A1- Didática Brandhy

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Quando citamos o termo “didática” vamos além do seu significado literal de analisar apenas se o professor é bom ou ruim, pois trata-se de um conjunto de técnicas e processos que visam estabelecer uma conexão saudável entre o aluno e o mestre; Para que ambos usufruam do saber ensinar( voltado para o professor) quanto o desenvolvimento da aprendizagem (voltado para o aluno)
 Segundo Comenius, considerado o pai da didática o conhecimento deve ser usufruído por todos .” Ensinar tudo a todos” Atualmente algumas instituições de ensino ainda possuem uma metodologia possivelmente arcaica no que se trata em avaliar e se relacionar com os seus estudantes, mesmo sabendo que não se aprende apenas por acumulação e transmissão de informações. É necessário despertar o interesse, ser ativo em função do aluno, prepará-los de modo para que possam quebrar barreiras e atingir sucesso em longo prazo, seja em âmbito social ou profissional, a escola tem papel fundamental na formação docente de seus aprendizes.
 Contudo, podemos afirmar que o ato de ensinar é demasiadamente complexo, mas em contrapartida ao dominar a área de sua disciplina e compreender termos pedagógicos mantendo os alunos como protagonistas e instigando o desejo do saber, tornando o conteúdo das aulas mais interessantes e participativos, enriquecendo de maneira objetiva e valorizando a opinião impulsionando a capacidade é de suma importância para a formação do estudante.