02 PROVA DE PSICOLOGIA SOCIAL

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02 PROVA DE PSICOLOGIA SOCIAL
	
1 Para Bock, Furtado e Teixeira (2002), vários fatores indissociados e em constante interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento.
Nesse sentido, o que relata o meio?
FONTE: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. de L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
A)  Falar de meio é falar do conjunto de influências ambientais que não interferem significativamente nos padrões de comportamento do indivíduo.
B)  Falar de meio é falar do conjunto de influências ambientais que interferem significativamente nos padrões de comportamento de cada um em particular.
C)  Falar de meio é falar do conjunto de influências sociais que interferem significativamente nos padrões de comportamento do indivíduo.
✔ D)  Falar de meio é falar do conjunto de influências ambientais que interferem significativamente nos padrões de comportamento do indivíduo.
2 A vertente sócio-histórica compreende a adolescência como um processo em construção, que pode ocorrer de maneiras diferentes, dependendo da pessoa que está vivenciando tal processo e a da sociedade da qual faz parte. Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa INCORRETA: FONTE: FONSECA, Débora Cristina; OZELLA, Sérgio. As concepções de adolescência construídas por profissionais da Estratégia de Saúde da Família (ESF). Interface (Botucatu), Botucatu, v. 14, n. 33, jun. 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832010000200014&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 24 out. 2012.
A)  Cada sujeito vivencia a adolescência a sua maneira, dependendo de suas interações sociais, do desenvolvimento de seus interesses, de suas necessidades e da significação que as mudanças biológicas têm ou tiveram.
✔B)  Há uma série de características que compõem a adolescência. Para avançar para a fase adulta, o sujeito precisa passar por todas elas, como a chamada crise da adolescência, caso contrário, não desenvolverá saudavelmente.
C)  Esta compreensão não nega as mudanças biológicas, mas as entende também como significadas histórica e socialmente.
D)  A adolescência é produto da história de vida do sujeito, que pertence a um grupo social, a uma cultura, da qual recebe influência e sobre a qual age dialeticamente.
3 Para Bock, Furtado e Teixeira (2002), vários fatores indissociados e em constante interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento.
Nesse sentido, o que relata o crescimento orgânico?
FONTE: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. de L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
A)  Crescimento orgânico diz respeito ao aspecto mental. O aumento da altura e a estabilização do esqueleto, por exemplo.
B)  Crescimento orgânico diz respeito ao aspecto físico. A diminuição da altura e a estabilização do esqueleto, por exemplo.
✔C)  Crescimento orgânico diz respeito ao aspecto físico. O aumento da altura e a estabilização do esqueleto, por exemplo.
D)  Crescimento orgânico não diz respeito ao aspecto físico. 
4 Ao estudar o desenvolvimento humano, é necessário considerar os processos de crescimento, as vivências vitais significativas e as mudanças psicológicas decorrentes da inter-relação com outros aspectos do desenvolvimento. No que concerne aos fatores que mais influenciam o desenvolvimento humano, assinale a alternativa INCORRETA:
✔A)  O hábito modelado trata-se do aspecto físico que permite ao indivíduo comportamentos e uma relação peculiar com o mundo.
B)  A maturação neurofisiológica refere-se ao desenvolvimento neurológico. É necessário para a obtenção de certos padrões de comportamento.
C)  O meio é o conjunto de influências ambientais que intervêm expressivamente nos padrões de comportamento da pessoa.
D)  A hereditariedade refere-se ao material genético de cada indivíduo, que forma o potencial, podendo se desenvolver ou não.
5 Considerado um grande estudioso do desenvolvimento intelectual da criança, defende a ideia de que o desenvolvimento ocorre em etapas ou fases. Segundo ele, há quatro estágios bem definidos no desenvolvimento intelectual da criança e em cada um há o aparecimento de novas qualidades do pensamento o que, por sua vez, interfere no desenvolvimento global.
A quem o exposto se refere?
A)  Lev Vygotsky.
✔B)  Jean Piaget.
C)  Jerome Bruner.
D)  Henri Paul Hyacinthe Wallon.
6 Psicologia Social ressalta o que aprendemos e o contexto histórico-cultural em que estamos inseridos. Para Bock, Furtado e Teixeira, vários fatores indissociados e em constante interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento. São eles: Hereditariedade; Crescimento orgânico; Maturação Neurofisiológica; e Meio. A respeito disso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Hereditariedade.
II- Crescimento orgânico.
III- Maturação neurofisiológica.
IV- Meio.
(    ) Carga genética de cada um, que estabelece nosso potencial, podendo ou não se desenvolver.
(    ) Diz respeito ao aspecto físico.
(    ) Condição para a aquisição de determinado padrão de comportamento.
(    ) Conjunto de influências ambientais que interferem significativamente nos padrões de comportamento do indivíduo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  I - IV - III - II.
B)  II - IV - I - III.
✔C)  I - II - III - IV.
D)  IV - III - II - I.
7 No Brasil, atualmente, a infância tem sido considerada como uma fase do ciclo vital, em que as crianças passam grande parte do seu tempo brincando e em atividades escolares. Sobre a infância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A obra de Philippe Ariès, intitulada "História social da criança e da família", desvela que a infância é um fenômeno perpassado por aspectos sociais e históricos, e não apenas um fenômeno natural. 
( ) As crianças são seres passivos, que ficam aguardando que outros as eduquem. Para estarem preparadas para a escolarização precisam frequentar a educação infantil. 
( ) As crianças são atores sociais, protagonistas da sua história e possuem a capacidade de pensar de forma crítica e reflexiva. Estabelecem trocas e interações e colaboram para a transformação da sociedade. 
( ) Há autores procurando desconstruir o conceito reducionista de infância, que se limita a compreendê-la como um tempo de passagem para a vida adulta. Eles propõem que se estude a criança numa perspectiva histórica, social e cultural. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  F - V - V - F.
B)  V - F - F - V.
C)  F - V - F - V.
✔D)  V - F - V - V.
8 Para Bock, Furtado e Teixeira (2002), vários fatores indissociados e em constante interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento.
O que relata a hereditariedade?
A)  Hereditariedade é a carga genética de cada um, que não estabelece nosso potencial, podendo ou não se desenvolver.
B)  Hereditariedade é a carga não genética de cada um, que estabelece nosso potencial, podendo ou não se desenvolver.
C)  Hereditariedade é a carga genética que todos temos, que estabelece nosso potencial, podendo ou não se desenvolver.
✔D)  Hereditariedade é a carga genética de cada um, que estabelece nosso potencial, podendo ou não se desenvolver.
9 Os instrumentos psicológicos sofrem mudanças qualitativas no decorrer do desenvolvimento humano. A ocasião em que as questões externas são substituídas pelas internas é, provavelmente, a mudança mais importante. Sobre esses aspectos, assinale a alternativa CORRETA:
A)  O momento no qual o sujeito aprende o significado de um determinado objeto é conhecido como representação corporal.
✔B)  Os aspectos mentais da realidade são considerados os principais intercessores na relação do sujeito com o mundo.
C)  As reproduções mentais não conseguem fazer a ligação entre o abstrato e o real.
D)  Os aspectos mentais que se sobrepõem aos elementos do mundo real são reconhecidos como processo de externalização.
10 Na Psicologia, esse é um autor com importância indiscutível, visto que a partir dele a criança passou a ser considerada um sujeito epistêmico, ou seja,capaz de construir conhecimentos e que se tornam mais complexos na medida em que seus esquemas mentais também se complexificam.
A qual autor o exposto se refere?
A)  Drawing.
✔B)  Piaget.
C)  Vygotsky.
D)  Wallon.