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16/08/2021 Revisar envio do teste: AS_III – Metodologia de Ensino ...
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 Revisar envio do teste: AS_III
Metodologia de Ensino de Matemática: Tratamento da Informação - 40h_Turma_01_082021
Material Didático ... Hora de Exercitar!
Revisar envio do teste: AS_III 
Usuário Sarianne Sauer Salles CRUZ_EAD_Matemática (Licenciatura)_6A_20212
Curso Metodologia de Ensino de Matemática: Tratamento da Informação -
40h_Turma_01_082021
Teste AS_III
Iniciado 16/08/21 16:33
Enviado 16/08/21 16:51
Status Completada
Resultado da
tentativa
0,75 em 1 pontos  
Tempo decorrido 17 minutos
Resultados
exibidos
Respostas enviadas
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Em uma pesquisa de opinião sobre o tema "desemprego" uma das perguntas tinha
a seguinte redação: "O que você faz no período em que está desempregado?"
Foram apresentadas 3 alternativas para escolha:
a) Bico b) Cursos c) Procuro emprego
A hipótese inicial dos alunos era que a maioria das pessoas escolheria a alternativa
b (cursos), em função do entendimento da necessidade de atualização para uma
recolocação no mercado de trabalho. O resultado da consulta a 45 pessoas
escolhidas aleatoriamente está organizado na tabela que segue.
Observe a situação apresentada e marque a alternativa CORRETA.
A hipótese inicial não foi confirmada.
0,25 em 0,25 pontos
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https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_731581_1&content_id=_9685557_1&mode=reset
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Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Um grupo de alunos do terceiro ano do Ensino Médio escolheu o tema "Turismo"
para desenvolver um projeto de investigação estatística. Com esse estudo, a
professora planejou estudar os conceitos da Estatística Básica (medidas resumo e
de dispersão, a construção e a análise de representações gráficas e tabulares),
além de promover um ambiente investigativo em que os alunos assumissem papel
ativo na construção do próprio conhecimento vivenciando o processo próximo do
fazer científico para a compreensão de um tema de seu interesse. Esse processo,
na sua concepção, contribuiria para os alunos desenvolverem o pensamento
estatístico e a Literacia estatística.
Após um período de negociação, os alunos, reunidos em grupos de 3 pessoas, por
sugestão da professora, optaram pelo tema "Turismo". A população pesquisada foi
a comunidade onde moravam (incluindo a escola). Em uma discussão coletiva, foi
determinada uma amostra aleatória de 45 pessoas. Naquela ocasião, a questão de
representatividade da amostra foi sistematizada e o cálculo de seu tamanho foi
feito. Entretanto, considerou-se a impossibilidade de execução de uma pesquisa
com um número grande de pessoas por um grupo de estudantes do Ensino Básico.
Nesse caso, optou-se pelo aumento da margem de erro, o que é possível em uma
pesquisa para fins didáticos (MENDONÇA, 2008).
O questionário do grupo "Turismo" é o que segue:
Sobre o questionário como um todo e as variáveis escolhidas, é um EQUÍVOCO
dizer que:
As variáveis quantitativas contínuas são abertas. Não há
variáveis discretas.
Pergunta 3
Durante a socialização do trabalho de um grupo de estudantes do terceiro ano do
ensino médio que pesquisou o tema "música", foi apresentado o gráfico de setores
que segue, os estudantes explicitaram que ele mostrava o resultado da variável
"tempo dedicado a ouvir música".
0 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
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Resposta
Selecionada:
d.
Durante a discussão da turma sobre o modelo apresentado, a professora chamou a
atenção para a categoria "5 horas", solicitando aos estudantes que a comparassem
com a pergunta que gerou os dados, no qual essa categoria era diferente (5 horas
ou mais). Ela questionou também sobre a eficiência do gráfico para comunicar os
resultados, considerando: "O gráfico comunica com clareza a que se refere? Qual
sua função?" Sobre a intervenção da professora nesse caso, é INCORRETO
afirmar:
O momento da intervenção não é adequado. Ela deveria ter feito
essa intervenção quando os alunos elaboraram o modelo.
Pergunta 4
Para coletar os dados sobre o tema "música" foi aplicado um questionário em uma
amostra de 194 pessoas de várias idades, escolhidas de forma aleatória. O
resultado foi apresentado em uma tabela como a que segue.
Observe as afirmações a seguir sobre o projeto "música" e o modelo matemático
usado para a apresentação dos resultados coletados.
I – O instrumento de coleta de dados (questionário) é adequado ao tipo de
pesquisa que os estudantes escolheram (pesquisa de opinião).
II – A quantidade de pessoas entrevistadas possibilita considerar a amostra
representativa.
0,25 em 0,25 pontos
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Segunda-feira, 16 de Agosto de 2021 16h51min18s BRT
Resposta Selecionada: b. 
III – Os intervalos construídos dificultaram a observação da composição
(caracterização) da amostra, já que não é possível saber as idades do último
intervalo "16 ou mais".
É(são) correto(s) o(s) item(ns):
I e III.
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