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AVALIAÇÃO PRESENCIAL LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS 1 PERÍODO PEDAGOGIA

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PROTEGIDO: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS – 1° PERÍODO – PEDAGOGIA
· Da letra da música “Paracundê”, de Carlos Caetano, NÃO é possível afirmar sobre os sujeitos envolvidos no texto que: Paracundê – Carlos Caetano:
 
Vou de casa pro trabalho
Do trabalho vou pra casa na moral
Sem zoeira, sem balada, sem marola
Sem mancada, eu tô legal !!!
 
Faça sol ou faça chuva
O que eu faço pra você
Nunca tá bom
 
Pago as contas, faço as compras
Tudo bem, eu sei
É minha obrigação
 
Mas eu tenho
Reclamações a fazer
Mas eu tenho
Que conversar com você
 
A pia tá cheia de louça
O banheiro parece que é de botequim
A roupa toda amarrotada
E você nem parece que gosta de mim
 
A casa tá desarrumada
E nenhuma vassoura tu passa no chão
Meus dedos estão se colando
De tanta gordura que tem no fogão
 
Se eu largar o freio…
Você não vai me ver mais
Se eu largar o freio…
Vai ver do que sou capaz
 
Se eu largar o freio…
Vai dizer que sou ruim
Se eu largar o freio…
Vai dar mais valor pra mim
 
Paracundê, paracundê, paracundê ê ô
Resposta Marcada :
O eu-lírico é de um homem extremamente apaixonado.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Para promover uma vivência de um tema estudado em sala de aula, o professor de Cultura e Sociedade levou os seus alunos a um museu interativo. Lá, além de explorar e conhecer os objetos e fatos, os estudantes puderam participar dos fenômenos sociais e culturais de vários tempos e lugares. Ao retornar à sala de aula, os alunos terão de entregar ao professor um texto que registre a experiência vivida. O gênero textual mais adequado para alcançar o objetivo proposto é:
 
Resposta Marcada :
Um relatório.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A rosa de Hiroshima – Vinícius de Morais
 
Pensem nas crianças
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas oh não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroshima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida.
A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa sem nada.
 
Ao intitular a poesia de “A rosa de Hiroshima”, Vinícius de Morais faz uma associação entre as imagens da rosa e da bomba de Hiroshima. Os termos que, objetivamente, conduzem o leitor para tal ligação são:
Resposta Marcada :
Rosa radioativa, anti-rosa atômica.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Você presenciou uma criança de três anos colocando o dedinho na tomada da sala e se assustou com o perigo que ela correu. Para evitar que um acidente grave venha a acontecer, você deve alertar a criança. Marque a alternativa que revela a linguagem mais adequada a essa interação:
Resposta Marcada :
Agacha-se, olha nos olhos da criança e explica-lhe as consequências da ação que ela praticou.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Relembrando a situação descrita no desafio desta unidade de aprendizagem, você precisa participar de uma entrevista com o seu superintendente, para pleitear uma ascensão profissional. Em uma situação como essa, todas as alternativas abaixo configuram-se como ruídos que podem prejudicar o seu desempenho na comunicação, EXCETO:
Resposta Marcada :
Vestir-se formalmente e falar quando for solicitado, procurando se ajustar ao contexto da entrevista.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Ao descrever o Raimundo, no trecho a seguir, Machado de Assis explora: “Chamava-se Raimundo este pequeno e era mole, aplicado, inteligência tarda. Raimundo gastava duas horas em reter aquilo que a outros levavam apenas trinta ou cinquenta minutos; vencia com o tempo o que não podia fazer logo com o cérebro. Reunia a isso um grande medo ao pai. Era uma criança fina, pálida, cara doente; raramente estava alegre. Entrava na escola depois do pai e retirava-se antes. O mestre era mais severo com ele do que conosco.”
Resposta Marcada :
Tanto a descrição física quanto a psicológica, para que o leitor construa uma ideia integral do personagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Para responder a questão a seguir, acesse o texto: As lições da Finlândia para o Brasil, disponível no link​​​​​​​ a seguir:
https://revistaeducacao.com.br/2013/05/24/as-licoes-da-finlandia-para-o-brasil/?v=913830644%3Fv%3D1649727091
Pode-se afirmar que o gênero discursivo representado por essa matéria jornalística é:
 
Resposta Marcada :
Artigo de opinião.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Qual item apresenta uma opção falsa quanto às finalidades da “Social imóveis” ao utilizar a descrição no anúncio publicitário?
Resposta Marcada :
Promover a ação do cliente.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Língua – Caetano Veloso
 
Gosta de sentir a minha língua roçar a língua de Luís de Camões
Gosto de ser e de estar
E quero me dedicar a criar confusões de prosódia
E uma profusão de paródias
Que encurtem dores
E furtem cores como camaleões
Gosto do Pessoa na pessoa
Da rosa no Rosa
E sei que a poesia está para a prosa
Assim como o amor está para a amizade
E quem há de negar que esta lhe é superior?
E deixe os Portugais morrerem à míngua
“Minha pátria é minha língua”
Fala Mangueira! Fala!
Flor do Lácio Sambódromo Lusamérica latim em pó
O que quer
O que pode esta língua?
 
Dos versos destacados a seguir, qual dispensa inferências a conhecimentos específicos para que o leitor possa construir um sentido?
Resposta Marcada :
O que quer/ O que pode esta língua?
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· O Sapo e o escorpião
 
Quanto à estrutura textual, o item que faz uma relação equivocada entre a passagem e a parte na narrativa do texto “O sapo e o escorpião” é:
Resposta Marcada :
A complicação – do 3º ao 7º parágrafo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A partir da descrição do autorretrato, assinale o sentimento que NÃO é possível ser identificado no eu-lírico do poema de Cecília Meireles.
 
Retrato
 
Eu não tinha esse rosto de hoje,
assim calmo, assim triste, assim magro,
nem estes olhos tão vazios,
nem o lábio amargo.
Eu não tinha estas mãos sem força,
tão paradas e frias e mortas;
eu não tinha este coração
que nem se mostra.
Eu não dei por esta mudança,
tão simples, tão certa, tão fácil:
– Em que espelho ficou perdida
a minha face?
 
Resposta Marcada :
Culpa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Ao tematizar o mesmo fato da Revista Veja, a Revista Carta Capital de 11 de março de 2013, traz também a notícia da morte de Hugo Chávez. Observe as informações contextuais presentes na capa e julgue as três asserções que seguem com relação ao posicionamento deste veículo quanto às ações do ex-presidente.
 
Das três afirmativas, pode-se dizer que:
 
1. A Revista Carta Capital, provavelmente, foi favorável à política do ex-presidente, o que pode ser afirmado pela manchete “a morte de um líder” e pela imagem de um líder que olha para frente com um semblante de visionário.
2. A Revista Carta Capital, provavelmente, foi contrária à política do ex-presidente, o que pode ser afirmado pela opção por uma imagem desfocada e cores vibrantes.
3 . Os indícios deixados na capa não são suficientes para que o leitor infira sobre o     posicionamento da Revista Carta Capital em relação à política do ex-presidente.
 
Resposta Marcada :
Está correta a asserção I.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· O chefe da seção disse à equipe: “Vamos juntos, turma! Um galo sozinho não tece uma manhã”.
No trecho destacado acima, o tipo de intertextualidade do qual o autor lançou mão foi:
Resposta Marcada :
Alusão.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Com relação à linguagem e ao conteúdo do resumo, é coerente afirmar que:
Resposta Marcada :
O texto é incompleto em relação às informações básicas de um resumo homotópico.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A respeito do texto a seguir, assinale a opção errada em relação às informações textuais ou literais:
 
Rio de Janeiro 2/1/2015 às 20h13.
 
Homem morre baleado dentro de agência bancária no Rio.
 
Ele teria tentado assaltar um policial federal dentro da agência bancária nesta sexta. Um homem morreu na tarde desta sexta-feira na avenida Graça Aranha, centro do Rio,dentro de uma agência bancária. Segundo informações de policiais militares que estavam no local, ele teria tentado assaltar um policial federal dentro do banco.
 
O agente teria reagido à tentativa de assalto e atirado contra o homem, que morreu na hora. A DH (Divisão de Homicídios) da Capital realizou perícia no local e imagens da câmera de segurança estão sendo colhidas para auxiliar na investigação.
 
(Portal R7 Notícias, 2015)
Resposta Marcada :
Foi realizada perícia nas imagens das câmeras de segurança e constatado o crime.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Quanto aos tipos de discurso, no fragmento abaixo é possível identificar:
“E o escorpião simplesmente respondeu:
– Por que esta é minha natureza, meu amigo sapo. E eu não posso mudá-la.”
 
Resposta Marcada :
Discurso direto e indireto.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Leia a declaração do Papa Francisco em entrevista coletiva ao ser questionado sobre a posição da Igreja Católica em relação aos homossexuais.
 
“O Catecismo da Igreja Católica explica isso muito bem. Diz que eles [os homossexuais] não devem ser marginalizados por causa disso, mas que precisam ser integrados à sociedade… Se uma pessoa é gay e busca a Deus, quem sou eu para julgá-la?” (Papa Francisco).
 
Ao dizer “Se uma pessoa é gay e busca a Deus, quem sou eu para julgá-la?”, é ERRADO inferir a respeito do Papa Francisco que:
Resposta Marcada :
Procura dar tratamentos distintos ao sujeito gay em relação aos heterossexuais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A adjetivação foi usada como recurso na descrição do anúncio da Avon que segue. Marque o item que NÃO condiz com as finalidades do autor do texto:
 
Resposta Marcada :
Localizar o produto.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Leia o texto abaixo:
O gênero textual representado pelo texto é:
Resposta Marcada :
Fábula.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Você tem bastante conhecimento e experiência na área de formação de cooperativas e foi convidado pelo presidente de uma comunidade da cidade de Recife a conceder uma palestra a 15 moradores, que têm aptidão para o artesanato e precisam se organizar para promover o desenvolvimento das pessoas e do lugar. Nessa situação de comunicação, você deve:
 
Resposta Marcada :
Usar a linguagem o mais próximo possível da praticada pelo público-alvo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
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