Buscar

EXERCICO Discipliana Sintaxe da Libras

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 15 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 15 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 15 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Disc.: SINT. LÍNGUA SINAIS 
	2022.1 EAD (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	 
		
	
		1.
		O que a imagem abaixo representa?
Fonte: PIZZIO, A. L. et al. Língua Brasileira de Sinais III. Florianópolis: UFSC, 2009. p. 2.
	
	
	
	Representação tridimensional do sinalizante
	
	
	Posição do sinalizante no discurso
	
	
	Pontos de articulação dos sinais
	
	
	Posição de referentes na sinalização
	
	
	Espaço tridimensional de sinalização
	Data Resp.: 07/04/2022 18:43:11
		Explicação:
A imagem ilustra o espaço de sinalização como uma área tridimensional delimitada, presente no imaginário do sinalizante, onde as sentenças são realizadas. As demais alternativas estão incorretas porque não se trata da representação do sinalizante, nem da posição de referentes ou do próprio sinalizante. Também não corresponde a pontos de articulação dos sinais.
	
	
	 
		
	
		2.
		Os estudos da sintaxe das línguas de sinais, bem como das línguas orais, se convergem, em geral, em determinadas regras. Contudo, elas se distanciam, especialmente
	
	
	
	pela abordagem linguística.
	
	
	pelo nível de ambiguidade linguística.
	
	
	no aspecto da ordem das sentenças.
	
	
	pela quantidade de regras.
	
	
	pela modalidade, sendo uma visuoespacial e a outra oral-auditiva.
	Data Resp.: 07/04/2022 18:43:38
		Explicação:
O aspecto que estabelece a distinção entre as línguas de sinais e as línguas orais é a modalidade visuoespacial das línguas de sinais, com sua organização frasal realizada no espaço. As demais alternativas estão incorretas porque apresentam aspectos que são comuns tanto às línguas orais quanto às línguas de sinais.
	
	
	 
		
	
		3.
		Considerar que a frase isoladamente é suficiente para a análise linguística, podendo-se ignorar o texto, é uma perspectiva que se ancora na gramática
	
	
	
	do português brasileiro.
	
	
	histórica.
	
	
	tradicional.
	
	
	das línguas de sinais.
	
	
	conceitual.
	Data Resp.: 07/04/2022 18:44:12
		Explicação:
Numa perspectiva altamente gramatical e padrão, essas análises são realizadas de modo técnico, muitas vezes, desprendidas de um contexto, e se caracterizam por sua atenção aos aspectos formais da língua, sem que sejam enfatizadas questões relacionadas a situações comunicativas. As demais alternativas não devem ser marcadas porque não se caracterizam como uma abordagem que privilegia a frase em si mesma isolada do texto ou do contexto comunicacional.
	
	
	 
		
	
		4.
		Em relação às línguas orais, as ambiguidades na Libras são mais incomuns em virtude:
	
	
	
	da sua estrutura de organização a partir da modalidade visuoespacial e do uso dos indicativos espaciais.
	
	
	da abordagem gramatical adotada.
	
	
	da menor complexidade da gramatica da Libras quando comparada com as demais.
	
	
	da sua estrutura de organização da modalidade visuoespacial e da limitação das regras de gramaticalização quando comparadas às línguas orais.
	
	
	da sua gramática tradicional própria, desprendida das demais línguas.
	Data Resp.: 07/04/2022 18:44:48
		Explicação:
A ambiguidade pode ocorrer tanto em línguas orais quanto em línguas de sinais, mas nestas últimas a ocorrência é menor, pois se trata de uma língua organizada a partir da modalidade visuoespacial, com o uso dos indicativos espaciais que incluem pronomes, os quais promovem a correferência. Dessa forma, diminui-se a ocorrência de ambiguidades. As demais alternativas estão incorretas porque não atribuem à modalidade visuoespacial e à correferência em línguas de sinais a menor probabilidade de ambiguidades na língua.
	
	
	 
		
	
		5.
		Ao observarmos especificamente a relação existente entre os itens que circundam o verbo OLHAR em "O menino olha a menina", tradicionalmente seu SUJEITO e seu OBJETO, percebemos que estes são previstos pelo item verbal em questão, que define a natureza semântica desses elementos. Esses elementos são, respectivamente.
	
	
	
	Beneficiário e paciente
	
	
	Agente e paciente.
	
	
	Agente e beneficiário
	
	
	Paciente e agente
	
	
	Agente e locativo
	Data Resp.: 07/04/2022 18:45:34
		Explicação:
Na sentença "O menino" é agente e a "a menina" é paciente. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque o menino não é paciente nem beneficiário, e a menina não é locativo, agente ou beneficiário
	
	
	 
		
	
		6.
		Ao observarmos especificamente a relação existente entre os itens que circundam o verbo OLHAR em 'O menino olha a menina', tradicionalmente seu SUJEITO e seu OBJETO, percebemos que estes são previstos pelo item verbal em questão, que define a natureza semântica desses elementos. Esses elementos são, respectivamente.
	
	
	
	Agente e beneficiário
	
	
	Agente e locativo
	
	
	Beneficiário e paciente
	
	
	Agente e paciente
	
	
	Paciente e agente
	Data Resp.: 07/04/2022 18:45:45
		Explicação:
Na sentença ''O menino'' é agente e a ''a menina'' é paciente. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque o menino não é paciente nem beneficiário, e a menina não é locativo, agente ou beneficiário.
	
	
	 
		
	
		7.
		Observe as frases abaixo:
A menina linda olha o menino todos os dias por longas horas.
Por longas horas o menino olha todos os dias a menina linda.
O menino olha a linda menina todos os dias por longas horas.
Para a Teoria X-Barra, os dados acima evidenciam a hipótese de que:
	
	
	
	Os constituintes estão hierarquicamente organizados, de forma a garantir uma única interpretação de sentido a despeito da ordenação linear.
	
	
	As sentenças não são oriundas de estruturas subjacentes, o que permite o desenvolvimento lexical.
	
	
	As sentenças são oriundas de diferentes estruturas subjacentes, transmitindo a idéia de olhar feminino, apenas.
	
	
	Os constituintes estão hierarquicamente organizados de forma a garantir três interpretações de sentido distintas.
	
	
	Os constituintes não estão hierarquicamente organizados de forma a garantir uma única interpretação de sentido a despeito da ordenação linear.
	Data Resp.: 07/04/2022 18:46:47
		Explicação:
As sentenças evidenciam a hierarquização interna dos constituintes. A possibilidade de troca da ordem dos itens sem prejuízo de interpretação do sentido inicial da sentença, que se verifica nas três frases, está relacionada a possíveis movimentos dos itens para posições específicas da estrutura arbórea, secundárias àquelas iniciais que estabelecem as relações hierárquicas mais básicas entre os itens. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque a manipulação que ocorre nessas frases permite perceber a existência de uma organização subjacente dos constituintes, que marca estruturalmente a frase em uma formatação, produzindo um sentido dela específico.
	
	
	 
		
	
		8.
		A ordenação vocabular fixa em que configuram verbos não flexionados se torna de extrema importância para a interpretação dos papéis temáticos dos referentes, ou seja, para que:
	
	
	
	haja maior morfologia flexional.
	
	
	haja maior ocorrência de orações SVO, VSO, OVS.
	
	
	sejam desfeitas ambiguidades lexicais.
	
	
	fique ambígua a relação dos argumentos dos verbos.
	
	
	sejam desfeitas ambiguidades espelhadas na relação suj/obj.
	Data Resp.: 07/04/2022 18:47:12
		Explicação:
A ordenação vocabular auxilia no processo de desambiguação, assim, ocorre menor probabilidade de haver leitura ambígua de papéis temáticos e maior tendência de emergência de ordenação vocabular mais rígida. As demais alternativas estão incorretas porque apresentam propósitos inadequados,como aqueles relacionados com aspectos lexicais, morfológico flexional, prevalência de relação sintáticas SVO, VSO e OVS e permanência da ambiguidade.
	
	
	 
		
	
		9.
		Os verbos classificados como simples:
	
	
	
	flexionam-se em pessoa e número e incorporam afixos locativos.
	
	
	não se flexionam em pessoa e número e incorporam afixos locativos.
	
	
	flexionam-se em número e não incorporam afixos locativos.
	
	
	não se flexionam em pessoa e número e não incorporam afixos locativos.
	
	
	emergem com alteração de sua constituição interna.
	Data Resp.: 07/04/2022 18:47:33
		Explicação:
Os verbos podem ser simples, conforme explicam Quadros e Karnopp, no livro Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos (2007). Nesse caso, eles se caracterizam por não serem flexionados em relação às pessoas do discurso e por não incorporarem afixos locativos. As demais alternativas estão incorretas porque apresentam elementos que não correspondem parcial ou totalmente ao conceito de verbos simples.
	
	
	 
		
	
		10.
		A incorporação da negação em verbos em Libras pode ser identificada em verbos como:
	
	
	
	ter e querer.
	
	
	saber e falar.
	
	
	ouvir e sinalizar.
	
	
	procurar e responder.
	
	
	ensinar e aprender.
	Data Resp.: 07/04/2022 18:47:54
		Explicação:
Apenas o par ter e querer apresenta tal configuração em Libras. As demais alternativas estão incorretas porque apresentam pares verbais nos quais não podemos identificar a incorporação da negação.
		Disc.: SINTAXE DA LÍNGUA DE SINAIS   
	Aluno(a): 
	201910001473
	Acertos: 6,0 de 10,0
	07/04/2022
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Analise as afirmativas a seguir:
I - Um dos mecanismos espaciais consiste em utilizar a apontação antes do sinal de determinado referente.
II - É raríssimo os sinalizantes brasileiros se valerem de pronomes ou apontações comuns em certas situações de conversação.
III - Existem várias alternativas na Libras que incluem a configuração de mão B, formas que são usadas quando o interlocutor já tem atenção com foco no referente.
Está correto apenas o que se afirma em
		
	 
	I e III.
	
	II.
	
	I.
	
	III.
	
	I e II.
	Respondido em 07/04/2022 18:51:56
	
	Explicação:
A afirmativa I está correta, porque apresenta um dos mecanismos espaciais das línguas de sinais. A afirmativa II está incorreta, porque há pesquisas que indicam um uso costumeiro de pronomes comuns em contextos de conversação. A afirmativa III está correta, pois há opções para o uso de apontações comuns nos contextos conversacionais em Libras que incluem a configuração de mão em B.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(Línguas Outras - Libras - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor de Nível Superior/PNS. Adaptado). Com relação à sintaxe espacial da Libras, assinale a opção correta.
		
	
	A maneira como essa língua organiza os sinais no espaço impossibilita o estabelecimento de relações gramaticais entre os sinais.
	
	Por não apresentar um sistema pronominal, não se estabelecem relações de referência na Libras.
	
	Em Libras, os sinais devem ser realizados no espaço definido apenas na frente do corpo do sinalizador.
	 
	A Libras organiza-se de maneira tão complexa quanto as línguas orais-auditivas.
	
	É necessária a utilização da visão, do espaço, da audição e da articulação para compreensão e produção de sinais em Libras.
	Respondido em 07/04/2022 18:52:39
	
	Explicação:
Tanto na Libras quanto no português e em outras línguas orais, são analisadas as formas de organização dos sinais ou das palavras, o que evidencia a complexidade linguística e gramatical das línguas de sinais. As demais alternativas estão incorretas porque não reconhecem características linguísticas e gramaticais que estão presentes na Libras.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre as funções pronominais, quando o referente estiver presente, a apontação deverá ser realizada
		
	
	Sempre à sua frente, respeitando o espaço de sinalização.
	 
	Em direção daquele que será o interlocutor da sentença a ser sinalizada.
	
	De forma aleatória.
	
	Em direção aos referentes presentes.
	
	De forma arbitrária, respeitando os limites de sinalização.
	Respondido em 07/04/2022 18:53:08
	
	Explicação:
A realização da função pronominal pessoal por meio do sinal deve se dar por meio da apontação em direção ao referente no espaço, usando o dedo indicador. Caso o referente esteja presente, a apontação será realizada diretamente a esse referente. As demais alternativas estão incorretas porque não correspondem à apontação e à direção na realização da função pronominal pessoal nos mecanismos espaciais.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A presença ou ausência do referente no momento da sinalização está relacionada com a marcação dos pronomes em Libras. Por isso, é necessário estabelecer relações anáforas. Essas relações são
		
	
	mecanismos espaciais usados apenas quando o referente estiver ausente.
	
	marcações pronominais utilizadas apenas em casos de possíveis ambiguidades no sentido do discurso em língua de sinais.
	
	mecanismos gramaticais próprios das línguas de sinais.
	 
	estratégias de localização de um referente num espaço determinado, podendo retomá-lo no momento da conversação.
	
	estratégias visuoespaciais dispensáveis na conversação em Libras.
	Respondido em 07/04/2022 18:53:59
	
	Explicação:
Nas anáforas, o sinalizante introduz referentes e determina para eles uma locação no espaço de sinalização. É o que ocorre, por exemplo, numa conversação em que o sinalizante se refere a dois bairros, o primeiro ele pode situar à sua esquerda, já o segundo bairro, à sua direita. As locações usadas pelo sinalizante em relação aos bairros podem ser retomadas em outro momento do discurso como pontos de referência. As demais alternativas estão incorretas porque não correspondem à função que as anáforas realizam no contexto da sintaxe espacial.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Considere as glosas abaixo que, respectivamente, representam duas sentenças em Libras: 
 
O João não gosta de futebol 
 
De futebol, o João não gosta
 
Considerando os princípios da Teoria X-Barra, a respeito das estruturas e ordenações vocabulares apresentadas, é correto afirmar que: 
		
	
	A diferença de ordenação vocabular é primária, em termos estruturais
	
	A estrutura superficial das sentenças é a mesma
	 
	A estrutura profunda da qual emerge cada sentença é a mesma
	 
	A diferença de ordenação vocabular captura a diferença de estrutura profunda
	
	A estrutura básica, profunda, das sentenças é distinta
	Respondido em 07/04/2022 18:54:28
	
	Explicação:
Temos neste caso uma situação de topicalização em Libras. Na Libras, a topicalização é um mecanismo associado à posição de início da frase e à marcação não-manual, via elevação das sobrancelhas, de um sinal enfatizado, topicalizado, tema do comentário do discurso.  A topicalização seria um fato secundário em relação à predicação básica da qual a sentença emerge. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque não correspondem corretamente à topicalização em Libras. 
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Nos anos 50, Noam Chomsky, linguista americano, discípulo de um distribucionalista também americano conhecido por Z. Harris, começa a propor que a linguagem não seja tão presa à classificação de dados, mas que dê um lugar importante à teoria.   De acordo com a teoria gerativa, ao observarmos uma sentença em Libras, é possível.
		
	 
	Perceber que as línguas de sinais e as línguas orais não têm em comum a existência de sintagmas verbais e nominais, por exemplo.
	
	Constatar que as línguas de sinais possuem a mesma base formal de linguagens não verbais
	
	Constatar que as línguas de sinais não possuem a mesma base formal que línguas orais.
	
	Identificare classificar apenas constituintes caracterizados como sintagmas verbais
	 
	Identificar e classificar os constituintes que a compõem: sintagmas verbais, nominais etc.
	Respondido em 07/04/2022 18:55:17
	
	Explicação:
A teoria gerativa considera que todas as línguas possuem uma mesma base universal estrutural, inclusive as línguas de sinais. As demais alternativas estão incorretas porque não reconhecem a existência comum de constituintes sintagmáticos tanto nas línguas orais quanto nas línguas de sinais.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Ao observarmos uma sentença em Libras, é possível identificar e classificar os constituintes que a compõem, sintagmas verbais, nominais, adverbiais etc., identificando a forma como eles se organizam hierarquicamente na composição interna de suas sentenças. Analise as afirmativas a seguir: 
 
I - O conceito de ordenação vocabular está relacionado às possíveis estruturas frasais; 
II - A ordem de palavras em uma sentença não é aleatória nas línguas naturais; 
III - Apenas nas línguas oral-auditivas a ordem de palavras em uma sentença não é aleatória; 
IV - Tanto nas línguas de sinais quanto nas línguas oral-auditivas as palavras não estão organizadas aleatoriamente. 
 
Está correto o que se afirma apenas em:
		
	
	III e IV
	
	II, III e IV.
	 
	I, II e IV.
	 
	I e II
	
	I, II e III
	Respondido em 07/04/2022 18:56:00
	
	Explicação:
As afirmativas I, II e IV estão corretas porque nas línguas naturais, incluindo tanto línguas orais quanto línguas de sinais, há uma ordenação vocabular que se caracteriza por estruturas frasais organizadas de modo não aleatório. Por isso mesmo, a afirmativa III está incorreta porque tal característica se estende às línguas de sinais.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Observe os verbos abaixo:
Fonte: FERREIRA, L. Por uma gramática das línguas de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro : UFRJ, 1995.
Eles representam o seguinte grupo verbal em Libras:
		
	 
	Ancorados no corpo.
	 
	Concordância com o sujeito ou objeto.
	
	Classificadores.
	
	Incorporadores de objeto.
	
	Dêiticos.
	Respondido em 07/04/2022 18:56:43
	
	Explicação:
s verbos gostar, entender e falar são não direcionais produzidos próximos ao corpo. As demais classificações apresentam conceitos ou grupos verbais nos quais a sequência de imagens não se enquadra.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Alguns tipos verbais identificados na Língua Brasileira de Sinais, de acordo com Ferreira (1995) e Quadros e Karnopp (2007) são:
BRITO, L. F. Por uma gramática das línguas de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro : UFRJ, 1995.
QUADROS, R. M. de; KARNOPP, L. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2007.
		
	
	verbos sem conteúdo semântico.
	
	verbos simples, verbos direcionais e de incorporação da negação.
	 
	verbos simples, (não) direcionais, espaciais e de incorporação da negação.
	
	verbos espaciais e leves.
	
	verbos leves.
	Respondido em 07/04/2022 18:57:18
	
	Explicação:
Ferreira (1995) e Quadros e Karnopp (2007) apresentam apenas verbos simples, (não) direcionais, espaciais e de incorporação da negação em sua classificação. As demais alternativas estão incorretas porque trazem classificações incompletas ou parciais.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Alguns classificadores em Libras são classificados como:
		
	
	de corpo, de descrição, de generalização, de instrumento e de plural.
	
	de corpo, de descrição, de especificação, de instrumento e de singular.
	
	de corpo, de explicação, de especificação, de instrumento e de plural.
	
	de mente, de descrição, de especificação, de instrumento e de plural.
	 
	de corpo, de descrição, de especificação, de instrumento e de plural.
	Respondido em 07/04/2022 18:57:51
	
	Explicação:
Pizzio e outros autores propõem categorias para os classificadores, tais como as relações corporais, os classificadores descritivos, os classificadores especificadores, os classificadores instrumentais e os classificadores de número ou plurais. As demais alternativas estão incorretas porque apresentam as categorias de forma incompleta ou equivocada.

Continue navegando