Avaliação Final (Objetiva) - Tópicos Especiais (TE2015)

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19/08/2022 14:11 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Peso da Avaliação 3,00
Prova 46432032
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 10/2
Nota 10,00
Ao decidirmos onde morar e qual estilo de vida preferimos, devemos considerar que existem 
diversos fatores a serem levados em conta, como empregabilidade, interação social e saúde. Os 
estilos de vida rural e urbano variam de muitas formas e os indivíduos podem fazer uma escolha entre 
os dois, considerando os aspectos relacionados a cada estilo de vida. A cidade e o campo 
proporcionam às pessoas diferentes oportunidades que nos permitem distinguir o modo de vida rural 
do modo urbano. Sobre os modos de vida citados, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Modo de vida rural. 
II- Modo de vida urbano. 
( ) A esmagadora maioria das pessoas cumpre horários muito rígidos e a oferta de atividades de 
ocupação de tempo livre é muito diversificada. 
( ) Valorizam-se as tradições, como festas populares e pratos típicos. 
( ) Há uma grande diversidade de hábitos e valoriza-se o que é moderno. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - I.
B II - I - I.
C II - I - II.
D I - I - II.
Empresários e empregadores apresentam argumentos no sentido de que a geração de emprego 
formal, e até a abertura de empresas, no Brasil, são dificultadas diante dos custos que as leis 
trabalhistas acabam acarretando. Nesse cenário, ganham espaço as ideias de terceirização dos postos 
de trabalho. Sobre a terceirização, assinale a alternativa CORRETA:
A É o processo pelo qual uma empresa deixa de executar uma ou mais atividades realizadas por
trabalhadores diretamente contratados e as transferem para outra empresa.
B Não é um processo permitido no Brasil, sendo observado apenas em países desenvolvidos.
C É um processo onde a empresa aumenta a sua produção de bens ou serviços utilizados em sua
produção.
D É o processo pelo qual uma empresa deixa de executar uma atividade, transferindo para
trabalhadores informais.
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(ENADE 2008) A educação, direito público subjetivo do cidadão e dever do Estado, tem etapa 
compulsória na qual as crianças devem ser matriculadas em unidade escolar a fim de receber 
instrução obrigatória. A duração dessa etapa compulsória foi ampliada pela Lei n. 11.274/2006, que 
alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), concedendo um prazo para sua 
implantação pelos diferentes sistemas de ensino. Julgue os itens a seguir, relativos à etapa 
compulsória da educação no Brasil. 
I- A fixação da etapa compulsória foi feita pela Constituição Federal, que estabelece o Ensino 
Fundamental como etapa obrigatória e gratuita para todos os cidadãos. 
II- O Ensino Fundamental, de oito anos segundo a LDB de 1996, passou a ter nove anos em 2006, 
com a alteração daquela lei, tendo agora início aos seis anos. 
III- A Lei n. 11.274/2006 incorporou a Educação Infantil ao Ensino Fundamental, daí a ampliação da 
duração dessa etapa da educação básica. 
Assinale a opção correta:
A Apenas o item I está certo.
B Apenas os itens I e III estão certos.
C Apenas os itens I e II estão certos.
D Apenas os itens II e III estão certos.
Recurso é qualquer coisa que podemos obter do meio ambiente para satisfazer nossas 
necessidades e demandas. Em geral, são classificados como renováveis e não renováveis. Assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta exemplos de recursos não renováveis:
A Água e petróleo.
B Solo e carvão.
C Cobre, petróleo e carvão.
D Ar, água e solo.
Problemas podem ser encontrados em todos os lugares. Assim sendo, os problemas públicos são 
situações inadequadas e relevantes para a coletividade de uma determinada localidade. A política 
pública pode, para saná-los, incentivar algumas práticas, desencorajar outras, e, muitas vezes, induzir 
as pessoas a mudarem seu comportamento (OLIVEIRA; BERGUE, 2012). Sobre as políticas 
públicas, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: OLIVEIRA, Mara de; BERGUE, Sandro Trescastro. (Org.) Políticas Públicas: definições, 
interlocuções e experiências. Caxias do Sul: Educs, 2012.
A Políticas públicas fazem parte do Estado, e cabe a ele desenvolver normas e realizar as tomadas
de decisão.
B Política pública não é complexa e pode ser exercida de forma individual.
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C Políticas públicas podem ser definidas como uma responsabilidade única da sociedade.
D Políticas públicas com base na legislação têm como objetivo fazer com que os cidadãos apenas
cumpram o que diz o artigo V da Lei 9.394/96.
Susan tem 19 anos e é apaixonada por cozinhar, mais especificamente por confeitaria. Todos elogiam 
seus bolos, tortas e doces, o que a faz ter planos de abrir uma loja no centro da cidade para vender 
seus quitutes. No almoço de domingo, tomou coragem e contou seu desejo de empreender a seu pai, 
que possui muitos imóveis de aluguel na rua mais movimentada da cidade. Sua mãe não opina nos 
negócios da família, mas compartilha o sonho da filha em silêncio. Após escutar sua explicação 
entusiasmada, o pai diz que no dia seguinte trará a solução para os planos da filha. No dia seguinte, o 
pai de Susan anuncia que ela se casará com George, 12 anos mais velho que ela e filho de um grande 
latifundiário da cidade vizinha. O casamento ocorrerá em 6 semanas, tempo suficiente para todos os 
preparativos e para a organização da mudança da filha para a fazenda que o casal ganhará para 
administrar, que fica a 120 quilômetros da cidade.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o movimento social do qual era pauta o casamento 
arranjado para as mulheres:
A Segunda onda feminista.
B Multiculturalismo.
C Terceira onda feminista.
D Primeira onda feminista.
(ENADE, 2010) A charge representa um grupo de cidadãos pensando e agindo de modo 
diferenciado, frente a uma decisão cujo caminho exige um percurso ético. Considerando a imagem e 
as ideias que ela transmite, avalie as alternativas que se seguem: 
I- A ética não se impõe imperativamente nem universalmente a cada cidadão; cada um terá que 
escolher por si mesmo os seus valores e ideias, isto é, praticar a autoética. 
II- A ética política supõe sujeito responsável por suas ações e pelo seu modo de agir na sociedade. 
III- A ética pode se reduzir ao político, do mesmo modo que o político pode se reduzir à ética, em um 
processo a serviço do sujeito responsável. 
IV- A ética prescinde de condições históricas e sociais, pois é no homem que se situa a decisão ética, 
quando ele escolhe os seus valores e as suas afinidades. 
V- A ética se dá de fora para dentro, como compreensão do mundo, na perspectiva do fortalecimento 
dos valores pessoais. 
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Estão corretas:
A I e II.
B I e V.
C III e IV.
D II e IV.
A cidadania “é um conjunto de direitos e deveres que denotam e fundamentam as condições do 
comportamento de cada indivíduo com relação à sociedade, ou seja, a cidadania designa normas de 
conduta para o convívio social, determinando nossas obrigações e direitos perante os outros 
integrantes da nossa sociedade” (PIERITZ, 2013, p. 132). Sobre o conceito da cidadania social, 
política e civil, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PIERITZ, Vera Lúcia Hoffmann. Ética profissional em serviço social. Indaial: Uniasselvi, 
2013.
A Cidadania civil: compreendida como o conjunto de direitos concernentes ao conforto de cada
cidadão, no que tange a sua vida econômica e social, ou seja, do seu bem-estar social.
B Cidadania social: são aqueles direitos advindos da liberdade de cada indivíduo.
C Cidadania política: se legitima quando os homens exercem seu poder político de eleger e ser
eleito para o exercício do poder político.
D
Cidadania política: se legitima quando os homens exercem seupoder político para o exercício do
poder político, independentemente da instituição pública ou privada na qual venham exercer suas
atribuições.
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As comunidades virtuais podem ter diversidade tanto de pessoas quanto de assuntos. Para a educação, 
uma comunidade virtual cria uma relação de professor-aluno que dialogam e estabelecem regras 
juntos.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o papel do professor nessa situação:
A É o mediador, orientador, instigador do processo.
B É o organizador, mediador, gerenciador do processo.
C É o facilitador do processo, articulador, gerenciador.
D É o gestor do processo, orientador, articulador.
O papel da mulher vem cada vez mais se ampliando na sociedade em um contexto neoliberal, assim 
como as ações em termos das políticas públicas que envolvem a erradicação da pobreza em nosso 
país.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Neste contexto, a conduta da mulher encaminha-se mais para o reconhecimento da importância
do seu papel exclusivamente no seio familiar, em especial nos cuidados maternais.
B Neste contexto, a conduta da mulher encaminha-se mais para o papel político que ela exerce nas
dimensões do público e do privado.
C
Neste contexto, a conduta da mulher encaminha-se mais para a total superação entre as diferenças
de gênero, já que as desigualdades entre homens e mulheres podem ser plenamente superadas
socialmente.
D Neste contexto, a conduta da mulher encaminha-se mais para a supervalorização de seu papel de
mãe, condição inerente à mulher e que lhe é mais característica.
À medida que a população mundial aumenta, cresce também sua capacidade de intervir na 
natureza. Nesse contexto, chamamos de produção sustentável a maior taxa em que podemos utilizar 
um recurso renovável indefinidamente sem reduzir sua oferta. No entanto, a população mundial vem 
crescendo muito e o consumo de recursos e geração de lixo e resíduos também. Como resultado de 
tudo isso, temos a degradação ambiental, com perdas da biodiversidade, da vida animal e vegetal, 
tanto terrícolas quanto aquáticas. Portanto, devemos aprimorar o desenvolvimento sustentável. Sobre 
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a denominação da dimensão da sustentabilidade que implica em ações que respeitem a 
biodiversidade, permitindo o equilíbrio dos ecossistemas, assinale a alternativa CORRETA:
A Sustentabilidade política.
B Sustentabilidade geográfica.
C Sustentabilidade ecológica.
D Sustentabilidade social.
Ao caracterizar o mundo atual, faz-se necessário observar três vertentes singulares: modernidade, 
pós-modernidade e globalização. Sobre essas vertentes, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Modernidade.
II- Pós-modernidade.
III- Globalização.
( ) Análise ambiental e política.
( ) A noção de sujeito moderno com identidade fixa e o individualismo.
( ) O declínio do individualismo e o tribalismo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II.
B III - II - I.
C I - II - III.
D II - III - I.
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