Q05 - Questionário 05_ 2022C - Avaliação Educacional - Letras (58886)

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18/08/2022 21:41 Q05 - Questionário 05: 2022C - Avaliação Educacional - Letras (58886)
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Q05 - Questionário 05
Entrega 4 set em 23:59 Pontos 0,4 Perguntas 4
Disponível 1 ago em 0:00 - 4 set em 23:59 Limite de tempo Nenhum
Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 45 minutos 0,4 de 0,4
 As respostas serão mostradas após a última tentativa
Pontuação desta tentativa: 0,4 de 0,4
Instruções do Questionário!
1. Antes de responder o Questionário: Assista a videoaula e leia o capitulo correspondente do
livro !
2. Abra o questionário somente quando for responder;
3. Ao abrir o questionário você terá 4 questões para responder;
4. Leia com calma todas as questões e entenda o que pede a questão: se pede a incorreta, a
correta e qual o tema da questão;
5. Lembre de Clicar no botão "Enviar Teste";
6. Você tem duas tentativas para fazer o teste, a segunda tentativa é opcional;
7. Lembre-se que as respostas mudam de lugar em cada tentativa;
8. As respostas corretas só aparecem após o envio da segunda tentativa;
9. O sistema considera a maior nota entre as duas tentativas;
10. Lembre-se que a segunda tentativa vai zerar TODAS as questões, inclusive as que você acertou
na primeira tentativa;
11. Caso queira ter o questionário para arquivo pessoal, basta selecionar a impressão do
questionário e escolher a opção de "salvar em PDF";
Bons estudos! 
 
Fazer o teste novamente
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Enviado 18 ago em 21:39
Esta tentativa levou 45 minutos.
0,1 / 0,1 ptsPergunta 1
Para a avaliação da aprendizagem, diferentes instrumentos foram
criados. Porém, pode-se dizer que nenhum deles é completo por si só.
A disponibilidade de mais ferramentas possibilita conhecer mais os
estudantes e o que aprenderam e o que não aprenderam. A
autoavaliação é uma ferramenta interessante para acompanhar o
processo de aprendizagem dos estudantes. O que é verdadeiro sobre
a autoavaliação? 
 Estudantes não sabem se autoavaliar. 
 
Ajuda a desenvolver a habilidade de pensar sobre a própria
aprendizagem.
 Ao se avaliar, o estudante só enaltece as suas qualidades. 
 Tem a finalidade burocrática de atribuição de nota. 
 
Realizar a autoavaliação de forma exclusiva pode diminuir a
reprovação.
0,1 / 0,1 ptsPergunta 2
 
 A avaliação pode ter a finalidade classificatória, mas também pode ter
a finalidade de promover o desenvolvimento de habilidades. Para o
futuro docente, avaliar é uma habilidade a ser desenvolvida. Portanto,
a avaliação por pares auxilia na sua formação. A avaliação por pares
pode ser usada em qualquer grau de ensino. Qual a afirmação correta
sobre a avaliação por pares?
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 Fomenta o desrespeito entre os colegas. 
 Dificulta as situações de aprendizagem. 
 O papel de avaliar é do professor, que conhece o conteúdo. 
 
Ao avaliar o colega, os estudantes se dão conta das próprias
dificuldades.
 
É inútil porque os estudantes não conhecem o conteúdo tanto quanto o
professor.
0,1 / 0,1 ptsPergunta 3
Dentre as possibilidades para avaliar a aprendizagem do estudante, o
portfólio se apresenta como um recurso rico em potencialidades. Ele
pode adquirir vários formatos e ser usado em qualquer grau de ensino.
É um tipo de arquivo com vários elementos, entre os quais, inclusive, a
autoavaliação. Há diferentes tipos de portfólio. Relacione o tipo de
portfólio com sua característica. 
 
 I - Portfólio display 
II - Portfólio de demonstração de trabalhos 
III - Portfólio de trabalho
IV - Portfólio particular
V - Portfólio de aprendizagem
 
( ) É usado para apresentar os melhores trabalhos realizados. Nem
todos os trabalhos são apresentados, só aqueles que atendem a
critérios de qualidade estabelecidos.
( ) É utilizado pelo aluno para colecionar seus trabalhos.
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( ) É usado para documentar as atividades realizadas em sala de aula.
( ) É construído pelo professor para realizar registros sobre os alunos.
O professor arquiva materiais que lhe ajudarão a conhecer a trajetória
dos estudantes por meio de evidências. 
( ) É usado para demonstrar o que ocorreu durante o trabalho. 
 
 II; III; I; IV; V 
 IV; III; I; II; V 
 I; III; II; V; IV 
 III; V; II; III; IV 
 II; V; I; IV; III 
0,1 / 0,1 ptsPergunta 4
A ação de avaliar requer planejamento e critérios. O portfólio como
recurso de avaliação da aprendizagem precisa que alguns critérios
sejam estabelecidos quanto ao que se espera. Qual dos critérios a
seguir é irrelevante para a avaliação da aprendizagem do estudante
por meio de portfólio?
 Presença de autoavaliação. 
 Presença de evidências de progresso. 
 Organização. 
 Ser feito em uma pasta de couro 
 Inclusão de reflexão sobre os trabalhos realizados. 
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