileiro que tem adaptações do vôlei, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Polo aquático.
	
	B
	Biribol.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] Continuamos dentro da piscina, mas abordando agora a criação de um esporte genuinamente brasileiro: o biribol. [...] Consiste, basicamente, em um jogo adaptado do vôlei para ser disputado na água” (livro-base, p. 32).
	
	C
	Hidroginástica.
	
	D
	Natação.
	
	E
	Nado sincronizado.