Sintaxe da Língua de Sinais

Prévia do material em texto

Questão 1
Apontamos alguns aspectos relacionados à necessidade da sintaxe espacial para a Libras. sendo assim, podemos dizer que ela é importante na comunicação, uma vez que
A
considera o espaço como o lugar de composição de discursos, apontando como os referentes são colocados e retomados no enunciado, organizando, assim, as sentenças para a construção de uma sequência coerente e coesa de ideias.
check_circle
B
entende que, assim como nas línguas orais, o espaço é um lugar de enunciação do discurso, imprescindível para a produção de sentido de uma sentença.
C
nos permite refletir sobre como a sinalização está restrita à utilização das mãos, mostrando como outros elementos do corpo, isto é, marcações não manuais, não fazem parte da estruturação gramatical das línguas de sinais.
D
compreende a complexidade linguística da Libras, mostrando como as línguas de sinais também seguem princípios básicos gerais das línguas orais.
E
tanto nas línguas orais quanto nas línguas de sinais o espaço tem a mesma funcionalidade linguística.
check_circle
Parabéns! A alternativa A está correta.
A sintaxe espacial é relevante nos estudos linguísticos sobre sintaxe, pois os elementos extralinguísticos ou os referentes são apresentados e recuperados no processo de enunciação a partir do espaço, lugar em que os discursos são produzidos.
Questão 2
Os estudos relacionados à sintaxe, bem como à sintaxe espacial, se ancoram numa perspectiva formalista, caracterizada por sua atenção aos aspectos formais da língua. Tal abordagem se fundamenta na gramática
A
histórica, pois que trata da história da língua ao longo do tempo, desde a sua origem às transformações.
B
gerativista, idealizada por Noam Chomsky no final da década de 50, a qual considera a obediência a regras que definem as sequências de palavras e defende que cada indivíduo possuiria essas regras internalizadas.
check_circle
C
comparativa, pois estabelece uma comparação da língua com outras línguas de uma mesma família.
D
normativa, pois entende a língua como um conjunto de regras que são seguidas, considerando as variações linguísticas.
E
funcionalista, pois dá ênfase às situações reais de comunicação.
check_circle
Parabéns! A alternativa B está correta.
Estudamos a sintaxe a partir de uma perspectiva gramatical tributária da teoria gerativista de Chomsky. Desse modo, não abordamos a sintaxe de modo histórico ou comparativo, como era comum nos estudos linguísticos anteriores à Linguística Moderna inaugurada por Ferdinand de Saussure, nem de forma prescritiva, incorporando as variedades linguísticas (gramática normativa), ou funcionalista, que valoriza a língua em situações comunicativas.
Questão 1
A marcação dos pronomes em Libras se apresenta de formas específicas a depender da presença ou ausência do referente no momento da sinalização. Sendo assim, analise a situação abaixo e, em seguida, assinale a afirmativa correta:
A
Na situação exposta, o referente está presente.
B
Na situação exposta, o referente está ausente.
check_circle
C
Na situação exposta, não há referentes.
D
Na situação exposta, há dois referentes marcados.
E
Na situação exposta, tem-se simplesmente uma configuração de mãos.
check_circle
Parabéns! A alternativa B está correta.
É importante identificar a diferença de sinalização quanto aos referentes do discurso. Na imagem do enunciado, temos o sinalizante em situação de referente ausente, com atribuição de um local ou ponto à sua direita.
Questão 2
Observe a representação abaixo:
Essa sinalização realizada pela tradutora se justifica por qual das proposições abaixo?
A
“Os princípios expressam as generalizações e as regularidades da linguagem humana nesses diferentes níveis” (QUADROS; KARNOPP, 2004, p. 16).
B
“Qualquer referência usada no discurso requer a especificação de um local no espaço de sinalização — espaço definido na frente do corpo do sinalizador” (PIZZIO, 2006, p. 6).
C
“Os referentes não presentes, ao serem situados no espaço, são independentes dos meios pelos quais a referência é estabelecida e mantida no discurso” (PIZZIO; REZENDE; QUADROS, 2009, p. 16).
check_circle
D
“As relações de proximidade não fazem parte da interpretação dos referentes não presentes não explicitamente localizados no espaço por meio de descrição linguística” (PIZZIO; REZENDE: QUADROS, 2009, p. 16).
E
A sequência de imagens apresenta claramente referentes presentes que estão tanto ao lado direito quanto ao lado esquerdo da sinalizante.
check_circle
Parabéns! A alternativa C está correta.
É preciso compreender como os referentes não presentes se realizam dentro de uma perspectiva discursiva. Na sequência de imagens, podemos observar os referentes não presentes descolados dos meios que estabelecem a referência no espaço narrativo.
Questão 1
Considerando as concepções trazidas acerca dos mecanismos espaciais no discurso, marque a alternativa em que podemos reconhecer uma característica ou elemento fundamental aos mecanismos espaciais:
A
Realização do sinal em local indeterminado.
B
Direcionamento da cabeça e dos olhos para localização indefinida após a sinalização.
C
Utilização do espaço no mecanismo de direção da cabeça e do olhar do sinalizador.
check_circle
D
Apontação desconectada do sinal de determinado referente.
E
Uso da configuração de mão na constituição do sinal como principal elemento.
check_circle
Parabéns! A alternativa C está correta.
Ao reconhecermos os mecanismos espaciais, um dos aspectos importantes está relacionado com o direcionamento da cabeça e dos olhos para um determinado local enquanto a sinalização é feita, com o sinalizador utilizando o espaço. Assim, não deve haver indeterminação ou indefinição em relação ao lugar ou espaço da sinalização.
Questão 1
Assinale a alternativa que descreve corretamente a Teoria X-Barra.
A
É uma abordagem teórica que contradiz ou nega a universalidade formal das diversas línguas, pois está baseada na gramática normativa.
B
Caracteriza-se pela abordagem teórica da sintaxe e do entendimento de que as palavras se relacionam aleatoriamente nas sentenças.
C
Caracteriza-se pela abordagem gramatical da língua a partir do entendimento de que os termos das sentenças não se organizam hierarquicamente.
D
Define-se como a parte da gramática que representa e evidencia o constituinte como unidade sintática construída hierarquicamente.
check_circle
E
Define-se como o módulo da gramática que identifica as regras da língua padrão para estabelecer a correção gramatical das frases.
check_circle
Parabéns! A alternativa D está correta.
É correto descrever a Teoria X-Barra pelo seu papel de representar a unidade sintática ou o constituinte, que, por sua vez, se organiza hierarquicamente a partir de um núcleo, que pode ser lexical ou funcional.
Questão 2
Considere a seguinte representação que você estudou neste módulo:
[[[[O meninoSN] [olha [[a [menina [linda]]]SADJ] SN]SV] [todos os diasSADV] [por longas horasSADJ]]SV]
Em vez de simplesmente termos a frase "O menino olha a menina linda todos os dias por longas horas" ou a notação arbórea típica da Teoria X-Barra, vemos uma representação que se utiliza dos colchetes. De qualquer forma, a representação que apresentamos nos permite afirmar corretamente que:
A
as sentenças nas línguas se organizam de modo simples e com apenas um tipo de constituinte.
B
há diferentes constituintes organizados na produção da sentença representada, gerando diversos sintagmas.
check_circle
C
os diferentes constituintes estão ausentes da sentença, o que evidencia sua agramaticalidade.
D
há constituintes diversos na sentença exemplificada, porém sua representação não é válida por usar colchetes.
E
o uso de colchetes na representação da sentença é exatamente similar ao uso da árvore sintática, sendo as duas representações enfatizadas na Teoria X-Barra.
check_circle
Parabéns! A alternativa B está correta.
A representação presente no enunciado se vale dos colchetes e das abreviaturas para evidenciar os diversos constituintes linearmente organizados na sentença, nos mostrando sintagmas nominais, sintagmas adjetivaise sintagma adverbial.
Questão 1
Considere as seguintes frases:
A Fernanda encontrou o André.
O André encontrou a Fernanda.
O André, a Fernanda encontrou.
Encontrou o André, a Fernanda.
Encontrou a Fernanda, o André.
Essa sequência de frases nos permite identificar aspectos da sintaxe relacionados com:
A
a ordenação vocabular e a dominância das ordenações SOV, SVO ou VSO.
check_circle
B
a ordenação vocabular e a possibilidade restrita de apenas uma combinação.
C
a possibilidade de infinitas ordenações vocabulares sem predominância de uma ordenação de palavras.
D
a ausência de padrão ou de ordenação vocabular na organização das frases.
E
a estrutura básica das frases nas línguas orais como uma desordem de elementos.
check_circle
Parabéns! A alternativa A está correta.
A sequência de frases do enunciado exemplifica a tipologia frasal a partir das diversas possibilidades de ordenação vocabular. Esse conjunto de ordenação vocabular aponta para uma ordenação de palavras prevalente que apresenta a recorrência das ordenações SOV, SVO ou VSO nas línguas orais.
Questão 2
Analise as afirmativas a seguir sobre as marcações não-manuais:
I. As marcações não-manuais exercem função apenas decorativa, sem implicações na expressão de sentidos.
II. As marcações não-manuais são marcadores sintáticos e discursivos nas construções sintáticas e na diferenciação de itens lexicais.
III. As expressões não-manuais com função sintática podem marcar, por exemplo, tópico e foco.
IV. As expressões faciais e corporais são marcações não-manuais que contribuem para a produção de sentidos na Libras.
Está correto apenas o que se afirma em:
A
I e II.
B
I, II e III.
C
I, II e IV.
D
I, III e IV.
check_circle
E
I, II, III e IV.
check_circle
Parabéns! A alternativa D está correta.
As afirmativas II, III e IV estão corretas porque as marcações não-manuais, que incluem expressões faciais e corporais, atuam na produção de sentidos na relação entre sintaxe e discurso na Libras, podendo ser expressões com função sintática ou caracterizadas como componentes lexicais. As expressões não-manuais com função sintática marcam diferentes tipos de sentenças, além da topicalização e do foco. A afirmativa I está incorreta, pois as marcações não-manuais atuam diretamente na produção de sentidos.
Questão 1
Na Libras, para que a ambiguidade referente ao sujeito e ao objeto seja evitada, é possível ocorrerem algumas adaptações morfossintáticas, o que não acontece, quando
A
sujeitos e objetos são indicados pelo uso de dêiticos, via apontação.
B
sujeitos e objetos ficam elípticos, por já estarem disponíveis no discurso.
C
o sinalizante não indica referentes pela movimentação do corpo ou cabeça.
check_circle
D
o sinalizante indica os referentes pela movimentação/orientação do corpo.
E
o sinalizante aponta os referentes de modo a evitar ambiguidade.
check_circle
Parabéns! A alternativa C está correta.
Caso o sinalizante indique os referentes pela movimentação/orientação do corpo, a ambiguidade referente ao sujeito e ao objeto será evitada.
Questão 2
Pela leitura de Ferreira (1995), entendemos que, quando as ações verbais são (de)codificadas com incorporação do objeto, um ou mais parâmetros do sinal de origem são alterados em função das especificidades do sinal do referente, ou seja, o objeto incorporado. Tal fato é observado na conjugação verbal, como pode ser visto nas sinalizações referentes às seguintes ações verbais com o verbo beber:
A
Beber agora.
B
Beber depois.
C
Beber café.
check_circle
D
Beber rápido.
E
Beber devagar.
check_circle
Parabéns! A alternativa C está correta.
Apenas em beber café temos a realização simultânea das informações beber e café na realização de um único sinal.
Questão 1
É possível descrever a maneira como as línguas concebem noções semânticas como tamanho, saliência, medida, peso, gênero e animacidade, por meio do sistema de
A
classificadores.
check_circle
B
marcação de caso.
C
marcação de aspecto.
D
processamento de leitura.
E
interpretação de regras gramaticais.
check_circle
Parabéns! A alternativa A está correta.
Os classificadores nos permitem perceber a forma como determinada língua e cultura concebem, em termos de sentido, noções como tamanhos, saliências, medidas, pesos, e traços semânticos como [+/- animado], [+/- humano], [macho/fêmea] etc.
Questão 2
A respeito dos classificadores, é possível afirmar que
A
são encontrados apenas em línguas de sinais.
B
são formas não linguísticas de comunicação.
C
são encontrados apenas em línguas orais.
D
são encontrados apenas em línguas artificiais.
E
são encontrados em diversas línguas.
check_circle
check_circle
Parabéns! A alternativa E está correta.
Os classificadores são elementos gramaticais identificados na morfossintaxe de línguas orais e de sinais, ou seja, em diversas línguas naturais. Assim, não é correto afirmar que os classificadores são pertinentes apenas a um ou outro tipo de língua.