Avaliação da Metodologia do Trabalho Científico

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1º Avaliação Metodologia do Trabalho Científico 
 
1) Sobre os Tipos de Conhecimento (FACHIN, 2006), analise as afirmativas abaixo: 
I - O grande mérito do conhecimento filosófico é justamente desenvolver no ser humano a 
possibilidade de reflexão ou a capacidade de raciocínio. Ela não é uma ciência propriamente dita, mas 
a busca do saber. 
II - A fé religiosa é um fato que nem a teologia nem a ciência do fato religioso podem explicar ou 
justificar perfeitamente. O conhecimento teológico é de ordem místico-intuitivo e não de ordem 
racional-analítico. 
III - O conhecimento empírico é a construção para se chegar ao conhecimento cientifico; por isso, não 
deve ser menosprezado. Ele é a base fundamental do conhecer, e já existia muito antes de o ser 
humano imaginar a possibilidade da existência da ciência. 
Estão corretas as afirmativas: 
Escolha uma opção: 
a. Apenas a II 
b. II e III 
c. Apenas III 
d. Nenhuma 
e. I, II e III 
 
2) Entre todos os animais, nós, os seres humanos, somos os únicos capazes de criar e 
transformar o conhecimento; somos os únicos capazes de aplicar o que aprendemos, por 
diversos meios, numa situação de mudança do conhecimento; somos os únicos capazes de 
criar um sistema de símbolos, como a linguagem, e com ele registrar nossas próprias 
experiências e passar para outros seres humanos. Dentre estes conhecimentos está o 
Conhecimento Empírico (ou conhecimento vulgar, ou senso-comum), que significa: 
Escolha uma opção: 
a. É o conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa. Não pode, por sua origem, ser 
confirmado ou negado. Depende da formação moral e das crenças de cada indivíduo. 
b. É o conhecimento racional, sistemático, exato e verificável da realidade. Sua origem está nos 
procedimentos de verificação baseados na metodologia científica. 
c. É o conhecimento mítico e filosófico que trabalham juntos em prol das respostas as perguntas. 
d. É fruto do raciocínio e da reflexão humana. É o conhecimento especulativo sobre fenômenos, 
gerando conceitos subjetivos. Busca dar sentido aos fenômenos gerais do universo, ultrapassando os 
limites formais da ciência. 
e. É o conhecimento obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido 
através de ações não planejadas e não comprovadas. 
 
3) Analise as afirmativas: 
I - O conhecimento empírico é considerado prático, pois sua ação se processa segundo os 
conhecimentos adquiridos nas ações anteriores, sem nenhuma relação científica, metódica ou teórica. 
E, quando obtido por informações, ele tem ligação e explicação como uma ação humana. 
PORQUE 
II - Seus acontecimentos procedem de vivência e parecem contidos previamente dentro dos limites 
do mundo teológico. O conhecimento empírico é a construção para se chegar ao conhecimento mítico; 
embora de nível inferior, não deve ser menosprezado. 
Marque a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. As duas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. 
b. A primeira é verdadeira e a segunda é falsa. 
c. As duas são falsas. 
d. A primeira é falsa e a segunda é verdadeira. 
e. As duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
4) Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, 
especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de 
desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as 
universidades estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a 
base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente 
com os setores produtivos. Podemos considerar corretas as afirmações sobre universidade: 
I - É o lócus privilegiado onde os participantes do processo educacional interagem, desenvolvendo e 
adquirindo conhecimentos e habilidades. 
II – Há a produção do conhecimento com o objetivo de entender e agir sobre a realidade que nos 
cerca. 
III – Há a produção do conhecimento desvinculado com o compromisso com a solução dos problemas 
e desafios de seu contexto econômico-social. 
Estão corretas as afirmativas: 
Escolha uma opção: 
a. I e II 
b. II e III 
c. Apenas a III 
d. I, II e III 
e. Apenas a I 
 
 
5) Analise as afirmativas abaixo: 
I - Tendo a Educação Superior seu núcleo energético na construção do conhecimento, impõe-se uma 
prática pedagógica condizente com a realidade. 
PORQUE 
II - O que conta não é mais a capacidade de decorar e memorizar milhares de dados, fatos e noções, 
mas a capacidade de entender, refletir e analisar os dados, os fatos e as noções. 
Escolha uma opção: 
a. As duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
b. As duas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. 
c. A primeira é falsa e a segunda é verdadeira. 
d. A primeira é verdadeira e a segunda é falsa. 
e. As duas são falsas. 
 
6) Analise as afirmativas abaixo: 
I - “O conhecimento é em si mesmo um poder” (Francis Bacon). 
PORQUE 
II - Devemos avaliar as circunstâncias em que um fenômeno ocorre (ou não ocorre), detalhando seus 
casos particulares para relacionar um ao outro. Para o homem passar a usar o conhecimento a seu 
favor. 
Marque a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. As duas são falsas. 
b. A primeira é verdadeira e a segunda é falsa. 
c. As duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
d. As duas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. 
e. A primeira é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
7) Sobre a Ciência e o Conhecimento científico, analise as afirmativas abaixo: 
I - A ciência e o conhecimento científico são definidos de maneiras diferentes pelos diversos autores 
que se lançam à tarefa de refletir sobre eles. 
II - Algumas definições de ciência e o conhecimento científico são bastante semelhantes, outras 
levantam algumas diferenças. 
III - Os que buscam definir a ciência concorda que "ao se falar em conhecimento científico, o primeiro 
passo consiste em diferenciá-lo de outros tipos de conhecimento existentes". 
Está(ão) correta(s): : 
Escolha uma opção: 
a. I e II 
b. I e III 
c. Todas. 
d. II e III 
e. Nenhuma está correta 
 
8) Sobre os objetivos do Ensino Superior, analise as afirmativas abaixo: 
I - Formação de profissionais das diferentes áreas aplicadas, mediante o ensino/aprendizagem de 
habilidades e competências técnicas. 
II - Formação do cientista mediante a disponibilização dos métodos e conteúdos de conhecimento das 
diversas especialidades do conhecimento. 
III - Formação do cidadão, pelo estímulo de uma tomada de consciência, por parte do estudante, do 
sentido de sua existência histórica, pessoal e social. 
Está(ão) correta(s): 
Escolha uma opção: 
a. I e III 
b. Nenhuma está correta. 
c. II e III 
d. Todas 
e. I e II 
9) Analise as afirmativas sobre Metodologia: 
I – É extremamente útil e seguro para a gestação de uma postura amadurecida frente aos problemas 
científicos, políticos e filosóficos que nossa educação universitária enfrenta. 
PORQUE 
II - Oferece instrumentos operacionais, sejam eles técnicos ou lógicos, mediante os quais os 
estudantes podem conseguir maior aprofundamento na ciência, nas artes ou na filosofia, o que, afinal, 
é o objetivo intrínseco do ensino e da aprendizagem universitária. 
 
Marque a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. As duas são falsas. 
b. A primeira é falsa e a segunda é verdadeira. 
c. As duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
d. A primeira é verdadeira e a segunda é falsa. 
e. As duas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. 
 
10) Sobre o conhecimento científico analise as afirmativas abaixo: 
I - Procura alcançar a verdade dos fatos (objetos), independentemente da escala de valores e das 
crenças dos cientistas; resulta de pesquisas metodológicas e sistemáticas da realidade. 
II - Como é objeto do mítico, é o universo imaterial, naturalmente perceptível pelos órgãos dos 
sentidosou mediante ajuda de instrumentos de investigação, o conhecimento cientifico é verificável 
na perspectiva filosófica, seja por demonstração, seja por experimentação. 
III – Tem o firme propósito de desvendar os segredos da realidade, explica-os e demonstra-os com 
clareza e precisão, descobre suas relações de predomínio, igualdade ou subordinação com outros 
fatos ou fenômenos. 
Está(ão) correta(s): 
Escolha uma opção: 
a. II e III 
b. Todas. 
c. I e II 
d. I e III 
e. Nenhuma está correta. 
 
 
	1º Avaliação Metodologia do Trabalho Científico