Português para concursos - atualizado

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Português | Georgea Miranda 
 
 
TIPOLOGIA TEXTUAL 
TIPOS: 
NARRAÇÃO: tem como objetivo contar fatos que 
acontecem em um determinado tempo e lugar. Os 
gêneros textuais que a narração predomina são: conto, 
fábula, crônica, romance, novela, depoimento, piada, 
relato. Predomina o emprego de verbos no tempo 
pretérito (situado no passado), mas pode haver o 
presente histórico 
➔ Contar um fato 
➔ Cronologia 
➔ Verbos no pretérito ou com presente histórico 
DESCRIÇÃO: consiste em fazer um detalhamento, 
como se fosse um retrato por escrito de um lugar, uma 
pessoa, um animal ou um objeto. O adjetivo é muito 
usado. Os gêneros contidos neste são: cardápio, folheto 
turístico, anuncio 
➔ Detalhamento 
➔ Adjetivo 
➔ Física/psicológica 
DISSERTAÇÃO: Dissertar significa falar sobre algo, 
explicar um assunto, discorrer sobre um fato, um tema. 
Nesse sentido, a dissertação pode ter caráter expositivo 
ou argumentativo. 
Dissertação-Expositiva (Informativa): O texto expositivo 
apresenta dados sobre um determinado assunto. Há 
informações sobre diferentes temas, em que o autor 
expõe dados e/ou conceitos de modo objetivo. O 
objetivo principal é informar, esclarecer. Os gêneros 
mais comuns em que encontra esse tipo de texto são: 
aula, resumo, textos científicos, enciclopédia, textos 
expositivos de revistas e jornais, etc. 
➔ Apresentar algo 
Dissertação-Argumentativa: Um texto argumentativo 
defende ideias ou um ponto de vista do autor. Além de 
trazer explicações, esse tipo de texto busca persuadir, 
convencer o leitor de algo. O texto, além de explicar, 
também persuade o interlocutor, objetivando convencê-
lo de algo. O mais importante é haver uma progressão 
lógica e coerente das ideias, sem ficar no que é vago, 
impreciso. É comum encontrar essa tipologia textual em: 
sermão, ensaio, monografia, dissertação, tese, ensaio, 
manifesto, crítica, editorial de jornais e revistas. 
➔ Apresentar + opinar 
INJUNÇÃO/INSTRUCIONAL: Com uma linguagem 
objetiva e concisa, esse tipo de texto orienta como 
realizar uma ação. Predominantemente, os verbos são 
empregados no modo imperativo, todavia há também o 
uso do infinitivo e do futuro do presente do modo 
indicativo. Temos como gêneros textuais mais comuns 
em que predomina a injunção: ordens; pedidos; súplica; 
desejo; manuais e instruções para montagem ou uso de 
aparelhos e instrumentos; textos com regras de 
comportamento; textos de orientação (ex: 
recomendações de trânsito); receitas, cartões com votos 
e desejos (de natal, aniversário, etc.). 
➔ Instruções 
➔ Ordens 
➔ Verbos no imperativo 
PREDIÇÃO: A predição tem por características a 
informação e a probabilidade. O intuito é predizer algo 
ou levar o interlocutor a crer em alguma coisa que ainda 
irá ocorrer. Os gêneros em que mais são encontrados 
essa tipologia são: previsões astrológicas, previsões 
meteorológicas, previsões escatológicas/apocalípticas. 
➔ Probabilidade 
➔ Previsão 
CONVERSACIONAL (DIÁLOGO): A base para esta 
tipologia textual é o diálogo entre os interlocutores. 
Nesse tipo de texto, temos um locutor (quem fala), um 
assunto, um receptor (quem recebe o texto). Ou seja, 
temos um diálogo entre os interlocutores (locutor e 
receptor). Os gêneros em que essa tipologia ocorre são: 
entrevista, conversa telefônica, chat, etc. 
➔ Diálogo 
➔ Interlocutores 
➔ Locutor e receptor 
TIPOS DE DISCURSO 
DISCURSO DIRETO: há a citação fiel da fala do 
personagem. Características: 
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• Emprego de verbos dicendi, ou seja, aqueles 
que têm relação com o verbo “dizer”. São os 
chamados “verbos de elocução”: dizer, falar, 
responder, perguntar, indagar, declarar, 
exclamar, etc. 
• Utilização de sinais de pontuação, como 
travessão, exclamação, interrogação, dois 
pontos, aspas. 
• Exemplos: Os cidadãos diziam: “Queremos 
justiça!”. José disse: – Minha mãe precisa 
praticar exercícios. 
DISCURSO INDIRETO: o narrador relata o que um 
personagem diz, reproduz a fala de alguém. 
Características: 
• É narrado em terceira pessoa. 
• Podem ser empregados os verbos de elocução, 
como: falar, responder, perguntar, indagar, 
declarar, exclamar, etc. Entretanto, não há 
marcas de pontuação, pois são empregadas, 
geralmente, conjunções subordinativas. 
• Exemplos: Os cidadãos diziam que queriam 
justiça. José disse que sua mãe precisa praticar 
exercícios. 
DISCURSO INDIRETO LIVRE: ocorre a junção do 
discurso direto e do indireto. Vale destacar que não 
há marcas evidentes que mostrem a mudança de 
discurso direto para indireto, por isso as falas dos 
personagens e do narrador podem ser confundidas. 
Características: 
• Não há um padrão em relação à estrutura 
das frases. 
• Tem um tom reflexivo, opinativo. Exemplos 
Fez o que julgava necessário. Não estava 
arrependido, mas sentia um peso. Talvez 
não tenha sido suficientemente justo com 
as crianças… O momento da prova chegou. 
Vamos lá, eu sei que consigo! 
USO DA CRASE 
A crase é a fusão da preposição A + artigo A 
Quando um verbo regente pede a preposição A se 
encontra com uma palavra que necessita do artigo A 
Dica 1: Caso esteja em dúvida, trocar a palavra feminina 
para uma masculina se aparecer ao, se usa crase 
Dica 2: Quem vai a, volta da, crase há 
Quem vai a, volta de, crase pra que? 
Vou à França, volto da França 
Vou a Paris, volto de Paris 
Dica 3: Tente trocar por PARA A, se for possível, há crase 
Vou para a França/ Vou para Paris 
Ele entregou as chaves à moradora (para a moradora) 
CASOS EM QUE A CRASE É FACULTATIVA: 
• Antes de pronomes possessivos femininos 
Ex: Levaremos o livro à sua casa 
• Antes de nomes próprios femininos 
Desejo tudo de bom à Ana 
• Depois da palavra até 
Ex: Fomos até à praça 
CASO ESPECIAIS EM QUE OCORRE A CRASE: 
• Locuções com núcleos substantivos femininos 
Ex: à caneta, à gasolina, à tinta, à medida que 
• Antes de substantivos masculinos quando 
subentendidas as palavras “moda” ou 
“faculdade” (ou empresa, escola e análogos) 
Ex: Vou sair desse encontro à francesa (à moda 
francesa) 
• Em topônimos (nomes de lugares) só ocorrerá a 
crase se for antecedido de artigo a 
Ex: Eu vou à Itália (Eu vim da Italia – da: 
preposição de + artigo a) 
Vou a Portugal (Vim de Portugal- de: preposição) 
• Antes da palavra distância quando especificada 
essa distância 
Ex: Fique à distância de dez metros 
• Indicação de horas 
Ex: Saio às 18h 
• Antes da palavra casa 
Quando a palavra tem acepção de lar, morada e 
não vem acompanhada de algum termo 
restritivo ou modificador, a palavra casa não é 
antecedida de artigo. Se você quer dizer que 
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voltará para a SUA casa, o correto é não utilizar 
crase. 
Ex: Vou à casa do vizinho para colocarmos o 
papo em dia 
Fui a casa pegar os documentos do carro 
• Antes do pronome relativo a qual 
Ex: A menina à qual me refiro é muito estudiosa 
• Antes do pronome de tratamento senhora, que 
é acompanhado por artigo definido 
Ex: Ele explicou o caso à senhora? 
Pronomes de tratamento iniciados por 
pronomes possessivos não vêm antecedidos por 
artigos, portanto, não corre crase antes deles 
Ex: Ele explicou a vossa Excelência? 
Alguns exemplos de pronomes possessivos são: 
meu, minha, teu, tua, seu sua, nosso, nossa, 
vosso e vossa. 
• Locuções adverbiais femininas (tempo, modo e 
lugar) 
Ex: Sairemos à noite 
Os alunos saíram às pressas 
Vire à esquerda 
O amor bate à porta e tudo é festa (locução 
adverbial de lugar) 
O amor bate a porta e nada resta 
• Antes da palavra terra 
Terra pode remeter a solo firme ou a um lugar 
Se estivermos falando do planeta, sempre com 
letra maiúscula 
Solo- sem crase 
Lugar- com crase 
Ex: Depois de horas de voo, finalmente 
chegamos a terra (nosentido de chegar ao solo, 
em terra) 
Agora estou de volta à terra natal (no sentido de 
endereço, localidade) 
• Empregada nos pronomes demonstrativos 
àquele, àquilo e àquela 
Ex: Não devemos voltar àquele lugar no verão 
Não assisti àquele filme 
• Também usado nas locuções adverbiais, 
prepositivas e conjuntivas como: à medida que, 
às pressas, às vezes, à tarde... 
CASOS EM QUE NÃO OCORRE CRASE: 
• Diante de palavras másculas 
Ex: Não vendemos a prazo 
• Antes de pronomes relativos que, cuja, quem e 
dos pronomes em geral que não vêm 
acompanhados 
Ex: A menina a que me referi é minha aluna 
• Antes de substantivos femininos no plural, 
indefinidos 
Ex: Maria tem aversão a festas 
A prefeitura fechou o parque a visitas 
• Entre substantivos iguais, formando locução 
Ex: Cara a cara, frente a frente 
• Antes de verbos, situação em que não se 
admitem artigos 
Ex: Comecei a fazer exercícios 
• Depois de outras preposições, com exceção de 
até 
Ex: Espero você desde as nove horas 
• Antes de artigos indefinidos como um e uma 
Ex: Vou pedir a uma amiga 
• Diante de pronomes indefinidos 
Ex: Ela não pertence a ninguém 
• Antes de pronomes pessoais como ela 
• Os pronomes de tratamento não admitem crase 
antes de si. OBS.: Os únicos pronomes de 
tratamento que admitem crase antes de si são 
senhora e senhorita . Observe: Dirijo-me à 
senhora com todo respeito. 
• Antes de nomes de cidades não especificadas 
Ex: Fui a São Paulo (sem crase) 
Fui à São Paulo de Guimarães Rosa (com crase) 
• Antes de hora não determinada 
Ex: O restaurante fica a duas horas daqui (não 
sei que horas chegarei ao local, sei apenas o 
tempo que vou gastar no deslocamento) 
• A crase não deve ser empregada junto a 
alguns pronomes demonstrativos. Os pronomes 
demonstrativos não admitem determinantes 
(artigo, por exemplo). Dessa forma, não é 
apresentada na oração a contração entre artigo 
e preposição, mas tão somente a preposição. 
Sendo a crase a fusão da preposição “a” com o artigo a, 
não se pode acentuar o a/as diante 
de horas/hora quando existir outra preposição no lugar 
da preposição “a”, para que não haja uma superposição 
de preposições: 
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• A reunião está marcada para as 10 horas da 
manhã. 
• Estou te esperando desde as duas horas. 
• Não atendemos após as 19h. 
ACENTO AGUDO “Á” 
Empregado na sílaba tônica(mais forte) de uma palavra. 
Ex: árvore, água, mágica 
Parte das unidades da rede ainda ______ terá \ terão 
CONCORDÂNCIA PARTITIVA: 
 Quando o sujeito é representado por expressões 
partitivas (a maioria de, parte de, uma porção 
de, metade de) acompanhadas por nome, o verbo pode 
concordar com o partitivo ou com o nome. 
Quando temos essas construções "é necessário, é 
proibido, é facultado etc.", precisamos achar o sujeito. 
Depois de achá-lo, você dá uma olhada se há um 
determinante antes dele (um artigo, por exemplo). Se 
houver, essa estrutura (é necessário, é proibido etc.) 
deve concordar com o sujeito. Do contrário, fica no 
singular, assim: 
"Chegarei às 14 horas em ponto, espere-me!" - Marca-se 
crase na indicação das horas e pospõe-se o pronome ao 
verbo em forma imperativa; 
"Chegarei até as 14 horas em ponto, não me espere 
antes!" - Não marca-se a crase por anteposição da 
preposição "até", seguida apenas de artigo definido, e 
antepõe-se o pronome à forma verbal imperativa por 
força do termo atrativo. 
"A urgência no retorno às escolas é necessáriA" → O 
que é necessário? A urgência no retorno às escolas. 
Opa! Apareceu um artigo "a" ali (um determinante), por 
isso a gente coloca a expressão no feminino (é 
necessáriA). 
ou 
"Urgência no retorno às escolas é necessário" → O que 
é necessário? Urgência no retorno às escolas. Não há 
um determinante (um artigo, por exemplo), 
logo não colocamos a expressão no feminino. 
USO DO A E DO HÁ 
• O “a” é usado para indicar distância 
Ex: Daqui a três anos irei morar nos Estados Unidos 
Estamos morando a cinco quilômetros da rodoviária 
• Se o verbo haver não tiver sentido de “existir” 
e nem de tempo passado, deve-se usar o “a” 
Ex: Estamos a dez minutos de casa 
• Usa-se o há quando o verbo haver for 
impessoal (sem sujeito) e o sentido é de existir. 
Pelo fato deste ser impessoal, não tem 
necessidade de concordar com o substantivo 
Ex: Há (existe) um modo mais fácil de fazer esse cálculo 
• Usa-se o há quando o verbo haver expressa 
passado 
Ex: Há (faz) muito tempo não vou visitá-la 
Verbo haver no sentido de existir/acontecer é impessoal 
e não conjugado 
Verbo haver no sentido de ter pode ser conjugado 
Verbo ter com sentido de existir também é impessoal 
Verbo ter exercendo papel de ter pode ser flexionado 
quando aplicado na terceira pessoa do plural 
Ex: Eles tinham hora marcada comigo 
Substantivos 
 
Conforme explicado, o artigo aparece antes do 
substantivo. Vamos relembrar o que são essas palavras? 
Os substantivos classificam as pessoas, objetos, 
instituições, lugares, animais, entre outros. Vamos ver 
agora os tipos de substantivos e alguns exemplos. 
 
• Substantivos simples e compostos 
 
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/substantivos
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Os substantivos simples apresentam um radical. 
 
Exemplos: livro – caneta – papel – casa – flor 
 
Os compostos são aqueles que apresentam dois ou mais 
radicais. 
 
Exemplos: guarda-roupa – girassol – passatempo – 
pombo-correio 
 
• Substantivos primitivos e derivados 
 
Os substantivos primitivos recebem esse nome porque 
não provém de nenhuma outra palavra da língua 
portuguesa. 
 
Exemplos: folha – árvore – fruta – terra 
 
Os substantivos derivados são formados de palavras já 
existentes. 
 
Exemplos: terreiro – pedregulho – folhagem – florista 
 
• Substantivos concretos e abstratos 
 
Os substantivos concretos são coisas palpáveis e seres 
imaginários, enquanto os abstratos são resultado da 
ação, estado e qualidade 
 
Exemplos substantivos concreto: saci – sereia – cão – 
homem – água – fada 
 
Exemplos substantivos abstratos: honestidade – tristeza 
– amor – beijo – abraço – felicidade 
 
• Substantivos comuns e próprios 
 
Os substantivos comuns indicam indivíduos de uma 
espécie. 
 
Exemplos: animal – país – praça – mulher – cidade 
 
Os próprios indicam um indivíduo particular, único, 
próprio a uma espécie. 
 
Exemplos: Marcos – Avenida dos Alpes – Praça dos Três 
Poderes – França 
 
• Substantivos coletivos 
 
Os substantivos coletivos nomeiam um grupo de seres 
de determinada espécie. 
 
Exemplos: biblioteca – fauna – matilha – manada – 
penca – batalhão 
 
Artigo 
Vem antes de substantivos e determina ou indetermina 
este substantivo 
 
 
ADJETIVOS 
Atribuem uma característica, uma qualidade, um estado 
ao substantivo 
Locuções adjetivas: tem valor da adjetivo, mas tem mais 
de uma palavra 
 
Os adjetivos podem flexionar-se em gênero, número e 
grau 
 
Relativo: compara um com todos os outros da categoria 
 
 
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PRONOME 
Podem substituir, acompanhar ou referir-se a uma 
palavra 
 
 
 
 
 
 
 
 
PRONOMES RELATIVOS 
Substituem um termo mencionado anteriormente em 
um texto, articulando duas orações 
A música que você cantou é linda 
Costumam introduzir oração subordinadas adjetivas 
Quem serve para se referir a pessoas 
Onde só pode ser usado para substituir lugares físicos 
Cujo sempre estabelece uma relação de posse 
Verbos que expressam movimento exigem a preposição 
a, assim é utilizado aonde 
 
O pronome cujo sempre vai ter função sintática de 
adjunto adnominal e expressa sentido de posse 
O pronome onde sempre vai ter funçãosintática de 
adjunto adverbial de lugar 
Agente da passiva- quem realiza a ação quando a oração 
esta na forma passiva 
 
Uma forma de saber identificar o pronome relativo é 
Trocando “que” por qual(ais) = pronome relativo 
Trocando “que por isso = conjunção integrante 
SUBSTITUIÇÃO DE OBJETOS POR PRONOMES 
Lhe- só exerce função de objeto indireto 
O, a, as – só exercem função de objeto direto 
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VERBO 
 
 
 
 
 
 
 
É a classe gramatical de palavras que pode, ser 
flexionadas quanto à pessoa, número, tempo, modo e 
voz. O verbo pode indicar ação, estado, fenômeno, 
ocorrência, desejo. 
 
Os verbos podem ser classificados em: 
 
Verbos regulares – mantém o radical em toda sua 
conjugação 
 
Exemplo: cantar, partir, vender 
 
Verbos irregulares – apresentam alteração de radical ao 
longo da conjugação. 
 
Exemplo: estar, ser, pedir 
 
Verbos defectivos – não se usam em alguns tempos, 
modo ou pessoa. 
 
Verbos anômalos- são aqueles que ao serem 
conjugados, sofrem alteração em seus radicais. Ex: ir e 
ser. Eu irei ou eu vou 
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Modos Verbais 
 
Existem ainda os modos verbais, que são as diferentes 
formas que o verbo assume de acordo com atitude de 
quem fala em relação àquilo que está a dizer. São eles: 
 
Modo Indicativo – Apresenta o fato como uma 
realidade, uma certeza. 
 
Exemplo: Os alunos faltaram às aulas. 
 
Modo Subjuntivo – Apresenta o fato como um desejo, 
uma possibilidade, uma dúvida. 
 
Exemplo: Meu pai quer que eu estude mais 
 
Modo condicional – Apresenta o fato como uma 
hipótese, dependendo de uma condição. 
 
Exemplo: Se não houvesse transportes, os alunos 
faltariam às aulas. 
 
Modo infinitivo – Apresenta o fato de maneira abstrata 
 
Exemplo: Faltar às aulas acontece. 
 
Obs: Quando se coloca um artigo na frente do verbo, 
este se torna um substantivo 
VERBOS DE LIGAÇÃO 
Servem para ligar o sujeito ao predicativo do sujeito 
(característica) e podem indicar: 
• Estado permanente 
Você é linda 
• Estado transitório 
Ele estava nervoso 
• Mudança de estado 
As crianças ficaram felizes 
• Continuidade de estado 
A louça continua suja 
• Aparência de estado 
Ela parecia cansada 
São comumente verbos de ligação: ser, estar, 
permanecer, ficar, continuar, parecer, tornar-se 
 
A menina ficou em casa 
Neste caso, ficou é um verbo de ação, seguido pelo 
adjunto adverbial de lugar “em casa”. O verbo “ficou” 
sendo um verbo intransitivo 
 
 
VERBOS ABUNDANTES 
Apresentam particípio regular e irregular 
 
Como saber o momento de utilizar o particípio regular 
ou irregular? 
Particípio regular: é antecedido pelas palavras ter/haver 
Particípio irregular: é antecedido por ser/estar 
 
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TRANSITIVIDADE VERBAL 
 
OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO 
Objeto direto preposicionado é um objeto que vem 
acompanhado de uma preposição, mas o objeto da frase 
continua sendo direto(sem preposição) porque esta 
preposição é como se estivesse “fusionada” ao objeto 
• O objeto direto pode vir regido da preposição 
“a” com verbos que exprimem sentimentos 
 
• O objeto direto é obrigatoriamente 
preposicionado quando expresso por pronome 
pessoal oblíquo tônico 
 
 
• Para evitar ambiguidade 
 
 
• Quando o objeto direto vem antecipado 
 
 
COMPLEMENTO NOMINAL 
• Completa o sentido de um substantivo abstrato, 
adjetivo ou advérbio 
• Vem precedido por uma preposição 
• Pode integrar o sujeito, o predicativo, os 
objetos, o agente da passiva, o adjunto 
adverbial, o aposto ou o vocativo 
• Pode ser representado por um substantivo, 
pronome, numeral ou oração 
 
Quando tem um verbo inserido, este é uma oração. 
Assim, não é apenas um complemento, é uma oração 
subordinada substantiva completiva nominal 
 
 
Adjunto adnominal 
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• Relaciona-se a um substantivo concreto ou 
abstrato 
• É um termo de caráter agente (pratica a ação) 
Complemento nominal 
• Relaciona-se a um substantivo abstrato, adjetivo 
ou advérbio 
• É um termo de caráter paciente (recebe a ação) 
ADJUNTO ADNOMINAL OU COMPLEMENT O 
NOMINAL? 
1. Verificar a classe gramatical da palavra a que o 
termo esta relacionado 
- Se o termo estiver ligado a um substantivo 
concreto, será adjunto adnominal 
- Se o termo estiver ligado a um adjetivo ou 
advérbio, será complemento nominal 
Ex: Fizemos castelos de areia – castelos é subs concreto, 
então, de areia é adjunto adnominal 
A mudança será importante para você – importante é 
um adjetivo, assim, para você é um complemento 
nominal 
2. Verificar se o termo em questão é agente ou 
paciente 
- Se o termo for agente, adjunto adnominal 
- Se o termo for paciente, complemento nominal 
Ex: A compra do cliente foi aprovada (o cliente é agente) 
- adjunto adnominal 
A compra do produto foi aprovada (o produto é 
paciente) - complemento nominal 
ADJUNTO ADNOMINAL OU PREDICATIVO? 
Adjunto adnominal 
• Fica dentro da função sintática do termo a que 
se relaciona 
• A característica trazida pelo adjunto adnominal 
é permanente 
Predicativo 
• Fica de fora da função sintática do termo a que 
se relaciona 
• A característica trazida pelo predicativo é 
transitória 
Ex: Os estudantes estavam ansiosos 
Ansiosos é o predicativo do sujeito, desta forma, o 
predicativo do sujeito refere-se ao sujeito, mas não faz 
parte dele 
Achei os estudantes ansiosos 
Predicativo do objeto refere-se ao objeto, mas não faz 
parte dele. Nesta frase tem o sujeito oculto (eu) 
Sujeito: Eu 
Verbo de ligação: achei 
Objeto direto: os estudantes 
Predicativo do objeto: ansiosos 
Os estudantes ansiosos chegaram cedo 
Ansiosos é um adjunto adnominal, uma vez que esta 
dentro do sujeito e a característica trazida é inerente 
O juiz julgou inocente o réu culpado 
Sujeito: Juiz 
VTD: julgou 
OD: réu culpado 
Adjunto adnominal: culpado 
Predicativo do objeto: inocente 
Uma forma de confirmar o predicativo é trocando o 
objeto direto pelo pronome oblíquo. Uma vez que todo 
objeto direto pode ser trocado pelo pronome. 
Ex: O juiz julgou-o inocente 
O= réu culpa (OD) 
AGENTE DA PASSIVA 
Agente da passiva é quem pratica a ação quando a 
frase se encontra na voz passiva 
Os candidatos leram o edital 
Sujeito: Os candidatos 
OD: o edital 
Esta frase esta na voz ativa, neste caso o sujeito pratica a 
ação expressa pelo verbo 
O edital foi lido pelos candidatos 
Sujeito: o edital 
Agente da passiva: pelos candidatos 
 
Advérbio 
Classe de palavras que indicam circunstâncias em que 
ocorre a ação expressa pelo verbo. Os advérbios são 
invariáveis 
 
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PREPOSIÇÕES 
São palavras que conectam os termos de um enunciado, 
de modo que o segundo termo complementa o sentido 
do primeiro 
 
Surgem por combinação (não perde nenhuma letra) ou 
contração (união que perde letras) 
Sob=embaixo 
Sobre=acima 
Conjunções 
Conectam orações e conectam termos semelhantes da 
mesma oração 
 
 
Conjunções integrantes iniciam uma oração subordinada 
substantiva 
Numerais 
 
Interjeições 
São palavras para expressar emoções repentinas, 
surpresa, dor 
 
MELHOR OU MAIS BEM? 
A expressão mais melhor é indicada a sua utilização 
antes de verbos que se encontram no particípio 
(terminados em ado e ido) 
ESSE OU ESTE/ ESSA OU ESTA 
• Posição de algo 
Quando o objeto esta mais próximo é utilizado 
esta 
Quando se encontra mais próximo do ouvinte é 
utilizado essa 
• Indicação de tempo 
Se esta relatando algo que esta acontecendo,utiliza-se este 
Relatando sobre um dia próximo transcorrido 
utiliza-se esse 
• Coesão textual 
Ainda não sabemos a data da prova. Esse é o 
problema. O esse é para algo que já foi 
mencionado anteriormente 
O problema é este: ainda não sabemos a data da 
prova. Utilizado para citar algo que ainda não foi 
mencionado 
 
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Frase: enunciado de sentido completo 
Frase nominal: não contém verbo 
Ex: Socorro! Que frio! Nova alta do dólar. 
Frase verbal: contém verbo 
Ex: O dólar aumentou novamente. Estou estudando 
bastante e sei que vou fazer uma boa prova 
Oração: enunciado organizado em torno de um verbo ou 
locução verbal 
Sites preenchem rotina de crianças com criatividade e 
conteúdo educativo 
O empate favoreceu os donos da casa 
Os cientistas estão realizando pesquisas sobre o vírus 
Período: frase organizada em oração ou orações 
Período simples: contém uma única oração 
Ex: não dormi durante a noite 
Período composto: contém mais de uma oração 
Ele chorou quando soube que havia sido aprovado 
 
 
Sujeito: termo sobre o qual se dá uma informação e o 
termo com o qual o verbo concorda 
Predicado: é o termo da oração que traz a informação 
sobre o sujeito 
TIPOS DE SUJEITO 
Simples: apresenta um único núcleo 
Ex: Adolescentes têm dificuldade de concentração 
Desemprego aumenta nas grandes cidades 
As taxas de desemprego aumentaram nas grandes 
cidades (o núcleo é taxas e o verbo concorda com ele) 
Composto: apresenta mais de um núcleo 
Ex: professores e funcionários entraram em greve 
Estão sujos copos, os pratos e os talheres 
Oculto: O sujeito não aparece na oração, mas é possível 
identifica-lo por meio da terminação verbal 
Ex: Estamos satisfeitos com o resultado (nós) 
Indeterminado: alguém pratica a ação, mas não é 
possível identifica-lo. Verbo na terceira pessoa do plural 
(eles) ou verbo na terceira pessoa do singular + SE 
Ex: Roubaram meu celular 
Estão te procurando 
Precisa-se de funcionários com experiência 
Inexistente: ninguém pratica a ação expressa pelo verbo 
 
 
O verbo haver com sentido e existir e acontecer, assim 
fica sempre no singular 
Obs: o verbo existir é conjugado porque este não é 
impessoal 
Ex: Havia trinta alunos na sala 
Verbos que indicam fenômenos da natureza 
Ex: Choveu hoje de manhã 
Verbos fazer e haver, indicando tempo passado 
Ex: Faz dois anos que estamos juntos 
Isso aconteceu há três anos 
Verbo ser e estar, indicando tempo ou clima 
Ex: Era outono 
Esta frio hoje 
Verbo ser, indicando horas, dias e distância 
Ex: São duas horas 
De São Paulo a Porto Alegre são 200km 
O verbo ter com sentido de existir também deve ficar no 
singular 
Ex: Tem mais horas do que coisas que se façam com elas 
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TIPOS DE PREDICADO 
Verbal: quando o predicado tem um verbo de ação que 
funciona como núcleo do predicado 
Ex: Os torcedores cantavam 
Nominal: possui como núcleo um predicativo 
O predicativo é a característica do sujeito 
Ex: Os torcedores estavam nervosos 
Verbo-nominal: possui dois núcleos, um verbo de ação e 
um predicativo 
Ex: Os torcedores cantaram nervosos 
PREDICATIVO 
É o termo do predicado que caracteriza o sujeito ou 
objeto, geralmente, por meio de um verbo de ligação 
Predicativo do objeto 
Achei o filme maravilhoso – maravilhoso é o predicativo 
do objeto 
O predicativo do objeto não faz parte do objeto 
Para diferenciar predicativo do sujeito de adjunto 
adnominal. O adjunto adnominal é uma característica 
fixa, enquanto o predicativo é um estado transitório 
 
 
ADJUNTO ADNOMINAL 
São termos que especificam, delimitam ou determinam 
o significado de um substantivo 
São considerados termos acessórios, mas se forem 
retirados, o sentido é prejudicado 
 
Na análise sintática tem se que os termos em amarelo 
são adjuntos adnominais, e na análise morfológica, os 
adjuntos adnominais podem ser artigo, pronome, 
numeral e adjetivo. 
ADJUNTOS ADVERBIAIS 
Adjuntos adverbiais- sintaticamente 
Advérbio- morfologicamente 
 
Termos que modificam o sentido de um verbo, 
acrescentando-lhe circunstâncias 
 
 
ATRAVÉS DE OU POR MEIO DE 
Através de é um advérbio que indica algo que se passa 
de modo transversal, que atravessa. Podendo ser 
substituída pela palavra transversalmente sem que haja 
prejuízo de sentido. 
Ex: O cachorro passou através da brecha no portão 
Enxergou a cidade através do vidro do carro 
Por meio de é o mesmo que por intermédio de esta 
ligado a ideia de instrumento utilizado na execução de 
determinada ação 
Ex: Conheci minha namorada por meio de amigos 
A encomenda foi entregue por meio dos correios 
ORAÇÕES SUBORDINADAS 
Depende da oração anterior para ter sentido completo. 
Existe uma oração principal e uma subordinada, que 
atua como termo da oração principal 
 
Quando desenvolvidas, são iniciadas por: 
Conjunções integrantes: que, se 
Pronomes interrogativos: que, quem, qual, quanto, 
Advérbios interrogativos: quando, como, onde, por que 
 
 Português | Georgea Miranda 
 
 
Preposições: estabelecem relações entre as palavras 
dentro de uma mesma oração 
Conjunções: estabelecem relações entre as orações 
Segundo Mariana, todos passaram. 
 Observemos que, nesse caso, “segundo” é uma 
preposição, pois não está introduzindo oração. 
 Diferentemente do caso abaixo: 
Segundo Mariana disse, todos passaram. 
 Nesse caso, “segundo” é uma conjunção, pois 
está introduzindo uma oração. 
 
 
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA 
Quando consegue trocar toda oração subordinada por 
isso tem-se a confirmação que se trata de uma 
substantiva 
Quando desenvolvidas são iniciadas por: 
• Conjunções integrantes: que, se 
Pensei que ele viesse 
Veja se as luzes estão apagadas 
• Pronome interrogativos: que, quem, qual, 
quanto 
Ela não soube dizer quem são aquelas pessoas 
• Advérbios interrogativos: quando, como, onde, 
por que 
Ela não quis dizer quando vai voltar 
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA SUBJETIVA 
Exerce função de sujeito 
É claro/ que a vida é boa 
Isso é claro - o isso exerce função de sujeito 
SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA 
Achei/ que ele ia pendurar a placa na humanidade 
VTD + objeto direto 
Achei isso 
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA 
INDIRETA 
Lembre-se/ de que a vida é breve 
VTI + objeto indireto 
Lembre-se disso 
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA 
COMPLETIVA NOMINAL 
Você tem certeza/ de que isso é amor? 
Se trata de um complemento nominal porque a oração 
substantiva esta completando o nome certeza 
Você tem certeza disso? 
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA 
PREDICATIVA 
A verdade é /que sou louco por você 
A oração subordinada esta caracterizando o que é essa 
verdade, desta forma sendo um predicativo do sujeito 
A verdade é isso 
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA 
APOSITIVA 
O técnico só disso uma coisa: /que estava decepcionado 
O técnico só disse uma coisa: isso 
Oração subordinada substantiva apositiva 
A oração exerce função de aposto, que serve para 
explicar ou especificar melhor um termo anterior. 
A oração subordinada substantiva apositiva geralmente 
vem depois de dois-pontos. Fez-lhe um pedido: que 
nunca mais fugisse. Eu tinha um sonho: que pudesse 
cursar uma faculdade. 
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS 
• Tem valor de adjetivo, ou seja, caracterizam a 
oração principal 
• Vem introduzidas por pronomes relativos: que, 
o qual, cujo, onde, quem 
RESTRITIVAS 
Trouxe a garota inglesa/que vai trabalhar no novo filme 
Esta restringindo, uma vez trouxe apenas a garota que 
vai trabalhar no novo filme 
As mulheres que sofrem violência doméstica devem ser 
amparadas pela justiça 
Apenas algumas mulheres sofrem violência doméstica, 
restringePortuguês | Georgea Miranda 
 
 
EXPLICATIVA 
Apresenta vírgula antes do pronome relativo 
As mulheres, que sofrem violência doméstica, devem ser 
amparadas pela justiça 
Explica que todas as mulheres sofrem violência 
doméstica 
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS 
Exercem função de adjuntos adverbiais 
Quando desenvolvidas, vêm introduzidas por 
conjunções subordinativas 
Os cachorrinhos tremiam de frio (adjunto adverbial de 
causa) 
Os cachorrinhos tremiam porque tinham frio (oração 
subordinada adverbial de causa) 
Causal: explica o motivo de algo ter acontecido 
Consecutiva: diz a consequência dada por tal fato ter 
acontecido 
Condição: diz a condição para que algo aconteça 
Concessiva: é quando admitem uma contradição ou um 
fato inesperado. A ideia de concessão esta diretamente 
ligada ao contraste, a quebra de expectativa 
Comparativa: comparação, geralmente na oração 
subordinada o verbo se encontra implícito 
Conformativa: expressa uma conformidade 
Final: expressa finalidade 
Proporcional: expressa proporção 
Temporal: expressa tempo 
 
 
ORAÇÕES REDUZIDAS 
 
Para deixar desenvolvida coloca uma conjunção e 
conjuga o verbo 
 Português | Georgea Miranda 
 
 
 
ORAÇÕES COORDENADAS 
São independentes sintaticamente, mas estabelecem, 
entre si, uma relação de sentido. 
ASSINDÉTICAS: 
Não tem conjunção estabelecendo relação entre as 
orações 
Eu me sento, eu fumo, eu como, eu não aguento 
SINDÉTICAS: 
Apresentam conjunção estabelecendo relação entre as 
orações 
 
VERBOS IMPESSOAIS 
Haver com sentido de existir/aconteceram 
Verbos que expressam fenômenos da natureza são 
impessoais, a não ser que sejam empregados em sentido 
figurado 
Fazer quando indica tempo ou aspectos naturais 
 
USO DA VÍRGULA 
- Enumerar 
- Evitar ambiguidade 
A vírgula é utilizada quando o adjunto adverbial estiver 
deslocado ou no início da frase 
Ex: No Brasil, o exército fiscaliza a produção e 
importação 
Se o adjunto adverbial for reduzido, a vírgula é opcional 
Separa-se as conjunções por vírgulas se for adversativa, 
explicativa ou conclusiva e estiver posposta à oração 
Uma das funções da vírgula é assinalar a inversão 
sintática do texto. A ordem direta de um texto é: sujeito, 
verbo, possíveis complementos e o adjunto adverbial. É 
muito comum, no entanto, iniciar a frase deslocando o 
adjunto adverbial para o começo do texto. Nesse caso, 
esse termo deve vir isolado por vírgula. É o que ocorreu 
no exemplo “Durante o período de vacância, deverão 
ser...”. 
Quando o adjunto adverbial deslocado for composto de 
apenas uma ou duas palavras, o uso da vírgula para 
assinalar a inversão sintática é facultativo. É o caso da 
palavra “imediatamente”. 
PARA SEPARAR VOCATIVO 
Ex: Carlos, sossegue! 
PARA SEPARAR TERMOS DE MESMA FUNÇÃO 
SINTÁTICA 
Ex: Estou cercado de olhos, de mãos, afetos, procuras. 
Todos esses termos são complementos nominais, desta 
forma devem ser separados 
PARA ISOLAR APOSTO (EXCETO O ESPECIFICATIVO) 
 Português | Georgea Miranda 
 
 
Ex: Não aconteceu. Pior ainda: a orquídea de ouro, o 
galardão mais cobiçado da poesia nacional 
ISOLAR ADJUNTOS ADVERBIAIS DESLOCADOS 
Na véspera da sua ida para Coimbra, estava Simão 
Botelho 
Um dia, ao fim da tarde, o sol estava muito bonito 
PARA INDICAR A ELIPSE DE UM TERMO 
A igreja era grande e pobre. Os altares, humildes 
PARA SEPARAR REPETIÇÕES E PLEONASMOS 
É de ficar com a cabeça abaixada. Já, já passa 
Paisagens, quero-as comigo 
Neste caso, o as retoma a palavra paisagem. Desta 
forma, tem-se uma repetição de ideias separada por 
vírgula 
PARA SEPARAR ORAÇÕES COORDENADAS 
ASSINDÉTICAS 
Tudo parecia agora melhor, as outras coisas traziam 
outro aspecto, o céu estava límpido 
SEPARAR O.C SINDÉTICAS, EXCETO AS INTRODUZIDAS 
PELA CONJUNÇÃO ADITIVA E 
Gosto disso, mas me estresso sempre 
Usa-se a vírgula antes da conjunção “e”, caso os sujeitos 
das orações sejam diferentes 
Ex: Eu estudei, e a prova estava difícil. O sujeito da 
primeira oração é eu e o da segunda é prova. Desta 
maneira, permitindo o uso da vírgula 
 
SEPARAR ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS 
SOBRETUDO QUANDO VÊM ANTES DA ORAÇÃO 
PRINCIPAL 
Embora nunca o tivesse visto, reconheceu-o logo 
SEPARAR ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS 
EXPLICATIVAS 
Os vizinhos, que não gostam dos meus hábitos reclusos 
e calados, deram curso à alcunha, que afinal pegou 
 
PARA SEPARAR ORAÇÕES INTERCALADAS 
Camilo teve medo e, para desviar as suspeitas, começou 
a rarear as visitas à casa de Vilela 
 
 
 
FONÉTICA E FONOLOGIA 
 
Letra é o sinal gráfico 
Fonema é o som da fala 
 
Vogais: são o centro da sílaba 
Consoantes: são fonemas marginais que só aparecem, 
na sílaba, com vogais 
Semivogais: os fonemas “i” e “u” são semivogais quando 
forma uma silaba com uma vogal 
 
 
Encontros vocálicos 
Ditongo: encontro de uma vogal e semivogal 
Crescente: semivogal + vogal 
 Português | Georgea Miranda 
 
 
Quase – tranquilo 
Decrescente: vogal + semivogal 
Pai – muito 
 
Tritongo: encontro de semivogal + vogal+ semivogal 
 
A letra O de saguão é uma semivogal porque faz som de 
U 
Um tritongo só existe se todas as letras forem 
pronunciadas 
 
 
Hiato: encontro de duas vogais em sílabas diferentes 
virg
 
 
Encontros consonantais: agrupamento de consoantes 
em um vocábulo 
Vidro, piano, flor, psicólogo, pneu 
 
 
Dígrafos: grupos de letras que representam um único 
som 
 
 
 
REGRAS DO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO 
1. Acentuam-se oxítonos e monossílabos tônicos 
terminados em –a(s), –e(s)e –o(s): já, pé, pó, etc. 
2. Acentuam-se os oxítonos terminados em –em, –
ens: além, aquém, reféns, etc. 
3. Acentuam-se os paroxítonos terminados em -r, -x, -n, 
-l, -ps, -i(s), -us, -ão(s), -ã(s), -um, -uns e ditongos 
orais: caráter, tórax, hífen, túnel, bíceps, lápis, vírus, 
órfão, órfã, álbum, fóruns, jóquei,etc. 
 Obs.: Não se acentuam prefixos gregos e latinos: super, 
hiper, semi, hemi, etc. 
4. Acentuam-se os proparoxítonos, quer sejam reais, 
quer sejam eventuais. Estes são os que terminam em 
ditongos crescentes que podem ser, foneticamente, 
pronunciados como hiatos: -ia(s), -ie(s), -io(s), -ua(s), -
ue(s), -uo(s), -eo(s), -ea(s) e –oa(s). Ex.: história, cárie, 
vários, etc. 
5. Acentuam-se os ditongos abertos –eu(s), –ei(s), e –
oi(s), excetuando estes dois últimos quando se 
encontram em vocábulos paroxítonos: chapéu, fiéis, dói, 
escarcéu; mas ideia, estreia, joia, boia, etc. 
 
 Obs.: No Português moderno, não há o ditongo –eu em 
sílaba tônica de vocábulos paroxítonos: ocorrem apenas 
alguns raríssimos casos de origem Tupi ou similar, quase 
todos relativos a espécies botânicas. Ei-los: ararandéua, 
araréua, ateréua, béua, buratéua, cambéua, cobéua, 
jarandéua, marrecapéua, mupéua e pepéua. 
6. Acentuam-se as vogais –i(s)e –u(s)quando segundas 
de hiato gráfico, desde que a sílaba seguinte não 
comece por –nh: rainha, sainha, saída, saúde, baú, etc. 
 Obs.: Tais vogais deixam de ser acentuadas quando, em 
vocábulos especificamente paroxítonos, são precedidas 
de ditongo decrescente: feiura, seiudo, boiuna, meiuca, 
etc. 
 
 Português | Georgea Miranda 
 
 
 
 
 
 
Com a reforma do novo acordo ortográfico, tem-se que 
a palavra heroico que antes era acentuada, não é mais. 
Uma vez que se trata de uma proparoxítona. 
Hiato: encontro vocálico entre duas vogais pertencentes 
a sílabas diferentes 
 
Palavras terminadas em im também não são 
acentuadas. Ex: ruim 
Acentos diferenciais: 
a) de intensidade: só existe um caso, que é o do 
verbo pôr, para diferir da preposição por. 
b) de timbre: persiste, por exemplo,na forma 
verbal pôde, perfeito do indicativo, para diferir da forma 
verbal pode, presente do indicativo. 
c) de número: aparece na terceira pessoa do plural dos 
verbos ter, vire derivados, para indicar plural. 
 ele tem / eles têm ele vem / eles vêm 
 Obs.: Não mais se acentua a primeira vogal dos hiatos -
ee- e -oo-. Veja: voo, zoo, leem, creem, veem, etc. 
 
ORTOÉPIA: diz respeito à pronúncia adequada das 
palavras 
PROSÓDIA: trata da posição correta da sílaba tônica da 
palavra 
HÍFEN 
 Português | Georgea Miranda 
 
 
 
 
 
 
Topônimos são palavras que expressam a origem das 
pessoas 
 
 
 Português | Georgea Miranda 
 
 
 
 
 
Formação de palavras 
Radical: elemento básico que contém o significado da 
palavra/ (amor) 
Prefixo: partícula que vem antes do radical e forma uma 
nova palavra/ (desamor) 
Sufixo: partícula que vem depois do radical/ (amoroso) 
Desinência: flexão das palavras variáveis 
(gato-gata/amo-amamos) 
Vogal temática: vogal que aparecer após o radical/ amar 
Palavras primitivas não se formam a partir de outras 
palavras 
Palavras derivadas formam-se a partir de outras 
palavras, acrescentando-se ao seu radical prefixo ou 
sufixo 
 
Composição: união de dois ou mais radicais 
Justaposição: as palavras não sofrem alterações 
fonológicas. Ex: pontapé, bate-papo, passatempo, 
girassol 
Aglutinação: as palavras sofrem alterações fonológicas. 
Ex: fidalgo, planalto, embora, cabisbaixo 
Hibridismo: junção de radicais de línguas distintas. Ex: 
burocracia (frânces+grego), televisão (grego+latim) 
Derivação: forma palavras a partir de um só radical 
Prefixal: acrescenta-se um prefixo ao radical. Ex: infeliz, 
anormal, desligar, vice-presidente 
Sufixal: se acrescenta um sufixo. Ex: dentista, passageiro, 
rapidamente, idealizar 
Prefixal e sufixal: acrescenta prefixo e sufixo ao mesmo 
tempo. Ex: infelizmente, anormalidade, desligamento 
Parassintética: acrescenta-se prefixo e sufixo que são 
dependentes um do outro. Ex: enterrar (em-terra-ar), 
esfriar(es-fri-ar), emagrecer (e-magro-cer) 
Regressiva: substantivos abstratos, indicando ação, 
formados a partir de verbos. Ex: compra, corte, choro, 
mergulho 
Imprópria: mudança de classe gramatical de uma 
palavra, sem que sofra alteração em sua forma. 
Ex: O viver ali é difícil (verbo → substantivo) 
Recebi um não como resposta (advérbio → substantivo) 
 
Retificar- corrigir 
Ratificar- confirmar 
APOSTO 
Termo acessório que tem como função explicar melhor o 
conteúdo da palavra a que se refere 
• Explicativo 
 Português | Georgea Miranda 
 
 
O youtube, plataforma de compartilhamento de 
vídeos, tem ajudado muitos estudantes 
• Enumerativo 
Eles pensaram em todos os detalhes: decoração, 
comida e música 
• Recapitulativo 
Filmes, livros, séries, músicas, tudo colabora 
para nossa formação 
• Comparativo 
Seus olhos, janelas da alma, dizem muito sobre 
você 
• Distributivo 
Ambos são bons alunos, um em português, o 
outro em matemática 
• Oração subordinada apositiva 
Só espero uma coisa: que eu seja aprovado! 
É uma oração, uma vez que tem o verbo ser 
• Especificativo 
O escritor Guimarães Rosa nasceu em Minas 
Gerais 
✓ Neste tipo tem a possibilidade de 
confundir com adjunto adnominal. Tem 
como verificar ao substituir o termo que 
acha ser aposto pelo termo a que ele se 
refere e vai continuar com sentido 
Ex: Guimarães Rosa nasceu em Minas 
Gerais (percebe-se que o sentido 
permanece) 
A obra de Guimarães Rosa é riquíssima 
Guimarães Rosa é riquíssima – Perdeu o 
sentido, indicando que o termo acima se 
trata de um adjunto adnominal 
SUJEITO X VOCATIVO 
Sujeito 
• É a palavra com a qual o verbo concorda 
• É o termo sobre o qual se afirma algo 
Felipe foi à festa da escola 
Vocativo 
• É um chamamento 
• Não faz parte do sujeito, nem do predicado 
• Vem sempre isolado por vírgula 
Felipe, foi à festa da escola? 
 
 
REGÊNCIA VERBAL 
 
 
O verbo chegar pede preposição porque segundos as 
gramaticas, este verbo expressa movimento. 
Ex: A equipe chegou a Campinas para o evento 
O verbo esquecer sozinho é um verbo transitivo direto 
que não pede preposição. No entanto, se este vier 
acompanhando de um pronome oblíquo átono 
(esquecer-me) irá pedir preposição. 
Ex: Eu sempre esqueço as minhas chaves 
Eu sempre me esqueço das minhas chaves 
 Português | Georgea Miranda 
 
 
 
 
O verbo obedecer é transitivo indireto e por isso pede 
preposição 
Ex: Ele não obedeceu ao regulamento 
REGÊNCIA NOMINAL 
Os complementos nominais ligam-se a substantivos 
abstratos, adjetivos e advérbios por meio de 
preposições 
 
 
 
COLOCAÇÃO PRONOMINAL 
Próclise: pronome antes do verbo 
Fala que me ama, só que é da boca pra fora 
Mesóclise: pronome entre o radical e as desinências do 
verbo 
Dedicar-te-ei meus dias e minhas noites 
Ênclise: pronome depois do verbo 
Perdi-me dentro de mim 
 
 
 
Nas locuções verbais em que o verbo principal ocorre no 
particípio (relatado), se não houver fator de próclise, o 
pronome deve permanecer depois do verbo auxiliar 
Ex: Havia-lhe relatado o essencial 
Eles tinham me avisado sobre as faltas excessivas 
Locução verbal: corresponde à junção de dois ou mais 
verbos (um auxiliar e um principal), os quais exercem a 
função morfológica de apenas um verbo 
Locuções verbais em que o verbo principal se apresenta 
nas formas nominais gerúndio e infinitivo 
Há ênclise ligada ao verbo principal quando este se 
apresenta no infinitivo ou gerúndio (apresentar, 
contando). 
Ex: O novo funcionário deverá apresentar-se em breve 
Ia contando-me histórias de terror 
Há ênclise ligada ao verbo auxiliar quando o verbo 
principal se encontra no particípio (avisado) 
 
➥ Dica: Observe a TRANSITIVIDADE VERBAL!! 
Para o verbos transitivos diretos: 
• O verbo terminou em R, S ou Z? → 
Tire o R e coloque LO/LA → Vender a casa 
→ Vendê-la 
 Português | Georgea Miranda 
 
 
• O verbo terminou em ÃO, ÕE ou M? → 
Adicione o NO/NA → Venderam a casa → 
Venderam-na. 
Para os verbos transitivos indiretos: 
• Adicione o lhe → "Responderam ao 
pastor que queriam (...)" 
(responderam A alguém) → "Responderam-
lhe (referência ao pastor) que queriam". 
CONCORDÂNCIA VERBAL 
O verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e 
pessoa 
O nível desses trabalhos acadêmicos é muito bom 
Esses trabalhos acadêmicos são muito bons 
CASOS ESPECIAIS COM UM SÓ SUJEITO (SIMPLES) 
1) Sujeito constituído por expressão partitiva (a 
maioria de, a maior parte de, uma porção de, 
grande parte de, elc) 
O verbo pode ficar tanto no singular como no plural 
Ex: A maioria dos estudantes 
participou/participaram do processo 
2) Sujeito denota quantidade aproximada (mais 
de, menos de, cerca de, perto de) 
O verbo vai para o plural concordando com o 
numeral 
Ex: Cerca de dez pessoas ganharam o prêmio 
Menos de vinte pessoas estiveram presentes 
Mais de um corredor abandonou a prova 
Menos de dois corredores abandonaram a prova 
3) Sujeito representado por nome próprio no 
plural 
O verbo fica no singular se o nome próprio não 
apresentar artigo. Se houver artigo, concorda com o 
artigo 
Ex: Os Estados Unidos assinaram o acordo 
Brotas fica no estado de São Paulo 
Memórias Póstumas de Brás Cubas mudou minha 
vida 
As Memórias Postumas de Brás Cubas mudaram 
minha vida 
4) Verbo dar, bater e soar empregados com 
referência às horas 
Concordam com o sujeito (relógio, sino) ou com o 
número que indica as horas 
Ex: O relógio soou três horas (o relógio é sujeito, 
assim soou concordando com a palavra relógio) 
Norelógio, soaram três horas (no relógio é um 
adjunto adverbial, por isso que soaram deve 
concorda com a hora) 
5) Sujeito é o pronome relativo que 
O verbo concorda com o antecedente desse 
pronome 
Ex: Não fui eu que falei isso 
Foi você que pediu pizza? 
6) Sujeito é o pronome relativo quem 
O verbo fica na terceira pessoa do singular 
Ex: Fui eu quem fez o planejamento todo 
És tu quem pede perdão 
7) Sujeito composto antes do verbo 
O verbo vai para o plural 
Ex: A prova objetiva e a redação estavam complexas 
8) Sujeito composto depois do verbo 
O verbo pode ir para o plural ou concordar com o 
núcleo mais próximo 
Ex: Sumiram meu casaco e cachecol 
Sumiu meu casaco e cachecol 
CASOS ESPECIAIS COM MAIS DE UM SUJEITO 
(COMPOSTO) 
9) Os núcleos são sinônimos ou quase 
10) Os núcleos formam uma gradação 
O verbo concorda com o núcleo mais próximo ou vai 
para o plural 
Ex: A paz e a harmonia voltou/voltaram ao lar 
Nosso quarto, nossa casa, nossa vida 
desabou/desabaram 
11) Os núcleos são diferentes pessoas gramaticais 
A concordância se dá no plural, mas respeita uma 
hierarquia. A 1ª pessoa prevalece sobre a 2ª e a 3ª, e 
a 2ª prevalece sobre a 3ª 
Eu e tu ficamos calados (nós-1ª pessoa do plural) 
Eu e ele ficamos calados 
Tu e ele ficastes calados (vós-2ª pessoa do plural) 
12) Sujeito composto ligado por ou e nem 
O verbo concorda com a ideia transmitida 
Ana ou Maria conseguirá a vaga (ideia de exclusão- 
verbo no singular) 
 Português | Georgea Miranda 
 
 
Sorriso ou lagrima fazem parte da vida (ideia de 
inclusão- verbo no plural) 
Nem o conforto nem o poder lhe trouxeram 
felicidade (ideia de soma – verbo no plural) 
13) Sujeito constituído pelas expressões um ou 
outro, nem um nem outro 
Admite o verbo no singular ou no plural 
Ex: Nem ou nem outro falava/falavam a verdade 
14) Sujeito constituído pela expressão um e outro 
Leva o verbo para o plural ou para o singular 
Ex: Um e outro sabiam/sabia o dialeto local 
CASOS ESPECIAIS COM SUJEITO INEXISTENTE 
15) Verbo fazer, expressando fenômeno da 
natureza ou tempo decorrido, e verbo haver, 
com sentido de existir ou acontecer 
Devem permanecer no singular 
Ex: Faz duas semanas que não chove 
Havia trinta pessoas no evento 
Deve haver pessoas interessadas no curso 
16) O verbo ser indicando horas 
O verbo concorda com o número 
São duas horas 
Eram quase seis horas 
Já é meia noite? 
17) Quando o sujeito do verbo ser é um dos 
pronomes isto, isso, aqui, tudo ou o(com 
sentido de aquilo) 
 O verbo normalmente concorda com predicativo 
Ex: Nem tudo são flores nesta vida 
Aquilo eram conflitos da idade 
O que há de novo na casa são as portas (o com 
sentido de aquilo no início) 
18) Nas orações começadas pelos pronomes 
interrogativos que e quem 
O verbo concorda com o predicativo 
Ex: Que são três dias? 
Quem seriam aquelas pessoas? 
19) Sujeito constituído por expressões de 
porcentagem 
Verbo concorda com o substantivo 
Ex: 25% do orçamento foi aprovado 
Verbo concorda com o número quando vier antes 
dele 
Ex: Perderam-se 30% do lucro 
Ficou excluído 1% dos candidatos 
Verbo fica no plural se o número vier determinado 
por artigo no plural 
Ex: Os 30% do lucro perderam-se 
CONCORDÂNCIA NOMINAL 
Concordância rígida: se as palavras forem do mesmo 
gênero, o adjetivo ficará neste gênero e no plural 
Concordância atrativa: irá concordar com o núcleo mais 
próximo 
Ex: comprei uma agenda e uma pasta brancas (rígida) 
Comprei uma agenda e uma pasta branca (atrativa) 
Caso se queira dizer que apenas a pasta é branca, esta 
deve ser a primeira a ser citada. Ex: Comprei uma pasta 
branca e uma agenda 
1- Com o adjetivo anteposto, a concordância atrativa 
é a - mais vista 
Ex: Calada a natureza, a terra e os homens 
Obs: quando um substantivo (singular ou plural), 
determinado pelo artigo, vier seguido por mais de um 
adjetivo, os adjetivos admitem duas concordâncias 
Ex: A língua portuguesa e a inglesa são bonitas 
As línguas portuguesa e inglesa são bonitas 
2- Mesmo-próprio: pronomes demonstrativos de 
reforço, portanto concordam com o termo a que 
se referem 
Ex: As portas se fecham por si mesmas 
Eles próprios fizeram a reclamação 
3- Menos: é sempre masculino, sendo advérbio ou 
pronome 
Ex: Era menos bonita que você 
4- Alerta: é sempre invariável, advérbio de modo 
Ex: Os soldados devem estar sempre alerta 
5- Anexo: é adjetivo e concorda com o tempo a que 
se refere 
 Português | Georgea Miranda 
 
 
6- Todo: quando o pronome “todo” corresponder a 
“totalmente”, relaciona-se em gênero e número, 
embora equivalha a um advérbio 
Ex: A equipe jogava todo de branco 
7- Só com sentido de somente é advérbio, sendo 
invariável 
Ex: Eles só compararam o necessário 
8- Só com sentido de sozinho é um adjetivo e varia 
segundo o termo núcleo 
Ex: Eles jamais ficarão sós 
9- É bom, é necessário, é preciso, é permitido, é 
proibido, etc. Quando o sujeito estiver 
determinado pelo artigo ou qualquer 
determinante, a concordância é feita 
normalmente. Se não tiver determinante, fica 
invariável 
Ex: É proibida a entrada/ É proibido entrada 
10- Possível: a concordância será com o artigo que 
compõe a expressão “o/a mais, o/a menos” 
Ex: Cadernos o mais limpos possível 
Cadernos os mais limpos possíveis 
11- Bastante: caso seja um pronome indefinido e varia 
segundo o núcleo. Caso seja um advérbio, será 
invariável 
Ex: Ele falava bastantes besteiras (pronome- se 
relaciona com um adjetivo) 
Ele falava bastante (adjetivo- se relaciona com o verbo) 
 
 
PARALELISMO SINTÁTICO 
Quando é identificado uma estrutura sintática em uma 
frase e respeita essa estrutura em repetição nos 
elementos seguintes. 
Ex: O aluno esperto e estudioso tem mais chances 
Foi utilizado dois adjetivos para manter a estrutura 
sintática, o paralelismo 
Ex: O aluno que tem esperteza e estuda muito tem mais 
chances 
Neste caso foi utilizado duas orações adjetivas para 
manter o paralelismo 
 
Na ultima frase, a crase acerta o paralelismo sintático, 
uma vez que ao é uma preposição e o a sem a crase é 
apenas um artigo. 
 
VARIAÇÕES DE LINGUAGEM 
DIATÓPICAS: devido as diferenças entre regiões. Ex; 
tangerina que é em algumas regiões é chamada de 
mexerica ou bergamota 
DIASTRÁTICAS: variações que se referem aos grupos 
sociais, cujos fatores, relacionados à faixa etária, 
profissão. Como a linguagem dos grupos de rap, 
surfistas, classe médica e até mesmo a linguagem dos 
mais velhos e das crianças 
DIACRÔNICA: através do tempo a língua foi mudando 
 
 
DIAMÉSICA: tem relação com o meio de comunicação 
que esta sendo utilizado. Ex: e-mail para o chefe, recado 
para mãe. 
 
 Português | Georgea Miranda 
 
 
Hiperônimo: uma palavra que pertence ao mesmo 
campo semântico que outro, mas com o sentido mais 
abrangente. Ex: veículo é hiperônimo de carro, moto