TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL EAD-disc 2- FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL

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ATIVIDADE PRÁTICA DE APRENDIZAGEM 
Nome da programação:
Filme: Amistad
Direção: Steven Spielberg
Classificação: Não recomendados para menores de 14 anos
Gênero: Drama História Mistério
Países de origem: Estados Unidos da América 
Modalidade da programação: (Ex.: telejornal, filme, novela, série, etc.)
Filme (duração 155 minutos)
Quantidade de personagens negros e brancos:
53 escravos negros
30 personagens brancos 
Função desempenhada do personagem negro: (Ex.: se jornal diga se o negro é âncora, é repórter, etc.. e se for novela, filme ou série responda se é empresário, segurança, doméstica, médica, etc.)
Negros: escravos, negros em aldeias.
Brancos: empresários, comerciantes, juiz, advogados, comandantes marinheiros, etc...
Agora faça as suas considerações sobre os resultados levantados por você nesta Atividade Prática de Estudo.
O filme narra fatos realmente ocorridos no ano de 1839, quando cinquenta e três escravos negros se libertam das correntes, mataram a maior parte da tripulação e assumiram o comando do navio negreiro que aparentemente seguia rumo a Cuba. Isso se deve porque muitos negros africanos foram sequestrados de seus lares na África para servirem de escravos em países recém descobertos, eles sonhavam em retornar para casa, na África, mas como desconheciam a navegação, foram obrigados a confinar em dois tripulantes, propositadamente poupados da morte, que acabaram enganando-se quando após aproximadamente dois meses foram capturados por um navio de guarda costeira americana. O negro Cinque que liderou o motim chegando ao território norte-americano foram aprisionados, levados a um grande julgamento, acusados de assassinato. Porém, brilhante defesa do jovem advogado Roger Baldwin conseguiu provar através do inventario da carga do navio, que os negros não foram comprados em Cuba, mas eram africanos e tinham sido capturados na África. É muito interessante que no filme é destacada uma redação que se ocupa de duas edições do mesmo jornal quais sejam uma para brancos que noticia o fato como “O massacre no mar” e outra destinada aos negros com a manchete “Luta pela liberdade no mar”. Esses episódios podem ser considerados como o pontapé das primeiras medidas para a abolição da escravatura naquele território. Apesar de racistas os Estados Unidos não concordavam com o tráfico de escravos, é necessário compreender o preconceito racial como uma disposição ou atitude desfavorável, culturalmente condicionada, em relação aos membros de uma população, aos quais se tem como estigmatizados, seja devido a aparência seja devido a toda ou parte da ascendência étnica que se lhes atribui ou reconhece como bem diz os relatos estudados. Aprendemos através dessa disciplina que o preconceito de marca se apresenta com o desprezo direcionado aquele que sofre o preconceito, enquanto que o de origem é marcado pela exclusão total dos membros do grupo atingido. E lembrando que a história dos nossos irmãos africanos no Brasil confunde-se com a própria história do pais. Trazidos como solução de um problema “a escravidão” e hoje sofrem com outros vários problemas a discriminação, a desigualdade, o desrespeito e a pior delas é a indiferença.