aol3 psicologia

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Dimas Dias Junior
Nota finalEnviado: 01/09/20 09:47 (BRT)
10/10
· Pergunta 1
· /1
· A avaliação psicopedagógica é um instrumento de investigação dos problemas e dificuldades de aprendizagem. Nela o psicopedagogo pode identificar quais os pontos que a criança tem dificuldades e qual o seu potencial.
· De acordo com essa concepção sobre a avaliação psicopedagógica, identifique as proposições corretas e assinale a opção correspondente.
· I – A avaliação é um processo dinâmico, que tem como objetivo entender a dificuldade da criança.
· II – A avaliação resulta sempre em um diagnóstico e em um tratamento.
· III – Na busca pela coleta de dados, podem ser utilizados como fonte o material escolar, entrevista com os pais e com os professores, além de contato com a criança.
· IV – Há vários fatores que interferem na aprendizagem, assim como há várias formas de investiga-los. Cada psicopedagogo, de acordo com a sua formação, vai planejar a sua avaliação.
· V – Uma vez feita a avaliação, seu resultado determina os próximos passos da intervenção, não podendo ser modificada.
· Ocultar opções de resposta 
· Apenas III e V estão corretas.
· I, III e IV estão corretas.
· Resposta correta
· Apenas II e V estão corretas.
· I, II e III estão corretas.
· I, III, IV e V estão corretas.
· Pergunta 2
· /1
· Com relação ao papel do psicopedagogo assinale F para falsas e V para verdadeiras.
· ( ) O psicopedagogo se ocupa da aprendizagem das crianças e adolescentes em idade escolar.
· ( ) O psicopedagogo pode fazer grande diferença no processo de aprendizagem, em qualquer etapa e época.
· ( ) O papel do psicopedagogo é identificar a dificuldade, valorizando o potencial de cada um e encontrando caminhos para a superação.
· ( ) O papel do psicopedagogo é também o de readaptar a criança de acordo com a demanda da escola.
· Marque a opção correspondente:
· Ocultar opções de resposta 
· F, F, V, V
· F, V, F, V
· V, F, F, V
· F, V, V, F
· Resposta correta
· V, F, V, F
· Pergunta 3
· /1
· Sobre o diagnóstico, sabemos que cada psicopedagogo atua de acordo com a sua formação e referencial teórico. Mas de modo geral, quais são as etapas de um diagnóstico? Assinale a opção mais completa.
· Ocultar opções de resposta 
· Entrevista, anamnese, sessões, testes e devolutiva.
· Resposta correta
· Entrevista, visita, anamnese, teste e devolutiva.
· Sessões, entrevista, jogos e síntese.
· Anamnese, teste, sessões e devolutiva.
· Jogos, provas, entrevista anamnese e hipótese.
· Pergunta 4
· /1
· Observe as afirmações relacionadas à origem da Psicopedagogia e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
· ( ) A Psicopedagogia surgiu em meados do sec. XX, na Europa; e teve como pioneiros nos estudos os educadores: Janine Mery, Jean Itard, Pestalozzi entre outros.
· ( ) Estes pesquisadores se preocupavam com as deficiências sensoriais e debilidades mentais. Fundaram então um centro para tratamento das crianças com o objetivo de cura-las e torna-las normais.
· ( ) A Psicopedagogia tem dois enfoques: terapêutico e preventivo. Para Mery, esse método favorece a readaptação do aluno, favorece na aquisição de conhecimento e no desenvolvimento pessoal.
· ( ) Na Argentina, a Psicopedagogia se consolidou primeiramente como pratica docente, assistência e investigação. mais tarde, na dec. de 70, os profissionais começaram a incluir o olhar e escuta psicanalítica.
· ( ) Existem uma serie de testes e instrumentos de avaliação presentes na pratica psicopedagógica: as provas de inteligência (Wisc), as provas de nível de pensamento (Piaget), a avaliação do nível pedagógico (Eoca), a avaliação perceptomotora (teste Bender), os testes projetivos (CAT, TAT, desenho da família, desenho da figura humana e HTP), os testes psicomotores (provas de estruturas rítmicas e o teste da lateralidade) e o jogo psicopedagógico (objetos lúdicos). Todos estes estão disponíveis para a utilização no momento da avaliação. 
· 
· Assinale a opção correta.
· Ocultar opções de resposta 
· F, F, V, F, V
· V, F, V, V, F
· Resposta correta
· V, F, V, F, V
· F, V, V, F, F
· V, V, F, F, V
· Pergunta 5
· /1
· Sobre o diagnóstico psicopedagógico assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
· ( ) O diagnóstico é dado a partir da observação do psicopedagogo sobre a criança, sendo este um dado único para toda a intervenção. 
· ( ) O diagnóstico é apenas o inicio do processo de superação das dificuldades; tem como principal objetivo compreender qual a dificuldade e quais são os caminhos possíveis. 
· ( ) O psicopedagogo deve estar atento aos dados que não estão explícitos nos relatos. São informações importantes sobre a criança que estão presentes nas entrelinhas da relação. 
· ( )O objetivo do diagnostico é compreender o individuo em todos os seus aspectos; para isso é importante uma equipe multiprofissional. 
· ( ) O diagnóstico é a parte mais importante da avaliação, pois ele dará o rumo para todo o tratamento. Portanto é imprescindível que o psicopedagogo foque no indivíduo, pois o diagnóstico não pode ser modificado. 
· 
· Agora, marque a opção correspondente.
· Ocultar opções de resposta 
· V, F, F, V, V
· V, F, V, F, V
· F, V, F, V, V
· F, V, F, V, F
· F, V, V, V, F
· Resposta correta
· Pergunta 6
· /1
· Com relação ao mercado de trabalho a psicopedagogia se insere de duas formas: clínica e institucional. A parte clínica envolve o processo terapêutico, a avaliação e o diagnóstico. A parte institucional tem um caráter mais preventivo e de mediação.
· Com relação a atuação institucional qual a especificidade do papel do psicopedagogo? Marque a opção correta.
· Ocultar opções de resposta 
· Alguém para avaliar o desempenho dos alunos e dos profissionais.
· Alguém que tem a solução para os problemas de aprendizagem.
· Alguém para ouvir a queixas da equipe e toma-las para si.
· Alguém para atender a demanda da equipe gestora, modificando a rotina da instituição.
· Alguém que vai atuar na resolução de conflitos e na reflexão e reconstrução de papeis com toda a equipe.
· Resposta correta
· Pergunta 7
· /1
· Relacione a segunda coluna com a primeira, em relação ao trabalho clínico e institucional. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
· 
· BQ02_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_15.PNG
· 
· Ocultar opções de resposta 
· 2 - 2 - 1 – 1
· 1 - 2 - 1 - 1
· 1 - 2 - 1 - 2
· Resposta correta
· 2 – 1 – 2 – 1
· 1 - 2 - 2 - 2
· Pergunta 8
· /1
· Na avaliação e diagnóstico psicopedagógico podem ser utilizados vários recursos. Assinale a opção com alguns exemplos de recursos utilizados para avaliação no Brasil.
· Ocultar opções de resposta 
· Provas piagetianas e HTP.
· CAT e desenhos.
· WISC, TAT e desenhos.
· Jogos e provas piagetianas.
· Resposta correta
· Jogos e testes psicométricos.
· Pergunta 9
· /1
· Um problema de aprendizagem na escola não significa necessariamente uma falha da inteligência. As variáveis intervenientes colocadas em jogo no mundo da escola são muitas. Deste modo, a Psicopedagogia compreende o sujeito em sua totalidade, considerando seus diversos aspectos: _______________________________________. Complete a afirmação com a opção correta.
· Ocultar opções de resposta 
· Orgânicos e mentais.
· Afetivos, biológicos, sociais.
· Biológicos e sociais.
· Físicos/biológicos, afetivo/emocionais e também sócio/culturais.
· Resposta correta
· Emocionais e culturais.
· Pergunta 10
· /1
· Com relação a intervenção institucional, o psicopedagogo deve estar atento à equipe, a maneira com que as relações são estabelecidas e como isso influencia no dia-a-dia da instituição. Sendo assim qual o objetivo de uma intervenção psicopedagógica? Marque a opção correta.
· Ocultar opções de resposta 
· Mudar completamente o funcionamento da instituição
· Refletir, orientar e construir uma nova identidade para a instituição.
· Resposta correta
· Suscitar discussões, manipulando as percepções sobre a situação.
· Questionar as normas da empresa que está atuando
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