PLANEJAMENTO 3 Bimestre Ensino Fundamental História 2 ano D

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER
Escola Municipal João Luiz Pereira
R: Princesa Maria Leopoldina, n.º 4561–Jardim Imperial I e II – CEP: 79.570-000
 Fone (067) 3565-5437 – Aparecida do Taboado – MS
PLANEJAMENTO – ENSINO FUNDAMENTAL
	PROFESSOR: Hozair Ribeiro
	TURMA 2º Ano D
	MÊS: Julho/Agosto/Setembro 2022
	DURAÇÃO: Bimestral
	DISCIPLINAS: História
	OBJETO DE CONHECIMENTO (CONTEÚDOS): 
A noção do Eu e do Outro: registros de experiências pessoais e da comunidade no tempo e no espaço.
O tempo como medida. 
As fontes: relatos orais, objetos, imagens, pinturas, fotografias, vídeos, música, tecnologia, inscrições em paredes, ruas e espaços sociais.
A sobrevivência e a relação com a natureza.
	HABILIDADES (OBJETOS DE CONHECIMENTO): 
(EF02HI04) Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário. 
(EF02HI06) Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois). 
(EF02HI08) Compilar histórias da família e/ou da comunidade registradas em diferentes fontes.
(EF02HI09) Identificar objetos e documentos pessoais que remetam à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo as razões pelas quais alguns objetos são preservados e outros são descartados.
(EF02HI10) Identificar diferentes formas de trabalho existentes na comunidade em que vive, seus significados, suas especificidades e importância.
(EF02HI11) Identificar impactos no ambiente causados pelas diferentes formas de trabalho existentes na comunidade em que vive.
	RECURSOS: Espaço físico da escola, materiais didáticos, lousa, materiais impressos, vídeo, tv, som, 
	AÇÕES DIDÁTICAS (METODOLOGIAS): Espera-se que o professor propicie ao aluno identificar os fatos da vida cotidiana, colocando em ordem no tempo e espaço, através de relatos, escritos, calendários e relógios. Objetiva-se facilitar a construção do conhecimento de modo e uso de calendário e relógios, bem como narração, ilustração e escrita de histórias. Espera-se desenvolver na criança a habilidade de se situar no tempo e espaço.
	Anexos
	 
AVALIAÇÃO: A avaliação será contínua e avaliando o processo de construção de interesse do aluno durante a aula, a socialização, desempenho, criatividade, organização, disciplina, produção.
	
Assinatura do professor
	
Assinatura e carimbo da Coordenadora
Pedagógica
A noção do Eu e do Outro: registros de experiências pessoais e da comunidade no tempo e no espaço. 
 
 
O Tempo como medida