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ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA 
 Nome: ___________________________________________ 9º ano 
 Data: 22/04/2021 
 Disciplina: Língua Portuguesa Professor(a): Paola 
 
ATIVIDADE SEMANA 7 - PORTUGUÊS 
 
Concordância verbal 
 
Leia esta tira, de Laerte: 
 
 
Regra geral: 
 
 
➔ O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa. 
Eu sou tão burrinha... 
Burrice e ignorância são coisas diferentes. 
 
Esse é o princípio básico da concordância na variedade padrão da língua. Há, 
entretanto, outros casos de concordância verbal que devem ser considerados. 
 
Concordância do verbo com o sujeito simples 
 
➔ Quando o sujeito é representado por um substantivo coletivo, o verbo fica no 
singular: 
. 
Ao final do espetáculo, o público aplaudiu em pé o elenco. 
 
➔ Quando o sujeito é um pronome de tratamento, o verbo fica na 3ª pessoa: 
 
Vossa senhoria aceita um café? 
Vossas senhorias aceitam um café? 
Sua excelência viajará logo. 
sujeito composto 
sujeito 
simples 
verbo 
verbo 
➔ Quando o sujeito é representado pelo pronome relativo que, o verbo concorda com 
o antecedente do pronome: 
 
Agora sou eu que escolho a programação da TV . 
 
➔ Quando o sujeito é representado pelo pronome relativo quem, o verbo fica na 
terceira pessoa do singular ou concorda com a pessoa do antecedente do pronome: 
 
Fui eu quem fez a pesquisa. 
Fui eu quem fiz a pesquisa. 
 
Concordância do verbo com o sujeito composto 
 
➔ Quando o sujeito composto aparece anteposto ao verbo, este fica no plural: 
 
Pai e filha praticam natação diariamente. 
 
➔ Quando o sujeito composto aparece posposto ao verbo, e este concorda com o 
elemento mais próximo ou fica no plural: 
 
Foi ao cinema a mãe, o filho e a filha. 
Foram ao cinema a mãe, o filho e a filha. 
 
➔ Quando o sujeito composto é constituído por pessoas gramaticais diferentes, o 
verbo fica no plural. Se houver 1ª pessoa (eu, nós), ela prevalece sobre todas as 
outras; se houver 2ª pessoa (tu,vós), o verbo pode ficar na 2ª ou na 3ª pessoa do 
plural. Veja: 
 
Eu, tu e ela formaremos um grupo na aula de Geografia, certo? 
Tu e ela ilustrareis o trabalho de Geografia. 
Tu e ela ilustraram o trabalho de Geografia. 
 
Concordância do verbo ser 
 
➔ O verbo de ligação ser pode concordar com o sujeito ou com o predicativo: 
. 
As lágrimas foram apenas um desabafo. 
As lágrimas foi apenas um desabafo. 
 
➔ Quando o sujeito ou predicativo se referem a ser humano ou são constituídos por 
pronome pessoal, a concordância do verbo ser se faz com a pessoa gramatical: 
 
Minha mãe é várias coisas: amiga, conselheira, sabe tudo, cozinheira. 
Nossa paixão são nossos filhos. 
sujeito 
predicativo 
sujeito 
predicativo 
➔ O verbo ser concorda com o predicativo quando indica hora e distância. Nesse caso, 
ele é impessoal, isto é, não apresenta sujeito: 
 
É uma hora. São 5 horas. 
Daqui até a cidade, é 1 km. Daqui até a cidade, são 5 km. 
 
Verbos impessoais 
 
➔ Os verbos impessoais, por não apresentar em sujeito, ficam na terceira pessoa do 
singular. São impessoais: 
 
• Os verbos que indicam fenômenos da natureza: 
 
Choveu a semana toda. 
 
• O verbo haver com sentido de “existir”: 
 
Há garrafas vazias e papéis no pátio da escola. 
 
• Os verbos haver e fazer quando indica um tempo: 
 
Há três dias que não saio de casa. 
Faz cinco minutos que ela saiu. 
 
Exercícios: 
 
1 – Complete as frases com os verbos entre parênteses. Estabeleça a concordância 
adequada. 
 
a) Na classe, _______________ dois alunos que não estavam bem entrosados. (existir) 
b) Na classe, _______________ dois alunos que não estavam bem entrosados. (havia) 
c) As Antilhas _______________ prejuízos com os desastres climáticos. (sofrer) 
d) Perto de 700 pessoas _______________ desabrigadas por causa das chuvas. (estar) 
e) Amanhã, a turma do 9º ano _______________ em excursão. (sair) 
f) Meu irmão, minha prima e eu _______________ do cinema agora. (chegar) 
g) Algum problema? Vossa Excelência _______________ preocupado... (parecer) 
h) Exatamente às 20 horas _______________ a cantora e os músicos no palco. (entrar) 
i) Há muito tempo, o povo não _______________ às ruas para protestar. (sair) 
j) Eu e ela nada _______________ em comum. (ter) 
k) Agora tenho certeza: ontem tu e ele _______________ para mim. (mentir) 
há = existe 
2 – Leia a tira. 
 
a) Na primeira frase da tira, por que o verbo ser está no plural? 
________________________________________________________________________ 
 
b) Se trocássemos a expressão 50% dos problemas por 1% dos problemas, como ficaria 
o verbo? 
________________________________________________________________________ 
 
3 – Reescreva as frases a seguir, empregando as duas concordâncias verbais possíveis no 
caso de sujeito representado pelo pronome relativo quem. Veja o exemplo: 
 
a) Eu comi todo o chocolate. 
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 
 
b) Nós organizamos a festa. 
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 
 
c) Eu comprei a carne para o churrasco. 
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 
 
d) Vocês começaram a discussão. 
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 
 
e) Eles plantaram essas árvores. 
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 
 
f) Eu sei a resposta certa. 
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 
 
g) Nós derrubamos o vaso de cristal. 
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 
Fui eu quem comi todo o chocolate. (menos formal) 
 Fui eu quem comeu todo o chocolate. (mais formal) 
 
4 – Complete o texto a seguir, empregando adequadamente quanto à concordância os 
verbos indicados entre parênteses. As formas verbais devem ficar no presente ou no 
pretérito do indicativo. 
 
Qual a origem do lixo que chega à costa brasileira? 
A sujeira que _______________ (chegar) ao litoral do Brasil _______________ (vir) de todo o 
continente. Infelizmente não _______________ (haver) nenhuma instituição monitorando o volume 
de lixo que, vindo de cargueiros, cruzeiros turísticos e outras embarcações internacionais, 
_______________ (poluir) as praias nacionais. Desde 2001, porém, a ONG Global Garbage 
_______________ (instalar-se) na Bahia para tentar, ao menos, mapear de onde _______________ 
(vir) as tranqueiras que _______________ (entulhar) um pequeno trecho litorâneo, ao Norte do 
Estado. O que já se _______________ (saber) é que a maioria do lixo _______________ (ser) trazida 
pela corrente Sul Equatorial, que _______________ (vir) da Costa africana e _______________ 
(atravessar) o oceano Atlântico até desembocar por aqui. 
(Mundo Estranho, maio 2010.) 
 
 
5 – Leia a tira. 
 
No último quadrinho, o verbo “ser” está flexionado no plural. Com que palavra o verbo está 
concordando? 
___________________________________________________________________________ 
 
6 – Sublinhe a opção adequada para cada frase. 
 
a) O público (aplaudiu / aplaudiram) de pé os atores da peça. 
b) Fui eu que (fez / fiz) a pesquisa. 
c) Fui eu quem (fez / fiz) a pesquisa. 
d) Eu e ela (ilustrará / ilustraremos) o trabalho de Geografia. 
e) (É / São) uma hora da tarde.f) (É / São) nove horas e quarenta minutos. 
g) Dez dias de férias (é / são) pouco. 
7 – Leia esta tira, de Laerte. 
 
 
a) Complete a frase do 1º balão, empregando o verbo fazer no presente do indicativo. 
________________________________________________________________________ 
 
 
b) Reescreva essa frase, substituindo o verbo fazer pelo verbo haver, também no 
presente do indicativo. 
________________________________________________________________________ 
 
Leia o anúncio ao lado. 
 
8 – No anúncio, há um enunciado verbal em 
destaque. 
 
a) Por que esse enunciado está entre aspas? 
______________________________________ 
______________________________________ 
 
b) Esse discurso faz uma referência a quê? 
______________________________________ 
______________________________________ 
 
c) Qual é o sentido dessa frase no anúncio? 
______________________________________ 
______________________________________ 
______________________________________ 
 
9 – Como ficaria o enunciado em destaque no 
anúncio se, no lugar do verbo haver, fosse 
empregado fazer? 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________